教研室主任述職報告(通用5篇)

第頁共頁教研室主任述職報告(通用5篇)報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以表達、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。教研室主任述職報告篇一大家好!20xx年，我繼續(xù)負責學校教育教學科研工作。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領導和王校長的直接指導下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，如今向大家報告如下：一.一如繼往地在全體師生中努力營造讀書學習氣氛，初步創(chuàng)立書香型校園根據(jù)課改趨勢和縣局會議精神，一年以來，我們組織了屢次對課程標準的學習和考核，使廣闊一線老師進一步認識到課標對新課程教學的指導和引領作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學習活動指明了方向。先后組織局部語文科、數(shù)學科骨干老師于20xx年4月20日和5月9日到太原師范學院參加了“小學語文國際課堂教學展示交流活動”、“小學數(shù)學特級老師教學展示研討會”，使一線老師從無字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。通過不斷學習和考慮，我認識到：學習、理論、反思，是每一個青年老師成長的三個重要環(huán)節(jié)。因此，自20xx年秋學段起，我們重抓第一個環(huán)節(jié)，堅持每月編寫學?！督萄泻唸蟆?，對當月老師學習進展安排和指導;通過常規(guī)檢查老師讀書筆記，對老師業(yè)務學習的進度和效果進展催促;不定期組織相應閉卷考試，檢查老師業(yè)務學習情況。從20xx年春學段起，教研室繼續(xù)以《老師讀書制度》為根據(jù)，對老師每月的讀書學習情況進展了檢查和驗收，發(fā)現(xiàn)有更多的老師有了明確的業(yè)務學習動機和針對性較強的圖書閱覽方案。從老師成長檔案中日漸厚實的讀書筆記來看，老師的業(yè)務學習和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習慣性。20xx年x月x日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學案例的通知，學校教研室組織全體老師認真撰寫，經(jīng)過評選，等老師的教學案例被報送縣局參加評選?！皩W高為師，身正為范?！崩蠋焸冄詡魃斫?，為學生做出了示范和表率。如今，我們的校園里，無論是圖書閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息。二.以校為本，踏實教研，堅持教書和育人兩手抓20xx年度，各教研組在學校統(tǒng)一安排下，積極開展專項教研活動，互相研討課程、互聽互評、交流體會，使校本教研活動正在一步一步地落實。20xx年x月份，教研室在全體小學老師中組織了“校級名師及教學能手評選活動”，通過校內(nèi)外教學專家的認真評選，等13位老師中選，為廣闊老師樹立了學習的楷模。x月-xx日，學校教研室組織了“名師示范課”活動，語文、數(shù)學、英語、科學等各科老師從中受益。針對學校局部學科老師專業(yè)開展相對滯后的現(xiàn)狀，教研室xx月xx日印發(fā)了《關于開展“校級名師收徒輔導活動”的通知》。通知發(fā)布后，一線任課老師涌躍報名參加。后經(jīng)校委會研究，確定了第一批老師培養(yǎng)為：語文組高段，低段;數(shù)學組高段，低段;綜合組。在教研室的協(xié)調(diào)和指導下，她們在20xx年xx月初旬相繼找到了自己的導師并簽訂了《輔導協(xié)議》，在xx月和xx月份堅持集體備課、互相聽評課活動，收到了一些成效。三.繼續(xù)審訂、完善并印成了校本教材，整理編寫了《老師節(jié)?？?8-10一學年，經(jīng)過全體老師的共同努力和相關專家的指導、幫助，我對校本教材草案又進展了屢次審訂完善和增補優(yōu)化。