2015-2016學年度九年級數(shù)學上教學工作計劃

2015-2016學年度九年級數(shù)學上冊教學工作計劃一、學情分析：新學期，所任教的班級為九（1）（2）兩個班，我特意向之前的科任老師了解學生情況，大部分學生基礎特差，學習不主動，懶于思考，課前不預習，課后不復習，課堂教學教師常常是自問自答，甚至是難于實施開展。因生制宜，教師可以大膽地把章節(jié)中的難點拋開。二、教學內容本學期所教九年級數(shù)學包括第二十一章《一元二次方程》,第二十二章《二次函數(shù)》,第二十三章《旋轉》,第二十四章《圓》。第二十五章《概率初步》。代數(shù)三章,幾何兩章。而且本學期要授完下冊第二十六章內容。三、教學目標：本學期的主要教學任務目標：（1）根據學情，調整好教學進度，優(yōu)化學習方法，激活知識積累。（2）形成知識網絡，解決實際問題。（3）強化規(guī)范訓練，提高應考能力。（4）關注學生特長需求，做好學生心理疏導。具體的說，教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源與實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。知識技能目標:掌握一元二次方程的概念、一般式及計算;會解一元二次方程;掌握二次函數(shù)的概念、性質，圖像，理解旋轉的基本性質;掌握圓及與圓有關的概念、性質;理解概率在生活中的應用。過程方法目標:培養(yǎng)學生的觀察、探究、推理、歸納的能力,發(fā)展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力,提高知識綜合應用能力。態(tài)度情感目標:進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。第一學期九年級數(shù)學教學進度表周次時間教學內容備注第一周9月1第二十一章一元二次方程21.1

第二周9月721.221.3

第三周9月1421.3數(shù)學活動單元測試小結

第四周9月21第二十二章一二次函數(shù)22.122.2

第五周9月2822.210月1日第六周10月522.3單元測試

第七周10月12第二十三章旋轉23.123.2

第八周10月1923.3課題學習數(shù)學活動小結

第九周10月26第二十四章圓24.124.226日重陽節(jié)第十周11月224.324.4數(shù)學活動小結

第十一周11月9期中質量檢測

第十一周11月16試卷講評

第十二周11月23第二十五章概率初步25.1

第十三周11月3025.2

第十四周12月725.325.4

第十五周12月14九年級（下）第二十六章反比例函數(shù)26.126.2

第十六周12月2126.2

第十七周12月2826.31月1日第十八周1月4第二十七章相似27.127.2

第十九周1月11日27.227.3

第二十周1月18期末復習

第二十一周1月25期末質量檢測