下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
我投擲----我快樂教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以學(xué)生的發(fā)展為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,合作探究的意識和能力。打破傳統(tǒng)以運動技能形成規(guī)律和身體活動規(guī)律為主線的教學(xué)模式,以學(xué)生的興趣為主線,通過情境教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;創(chuàng)設(shè)開放性的課堂教學(xué)氛圍,讓學(xué)生在學(xué)練的過程中既掌握知識技能又得到情操的陶治,智力的開發(fā),能力的培養(yǎng)。利用自制的教學(xué)器材使教學(xué)過程始終處于積極、活躍、主動的狀態(tài)。教材分析本次教學(xué)所選用教材屬于水平二的投擲內(nèi)容,選擇了持彩色實心球向前拋為主教材,培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢,發(fā)展上肢力量以及身體協(xié)調(diào)性、靈敏素質(zhì);按照上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的要求,又選擇了挑擔(dān)子為輔助教材,通過比賽還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作能力,增強集體榮譽感。三、學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是三年級的學(xué)生,這階段的學(xué)生好奇、好玩、好勝、好動、好表現(xiàn),注意力相對集中,但較難以持久,自我約束能力還不穩(wěn)。教學(xué)目標(biāo)1、運動參與:通過主題式情境教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。2、運動技能:通過教師引導(dǎo),學(xué)生自主,合作,探究性學(xué)習(xí),使85%以上的學(xué)生能掌握原地向前拋實心球的動作技術(shù)。3、社會適應(yīng):培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、協(xié)調(diào)合作的良好作風(fēng)和勇敢、頑強,克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。五、教學(xué)重難點教學(xué)重點:出手的角度,速度和力度。教學(xué)難點:出手時身體的協(xié)調(diào)用力。教學(xué)流程課的部分教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織形式與要求時間情景導(dǎo)入部分課堂常規(guī)整隊師生問好宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并提出要求學(xué)生隊列反應(yīng)練習(xí)(1表示向右轉(zhuǎn),2表示向左轉(zhuǎn),3表示向后轉(zhuǎn)。)熱身操配樂:快樂出發(fā)1、師生問好2、宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并提出要求3、教師喊1、2、34、在還沒出發(fā)前先讓我們一起熱身吧。整隊了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的學(xué)生四面轉(zhuǎn)法4、跟教師做熱身操組織:要求:精神飽滿,注意力集中,認(rèn)真練習(xí)。6|7分鐘創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣向前拋實心球動作要領(lǐng):屈肘后仰蹬地收腹向前揮臂協(xié)調(diào)用力持球手型:兩手十指自然分開,把球放在兩手掌,兩手的食指、中指、無名指和小指放在球的兩側(cè)將球夾持,兩個大拇指緊扣在球的后上方成“八”,以保持球的穩(wěn)定。教師邊講解邊示范技術(shù)動作教師和學(xué)生一起徒手練習(xí)5次一、三組同學(xué)練習(xí),二、四組同學(xué)指導(dǎo)他們在距起擲線2-3米出設(shè)置適宜高度,要求學(xué)生擲出的球必須從橫繩上越過落地增加難度練習(xí)2次學(xué)生自由練習(xí)1次每人按開火車形式展示1次認(rèn)真聽教師的講解和示范初步掌握動作要領(lǐng)練習(xí)原地徒手動作學(xué)生互評互練評價學(xué)生的練習(xí)效果交換腿一步向前拋實心球組織:xxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxx預(yù)備線橫繩要求:動手、動腦敢于投入,注意安全。18|19分鐘創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣游戲:挑擔(dān)子接力方法:第一個同學(xué)挑著擔(dān)子向前跑,繞過障礙物跑回把擔(dān)子交給下一個同學(xué),自己站在隊伍的后面,依次類推,先跑完的隊為勝。比一比哪隊最快。規(guī)則:不能越線如果擔(dān)子掉了必須在原來的位置套好后才能繼續(xù)出發(fā)。講解和示范挑擔(dān)接力的方法和規(guī)則各小組挑著擔(dān)子走路嘗試練習(xí)各小組挑著擔(dān)子跑比賽兩人合作抬重物比賽進(jìn)行賽后小結(jié)認(rèn)真聽講,知道游戲的方法和規(guī)則學(xué)生練習(xí)針對比賽不足之處加以糾正認(rèn)真聽教師小結(jié)組織:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx15米要求:認(rèn)真練習(xí),玩得愉快。10分鐘恢復(fù)身心放松操配樂:花兒朵朵開課后小結(jié)安排回收器材師生告別教師和學(xué)生一起做放松操教師小結(jié)安排回收器材宣布下課1、學(xué)生跟教師一起做放松操2、學(xué)生體會3、協(xié)助教師回收器
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年地產(chǎn)項目市場調(diào)研居間服務(wù)合同范本2篇
- 2025版智能家居合伙創(chuàng)業(yè)項目合同范本2篇
- 二零二五年創(chuàng)業(yè)投資借款延期及孵化器支持合同3篇
- 2025年度KTV消防安全管理與應(yīng)急預(yù)案合同3篇
- 設(shè)備訂貨合同范本公司外部
- 2025年應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí)協(xié)議:實習(xí)工資及就業(yè)保障協(xié)議6篇
- 2025版XX工程項目部臨時設(shè)施租賃及拆除服務(wù)合同3篇
- 2025版醫(yī)療機(jī)構(gòu)科室醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控承包合同3篇
- 二零二五年度五星級度假酒店管理公司全職員工聘用合同范本1份3篇
- 新年活動策劃方案15篇
- 慢性高血壓并發(fā)重度子癇前期1
- 常用工具的正確使用
- 管材管件供貨計劃、運輸方案及保障措施及售后服務(wù)
- (2024年)腸梗阻完整版課件
- 國際視野開拓全球
- T-CARM 002-2023 康復(fù)醫(yī)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
- 工程機(jī)械租賃服務(wù)方案及保障措施范本
- 2024年不良資產(chǎn)處置相關(guān)項目投資計劃書
- 腸道支架植入術(shù)培訓(xùn)課件
- 關(guān)于調(diào)整縣人民醫(yī)院預(yù)算管理委員會成員的通知
- 《工程計量》課件
評論
0/150
提交評論