09-10學(xué)年第二學(xué)期擊劍訓(xùn)練活動(dòng)記錄_第1頁(yè)
09-10學(xué)年第二學(xué)期擊劍訓(xùn)練活動(dòng)記錄_第2頁(yè)
09-10學(xué)年第二學(xué)期擊劍訓(xùn)練活動(dòng)記錄_第3頁(yè)
09-10學(xué)年第二學(xué)期擊劍訓(xùn)練活動(dòng)記錄_第4頁(yè)
09-10學(xué)年第二學(xué)期擊劍訓(xùn)練活動(dòng)記錄_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE2010學(xué)年第二學(xué)期業(yè)余體校擊劍訓(xùn)練活動(dòng)記錄周次第一周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容1.握劍

目前各國(guó)運(yùn)動(dòng)員主要使用的劍柄為槍柄,但也有少數(shù)重劍運(yùn)動(dòng)員使用直柄劍,手柄有左右之分,槍柄也有形狀變化,但持劍的方法大體相同。

持劍主要依靠大拇指和食指控制劍尖。大拇指和食指稍屈相對(duì)握,中指、無名指、小指壓緊手柄,使劍柄壓柄在手掌根的中線。佩劍則壓在小拇指根處,掌心要與劍柄間有一定的間隙,手腕要保持一定的緊張度,有利于控制劍的動(dòng)作。使用直柄劍對(duì)正確體會(huì)手腕動(dòng)作較有利,初學(xué)者用直柄劍較好。

活動(dòng)效果良好周次第二周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容2.敬禮

擊劍運(yùn)動(dòng)員立正姿勢(shì)與一般立正姿勢(shì)相同,只是在手自然下垂,右手持劍在護(hù)手盤前的劍根處,擊劍比賽講究禮貌,賽前要相互敬禮,課前教練和學(xué)生要相互致敬,擊劍敬禮,一般由三個(gè)動(dòng)作組成:

(1)轉(zhuǎn)身、側(cè)立兩腳成直角,腳跟相靠,手臂伸直與身體約成45°角劍尖指向地面;(2)屈臂、劍尖直指向上,護(hù)手盤靠近嘴唇;

(3)伸臂使劍平指向致敬者。

活動(dòng)效果良好周次第三周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容3.實(shí)戰(zhàn)姿勢(shì)

實(shí)戰(zhàn)姿勢(shì)是一切擊劍行為的準(zhǔn)備姿勢(shì)。

(1)實(shí)戰(zhàn)姿勢(shì)的作用:便于移動(dòng)、攻擊和防御,使對(duì)方難以擊中自己。

(2)實(shí)戰(zhàn)姿勢(shì)動(dòng)作要點(diǎn):運(yùn)動(dòng)員側(cè)立,面向持劍前方,前腳尖向前,后腳垂直于前腳跟的延長(zhǎng)線,兩腳間距離同肩寬,兩滕微成半蹲,軀干自然,稍含胸收腹,持劍臂微屈,不持劍臂的大臂與地面平行,小臂向上垂直,手腕,手指自然放松。活動(dòng)效果良好周次第四周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容一般步法

(1)向前一步:翅起前腳尖,擺小腿向前移動(dòng)一腳掌,腳跟先著地,過渡到全腳掌,后腳跟上相同距離。注意后腳要離地向前挪動(dòng),不要拖地向前。

(2)向后一步:提起后腳向后挪動(dòng)一腳掌,前腳緊接向后移動(dòng)同樣距離。

(3)向前交叉步:后腳經(jīng)過前腳內(nèi)側(cè)交叉向前跨一大步,在前腳尖處著地,前腳接著向前同樣距離。

(4)向后交叉步:前腳向后腳經(jīng)后腳跟交叉向后跨一大步,在后腳跟后約10公分處著地,后腳接著向后跨同樣距離。

活動(dòng)效果良好周次第五周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容一般步法

(1)向前躍步:提起腳跟,向前擺小腿,同時(shí)后腳快速蹬地向前跳躍一小步,兩腳同時(shí)著地,注意兩腳著地要同一聲音。

(2)向后躍步:提后腳跟,快速向后挪腳,同時(shí)前腳掌用力蹬地,向后躍一小步。雙腳同時(shí)著地。

(3)向內(nèi)移步:先提后腳向腹側(cè)方向橫跨一步,前腳向內(nèi)移動(dòng)同樣距離。

(4)向外移動(dòng):先提前腳,向背側(cè)方向橫跨一步,后腳跟隨向外移動(dòng)同樣距離?;顒?dòng)效果良好周次第六周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)攻步法

(1)弓步:翹起前腳尖,擺前小腿向前,軀干同時(shí)向前,后腳掌稍蹬地,使后腿蹬直,前腳跟著地,過渡到全腳掌,大腿幾乎和地面平行,小腿垂直地面,后腿伸直,身體稍前傾或弓步姿勢(shì)。持劍作弓步進(jìn)攻時(shí),應(yīng)先伸手臂使劍尖對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),再出腳成弓步姿勢(shì),不持劍的手臂向后擺動(dòng),有利身體平衡。

