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2024屆河南省鹿邑城郊鄉(xiāng)陽(yáng)光中學(xué)中考生物模擬預(yù)測(cè)題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。1、人在抓到一個(gè)燙手的雞蛋時(shí),會(huì)不假思索地迅速松手,對(duì)此所受反射的敘述正確的是A、屬于簡(jiǎn)單反射,由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成B、屬于簡(jiǎn)單反射,由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成C、屬于復(fù)雜反射,由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成D、屬于復(fù)雜反射,由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成2、下列生物中,利用克隆技術(shù)培育的生物是()A.抗凍番茄B.抗蟲(chóng)棉花C.“多莉”羊D.抗除草劑大豆3、下列對(duì)幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述,正確的是A、衣藻有根、莖、葉的分化B、海帶、葫蘆蘚和玉米都是孢子植物C、銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮D、苔蘚植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物4、如圖是四種生物的結(jié)果示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.①無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),能獨(dú)立生活B.②無(wú)成形的細(xì)胞核,能獨(dú)立生活C.③的菌體由菌絲構(gòu)成,細(xì)胞中有細(xì)胞核D.④通過(guò)表膜攝入氧,排出二氧化碳5、人體聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中,依次經(jīng)過(guò)的經(jīng)過(guò)是①外耳道②聽(tīng)小骨③鼓膜④聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)⑤大腦的一定區(qū)域⑥耳蝸A、①③②⑥④⑤B、①②③⑥④⑤C、①④②③⑥⑤D、①③④②⑥⑤6、患心絞痛的病人,可服下列哪種藥A.硝酸甘油B.小柴胡顆粒C.牛黃解毒丸D.阿司匹林7、下列關(guān)于綠色開(kāi)花植物生活史描述正確的是()A.果實(shí)和種子的形成一定會(huì)經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程B.一個(gè)果實(shí)中,果皮和種子所含的遺傳物質(zhì)是完全相同的C.植物生長(zhǎng)所需無(wú)機(jī)鹽中最主要的是含氮、磷、鈣的無(wú)機(jī)鹽D.水分、溫度和空氣都適宜的條件下,種子一定會(huì)萌發(fā)8、精子和卵細(xì)胞相遇形成受精卵的部位是()A.子宮 B.陰道C.胎盤(pán) D.輸卵管9、關(guān)于生物的生殖和發(fā)育,下列敘述正確的是(
)A.在合適的外界條件下,完好的雞卵都能孵化出小雞B.蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的,“毛毛蟲(chóng)”處于發(fā)育過(guò)程中的幼蟲(chóng)階段C.青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行,因此都要通過(guò)鰓進(jìn)行呼吸D.馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖,這種繁殖方式屬于出芽生殖10、蜜蜂是營(yíng)群體生活的,群體內(nèi)不同成員之間分工合作,這種行為屬于A.社會(huì)行為 B.學(xué)習(xí)行為 C.攻擊行為 D.領(lǐng)域行為11、下列哪個(gè)動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物()A.鯽魚(yú) B.猩猩 C.蜜蜂 D.海蟄12、下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是()A.人們常吃的西瓜,從結(jié)構(gòu)層次上看是個(gè)體B.番茄的果皮是上皮組織,具有保護(hù)作用C.多細(xì)胞生物具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次D.綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)器官13、青蛙的生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是()A.體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育 B.體外受精、變態(tài)發(fā)育C.體外受精、完全變態(tài)發(fā)育 D.體內(nèi)受精、不完全變態(tài)發(fā)育14、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是()A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.細(xì)菌、真菌15、進(jìn)入青春期,男生和女生的交往正確的應(yīng)當(dāng)是(
)A.互相回避 B.互相歧視 C.相處有理有節(jié) D.談情說(shuō)愛(ài)16、關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用是A.動(dòng)力B.支點(diǎn)C.控制D.杠桿17、下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述,正確的是A.人體各處組織中的毛細(xì)血管,一端連接小動(dòng)脈,一端連接小靜脈B.左心房收縮將血液壓送至送至左心室,此時(shí),主動(dòng)脈基部的瓣膜打開(kāi)著C.冠脈循環(huán)開(kāi)始于主動(dòng)脈基部,終止于右心房,為心肌供氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并運(yùn)走廢物D.清晨,血液流經(jīng)小腸壁后,O2減少,CO2增加,養(yǎng)料增多18、關(guān)于人類(lèi)性別決定和性染色體的分析,錯(cuò)誤的是()A.生男生女的機(jī)會(huì)均為50% B.生男生女與精子類(lèi)型有關(guān)C.女孩的X染色體一定來(lái)自母親 D.男孩的Y染色體一定來(lái)自父親19、在顯微鏡的使用中,下列操作與結(jié)果不相符的是()A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——更換物鏡 B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋——較大幅度升降鏡筒C.轉(zhuǎn)動(dòng)凹面鏡——調(diào)節(jié)視野亮度 D.向左上方移動(dòng)裝片——物像向左上方移動(dòng)20、神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括()A.腦和脊髓B.腦和腦神經(jīng)C.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)D.