2024屆高考語文第一輪專題復(fù)習(xí)-作文：冬奧精神（含答案）

2024屆高考語文第一輪專題復(fù)習(xí)——作文：冬奧精神1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2021年9月17日，在北京冬奧會開幕倒計(jì)時(shí)140天之際，北京冬奧會、冬殘奧會主題口號正式對外發(fā)布：“一起向未來”！“一起向未來”何止是一種體育精神?！耙黄鹣蛭磥怼笔菓B(tài)度、是倡議、更是行動方案，倡導(dǎo)追求團(tuán)結(jié)、和平、進(jìn)步、包容的共同目標(biāo)，是更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)奧林匹克精神的中國宣揚(yáng)，表達(dá)了世界需要攜手走向美好未來的共同愿望?！耙黄鹣蛭磥怼边@一口號引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請寫一篇文章，談?wù)勀愕南敕āＲ螅航Y(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一

2月8日，北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽中，中國選手谷愛凌前兩跳成績低于法國名將苔絲，面對關(guān)鍵的第三跳，當(dāng)所有人都以為，谷愛凌要拿出熟悉的動作去爭奪一枚銀牌時(shí)，她卻選擇挑戰(zhàn)此前從未做出的超高難度動作，并成功反超了一路領(lǐng)先的苔絲，上演超級大逆轉(zhuǎn)，奇跡般奪冠。但奪得奧運(yùn)冠軍后，谷愛凌說得最多的一句話就是——“我不是要打敗別人，我是要展示最好的自己?！辈牧隙?/p>

2月10日，北京冬奧會花樣滑冰男子單人滑自由滑比賽中，日本選手羽生結(jié)弦挑戰(zhàn)4A（阿克塞爾四周跳）失敗，最終得到188.06分，以總分283.21分獲第四名。盡管未能成功衛(wèi)冕，但現(xiàn)場所有人都為他獻(xiàn)上了掌聲。羽生結(jié)弦曾用“一生懸命”來形容自己對于花滑的態(tài)度，意即拼盡一生，用盡全力。在2019年的國際滑冰聯(lián)盟花樣滑冰大賽正式練習(xí)中，羽生結(jié)弦第一次公開挑戰(zhàn)4A，三次摔倒；僅僅是2021年1月到4月之間，他就挑戰(zhàn)了1000次以上，但從未成功過……讀了上面的材料，你有怎樣的感悟和思考？請就此寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。開學(xué)了，北京冬奧會也在大家的依依不舍中閉幕了。賽場上冬奧健兒們的激烈比賽，精彩對決，讓人激動難耐，心潮澎湃。其中，年僅18歲的谷愛凌，在這屆冬奧會上獲得了2金1銀的成績，她說，天賦最多只占1%，我的獎牌99%源于努力，訓(xùn)練第一個(gè)到、最后一個(gè)走。從小在美國長大的谷愛凌，能說一口流利的京腔普通話，去年就收到斯坦福的通知書的她，還是一名模特，兼學(xué)鋼琴、騎馬、射箭……顏值和智商并存，努力和自律鋪路，做好時(shí)間上的平衡，是谷愛凌集眾多才藝于一身的重要秘訣。谷愛凌會利用和媽媽每周開4小時(shí)車去滑雪的路上寫作業(yè)，也曾在等飛機(jī)的間隙彈鋼琴，為了參加冬奧，她更是把4年的高中課程壓縮到3年完成，疫情期間強(qiáng)迫自己在家用滑板、瑜伽墊和沙發(fā)鍛煉……請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。歷經(jīng)9個(gè)比賽日、84個(gè)項(xiàng)目賽事，北京2022年冬殘奧會在全球矚目中落下帷幕。老將毛忠武、于靜勇挑重?fù)?dān)，戰(zhàn)勝歲月；“00后”小將郭雨潔、張夢秋奮力拼搏，展現(xiàn)中國青年風(fēng)采；輪椅冰壺隊(duì)員王海濤、閆卓等人克服險(xiǎn)阻、成功衛(wèi)冕……冰球賽場外，中國隊(duì)運(yùn)動員與捷克隊(duì)運(yùn)動員握手互相致敬，殘奧冬季兩項(xiàng)男子長距離（站姿）比賽后，法國、挪威與加拿大代表團(tuán)運(yùn)動員緊緊相擁慶祝勝利。