中班主題玩具總動(dòng)員主題活動(dòng)小結(jié)

“玩具總動(dòng)員”主題活動(dòng)小結(jié)一、主題活動(dòng)的產(chǎn)生每天總會(huì)有一兩個(gè)小朋友從家里帶玩具到幼兒園來(lái)，只要玩具一拿出來(lái)，全班的孩子都會(huì)較好奇地圍上去，這種現(xiàn)象屢禁不止。與其嚴(yán)禁孩子們不要帶玩具來(lái)幼兒園，不如讓他們痛痛快快地來(lái)一起玩玩具好了，這是個(gè)孩子們都非常感愛(ài)好的題材，我想我能夠帶著全班的小朋友來(lái)一次愉快的玩具國(guó)的旅行。于是，主題探索活動(dòng)――玩具總動(dòng)員就開(kāi)始了。二、主題背景：小朋友心理學(xué)家說(shuō)：“玩就是小朋友的工作?！蹦敲赐婢呔褪呛⒆印叭松谝徊拷炭茣?shū)?！蓖婢呤怯變赫J(rèn)識(shí)世界的一種重要途徑，幼兒對(duì)事物、對(duì)人的認(rèn)識(shí)就是在玩玩具的過(guò)程中逐步形成的。三、主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程：１、我的寶貝玩具我讓孩子們從家里把自己最喜歡的玩具帶到幼兒園里，大家共同來(lái)分享各自的玩具，這個(gè)活動(dòng)總共進(jìn)行了三次。通過(guò)孩子們跟玩具的這三次親密接觸，孩子們從只會(huì)玩自己的玩具，不懂也不太樂(lè)意與自己的同伴交換玩具，到能夠初步協(xié)商分派角色，樂(lè)意與自己的同伴一起玩自己帶來(lái)的玩具，不管是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)交往能力，還是生活活動(dòng)方面，甚至是禮貌用語(yǔ)方面都有了非常大的進(jìn)步。２、玩具博覽會(huì)這一階段重要是把自己的電動(dòng)玩具帶到班上的展示角展示，并向其它幼兒介紹自己的玩具的玩法及外形特性，整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)是電動(dòng)玩具。幼兒通過(guò)一系列的活動(dòng)認(rèn)識(shí)多個(gè)電動(dòng)玩具及其共同特性，在滿(mǎn)足了幼兒的好奇心和探索玩具的愛(ài)好的同時(shí)，我們還讓幼兒自己動(dòng)手裝電池，使幼兒懂得電池在電動(dòng)玩具中的作用以及對(duì)的使用電池的辦法。３、動(dòng)手做玩具這個(gè)階段重要是要引導(dǎo)幼兒去尋找和運(yùn)用身邊的材料制作多個(gè)玩具，其目的是讓幼兒學(xué)會(huì)廢物運(yùn)用。孩子們都能較好地發(fā)揮想象力，制作了多個(gè)各樣的玩具，享有到了自制玩具游戲的樂(lè)趣，孩子的發(fā)明性也得到了充足的發(fā)揮。在其制作過(guò)程中，大部分家長(zhǎng)都能與自己的孩子一起操作，幼兒因此也體會(huì)到了親情的溫暖，這些都是日常在商場(chǎng)里買(mǎi)精美的玩具成品所沒(méi)有的情感體驗(yàn)。４、影片觀(guān)賞這個(gè)階段是從小朋友觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片《玩具總動(dòng)員》延伸出來(lái)的。孩子們?cè)谟^(guān)看動(dòng)畫(huà)片時(shí)非常認(rèn)真，并且還會(huì)模仿片中的人物對(duì)話(huà)，甚至連人物對(duì)話(huà)的語(yǔ)調(diào)、表情都模仿得惟妙惟肖。于是我就陸續(xù)又讓孩子們觀(guān)賞了《海底總動(dòng)員》、《超人特工隊(duì)》、《真假公主》等典型的動(dòng)畫(huà)片。通過(guò)觀(guān)看這些影片，我發(fā)現(xiàn)孩子們的普通話(huà)的會(huì)話(huà)水平提高了許多，對(duì)善惡的分辨能力也提高了，個(gè)別原本普通話(huà)基礎(chǔ)較好的幼兒說(shuō)話(huà)更是幽默了許多。四、主題活動(dòng)的反思：“玩具總動(dòng)員”主題探索活動(dòng)重要是通過(guò)幼兒玩玩具、制作玩具等一系列的活動(dòng)讓他們充足地認(rèn)識(shí)玩具，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作玩具的愉快，讓他們有成就感，增強(qiáng)了他們的自信心，同時(shí)也讓他們學(xué)會(huì)了尋找和運(yùn)用身邊的材料，進(jìn)行廢物運(yùn)用，制作出自己喜歡的玩具。，使幼兒的發(fā)明力和想象力都得到充足的發(fā)揮。通過(guò)家長(zhǎng)與幼兒共同制作玩具，也加