脊髓和脊神經(jīng)21、食物在消化道中經(jīng)過(guò)消化,最終分解成能被人體吸收的物質(zhì)。請(qǐng)?zhí)羁眨海?)淀粉經(jīng)過(guò)消化后分解成_____,才能被人體吸收。(2)蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)消化后分解成_____,才能被人體吸收。(3)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被_____吸收后,隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身。22、請(qǐng)閱讀下列資料,回答有關(guān)問(wèn)題。三角梅花朵很小,沒(méi)有香味,但緊貼花辯的苞片增大,并“染”上紅、黃、白等多種顏色,使之酷似美的花瓣。這樣,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上???,從而解決了傳宗接代的難題。將多個(gè)品種的三角梅經(jīng)過(guò)人工處理,還可形成五彩繽紛的一樹(shù)多種“花”現(xiàn)象,極富觀賞性。資料中,“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了過(guò)程,一樹(shù)多種“花”的現(xiàn)象是通過(guò)____技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了,從行為的獲得途徑來(lái)看,蜜蜂采蜜屬于行為。
參考答案1、A【解題分析】略2、C【解題分析】細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,對(duì)生物的遺傳具有重要意義。因此在克隆的過(guò)程中,誰(shuí)提供了細(xì)胞核,克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí)。“多莉”羊?qū)儆诳寺〖夹g(shù),抗凍番茄、抗蟲(chóng)棉花和抗除草劑大豆屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。點(diǎn)睛:克隆技術(shù)已展示出廣闊的應(yīng)用前景,概括起來(lái)大致有以下四個(gè)方面:(1)培育優(yōu)良畜種和生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物;(2)生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物;(3)生產(chǎn)人胚胎干細(xì)胞用于細(xì)胞和組織替代療法;(4)復(fù)制瀕危的動(dòng)物物種,保存和傳播動(dòng)物物種資源。3、D【解題分析】衣藻屬于藻類(lèi)植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,A錯(cuò)誤;海帶屬于藻類(lèi)植物、葫蘆蘚屬于苔蘚植物,二者都不結(jié)種子,靠孢子繁殖后代屬于孢子植物;而玉米屬于種子植物,用種子繁殖,B錯(cuò)誤;銀杏屬于裸子植物,最外面肉質(zhì)的部分是種皮,而不是果皮,C錯(cuò)誤;苔蘚植物葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成,有毒氣體易侵入,可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,D正確。植物的分類(lèi)。【名師點(diǎn)睛】藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖葉的分化,大都生活在水中;裸子植物的種子裸露,外面沒(méi)有果皮包被;苔蘚植物無(wú)根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織。4、A【解題分析】①是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。寄生在活細(xì)胞內(nèi),不能獨(dú)立生活,A錯(cuò)誤;②是細(xì)菌,沒(méi)有成型的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體,一般不能獨(dú)立生活,B正確;③是青霉菌,屬于真菌,有真正的細(xì)胞核,C正確;④是草履蟲(chóng),屬于原生動(dòng)物,通過(guò)表膜呼吸,D正確。5、A【解題分析】試題分析:聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程如下:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng),振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué),所以答案為A??键c(diǎn):本題考查的是聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程。點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是掌握聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程,可結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行記憶。6、A【解題分析】試題分析:心絞痛的藥物治療應(yīng)達(dá)到增加冠狀動(dòng)脈血流量,減少心肌耗氧量,硝酸酯類(lèi)硝酸酯類(lèi)是最廣泛用于抗心絞痛的藥物患心絞痛的病人,可服硝酸甘油??键c(diǎn):本題考查的是安全用藥。點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是熟記常見(jiàn)藥物的適用癥。7、A【解題分析】綠色開(kāi)花植物只有經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程才能形成果實(shí)和種子,A正確;珠被發(fā)育成的種皮、子房壁發(fā)育成的果皮,全是來(lái)自母體的遺傳物質(zhì),其果皮、種皮的性狀表現(xiàn)肯定與母本完全一樣,而受精卵來(lái)自精子和卵細(xì)胞的遺傳物質(zhì),受精卵發(fā)育的胚,所含的遺傳物質(zhì)不一定完全相同,B錯(cuò)誤;植物生長(zhǎng)所需無(wú)機(jī)鹽中最主要的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽,C錯(cuò)誤;種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分等外部條件,而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),D錯(cuò)誤。8、D【解題分析】
受精是卵細(xì)胞和精子融合為一個(gè)受精卵的過(guò)程?!绢}目詳解】人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵,如圖:隨后受精卵開(kāi)始發(fā)育成最初的胚胎,此時(shí)的發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃。當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床(也就是我們所說(shuō)的懷孕),此后的通過(guò)胎盤(pán)交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自母體。懷孕兩周后,胚胎稱(chēng)作胎兒。故選D?!绢}目點(diǎn)撥】人體受精完成、人體發(fā)育的初期的部位都是輸卵管。9、B【解題分析】