學校在20xx年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊，并從20xx年秋學段起已經(jīng)投入使用。建校兩年以來，王校長帶著我們?nèi)w老師創(chuàng)造了一個又一個奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫完成的兩本07-08學年和08-10學年《老師節(jié)?？罚蛯⑽覀児餐瑩]灑的汗水載入了校本史冊。四.課題實驗拉開才能評價的帷幕，課題研究向縱深開展五.持續(xù)開展了老師教學根本功訓練系列活動六.繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年老師的教育教學創(chuàng)新行為我們所稱的教育教學創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導下，老師積極轉(zhuǎn)變教育、教學和評價方面的策略，主動運用創(chuàng)造性的教學方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng)造性因素，引導、啟發(fā)學生進展創(chuàng)造性學習。在教研室的鼓勵和扶持下，一批中青年老師上報了自己在教育教學理論中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如連晶晶老師的《學生學科學習成長評價》、楊君霞老師的《小學語文科單元課文預習筆記卡》和王昆老師的《思賢語文教學評價積分嘗試》等。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和缺乏，但畢竟代表了我們襄礦子弟學校老師在創(chuàng)新教學探究方面獲得的成就。以上是20xx年我校教研工作的一些成績，同時我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比方教研內(nèi)容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃重的氣氛，課堂教學中重知識傳授、輕才能培養(yǎng)，局部老師對考試成績的過分關注而引發(fā)的一系列問題等等。教研室主任述職報告篇二作為一中的一員，我時刻以學校為重，全心全意地為一中的開展效勞；作為教科室的一員，我時刻以老師為重，全心全意地為老師的開展效勞。在這一理念的指導下，我踏實肯干，認真研究，拼搏進取，傾情工作，在工作中不斷歷練自己的各項潛力，在工作中不斷磨煉自己的工作程度，在工作中實現(xiàn)自身的價值，在工作中實現(xiàn)自己的成長。一、在組織工作中歷練自己，不斷成熟1、順利組織年度論文評審工作，激發(fā)老師的研究熱情今年是我第一次組織論文評審工作，時間緊張，狀況復雜，既要有學科組老師參加論文評審，又要把優(yōu)秀的高三總結(jié)一齊進展評審。我認真熟悉工作，細心組織評審，保證論文評審工作順利完成。對222篇上交論文進展學科組初評和科研室初評，綜合教科室評價和學科組評價的排行，選取83篇論文進入復評。加上從63篇高三總結(jié)中評選出的27篇，共110篇文章進展復評，其中文科理科各45篇。經(jīng)過復評委員會的嚴格復評，評選出前100篇論文進展獎勵，其中一等獎20篇，二等獎30篇，三等獎50篇。從論文評審的組織來說，我覺得細心準備，耐心組織，保證評審工作的順利進展。2、組織召開研究型學科組建立的專題研討會，集中研究學科組建立因為陳主任外出學習，從十一月準備到十二月初召開，這個研討會準備的時間比擬長。在準備期間，我給學科組長帶給研討交流的主題，帶給學科組建立需要挖掘的主題，指導他們完成學科組建立的文章。最終，研究型學科組建立研討會獲得了比擬好的效果，學科組長的研討浸透著新理念，浸透著研究型團隊的建立。如語文組在理論中探究出一套有本校特色的校本教研機制；生物學科組提出了“以研究課引領常態(tài)課”的教研理念；英語學科組提出了以“smartwork”的理念引領學科組建立的理念；政治學科組提出了建立研究型學習型學科組的理念。