弓步回收成實(shí)戰(zhàn)姿勢(shì)時(shí),應(yīng)先屈后腿,蹬前腳跟,使軀干后移,還原成實(shí)戰(zhàn)姿勢(shì)。

(2)沖刺:先伸持劍臂,帶動(dòng)軀干前移,當(dāng)身體重心超過前腳時(shí)后腳蹬地提膝經(jīng)前腿內(nèi)側(cè)交叉向前擺動(dòng),前腿同時(shí)蹬地伸直,充分展體,后腿交叉著地在前腳前,前腳也交叉向前沖跑。

活動(dòng)效果良好周次第七周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用步法一些基本要求

(1)步法要輕巧,動(dòng)作要自然,特別是能根據(jù)戰(zhàn)術(shù)需要和臨場(chǎng)產(chǎn)生的突然情況而迅速轉(zhuǎn)換。

(2)步長(zhǎng)能與良好距離感相適應(yīng)。能快速、及時(shí)、準(zhǔn)確地避開對(duì)手攻擊,又能快速,突然地接近對(duì)手。

(3)步法要有節(jié)奏變化,避免規(guī)律化,步法要有欺騙性,能做到真,假難分。

活動(dòng)效果良好周次第八周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容步法練習(xí)方法

(1)集體練習(xí)

①聽口令練習(xí):由老師發(fā)口令,學(xué)生根據(jù)口令作相應(yīng)步法,也可分解練習(xí)。對(duì)初學(xué)者采用這種方法較多。

②看手勢(shì)練習(xí):老師以各種手勢(shì)代表各種步法的信號(hào),并經(jīng)常變換信號(hào)含義來提高學(xué)生靈活性。

③跟隨步法:由老師或一名學(xué)生和大家相對(duì)立領(lǐng)做,領(lǐng)做者向前,集體向后,跟隨練習(xí)。

④依次練習(xí):學(xué)生一個(gè)個(gè)依次排隊(duì),間隔一定距離,依次練習(xí)便于教師認(rèn)真觀察每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作缺點(diǎn),及時(shí)指出,并能個(gè)別糾正、訓(xùn)練中可作為專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)方法;練習(xí)內(nèi)容有一般性步法練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)性步法練習(xí)。

活動(dòng)效果良好周次第九周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容(2)雙人練習(xí)

①跟隨練習(xí):由二名學(xué)生保持實(shí)戰(zhàn)距離,一人主動(dòng)移動(dòng),另一個(gè)跟隨移動(dòng),并始終保持著實(shí)戰(zhàn)距離,可以持劍練習(xí),也可以不持劍練習(xí)。

②持桿練習(xí):由二名學(xué)生相對(duì)立,兩個(gè)的手掌頂桿的兩頭,要求一方跟隨另一方移動(dòng),始終保持這樣距離,不準(zhǔn)中間的桿掉下來要求雙方手臂盡可能保持原來位置,移動(dòng)時(shí)不要過快,既要控制對(duì)方快速變換方法,又要使對(duì)方能跟隨移動(dòng)。

③實(shí)戰(zhàn)性步法練習(xí):二名學(xué)生保持實(shí)戰(zhàn)距離,作實(shí)戰(zhàn)性動(dòng)作步法練習(xí)。如作攻守練習(xí),一人向前步法中突然發(fā)出進(jìn)攻另一人必須迅速退開后又向前作半弓步來代表還擊?;顒?dòng)效果良好周次第十周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容(3)個(gè)人練習(xí)

①規(guī)定內(nèi)容,次數(shù)或練習(xí)時(shí)間,如規(guī)定5min彈跳步或每組20次向前躍步接弓步,作4組。

②假想對(duì)手練習(xí),做10min假想對(duì)于實(shí)戰(zhàn)的連續(xù)步法練習(xí)。

③對(duì)鏡練習(xí):對(duì)鏡自我糾正姿勢(shì)練習(xí)。

活動(dòng)效果良好周次第十一周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容(4)專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)

①負(fù)重步法練習(xí),可在腿上或身上負(fù)一定重量規(guī)定次數(shù)或時(shí)間的各種步法練習(xí)。

②阻力或助力的步法練習(xí):主要是弓步和沖刺的練習(xí),利用阻力或助力來提高弓步?jīng)_刺的速度和力量。

活動(dòng)效果良好周次第十二周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容1.破擊打進(jìn)攻

可用反擊打防守還擊。也可用對(duì)方擊打時(shí),立即向前伸臂反攻,破壞對(duì)方進(jìn)攻距離,又先擊中對(duì)手,使對(duì)手擊打后,直刺難以完成,也可用擺脫和對(duì)抗刺。

2.破搶、反攻

一是加強(qiáng)進(jìn)攻的出手速度,二是利用步法的節(jié)奏變化以及手上,上體的假動(dòng)作來引誘對(duì)方搶攻或反論,用擊打進(jìn)攻或向防守還擊破反、搶攻。

