十月份的教研工作總結(jié)范文

十月份的教研工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)瞬間我們又走過(guò)了十月?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)組織治理：

1、學(xué)習(xí)教育：

A、本月咱們分班以后立即跟學(xué)生簽了學(xué)習(xí)目標(biāo)責(zé)任書，

B、向?qū)W生說(shuō)明去年初三（3）中考成績(jī)以及畢業(yè)去向，并依據(jù)我班實(shí)際定了中考目標(biāo)。

2、安全教育：連續(xù)利用班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。包括：飲食、交通、防火等

3、行為習(xí)慣：針對(duì)初三年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，從細(xì)小處、點(diǎn)滴處標(biāo)準(zhǔn)并引導(dǎo)學(xué)生的行為。教育他們明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教育他們見到教師問(wèn)好，同學(xué)之間要謙讓、友好相處，遵紀(jì)守法。

4、紀(jì)律狀況：班級(jí)已經(jīng)初步形成了良好的紀(jì)律習(xí)慣。針對(duì)個(gè)別問(wèn)題，個(gè)別教育，人人爭(zhēng)做守紀(jì)生。

5、衛(wèi)生狀況：班級(jí)每天的衛(wèi)生都落實(shí)到小組，都有各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，衛(wèi)生委員和班進(jìn)步行監(jiān)視。每天同桌相互檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、公共財(cái)產(chǎn)：學(xué)生能發(fā)揚(yáng)仆人翁精神，愛班如家，不在桌上亂涂亂畫，每天把窗臺(tái)、講桌、黑板擦得干潔凈凈。但是還存在損壞桌登現(xiàn)象，固然也進(jìn)展了針對(duì)性的教育。

二、關(guān)注學(xué)生全面進(jìn)展：

1、家校聯(lián)系：要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)的協(xié)作是一項(xiàng)不行無(wú)視的工作。如個(gè)別學(xué)生有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解該子女在校表現(xiàn)，并要求家長(zhǎng)協(xié)作，共同搞好孩子的教育。

2、與任課教師的聯(lián)系：注意與任課教師的溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀況，征求和接受他們對(duì)班務(wù)工作的建議，并在學(xué)生中樹立任課教師的威信，讓學(xué)生愛教師，敬教師。

3、個(gè)別教育：關(guān)懷喜愛每位學(xué)生，教育方法因人而異，做好學(xué)生的心理安康教育。對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生常談心，曉之以理，動(dòng)之以情，促進(jìn)學(xué)生之間的和諧相處，增進(jìn)師生之間的感情。

總之班主任的瑣碎工作許多，零零總總，但一個(gè)月過(guò)去了，每個(gè)孩子都有所收獲。我們播種盼望，期盼下個(gè)月！

十月份教研工作總結(jié)

為了仔細(xì)貫徹《縣教研室關(guān)于開展十月教研月活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步推動(dòng)根底教育課程改革，增加校本教研工作的實(shí)效性，一個(gè)月以來(lái)，我校結(jié)合實(shí)際深入扎實(shí)開展了以“抓常規(guī)，練實(shí)戰(zhàn)”為主題的教研質(zhì)量月活動(dòng)。

一、發(fā)動(dòng)部署到位。

為保證本次教研月活動(dòng)順當(dāng)實(shí)施，經(jīng)學(xué)校討論打算，成立教研月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。鄭福利副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，王易鑫、鄒賢彬任副組長(zhǎng)，李章平、黃玉柏、劉建國(guó)、劉宗軍、嚴(yán)克兵、盧吉利等同志為成員，于10月12日召開了發(fā)動(dòng)大會(huì)，對(duì)教研月的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)展了全面的部署。

二、開展的活動(dòng)

1、我校教育處組織了一次全面的教學(xué)“六仔細(xì)”大檢查活動(dòng)，檢查時(shí)對(duì)比《教學(xué)常規(guī)要求》進(jìn)展了細(xì)致深入的檢查，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)展了全面的總結(jié)，對(duì)落實(shí)教學(xué)“六仔細(xì)”提出了更高的要求，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)工作具有極其重要的作用。

2、開展校本教研專題討論。這次活動(dòng)我們結(jié)合本校實(shí)際重點(diǎn)探討了語(yǔ)文閱讀與作文初步入門教學(xué)和數(shù)學(xué)計(jì)算和空間與圖形教學(xué)的課題。

3、本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，催促各教師平常上好“常規(guī)課”，爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)課”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨堂聽課，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改，另外結(jié)合本校學(xué)科特點(diǎn)上好“研討課”。研討課主要實(shí)行集體備課的形式，各教研組教師結(jié)合研討課題共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮教師的才智，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，保證課堂四非常鐘的有效性。本次活動(dòng)學(xué)校一共組織了四節(jié)研討課，我們研討課展現(xiàn)的目的，一方面讓教師展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，挖掘課堂的得與失，另一方面鼓舞教師利用遠(yuǎn)程教育資源制作課件，提高課堂效益；利用學(xué)校論壇加強(qiáng)教師間的溝通、探討共同提高

三、取得的成績(jī)

在這次活動(dòng)中，我校教師圍繞各科教研課題在論壇積極暢言，總結(jié)自己的閱歷并相互溝通，形勢(shì)喜人。學(xué)校共組織教師集體備課10次，對(duì)三個(gè)教研專題進(jìn)展了深入討論，有六位教師供應(yīng)了研討課，在學(xué)校論壇上教師共發(fā)帖23個(gè)，對(duì)相關(guān)教研專題進(jìn)展了深入的研討。校長(zhǎng)王同勤全程參加了教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，推門聽課8節(jié)，組織教師專業(yè)成長(zhǎng)講座2次。語(yǔ)文教師李章平作為一名老教師，注意理論學(xué)習(xí)，自覺上學(xué)校網(wǎng)站學(xué)習(xí)教育教學(xué)學(xué)問(wèn)，仔細(xì)做好摘抄，并常常上論壇發(fā)表自己的見解，為年輕教師樹立了典范。數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)黃玉柏充分發(fā)揮教研組作用，帶著教師結(jié)合本校數(shù)學(xué)課題共同探討、共同攻關(guān)、共同提高，在此次活動(dòng)中起到了榜樣帶頭作用。劉建國(guó)教師注意加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，注意加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)溝通，在教學(xué)中把獲得新知的”過(guò)程交給學(xué)生自己，表達(dá)了以學(xué)生自主探究活動(dòng)為主線的思路，留意為學(xué)生供應(yīng)“說(shuō)”英語(yǔ)的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去體驗(yàn)英語(yǔ)和經(jīng)受英語(yǔ)，在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

四、存在的問(wèn)題

1、教學(xué)反思方面：很注意于案例和隨筆的書寫，而對(duì)日常課后小結(jié)類的反思明顯缺乏。建議應(yīng)在教案上留有一席之地。

2、同伴互助方面：僅限于集備和相互聽課，缺乏有明顯效果的做法。

3、目前我校教師還是停留在使用別人制作的現(xiàn)存課件上，對(duì)課件的再加工改造和制作力量急需提高。

由于對(duì)校本教研在理論上還缺乏深刻而全面的熟悉，在實(shí)踐方面也沒(méi)有系統(tǒng)而成熟的閱歷，我校在校本教研中取得的閱歷，還有待再實(shí)踐，找出教研工作中存在的問(wèn)題，總結(jié)閱歷，不斷改良，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。

我校的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，通過(guò)確立教研課題，實(shí)行集體備課、研討課觀