目前，以研究引領學科組建立已經(jīng)成為學科組工作的根本理念，研究型學科組建立已經(jīng)得到了廣闊老師的認可。3、組織召開第十三屆教育科研活動周，宣傳推廣科研成果從大會的籌備到召開，時間緊，任務重。本來要在11月完成發(fā)言稿的采集，由于種種原因，到12月初開完學科組長會才根本上定下來。接下來就是緊張的科研周準備，當然其中還夾雜著其他事。如臨時決定要把《順義一中學科教學思想與教學形式》一書與科研周大會材料一同印刷。但是當時還沒有完成前言和相關的設計工作。沒方法，抓緊時間吧。一周時間，把《順義一中學科教學思想與教學形式》和科研周大會材料搞定。這雖然是比擬滿意，但其中也有一些遺憾，如稿子改得不精，沒有完全到達高質(zhì)量高標準。另外緊急的還有做幻燈片，兩天時間完成書記幻燈片的制做和發(fā)言稿的修改，還要完成其他發(fā)言幻燈片的修改和審定，真是覺得時間不夠用。但最后還是如期完成了，雖然幾個中午沒休息，但看著最后完成的作品，還比擬滿意。4、組織青年老師根本功大賽，為青年老師搭建舞臺這幾乎是11月的主要工作，因為從月初的培訓與組織到月底上交，其中最繁瑣的就是安排老師的授課時間，其實很簡單的事，但涉及到很多協(xié)調(diào)的問題，和青年老師協(xié)調(diào)，和電教人員協(xié)調(diào)，讓人焦頭爛額，每一天都要在放學前確定第二天的錄課狀況，再與電教進展協(xié)商，有時一節(jié)課要打假設干次。同時我還力爭到錄課現(xiàn)場參加錄課。最終，由于安排充分，又有學科組長和骨干老師把關，38節(jié)錄像課如期完成錄制上交，并且撰寫了初評總結(jié)上交。學期末又組織青年老師參加了課件制作的比賽，保證了全員參加。由于組織了假設干次會議和活動，目前我不懼會議，我不懼活動，我可以簡單自在地組織活動，而且可以與老師進展簡單自在的交流，我喜歡與老師交流研討的氣氛，喜歡與他們討論他們工作中的問題與困惑。二、在研究工作中不斷成長，體會成長的樂趣1、精心打造課題成果，推廣學校的優(yōu)秀做法課題研究是科研室的主要工作，也是我的主要工作。因此，對于課題研究和課題成果我重點下功夫。上學期，我精心修改，著力打造的十三項科研成果參加區(qū)階段性研究成果評選中，有7項成果獲得一等獎，深受區(qū)領導的好評，認為一中的科研在領跑順義科研。本學期，經(jīng)過認真修改與打造，我們又推薦史樹芳、王樹清、趙向軍、辛加偉四項課題成果參加區(qū)科技進步獎的申報；推薦史樹芳、李玉珍、蒙廣平、辛加偉、張福林的成果參加中國教育學會第五屆教育科研成果的評選；推薦4篇論文參加20xx年度北京市基教所的征文。目前結(jié)果還沒有揭曉。我樂于在文字的推敲中下功夫，樂于在打磨文章中較真勁，看著改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果報告會的材料，我提出的“以研究課引領常態(tài)課”“智慧工作引領學科組建立”等理念，得到了大家的好評，我都覺得很快樂。2、注重成果交流，全面展示學校風采成果交流是展示學校的好時機，因此，任何形式的交流我都非常重視。本學期，我參加幾次課題成果的交流，都獲得了很好的效果。如9月22日，代表學校參加區(qū)先進教科室評選，做了《建立研究型團隊，落實“四個引領”》的發(fā)言，交流了我校教科室的建立狀況，得到大致好評。11月14日，在楊鎮(zhèn)一中參加劉海輝的區(qū)級課題《加強體驗式教學，進步高中學生美術素養(yǎng)的研究》開題。由于我在前期進展了細致的修改，準備比擬充分，我們的開題報告是最標準的，也是專家比擬滿意的。11月19日，代表史校長參加市級課題中期交流，同樣比擬成功，而且對楊一的兩個課題和現(xiàn)代職業(yè)學校的和課題做了交流，談了自己的看法，得到他們的一致認同。12月23日，代表陳主任參加科研創(chuàng)新促學科特色開展工程組的活動，做了《以研究型團隊為抓手，完善校本研究的組織機制，實現(xiàn)科研創(chuàng)新促進學校特色開展》的發(fā)言，交流了課題的研究成果，得到了很好的評價。