專題14 平衡力辨析及應(yīng)用（原卷版）-2022年中考物理二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)突破與必刷題型匯編（全國通用）

專題14平衡力辨析及應(yīng)用【核心考點(diǎn)講解】1、二力平衡定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，稱為二力平衡。2、二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在一條直線上。3、平衡力與相互作用力比較：相同點(diǎn)：①大小相等；②方向相反；③作用在一條直線上。不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。應(yīng)用：根據(jù)二力平衡條件進(jìn)行受力分析。【必刷題型精練】1．（2021?興安盟中考）以下各圖是每0.1s拍攝一次的小球在不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的頻閃照片，其中受到平衡力作用的是（）A． B． C． D．2．（2021?鹽城模擬）每年都有一大批丹頂鶴從北方遷徙到我市灘涂越冬，如圖所示，一只丹頂鶴正沿直線朝斜向下方向勻速滑翔，此過程中，空氣對它作用力的方向（）A．豎直向上 B．豎直向下 C．與運(yùn)動(dòng)方向相同 D．與運(yùn)動(dòng)方向相反3．（2020?徐州中考）如圖所示，水平向左的風(fēng)吹得衣架在水平晾衣桿上滑動(dòng)起來，若衣架和衣服做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)衣架對晾衣桿的壓力（）A．比沒有風(fēng)時(shí)大 B．比沒有風(fēng)時(shí)小 C．和沒有風(fēng)時(shí)一樣大 D．以上都有可能4．（2020?海南中考）如圖所示，用測力計(jì)拉著物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。測力計(jì)的示數(shù)等于（）A．物體受到的重力大小 B．物體受到的支持力大小 C．物體受到的摩擦力大小 D．物體對桌面的壓力大小5．（2020?安徽中考）如圖所示，一輕質(zhì)彈簧（即重力不計(jì)），上端掛在鐵架臺(tái)的水平橫桿上，下端掛一重為G的小球并保持靜止。圖中分別畫出了該狀態(tài)下小球和彈簧的受力示意圖。下列判斷正確的是（）A．G與F3是一對平衡力B．G與F3是一對相互作用力C．F1與F2是一對平衡力D．F1與F2是一對相互作用力6．（2021?安徽中考）如圖，小雯在做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，用平行于水平地面的力推沙發(fā)，沙發(fā)有相對地面運(yùn)動(dòng)的趨勢，但它沒有被推動(dòng)。在上述過程中（）A．地面對沙發(fā)沒有摩擦力的作用 B．人對沙發(fā)的推力與地面對沙發(fā)的摩擦力大小相等 C．人對沙發(fā)的推力與沙發(fā)對人的推力是一對平衡力 D．沙發(fā)受到的重力與地面對沙發(fā)的支持力是一對相互作用力7．（2021?揚(yáng)州模擬）小華同學(xué)在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個(gè)模型，如圖所示，下列說法正確的是（）A．自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力 B．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力 C．自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力 D．自行車對繩的壓力與鉤碼的重力是一對平衡力8．（2020?合肥模擬）如圖所示，人用繩子拉著木塊在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。在該過程中，下列說法中正確的是（）A．木塊受到地面的摩擦力和繩子對木塊的拉力是一對平衡力 B．木塊受到的重力和地面對木塊的支持力是一對平衡力 C．木塊對地面的壓力和地面對木塊的支持力是一對相互作用力 D．木塊對繩子的拉力和人對繩子的拉力是一對相互作用力9．（2021?泰安模擬）如圖是用力F把一木塊靜止壓在墻面上的示意圖，以下受力分析的說法①手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對平衡力；②手對木塊的壓力和木塊的重力是一對平衡力③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力；④手對木塊的壓力和木塊對手的彈力是一對平衡力上述表述中正確的是（）A．只有②正確 B．只有④正確 C．只有③④正確 D．只有①③正確10．（2021?合肥模擬）如圖所示，物塊A靜止在固定的斜面上。此時(shí)物塊的重力產(chǎn)生兩方面的作用效果：使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面向下滑動(dòng)的趨勢，因而可將物塊的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向進(jìn)行分解。實(shí)際解決問題時(shí)，就可以用這兩個(gè)方向上的分力來等效替代物塊的重力。下列說法正確的是（）A．物塊受到斜面的支持力和物塊的重力是一對相互作用力 B．物塊受到斜面的支持力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對相互作用力 C．物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力是一對平衡力 D．物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對平衡力11．（2021?廈門模擬）如圖所示，物體A重5N，放在水平桌面上，通過繩子和滑輪連接重為4N的物體B，此時(shí)物體A恰能向右勻速直線運(yùn)動(dòng)。則A受到的摩擦力是N，若在物體A上加一個(gè)水平向左的拉力F，使物體A沿桌面水平向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，則所加拉力的大小為N（不計(jì)繩子、滑輪的質(zhì)量以及繩子與滑輪間的摩擦）12．（2020?六盤水中考）網(wǎng)傳“2月11日這天地球引力最小，可以將掃把靜立于地面”，如圖所示，或許你也“成功”嘗試過。其實(shí)只要細(xì)心操作，在任何時(shí)候你都能成功，掃把能靜立于水平地面主要是利用了原理，之所以細(xì)心操作是為了滿足原理中的這一條件，這與地球引力大小并無關(guān)系。13．（2020?隨州中考）（1）如圖甲是街頭魔術(shù)“人體懸空”，神奇的表演讓觀眾嘖嘖稱奇，備感神秘，但圖乙的場景又讓人大跌眼鏡。原來：魔術(shù)愛好者雙腿間夾著一根鋼管，鋼管延伸出來的短板正好可以讓助手躺在上面。不過這樣也是非常耗費(fèi)體力的，難怪助手堅(jiān)持了沒一會(huì)兒就因體力不支而摔倒。請根據(jù)甲、乙圖，寫一句評(píng)論，在該魔術(shù)中物理規(guī)律是否“失效”，并作簡單說明：；（2）圖丙、丁是某地街頭的“人體懸浮”術(shù)表演，請根據(jù)丙、丁圖，提出“人體懸浮”平衡的原因猜想（從受力的角度看人是如何平衡的）：。14．（2021?白銀模擬）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向，并通過調(diào)整來改變拉力的大小。（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究。（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是。（4）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是（選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力，原因是此實(shí)驗(yàn)是探究二力平衡的條件。（5）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是。A．減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．小書片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)（6）小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