(1)發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵??幼蟲(chóng)??成蟲(chóng)三個(gè)階段,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的差別不明顯,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵??幼蟲(chóng)??蛹??成蟲(chóng)四個(gè)階段,幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的差別明顯,屬于完全變態(tài)發(fā)育。(2)兩棲動(dòng)物的生殖是有性生殖,卵生。雌雄抱對(duì)時(shí)將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中,在水中結(jié)合形成受精卵。兩棲動(dòng)物的幼體是蝌蚪,它用鰓呼吸,必須生活在水中。成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,兩棲動(dòng)物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,屬于變態(tài)發(fā)育。(3)無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。從本質(zhì)上講,是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖。主要種類(lèi)包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖(嫁接、壓條、扦插等)、組織培養(yǎng)和克隆等?!绢}目詳解】A、雞屬于鳥(niǎo)類(lèi),鳥(niǎo)類(lèi)是卵生的動(dòng)物,在生殖季節(jié),雌雄鳥(niǎo)交配,精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)結(jié)合成受精卵,受精卵在鳥(niǎo)體內(nèi)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育,當(dāng)雌鳥(niǎo)產(chǎn)下受精卵后,由于外界溫度低于親鳥(niǎo)的體溫,胚胎停止發(fā)育,需由親鳥(niǎo)孵化才能繼續(xù)發(fā)育,新鮮的雞蛋,給以適宜的溫度卻孵不出小雞,可能是由于該雞蛋沒(méi)有受精,所以如果給予合適的外界條件,只有受精的雞蛋才能孵化出小雞,A錯(cuò)誤。B、蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期,受精卵是一個(gè)細(xì)胞,個(gè)體最小。以爬行為主的是幼蟲(chóng)又叫“毛毛蟲(chóng)”。不食不動(dòng)的是蛹。有2對(duì)翅,3對(duì)足的蝴蝶是成蟲(chóng),因此,“美麗的蝴蝶是由‘毛毛蟲(chóng)’變成的”,那么“毛毛蟲(chóng)”處于蝴蝶發(fā)育的幼蟲(chóng)階段,B正確。C、兩棲動(dòng)物的生殖是有性生殖,卵生,雌雄抱對(duì)時(shí)將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中,在水中結(jié)合形成受精卵,兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,兩棲動(dòng)物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,屬于變態(tài)發(fā)育,幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸生活,由此可見(jiàn)兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育必須在水中進(jìn)行,C錯(cuò)誤。D、出芽生殖是指由細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代,在一定部位長(zhǎng)出與母體相似的芽體,即芽基,芽基并不立即脫離母體,而與母體相連,繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分,直到個(gè)體可獨(dú)立生活才脫離母體。植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖,D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是莖進(jìn)行的營(yíng)養(yǎng)繁殖,昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程,兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程,鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程。本題主要考查生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生熟記各種生物的生殖和發(fā)育方式。10、A【解題分析】
社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)?!绢}目詳解】由題干可知,蜜蜂是營(yíng)群體生活的動(dòng)物,有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,因此具有一系列的社會(huì)行為。故選:A?!绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道社會(huì)行為的特征。11、B【解題分析】試題分析:鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線(xiàn)有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動(dòng)物,猩猩屬于哺乳動(dòng)物,體溫恒定,鯽魚(yú)是魚(yú)類(lèi),蜜蜂是昆蟲(chóng),海蜇是腔腸動(dòng)物,它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化,都屬于變溫動(dòng)物。考點(diǎn):本題考查的是變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物的概念及其區(qū)別。12、D【解題分析】
動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng),植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體?!绢}目詳解】A.器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),植物體的器官根、莖,葉,花,果實(shí)和種子,所以人們常吃的西瓜是果實(shí),從結(jié)構(gòu)層次上看是器官,故A錯(cuò)誤。B.番茄的果皮是保護(hù)組織,具有保護(hù)作用,故B錯(cuò)誤。C.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,植物沒(méi)有系統(tǒng),所以多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次有區(qū)別,并不是都有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次,故C錯(cuò)誤。D.綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的,其中根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子屬于生殖器官,故D正確。故選D?!绢}目點(diǎn)撥】解此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次,綠色植物的器官種類(lèi),植物的組織類(lèi)型。13、B【解題分析】