最滿意的是，我此刻可以游刃有余地在大會上發(fā)言，說出自己的想法和看法，克制了自己的緊張情緒，這是我興的。3、抓住時機高效率地工作，展示一中教科室風采天上不會掉餡餅，時機給有準備的人。我堅信這一點，因此，日常工作中，我不斷加強積累，保證各方面工作高效運轉(zhuǎn)。如區(qū)先進教科室的檢查驗收，雖然我們已經(jīng)是六星教科室，雖然我們不用準備也能順利進入先進教科室行列，但我想抓住這個時機，集中展示教科室的建立成果，因此，一周時間內(nèi)，我不僅僅整理了學校的科研檔案，而且把科研展室進展重新制作和整理，集中展示我校科研的特色活動和的課題成果。得到了驗收組專家的一致好評，認為我校教科室是免檢單位。同時，為了更好地宣傳學校的科研工作，我還在此期間制作了4塊校本研究的專題展板――“建立研究型團隊，打造研究型學校”，在全區(qū)進展了展示。這次成功迎檢是我最得意的一件事，因為自身價值與工作業(yè)績實現(xiàn)了統(tǒng)一，效率高與質(zhì)量高到達了統(tǒng)一。再有就是科研成果報告會的大會材料了，一周時間，我既要修改大會材料，又要全面統(tǒng)籌科研周的詳細事務。陳主任又臨時通知說把《順義一中學科教學思想與教學形式研究》印刷出來，我可真著急了。印刷容易，保證質(zhì)量不容易。好在我已經(jīng)平時在電腦上完成了書稿的前期校對，所以抓緊時間，連續(xù)幾天坐在電腦前，中午都沒有休息，最終如期將大會材料和精巧的《順義一中學科教學思想與教學形式研究》印刷完成，為科研大會添了彩。我喜歡這種快節(jié)奏的工作方式，我喜歡這種高效率的工作方式，在快節(jié)奏與高效率的工作中我體驗了自己的價值，體會了自己的成長。4、參與社會綜合理論活動，鍛煉自己提升自己20xx年新課程改革以來，我參與了學校研究性學習與社會大課堂的局部活動。本學期，面向全體高一老師和學生開展了研究性學習的培訓與講座；參與組織研究性學習展示課一節(jié)，陳惠明、馬玉梅、李穎石共同指導，高一1班承當，獲得了很好的效果；撰寫《科技使生活更完美順義三高科技園區(qū)蔬香苑社會理論活動案例》，得到市教研員的好評；參與出臺《順義一中充分利用社會資的方案》，得到社會的關注；參與撰寫發(fā)言稿《社會大課堂，師生成長的沃土》，在全區(qū)社會大課堂大會上進展宣講。同時，為了宣傳學校的社會綜合理論工作，我還制作社會大課堂活動展板2塊，主題為：研究性學習，走進社會大課堂；制作研究性學習展板5塊，主題為：新課程，新平臺，走進研究性學習，一齊在十中召開的會議上進展了展示，得到了市區(qū)領導的好評。5、關注學校全面工作，實現(xiàn)總結(jié)提煉工作與自身成長的統(tǒng)一在踏實做好本職工作的同時，我還用心關注學校的全面工作，幫助總結(jié)提升學校的辦學經(jīng)歷，提升自己的研究程度。本學期，我撰寫論文如下：《以研究提升老師的生命質(zhì)量》、《關注教學質(zhì)量，提升辦學程度――順義一中20xx年上半年教學質(zhì)量分析^p》、《走在新課程改革過程中――順義一中施行新課程總結(jié)》、《結(jié)經(jīng)歷，反思問題，新課程改革回眸――順義一中施行新課程一年來的總結(jié)》、《求真務實開拓創(chuàng)新扎實推進新課程改革》《學習型學校：學習型社會的先行者》《改革開放____給老師帶來的變化》《施行新課程改革打造學校開展新平臺》《新課程改革新在哪》《圍繞學校中心工作抓黨建，抓好黨建促中心》，學期末，我如期完成了學校教科室的工作總結(jié)。正是在撰寫論文的過程中，我的思路逐漸明晰，我的認識不斷提升。6、參與學科組管理工作，構(gòu)建以磨課為主的學科研究形式學科組是學校的研究組織，為了更好地促進學科組的研究工作，本學期，組織召開了兩次全體學科組長會，組織學科組進展論文的初評，組織學科組開展以磨課為主的教研活動等?？梢哉f，在茹書記課題的引領下，我校學科組的工作獲得了新的進展，學科組的活動更加豐富，尤其是以磨課為主的課堂教學研究獲得了很好的效果。