在此次冬殘奧會中，無障礙座席、電梯、衛(wèi)生間等設(shè)施一應(yīng)俱全，同聲傳譯、輪椅推送等細(xì)節(jié)處處可見，紅十字AED一體機(jī)、常用輔助品急救包等保障護(hù)佑安全。此外，在疫情延宕反復(fù)、體育賽事飽受沖擊的背景下，北京冬殘奧會在此次賽事的疫情防控方面做出了積極示范。在堅(jiān)持嚴(yán)格防疫的前提下，給予特殊人群特殊關(guān)懷；針對無法佩戴口罩的殘障人士，允許佩戴防護(hù)面屏；針對需要使用唇語交流的，也可以短暫摘下口罩……結(jié)合上述材料請你寫一篇文章，談?wù)勀愕捏w會和感悟。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！巴耆煌难┗▍R聚到北京，成為一朵人類的雪花，一朵共同的雪花?！边@是中國與世界的融合。2022北京冬奧會開幕式，是一場數(shù)字科技與美學(xué)創(chuàng)新的大融合。這里有科技與藝術(shù)的融合，有傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，有人文與科技的融合，有文化與運(yùn)動的融合，有歷史與未來的融合，有中國與世界的融合……融合，它不是簡單嫁接，而是各領(lǐng)域融合。融而后通，通而后立，萬物在融合中發(fā)展變化，創(chuàng)造更大的價(jià)值。請結(jié)合上述材料寫一篇文章，說說你的思考。要求：立意自定，題目自擬；明確文體，不得寫成詩歌；不得少于800字；不得抄襲、套作。答案：1．例文：你我共攜手，同心向未來“一起向未來！”說出了人類面對困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，說出了人類對于美好明天的憧憬，說出了中國愿與世界攜手同心，奔赴未來的堅(jiān)定信念。一起來，前路伊阻，坎坷荊棘，攜手才能共進(jìn)?！耙黄稹辈粦?yīng)只局限在奧運(yùn)會。中國有句俗話，一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這正是“一起”的意義所在。2020年的抗疫勝利，2021年的抗洪勝利，都需要我們攜手同心的結(jié)果?？v觀當(dāng)下科技的發(fā)展，帶來了許多全球性問題：溫室效應(yīng)、洪災(zāi)頻發(fā)、地震連連等。自然災(zāi)害，極端天氣的頻繁發(fā)生讓我們意識到，人類的命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的，面對災(zāi)難坎坷，我們必須攜手，因?yàn)椤皼]有人是一座孤島，可以自全”?！耙黄稹彼磉_(dá)的恰恰是人類命運(yùn)共同體的理念，也間接指明了我們戰(zhàn)勝困難、開創(chuàng)未來的成功之道。唯有我們一起攜手才能共向未來。向未來，有所希冀，向陽生長，才能迎接明天。“向未來”是什么？一個(gè)簡單動作嗎？我覺得不止于此，它所體現(xiàn)的是一種積極樂觀的態(tài)度。不論未來美好與否，我們都要堅(jiān)定地向著未來而去。同時(shí)，它也傳遞了執(zhí)著的信心和希望。歷數(shù)往屆殘奧會的運(yùn)動員們身上所閃耀的，也正是向陽生長、積極向上的體育精神。《龍貓》里有句臺詞，“我們大笑著，可怕的東西它就自己跑掉了”。面對未知的未來，世界會并肩同行，心向未來。遇見困難也好，遭遇險(xiǎn)阻也罷，我們都應(yīng)懷著希望和信心向未來走去。一起向未來，必須同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。自從新時(shí)代領(lǐng)路人提出人類命運(yùn)共同體的理念后，中國人民就一直用行動向世界表明著中國態(tài)度?！耙黄鹣蛭磥怼笔谴髣菟叄菤v史發(fā)展的必然結(jié)果，是誰也阻擋不住的時(shí)代大潮，近年的新冠疫情就是很好的例證；中國秉持著“一起向未來”的信念，為周邊各國送去援助，同時(shí)各國的暖心物資相互幫助，才有了疫情的緩和。同學(xué)們，“一起向未來”不是一句空落落的口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動，更是需要我們每個(gè)人踐行的持續(xù)努力。如今，我們應(yīng)摒棄“事不關(guān)己，高高掛起”的消極思想，與世界同呼吸，與時(shí)代共脈搏，一起向未來?