根據(jù)兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸,分析解答?!绢}目詳解】青蛙屬于兩棲動(dòng)物,雌雄異體,生殖和發(fā)育都在水中完成,雌雄蛙抱對(duì)后,將精子和卵子產(chǎn)在水中,體外受精,幼體在水中發(fā)育,抱對(duì)可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率,青蛙發(fā)育的四個(gè)階段是:受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙,為變態(tài)發(fā)育,B正確;A、C、D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】掌握青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是本題解題關(guān)鍵。14、A【解題分析】
生態(tài)系統(tǒng)的組成:?!绢}目詳解】由于生產(chǎn)者綠色植物可以進(jìn)行光合作用,制造出有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,為生物圈中的各種生物提供食物和能量來(lái)源,所以在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是生產(chǎn)者?!绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是知道綠色植物進(jìn)行光合作用制造出的有機(jī)物是生物圈中其他生物的物質(zhì)和能量來(lái)源。15、C【解題分析】
心理健康也是健康的重要組成部分,青春期容易產(chǎn)生心理問(wèn)題,所以平地應(yīng)該注意心理衛(wèi)生,促使身心健康發(fā)展?!绢}目詳解】進(jìn)入青春期,正值身體發(fā)育時(shí)期,要注意合理膳食,作息有規(guī)律,保證均衡營(yíng)養(yǎng),積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉,有利于身體的健康發(fā)育,隨著身體的發(fā)育,性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng),常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn),到逐漸愿意與異性接近,或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀,這些都是正常的心理變化,這時(shí)候,更要注意樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,把精力集中在學(xué)習(xí)、工作和培養(yǎng)高尚的情操上,在男女同學(xué)相處時(shí),要做到相互幫助、勉勵(lì),共同進(jìn)步,建立真誠(chéng)的友誼,在人際交際中,要做到自尊、自愛(ài)。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查的是青春期的有關(guān)知識(shí)。16、B【解題分析】試題分析:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成,以骨為杠桿,以關(guān)節(jié)為支點(diǎn),以骨骼肌的收縮為動(dòng)力,共同完成各種運(yùn)動(dòng)。故選B?!究键c(diǎn)定位】本題考查運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和作用,難度一般,基礎(chǔ)題。17、C【解題分析】并不是所有的毛細(xì)血管都是一端連著小動(dòng)脈,一端連著小靜脈,如腎小球兩端連接的都是小動(dòng)脈,A錯(cuò)誤;左心房收縮將血液壓送至左心室,此時(shí),房室瓣打開(kāi),主動(dòng)脈基部的瓣膜關(guān)閉,B錯(cuò)誤;血液由主動(dòng)脈基部的冠狀動(dòng)脈流向心肌內(nèi)部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由靜脈流回右心房的途徑稱(chēng)為冠脈循環(huán)。冠脈循環(huán)的意義是為心肌供應(yīng)氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并運(yùn)走廢物,C正確;清晨沒(méi)有進(jìn)食,血液流經(jīng)小腸,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量不增加,D錯(cuò)誤。18、C【解題分析】
男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱(chēng)為性染色體?!绢}目詳解】由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,所以每次生男生女的概率是相等的是50%,A正確,人的性別決定于性染色體,Y染色體的精子與X卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育為男孩,X染色體的精子與X卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育為女孩,因此,生男生女取決于男性的精子,B正確;X染色體的精子與X卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育為女孩,可知女孩的X染色體一條來(lái)自母親,一條來(lái)自父親,C錯(cuò)誤,母親的卵細(xì)胞中不含Y染色體,Y染色體的精子與X卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育為男孩,所以男孩的Y染色體一定來(lái)自父親,D正確,故選C.【題目點(diǎn)撥】理解子代的性別決定于父方的哪種類(lèi)型的精子與母親的卵細(xì)胞相結(jié)合。19、D【解題分析】
本題考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和使用方法。【題目詳解】物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上的,因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器更換的是物鏡,故A不符合題意;轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能調(diào)節(jié)物像的清晰度,故B不符合題意;反光鏡的平面鏡只能反射光線(xiàn)不能改變光線(xiàn)強(qiáng)弱,凹面鏡使光線(xiàn)匯聚,視野亮度增強(qiáng),因此轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡能調(diào)節(jié)視野亮度,故C不符合題意;顯微鏡成的像是倒立的,因此像的移動(dòng)方向和物體的移動(dòng)方向相反,即向左上移動(dòng)裝片,物像就向右下移動(dòng),故D符合題意。故選D。20、A【解題分析】
神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)
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