生物組的兩節(jié)市級研究課得到了廣泛好評；張福林老師到天津做示范課；吳欣歆老師到蘇州做研究課；同時各個學科組圍繞青年老師考評課和青年老師根本功競賽展開了大規(guī)模的磨課活動，促進了青年老師的快速成長。7、登記科研成果，兌現(xiàn)科研成果獎勵科研成果獎勵是鼓勵老師參與科研的重要手段，本年度共登記科研成果481項，創(chuàng)歷史新高。學期末，我按照重新修訂的獎勵標準對老師的科研成果進展了獎勵兌現(xiàn)，獎勵成果321項，涉及144人，獎勵金額56691元。由于工作的認真細致，科研成果獎勵兌現(xiàn)一步到位，一次完成，沒有經(jīng)過任何的反復，大大進步了效率。三、高效的工作帶來了研究的碩果推薦13項成果參加區(qū)課題階段性成果評選，有7項獲一等獎，3項獲二等獎，2項獲三等獎。用心參加中國教育學會第21屆年會論文評選工作，有9篇獲獎，其中二等獎5篇，三等獎4篇。我校教科室被評為順義區(qū)先進教科室。四、工作反思經(jīng)歷：研究只有扎根于教育教學才能有生命力，如學科組工作和青年老師培養(yǎng)工作工作要全力以赴精益求精才能有高質(zhì)量，如論文評選和研究型學科組建立成果要用心研究反復打磨才能有上程度，如科研周的大會發(fā)言和論文推薦生活要豐富多彩滿懷*才能有好創(chuàng)意。缺乏：加強學習，不要讓好文章好觀點成為文字垃圾加強反思，不要讓好主意好點子成為過眼云煙加強研究，不要讓好方法好創(chuàng)意與____肩而過加強交流，不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛加強積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)教研室主任述職報告篇三一、本年度完成的主要工作1.認真完成教學常規(guī)工作，保證教學質(zhì)量。20xx年，我教研室主要承當了《大學英語》、《英語視聽說》等多門必修及選修課。在工作中我們努力做到充分備課、認真授課、加強與學生的交流和溝通，并在教學之余認真反思，盡努力保證每節(jié)課的教學質(zhì)量和教學效率。我們嚴格按照學院年度工作方案，制定教研室學期工作、活動方案;根據(jù)教學大綱要求，做好教學設計和安排，加強對教學的監(jiān)視和管理，落實和完成了相關教學任務。20xx年度，我組織本教研室成員順利完成了兩個學期的相關工作。在每個新學期開學初，我認真核對本學期開課方案，審核各門課程的教學日歷和教學要求，對本學期各門課程的期中考試、階段測試等進展了適當調(diào)整，并在正式開課前組織教研室全體工作會議，明確教學任務，說明教學方案、要求，并強調(diào)教學工作中的各項規(guī)章制度，以確保本學期教學工作的有序開展。在每個學期末，我組織教研室全體同事完成期末試卷命題、審核、批閱、學生成績評定、新學期老師聘任等學期收尾工作，并組織本教研室全體成員對該學期的教學情況認真總結(jié)，汲取經(jīng)歷教訓，并對工作中的缺乏及時加以調(diào)整和改正。本年度，我教研室繼續(xù)加強對日常教學的監(jiān)視和管理，并配合學院做好期初、期中和期末三次教學常規(guī)檢查。保證教學效率，加強對外聘老師的管理，是每學期重點工作之一。我教研室一直采取“專兼職一對一”的方式，為每位外聘老師裝備了一位專任老師伙伴，以確保教學中各項任務和通知可以準確傳達。此外，我們還通過老師聽課互評、學生問卷和座談會等方式，及時理解教學工作的開展情況，對不合格的老師及時加以調(diào)整，以保證教學的質(zhì)量。2.開展各種教研活動，推動老師開展，加強教研室建立。本年度我教研室開展的活動主要包括：老師集體備課、老師聽課互評、假期學習心得、教研課題小組討論會等。上述教研室活動的組織，旨在加強師德建立，增強集體凝聚力，進步老師專業(yè)素質(zhì)，推動老師進步。20xx年，我教研室有2名老師被評為“優(yōu)秀老師”，在學生測評中，我教研室各位專兼職老師也普遍受到了學生的好評。在科研方面，我教研室全體同志繼續(xù)加強個人學習和集體討論。本年度我教研室鄭曉鳳和吳影成功申報省級課題共兩項，衡志蘭結(jié)題省級課題一項，我本人也成功結(jié)題省級校級課題各一項。