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料引述了冬奧會口號，引出了“一起向未來”的寫作主題?！耙黄鹣蛭磥怼边@口號中，“一起”是堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，是戰(zhàn)勝困難、開伸出未來的成功之道；“向未來”是憧憬，是信心，是希望?！耙黄鹣蛭磥怼北磉_(dá)了世界需要攜手走向美好未來的共同愿望?？傊瑥牟牧现形覀儾浑y發(fā)現(xiàn)，這個(gè)口號告訴我們：面對困難時(shí)，我們要無所畏懼，攜手向前，對未來充滿希望。寫作時(shí)可以從以下幾個(gè)方面來具體展開：可以就具體的體育方面事例來展現(xiàn)其中的體育精神；可以聯(lián)系2008奧運(yùn)的口號“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想”，這次的口號“一起向未來”與2008年時(shí)一脈相承，同時(shí)又更近了一步。不僅是表達(dá)了中國對世界的看法，而且表達(dá)我們的態(tài)度、我們的力量，提出了我們的行動方案，即‘一起向未來’。還可以由體育延展為時(shí)代困境的需要，當(dāng)前新冠肺炎疫情凸顯了全球性的挑戰(zhàn)，誰也不能獨(dú)善其身。唯有構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，同舟共濟(jì)“一起向未來”，而全球性的挑戰(zhàn)還有很多，如能源問題、環(huán)境問題、氣候問題等。立意：1.攜手走向美好的未來。2.同舟共濟(jì)，守望相助。3.困難不可怕，攜手共摧之。2．略【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：本題為記敘類材料作文題。作文給出了兩則材料。材料一敘述了谷愛凌在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽中上演超級大逆轉(zhuǎn)奇跡般奪冠的故事。谷愛凌奪得奧運(yùn)冠軍后，說得最多的一句話就是——“我不是要打敗別人，我是要展示最好的自己?！睆乃脑捴形覀兠靼祝喝松詈玫臓顟B(tài)，不是打敗別人，而是展示自己，谷愛凌做到了。材料二敘述了日本選手羽生結(jié)弦在北京冬奧會花樣滑冰男子單人滑自由滑比賽中挑戰(zhàn)4A（阿克塞爾四周跳）失敗未能成功衛(wèi)冕的故事。他挑戰(zhàn)了一千多次，雖沒有成功，但從未放棄。他用盡全力，拼盡一生，勇于挑戰(zhàn)自己，展示最好的自己。雖然羽生結(jié)弦失敗了，但他這“把自己所有的榮耀、所有的輝煌，放在歷史車輪之下”的奮力一跳，最令人動容。要求結(jié)合材料，談感悟和思考。羽生結(jié)弦“有了4A，才能如此生氣勃勃地活著”，選擇4A早已無謂成?。还葠哿琛拔也皇且驍e人，我是要展示最好的自己”，無論成功失敗，她都笑著面對。兩則材料的共同之處在于兩位運(yùn)動員都不害怕去嘗試，不害怕去挑戰(zhàn)，無論成功失敗，展示自己，做最好的自己，這種超越自我的精神，讓人感動。行文思路：由材料谷愛凌的成功和羽生結(jié)弦的失敗引出觀點(diǎn)：勇于挑戰(zhàn)自我。然后用“勇于挑戰(zhàn)自我是專注和熱愛”，“勇于挑戰(zhàn)自我是自信灑脫”，“勇于挑戰(zhàn)自我超越極限”三個(gè)分論點(diǎn)并列式論述，最后強(qiáng)調(diào)勇于挑戰(zhàn)自我是超越對手、超越自我、超越成敗，用拼搏去打破曾經(jīng)的“不可能”，也會激勵更多青少年去面對挑戰(zhàn)。立意：1.不是打敗別人，而是展示最好的自己。2.勇于挑戰(zhàn)自我。3.敢于挑戰(zhàn)，一切皆有可能。3．略【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道記敘類材料作文題。針對這則材料，考生可以采用追因法尋找立意的角度。材料的中心人物是谷愛凌，她年僅18歲卻取得了如下成績：“在這屆冬奧會上獲得了2金1銀的成績”“能說一口流利的京腔普通話，去年就收到斯坦福的通知書的她，還是一名模特，兼學(xué)鋼琴、騎馬、射箭”“顏值和智商并存”。那么我們就要思考她取得這些成績的原因是什么。