活動(dòng)效果良好周次第十三周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容1.破擊劍線

以假壓劍接真擊打,對(duì)擺脫能力強(qiáng)的對(duì)手要運(yùn)用上、下?lián)舸?。擊打?dòng)作預(yù)兆要小,還要配合反變化,擊打打空要及時(shí)控制不作進(jìn)攻,擊打到劍立即作出進(jìn)攻。

2.破轉(zhuǎn)移進(jìn)攻

采用快速的反變化的聯(lián)合劃圓防守,也可采用快速后退幾步的距離防守。

活動(dòng)效果良好周次第十四周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容1.對(duì)防守還擊強(qiáng)對(duì)手

首先要掌握對(duì)手動(dòng)作規(guī)律,能以觀察進(jìn)攻取勝最好。要是難以攻破,就應(yīng)該采用第二意圖戰(zhàn)術(shù),即以第一次進(jìn)攻引出對(duì)手決定性防守還擊,再用反還擊治之,對(duì)于進(jìn)攻能力差的對(duì)手,可用緊逼對(duì)手,引出對(duì)手進(jìn)攻,采用的是避強(qiáng)攻弱的戰(zhàn)術(shù)。

2.對(duì)善于進(jìn)攻的對(duì)手

可以緊逼對(duì)手,不讓其發(fā)揮進(jìn)攻特長(zhǎng),在緊逼中給對(duì)手一定的威脅,使其緊張,利用擊打,突然進(jìn)攻攻擊對(duì)手,也可以利用擊劍線戰(zhàn)術(shù)抑制對(duì)方進(jìn)攻,通過擊劍線擺脫,用擊打,反攻,搶攻配合防守等組合來對(duì)付。活動(dòng)效果良好周次第十五周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容雙人練習(xí)

①跟隨練習(xí):由二名學(xué)生保持實(shí)戰(zhàn)距離,一人主動(dòng)移動(dòng),另一個(gè)跟隨移動(dòng),并始終保持著實(shí)戰(zhàn)距離,可以持劍練習(xí),也可以不持劍練習(xí)。

②持桿練習(xí):由二名學(xué)生相對(duì)立,兩個(gè)的手掌頂桿的兩頭,要求一方跟隨另一方移動(dòng),始終保持這樣距離,不準(zhǔn)中間的桿掉下來要求雙方手臂盡可能保持原來位置,移動(dòng)時(shí)不要過快,既要控制對(duì)方快速變換方法,又要使對(duì)方能跟隨移動(dòng)。

③實(shí)戰(zhàn)性步法練習(xí):二名學(xué)生保持實(shí)戰(zhàn)距離,作實(shí)戰(zhàn)性動(dòng)作步法練習(xí)。如作攻守練習(xí),一人向前步法中突然發(fā)出進(jìn)攻另一人必須迅速退開后又向前作半弓步來代表還擊?;顒?dòng)效果良好周次第十六周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容破擊劍線

以假壓劍接真擊打,對(duì)擺脫能力強(qiáng)的對(duì)手要運(yùn)用上、下?lián)舸?。擊打?dòng)作預(yù)兆要小,還要配合反變化,擊打打空要及時(shí)控制不作進(jìn)攻,擊打到劍立即作出進(jìn)攻。

2.破轉(zhuǎn)移進(jìn)攻

采用快速的反變化的聯(lián)合劃圓防守,也可采用快速后退幾步的距離防守專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)

①負(fù)重步法練習(xí),可在腿上或身上負(fù)一定重量規(guī)定次數(shù)或時(shí)間的各種步法練習(xí)。

②阻力或助力的步法練習(xí):主要是弓步和沖刺的練習(xí),利用阻力或助力來提高弓步?jīng)_刺的速度和力量。

活動(dòng)效果良好周次第十七周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容1.對(duì)防守還擊強(qiáng)對(duì)手

首先要掌握對(duì)手動(dòng)作規(guī)律,能以觀察進(jìn)攻取勝最好。要是難以攻破,就應(yīng)該采用第二意圖戰(zhàn)術(shù),即以第一次進(jìn)攻引出對(duì)手決定性防守還擊,再用反還擊治之,對(duì)于進(jìn)攻能力差的對(duì)手,可用緊逼對(duì)手,引出對(duì)手進(jìn)攻,采用的是避強(qiáng)攻弱的戰(zhàn)術(shù)。

2.對(duì)善于進(jìn)攻的對(duì)手

可以緊逼對(duì)手,不讓其發(fā)揮進(jìn)攻特長(zhǎng),在緊逼中給對(duì)手一定的威脅,使其緊張,利用擊打,突然進(jìn)攻攻擊對(duì)手,也可以利用擊劍線戰(zhàn)術(shù)抑制對(duì)方進(jìn)攻,通過擊劍線擺脫,用擊打,反攻,搶攻配合防守等組合來對(duì)付?;顒?dòng)效果良好周次第十八周指導(dǎo)老師鄧云霞出勤情況全勤活動(dòng)內(nèi)容1.對(duì)防守還擊強(qiáng)對(duì)手

首先要掌握對(duì)手動(dòng)作規(guī)律,能以觀察進(jìn)攻取勝最好。要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論