3.組織各種學生活動，營造良好的學習氣氛。在常規(guī)教學工作之余，為了進一步推動教學改革，營造良好的學習氣氛，公共外語部面向?qū)W生開展了豐富的第二課堂活動，為學生提供了展示才華的平臺。本年度我教研室繼續(xù)面向20xx級學生開設考研輔導班和口語進步班。由于地震原因，本學期考研輔導課與口語課未能按原方案完成，將在下個學期繼續(xù)開展。在20xx年4月，我協(xié)助系領導組織20xx級學生參加全國大學生英語競賽。此外，20xx年公外部舉行了大學英語體驗節(jié)系列活動，我在活動中擔任“英語詞匯比賽”的主要負責人，組織了詞匯比賽的初賽、復賽各項活動，并協(xié)助系領導完成了體驗節(jié)系列活動的相關工作。二、存在的問題和經(jīng)歷教訓盡管教研室全體成員在本學期工作盡職盡責，獲得了一定的成績，本年度教研室工作仍存在許多問題。首先，教學工作中突發(fā)狀況較多，難以應對。例如，本學期出現(xiàn)了數(shù)次外聘老師臨時生病或因急事導致調(diào)停課的情況，還存在一些外聘老師管理課堂不嚴格的問題。在今后的老師聘任中，我將對所聘任老師的年齡、可支配時間、原單位工作情況等加深理解，盡量防止以上情況的發(fā)生。在下學期排課時，將重點考慮外聘與專任老師的時間搭配，實現(xiàn)無障礙交流。我們還將加強外聘老師與專任老師的交流和溝通，清楚傳達學院各項精神，做好外聘老師的管理工作。三、明年的工作思路20xx年，我對本教研室的重點工作主要規(guī)劃如下：一是在教學工作中，繼續(xù)充實和完善教學內(nèi)容，堅持加強教學過程管理，發(fā)揮年輕老師的優(yōu)勢，通過培養(yǎng)興趣、指導方法和設計活動來推動教學形式改革，保證教學質(zhì)量和教學效率，二是轉(zhuǎn)變老師的科研意識，開展各種主題研究活動，有目的、有針對性地培養(yǎng)教學骨干和科研骨干，樹立典范，鼓勵年輕老師通過申報課題、參與研究、總結(jié)成果、撰寫論文等方式參與到科研活動中來，以科研促進教學，進步老師的專業(yè)才能和業(yè)務程度，加強老師團隊的建立。以上是我對20xx年工作的總結(jié)，由于才能和經(jīng)歷有限，我的工作中存在很多缺乏，懇請領導多指正和幫助。今后，我會不斷加強學習，實在進步自身素質(zhì)，加強團隊建立，帶著教研室全體同事在理論中求開展，更好地為學校的教育教學工作效勞。教研室主任述職報告篇四一年來，教研室在學校黨支部、行政組的正確領導下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，堅持以科學開展觀統(tǒng)領教育科研工作全局，以"標準管理，重點推進，狠抓落實"為工作思路，本人出色完成了學校的教育教學和教育科研工作，下面就一年來的述職報告如下：一、苦練內(nèi)功，促進自身素質(zhì)進步(1)加強師德、政治學習，進步自身思想素質(zhì)我始終認為，師德是每一名老師必備的最根本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準那么，過硬的思想素質(zhì)也是做好一切工作的前提。一年來，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學習各種教育法規(guī)和教育著作。堅持以德為先，把進步思想素質(zhì)擺在第一位。認真學____的方針政策、時事政治，深化學習理論科學開展觀，積極向黨組織靠攏，認真執(zhí)行黨的教育方針。做到熱愛教育事業(yè)，忠于職守，團結(jié)同事，為人正直，作風正派，力求工作扎扎實實，默默無聞。(2)狠抓專業(yè)學習，進步自身業(yè)務才能自上任第一天起，我就充分認識到：學校的教研室是帶動一所學校教研教改的龍頭。教研室主任就是舞動這一龍頭的重要角色。要想大家動起來，自己先要動起來，而自己先要動起來就需要有過硬的專業(yè)知識和才能。