由“天賦最多只占1%，我的獎牌99%源于努力，訓(xùn)練第一個(gè)到、最后一個(gè)走”“把4年的高中課程壓縮到3年完成”可知，谷愛凌的成功離不開勤奮、努力；由“努力和自律鋪路，做好時(shí)間上的平衡”“利用和媽媽每周開4小時(shí)車去滑雪的路上寫作業(yè)”“等飛機(jī)的間隙彈鋼琴”“疫情期間強(qiáng)迫自己在家用滑板、瑜伽墊和沙發(fā)鍛煉”可知，谷愛凌的成功離不開她對時(shí)間的分配，離不開她的自律、奮斗?！白灾咛熘保虼?，谷愛凌能不斷摘得各種滑雪賽事的桂冠，并取得斯坦福大學(xué)的入學(xué)資格，超強(qiáng)的自控力與不停息的刻苦訓(xùn)練，讓谷愛凌的人生如開掛般精彩非凡。所以本次作文考生可以思考“勤奮”“努力”“自律”“奮斗”和“成功”之間的關(guān)系。行文構(gòu)思上，可以先列舉谷愛凌所取得的成就，進(jìn)而分析她取得這些成就的原因，如勤奮努力、自律堅(jiān)持；接著由谷愛凌聯(lián)系其他的人物，分析這些因素與成功之間的關(guān)聯(lián)，此處可以采用并列式；然后聯(lián)系當(dāng)下，明確當(dāng)代青年也要如此，最后發(fā)出呼吁，表明決心。立意：1.自律者得自由，勤奮者獲成功。2.唯有勤奮自律才能成就非凡的人生。3.自律努力，未來可期。4.比天賦更重要的是勤奮，奮斗的青春最閃亮。4．例文：致敬每一個(gè)傲視寒霜的靈魂回顧這些天，無論表演舞臺還是競技賽場，每一位殘疾人運(yùn)動員都在向世界展示著他們自強(qiáng)不息、奮力拼搏的精神，每一個(gè)綻放的生命，都在感動和溫暖著這個(gè)世界，譜寫著生命的贊歌。生命是用來綻放的。當(dāng)鮮活的生命在潔白的冰雪中絢爛綻放，美得令人炫目。連日來，北京冬殘奧會殘疾人運(yùn)動員奮力拼搏、挑戰(zhàn)自我的精神振奮人心。他們用實(shí)際行動證明，“我能”比“我贏”更重要，只要自信、拼搏、堅(jiān)持，每個(gè)人都可以創(chuàng)造無限可能。閆卓剛出生便被查出患有疾病，終生無法行走。她先是練習(xí)輪椅射箭，在世界大賽中取得過不菲戰(zhàn)績，六年前又轉(zhuǎn)練輪椅冰壺，而今作為中國輪椅冰壺隊(duì)陣中唯一的女隊(duì)員征戰(zhàn)北京冬殘奧會。不斷跌倒不斷爬起，她用實(shí)際行動告訴身邊的人：“不要自卑，走出去將會發(fā)現(xiàn)新的世界”。參加單板滑雪男子障礙追逐UL級比賽的中國隊(duì)隊(duì)員，他們在比賽中為彼此考慮，不僅一舉實(shí)現(xiàn)了獎牌“零”的突破，還包攬了金銀銅牌，讓這場國際比賽最終成為國內(nèi)對決，創(chuàng)造了該項(xiàng)目在冬殘奧會上從未有過的“名場面”。競技舞臺，不僅為殘疾人運(yùn)動員提供了展現(xiàn)自身競技水平的平臺，也讓全世界看到了他們不言棄、不屈服、勇爭先的精神面貌。他們?yōu)榱送黄谱晕?，需要付出比健全人更多的努力，但他們選擇揮灑汗水、挑戰(zhàn)自我，與命運(yùn)抗?fàn)?，盡情綻放生命。失去雙腿依然可以馳騁，雙目失明依然可以飛翔，他們的故事再次印證，“如果我可以，你們也可以”。除了賽場上的拼搏，參與冬殘奧會的每一個(gè)環(huán)節(jié)的殘障人士都在盡情地綻放著他們生命的精彩。開幕儀式上，視障運(yùn)動員李端在一遍遍的摸索中終于點(diǎn)燃北京冬殘奧主火炬，網(wǎng)友評論“他雖然看不到光，卻為我們點(diǎn)亮了夜空”；聚光燈下，殘疾人藝術(shù)家與健全人同行同臺演繹，以優(yōu)質(zhì)的歌舞表演，演繹著生命的魅力，向世界傳遞他們對生活的熱愛和對美的追求；賽場內(nèi)外，殘障志愿者坐在輪椅上在志愿服務(wù)領(lǐng)域釋放自己的才能，為觀眾耐心講解，提前幫他們排除潛在的障礙和不適，使他們能夠非常順利、開心地觀看比賽。北京冬殘奧會中國的每一次吶喊、每一次鼓勵都在證明，這不是“少數(shù)人”的比賽，而是一次精神的洗禮。生命本炙熱，拼搏價(jià)更高。冬殘奧會的舞臺不僅點(diǎn)亮了殘疾人運(yùn)動員不息的夢想，也讓我們更好地理解生命的無限可能。生命如此多嬌。身體雖有殘缺，但仍能綻放出絢麗之花。愿你我在謳歌生命奇跡、感動殘奧精神之時(shí)，頑強(qiáng)拼搏，超越自我，這便是對生命最好的詮釋?