新教師聽課計劃-2_第1頁
新教師聽課計劃-2_第2頁
新教師聽課計劃-2_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新教師聽課計劃目的：我校本學(xué)期新聘了2名語文老師，2名轉(zhuǎn)崗的英語老師，1名轉(zhuǎn)崗的數(shù)學(xué)老師。為了了解他們對工作適應(yīng)情況，開展了“新教師聽課活動”負(fù)責(zé)人：校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長時間：姓名學(xué)科班級教學(xué)內(nèi)容評課人時間史學(xué)兵數(shù)學(xué)一（3）百以內(nèi)數(shù)的大小比較晉圣宏、李麗周群馮學(xué)玲、尹玲艷3月3日程俊英語二（1）Modulel1Unit3戚瑞瑩、時紅梅張道善3月4日戚潤瑩英語四（1）Module1Unit3張道善、時紅梅程俊3月1日姬廣慧語文二（1）9、醫(yī)生的心思程俊周群3月2日雷紹玲語文五（2）11、荷蘭的花滕爾平周群3月2日教導(dǎo)處2011-2-28新教師聽課小結(jié)在第三周我校舉行的對新教師聽課活動中，5位新教師教師能積極主動參加，活動開展比較順利。取得的成績：1.這些新教師基本上能掌握上課的流程，課堂層次清晰。2.都能利用多媒體進行教學(xué)，課件設(shè)計比較合適。3.課前能做到精心預(yù)設(shè)，課上師生配合較融洽。存在的問題：1.幾位新教師的“精心預(yù)設(shè)、有效課堂”還缺少實質(zhì)性的內(nèi)容，有些設(shè)計很空洞。2.語文組的兩位教師對課文的文本缺少研究，導(dǎo)致教學(xué)中沒有把握好重點來進行教學(xué)。3.英語組的兩位教師在發(fā)音方面不夠準(zhǔn)確。4.幾位教師的板書不夠規(guī)范，有的是書寫有誤，有的是書寫缺少嚴(yán)謹(jǐn)性。建議：課前要深入研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做課件，課件一定要能夠起到指導(dǎo)教學(xué)的作用。平時對自己的要求一定嚴(yán)格。上課的每一個環(huán)節(jié)一定要精心預(yù)設(shè)。教導(dǎo)處

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論