一年來，我認真閱讀了《教育新理念》、《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》、《新課程標準》、《學校教研教改博覽》、《如何做好學校教研教改工作》等專業(yè)著作。參加了"國培方案"湖南省農(nóng)村小學校本研修骨干老師高級研修班的培訓、衡陽市小學數(shù)學骨干老師培訓等。不斷加強業(yè)務進修，給自己充電，參加本科函授學習。自己能做到善學、善思、善用教育理論,扎扎實實地開展學校的教研教改工作和校本培訓工作，在全體教職員工的共同努力下，20xx年學校被評為常寧市校本培訓示范學校。同時，由于本人不懈努力，撰寫的論文有10余篇分別在國、省、市獲得一等獎。二、履行職責，出色完本錢職工作1.教育教學方面一年來，我擔任畢業(yè)班的數(shù)學教學，任務重，壓力大。但我從沒有因其他工作而耽誤一節(jié)數(shù)學課，就連在結(jié)婚大喜的日子里我都沒有請過假，即使是外出學習或開會，我都把失去的數(shù)學課補回來。在教學中，我積極學習新課程理論，認真鉆研教材，扎扎實實地上好每一堂課，堅持每一堂課都有一個新點子。能大膽改革教法，認真?zhèn)湔n，精心設計教案，形成了"嚴密有序、生動活潑"的教學風格。在數(shù)學教研上，有自己獨到的見解：一要突出思維才能培養(yǎng)這個核心;二要加強學法指導;三要大面積進步教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。在學校我屢次上示范課、比賽課、研究課，參加了常寧市教育局師訓股組織的送課下鄉(xiāng)活動，得到了領導和老師們的高度稱贊，真正起到了帶頭示范作用。因為我深深地知道，我首先是一名普通老師，然后才是學校的一名行政人員。2.學校工作方面一年來，我嚴格按照學校工作行事歷和教研室開學初制訂的方案開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學校的開展做出了應有的奉獻。開展的工作主要有：(1)抓新課改培訓，促進老師教學思想的轉(zhuǎn)變在每期開學初，我們根據(jù)不同的科目給每位老師發(fā)放了《新課程標準解讀》一書，并集中組織老師進展解讀，在解讀過程中還要求老師要擅長考慮，反思自己。每次學習完畢后，我們都要求老師開展一些討論、交流、研究等活動，并且還要求老師將自己的見解上傳到學校網(wǎng)站上去，從而到達了轉(zhuǎn)變舊的教育教學思想的目的。(2)抓業(yè)務培訓，進步老師的專業(yè)知識程度全面施行素質(zhì)教育，要有一支過得硬的老師隊伍。老師是培養(yǎng)人的人，是傳道授業(yè)解惑者，擔負著培養(yǎng)新世紀社會現(xiàn)代化的建立者和接班人的重任。因此，必須注重老師自身素質(zhì)進步。一是對老師進展業(yè)務知識講座,更新老師的教育理念，增強老師的改革意識。二是組織老師崗位練兵。三是抓好教研教改論壇工作。一年來通過老師根本功過關賽、教案設計評比、下水作文、上課、說課、評課、師徒結(jié)對同心磨等活動，促使老師多專多能，建立了一支根本功扎實、專業(yè)理論程度高、教學才能強的骨干老師隊伍。(3)抓好教學研究工作，促進老師業(yè)務程度的進步科研興校，教____行。在配合教誨處做好教學常規(guī)工作的同時，教研室大力推行教研教改活動。一年來，根據(jù)學校實際，出臺了《集體備課方案》，開展了語文、英語課教學研究。同時我們還組織了黨員上比賽課、新進老師匯報課、出師課等活動，真正做到月月有課聽，有課研。現(xiàn)有一批青年老師脫穎而出，他們上出了大量的優(yōu)質(zhì)課：我校蔣華老師的《分數(shù)的初步認識》獲得了湖南省一等獎;彭苾老師的《旋轉(zhuǎn)立體圖形》獲得了衡陽市一等獎;蔣華老師的《旋轉(zhuǎn)》、黃素文老師的《老人與海鷗》、肖帶紅老師的《三角形的三邊關系》在參加常寧市組織的中青年老師教學比武活動中均獲得了一等獎的好成績。(4)抓好課題研究工作，以科研促進學校的開展在抓好教學研究工作的同時我們還抓好學校的課題研究工作，以科研促進學校的開展，鼓勵老師積極參加課題研究、撰寫教育教學論文。