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道記敘類材料作文題。材料對本次冬殘奧會進(jìn)行了總結(jié)。第一段列舉了一系列殘疾運(yùn)動員克服艱難險(xiǎn)阻、奮力拼搏的風(fēng)采；第二段講述了各國運(yùn)動員跨越國界握手致敬、相擁慶祝的場面，展現(xiàn)了競技之外的團(tuán)結(jié)與和諧；第三段則展示了無障礙坐席、同聲傳譯、輪椅推送和醫(yī)療急救包等一系列對殘疾運(yùn)動員和殘疾志愿者的人道主義關(guān)懷。第四段則將冬殘奧會和疫情這兩個(gè)熱點(diǎn)結(jié)合在一起，指出了我們在本次賽事上對疫情防控的嚴(yán)格要求和人文關(guān)懷。寫作時(shí)，可以從上述材料中任選一段，針對該段的主題進(jìn)行寫作，如本次殘奧會中運(yùn)動員們挑戰(zhàn)自我讓自己感受到的震撼；運(yùn)動員們跨越國界的握手和擁抱讓自己感受到的“更團(tuán)結(jié)”之奧義；殘奧會中對殘疾運(yùn)動員的關(guān)懷讓自己感受到的人道主義精神，美輪美奐又極具傳統(tǒng)文化韻味的開閉幕式讓自己感受到的文化韻味，等等。不管從哪個(gè)角度切入，只要是針對本次冬奧會和冬殘奧會有所感發(fā)，均可成文。立意：1.賽事有時(shí)，拼搏無盡。2.比賽，是為了更團(tuán)結(jié)。3.看到你們的付出，也要關(guān)懷你們的不便。5．例文：融合，勢不可擋！“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”世界各國緊密聯(lián)系，人類命運(yùn)共同體已然形成，你中有我，我中有你，你我必將攜手，打破邊界彼此“融合”才可“發(fā)展”。誠如海納百川、川納百湖一樣，我們所追求的“包容型”社會，正是如今開放政策下的“融合型”社會。國家之間打破邊界、融合互通，推動了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，企業(yè)之間的相互借鑒、吐故納新，也為企業(yè)注入了生機(jī)與活力?？梢?，彼此的“融合”必將助力其發(fā)展，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。那么在這如今時(shí)代，我們該何為？這個(gè)幾世紀(jì)前就被荷爾德林提出的詰問跨越漫漫長河，于時(shí)光的洪流中仍有警醒世人的力量?；蛟S在不絕回響的歷史長河中可以找到答案。曾幾何時(shí)，我們頂著“東亞病夫”的帽子，被列強(qiáng)踐踏于馬蹄之下，卻仍洋洋自得于“天朝上國”的美夢中，固守自己的邊界，不肯走出國門，亦不肯納諫從流，如此阻礙融合發(fā)展之路，豈不痛哉？唯愿后人哀之而又鑒之，勿使后人而復(fù)哀后人也。再看如今，博物館的文物鮮活起來，打破傳統(tǒng)與現(xiàn)代的邊界，傳統(tǒng)文化和當(dāng)代文化相融后綻放出了更加絢麗的色彩?！渡闲铝耍蕦m》刷屏，大膽地啟用了與以往不同的形式，融合多元素，使故宮活躍于人們的口口相傳之間，讓人們真真正正地感受到了600多歲的故宮越活越年輕的氣息。傳統(tǒng)文物如此，傳統(tǒng)詩歌亦如此。詩言志，歌詠言。《經(jīng)典詠流傳》采用了以歌和詩的方式，將歌與詩緊緊相融，在朗誦中，我們能感受到先祖?zhèn)儗φ嫔泼赖淖非蟆＝?jīng)典永流傳，我們的文化從未斷流。在這交融的文化形式之中，我們真切地領(lǐng)會到了文化的真正內(nèi)涵。所謂“獨(dú)木難成林，一花難成春”，今天的時(shí)代，已然無法固守邊界，大數(shù)據(jù)、人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)相融合并深度發(fā)展，極大地促進(jìn)了我國的經(jīng)濟(jì)增長，也極大地改善了我們的生活，可謂發(fā)展離不開融合，融合將助推發(fā)展。由國至家，由己及人，我們青年一代要敢于打破邊界，學(xué)會融合，敢于創(chuàng)新，承擔(dān)社會責(zé)任，相融更要相容。我們要抓住時(shí)代機(jī)遇，在各領(lǐng)域廣泛融合的大勢之下，努力爭做前5%的時(shí)代領(lǐng)跑者。千年來風(fēng)雨同舟，萬里內(nèi)鵬程正舉。一