繼心理安康教育獲省教改實驗成果二等獎、"導學促思"課題實驗獲省第五屆教研成果三等獎并在國內(nèi)外、省內(nèi)外產(chǎn)生轟動效應之后。通過理論、研究、再理論，我校的課題《學習型家庭與小學生良好行為習慣的養(yǎng)成探究與理論》獲湖南省一等獎，《小學語文"互動"課堂教學形式的探究與理論》獲全國科研興校成果一等獎，《現(xiàn)代教育技術與小學學科整合探究與理論》課題獲得了湖南省二等獎，同時還加班加點做好""課題申報工作。功夫不負有心人，因課題開展好，學校被評為湖南省課題管理先進單位，老師們所撰寫的論文在國、省、市核心期刊上發(fā)表的有30余篇，獲國家級獎次的有50多人次，湖南省級的有110多人次，衡陽市級的有120多人次。當然，以上成績的獲得是學校領導重視和各部門全力配合的結(jié)果。在過去的一年來，學校教研教改工作獲得了一系列成績，但是也還存在一些問題。我決心在今后的工作中，在教研室主任這一崗位上，大膽創(chuàng)新地開展工作，實在進步自身素質(zhì)，努力多方面承受信息，改良存在的問題，將優(yōu)點發(fā)揮的更好，為我校教研興校寫下輝煌的一頁。教研室主任述職報告篇五尊敬的領導，親愛老師：本學期來到一個新的工作環(huán)境，被老師們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無私的奉獻精神深深的折服，在蘇校長和楊主任的幫助和指導下，不斷的豐富自己，不斷的在成長。回憶這學期的工作，有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓，使以后的工作可以有效、有序地進展，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下：一.抓實校本教研，提升老師素質(zhì)為積極推動我?？蒲泄ぷ鞯拈_展，學校領導對科研工作給予極大的關注與支持。為保證教科研工作的落實，制定了一系列科研管理制度和考核制度，實行了領導包教研組方式，按照“以科研為龍頭，促進全面工作”的思路，形成了“雙周大教研、單周小教研”的教研活動形式，即各教研組每兩周至少有一次研討活動，各備課組(課題組)每周有一次集體研討活動。學校并借“1751”改革工程、“區(qū)域教研”之東風，加強校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)歷，提升教育教學質(zhì)量。本學期，各教研組按照要求開展了“調(diào)研課、互觀課、課”等的展示。每次聽課活動，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課，課后集體評課。初步形成了“在學習中改革，在改革中探究，在探究中開展的”的理念，激活了研究的氣氛，濃化了學習研討之風。老師們教學技藝不斷進步，并獲得了優(yōu)秀的成果，有21人次參加了縣優(yōu)質(zhì)的評選，20人次分獲一二等獎，有兩人次參加了創(chuàng)新課的評選，并且王曉輝老師代表我市在省創(chuàng)新課觀摩中榮獲一等獎，有數(shù)節(jié)錄像課獲得佳績，且有一節(jié)獲得國家級一等獎，有四位老師獲得市教學能手稱號。二.積極配合上級部門，搞好師資培訓工作學校的開展離不開高素質(zhì)的老師隊伍，而老師素質(zhì)程度的進步又依托了一個重要的載體——教育科研。一名老師要想“由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學習和培訓，走科研興校，科研興我之路。我們采用“聽專家講學，讓老師出去進修，著力校本培訓”的方法，進步老師的科研才能;派出骨干老師參加了國培方案國家級培訓、省教學能手評選觀摩活動、市骨干班主任培訓等各級各類的培訓。學校還借助“老師素養(yǎng)達標活動”加強老師的普通話、硬筆書法、教學才藝與十個一進展培訓，并在縣驗收中獲得良好佳績。編制?？躲胨髦椤窂膸煹?、名師的風采、3365自主高效課堂的改革等加強老師的理論學習，認真組織老師學習相關的教育科研理論知識和新課程理論知識，圍繞新課程施行中的一些詳細問題開展深化研究，在年終理論測試和專測試中老師們的成績都很理想