評論播音備課稿

評論播音備課稿第一篇：評論播音備課稿評論播音備課稿一、教學(xué)內(nèi)容評論稿件的準(zhǔn)確表達(dá)評論稿件的分析二、教學(xué)目的通過有稿播音的訓(xùn)練，使同學(xué)們基本掌握廣播有聲語言傳播的一種基本語體---議論語體的播音主持（新聞評論類）。為今后播出議論性的文章或主持評論性節(jié)目打下基礎(chǔ)。三、難點(diǎn)重點(diǎn)評論稿件的準(zhǔn)確表達(dá)評論稿件的分析四、教學(xué)過程（一）理論概要評論屬于議論文的范疇廣播、電視宣傳中的評論性稿件大多屬于新聞評論。新聞評論是一種政論性的新聞體裁。評論播音的特點(diǎn)：觀點(diǎn)鮮明、邏輯嚴(yán)密、以理服人。廣播評論稿件的分類，從不同角度有著多種不同的分法。（1）本臺(tái)評論（2）本臺(tái)評論員的評論（3）本臺(tái)短評（4）廣播談話（5）述評（6）編后話（7）國際評論（二）評論稿件的分析1、特點(diǎn)：新聞評論是一種政論性的新聞體裁。一方面他具有政治論文的鮮明的特點(diǎn)，及從政治思想的角度以說理為主要手段，對一些重大事件、問題進(jìn)行分析論述。另一方面他具有強(qiáng)烈的新聞性。2、對象：重要新聞事件、問題、傾向。3、任務(wù)：通過對新聞事件或新近出現(xiàn)的問題、動(dòng)向的分析直接的、明確的發(fā)表作者的觀點(diǎn)，表明態(tài)度，提出解決的辦法，起到影響輿論、引導(dǎo)輿論、指導(dǎo)社會(huì)生活的作用。4、了解內(nèi)容、抓住結(jié)構(gòu)了解內(nèi)容就是弄清文章根據(jù)什么事實(shí)、講什么道理、說明了什么看法、主張等等。這些可以用歸納、提煉自然段大意的方法作到。抓住結(jié)構(gòu)時(shí)要注意文章層次間的內(nèi)在聯(lián)系，以及各層次與中心論點(diǎn)的關(guān)系，也就是把層次劃分放在文章的整體去考慮。找出論點(diǎn)--層層分析--步步論證--受眾留有印象5、弄清主題、抓邏輯文章的主題：中心論點(diǎn)是文章政治性思想性的集中體現(xiàn)，是文章全部觀點(diǎn)的概括和集中。弄清主題：找出文章的所有論點(diǎn)，然后在論點(diǎn)中比較，看哪些論點(diǎn)是為一個(gè)論點(diǎn)服務(wù)的，這個(gè)論點(diǎn)就是中心論點(diǎn)就是主題。找論點(diǎn)：研究文章結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)形式有兩種1、全篇只有一個(gè)論點(diǎn)2、全篇有多個(gè)論點(diǎn)。主---次位置：有時(shí)是在篇頭、中、尾，前注之、后顧之、首尾括式為中心論點(diǎn)服務(wù)。注意：有些文章的中心論點(diǎn)沒有直接表露需要我們?nèi)タ偨Y(jié)、歸納。抓邏輯：是指對評論的邏輯結(jié)構(gòu)及邏輯的方法的分析。1、對總體的邏輯分析中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系：“總綱”。分論點(diǎn)之間的關(guān)系：遞進(jìn)、并列、接續(xù)關(guān)系。2、論點(diǎn)與論據(jù)的邏輯關(guān)系分析層次內(nèi)部論點(diǎn)和論據(jù)的論證方法的分析。觀點(diǎn)與材料的分析。注意：按思維（文章）去分析勿太死太細(xì)。6、結(jié)合實(shí)際、抓目的結(jié)合實(shí)際是指結(jié)合社會(huì)實(shí)際，目的是指宣傳目的，也就是播講目的。可增強(qiáng)精神（如文章等）理解，做到有感而播。結(jié)合實(shí)際可以借鑒自己身邊發(fā)生的和稿件相似的事情去感受。平時(shí)的積累、觀察、看、聽。抓目的：文章針對什么問題、為什么發(fā)表、作用如何。系列報(bào)道，主題不同但有統(tǒng)一的宣傳目的。7、確定對象、抓態(tài)度確定對象要注意兩點(diǎn)：⑴確定什么樣的對象⑵和對象交流。對象最好設(shè)計(jì)成對所播內(nèi)容有關(guān)的、最感興趣的人，便于交流。和對象交流：要感到聽眾在聽，隨內(nèi)容深入而產(chǎn)生共鳴，同時(shí)反作用于播音員，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的播講愿望。抓態(tài)度：是指播音員對稿件的看法。首先要有態(tài)度，與原稿一致。其次態(tài)度鮮明。態(tài)度要分寸得當(dāng)符合稿件原意的政治界限。（三）評論稿件的表達(dá)㈠語言表達(dá)的基本要求：觀點(diǎn)鮮明、邏輯嚴(yán)密、以理服人。1、觀點(diǎn)鮮明A、全文態(tài)度、傾向要十分明確播音員的態(tài)度、感情要與稿件相吻合，并準(zhǔn)確表達(dá)出來，這一般過程中由語氣來體現(xiàn)的。B、論點(diǎn)部分強(qiáng)調(diào)得鮮明得當(dāng)。（1）中心論點(diǎn)在全文中起提綱挈領(lǐng)的作用。首括式、尾括式（抑加重中的方法，水到渠成之感）（2）分論點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)要與中心論點(diǎn)區(qū)分開來，力度不能等同重點(diǎn)段的中心分論點(diǎn)介于中心論點(diǎn)與普通論點(diǎn)之間的語氣。2、邏輯嚴(yán)密、條理清楚、重點(diǎn)突出評論文章的邏輯力量是指文章中心思想相互間的有機(jī)聯(lián)系通過有聲語言的準(zhǔn)確再現(xiàn)。包括層次、論證。A、層次清楚（條理清楚）包括：大層次、小層次、句子的相互關(guān)系三方面。層次清楚是靠運(yùn)用停頓和語氣轉(zhuǎn)換來實(shí)現(xiàn)。大層次與小層次轉(zhuǎn)換和停頓要有所區(qū)別。一般前者語勢大、停長，后者則相反。B、論證能力準(zhǔn)確表達(dá)論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系。論證方法：歸納、演繹、例證、反證、引證等。注重：擺事實(shí)、講道理。一步步感染，使其接受文章觀點(diǎn)。C、重點(diǎn)突出：重點(diǎn)段落的確定，用語言重點(diǎn)表達(dá)出來。㈡語言表達(dá)中應(yīng)該注意的問題1、感情和語氣評論文章要曉之以理，動(dòng)之以情。評論播音中的“情”，應(yīng)該說通過前面的分析理解一開始就明確的。隨著議論的深入“情”也不斷的運(yùn)動(dòng)，這就形成了“寓情于理”情的度：用語氣來把握，體現(xiàn)宣傳目的。應(yīng)運(yùn)用中肯的、抒情的、親切的還是批判的、嚴(yán)厲的等不同語氣，要隨邏輯不斷深入，根據(jù)播講的目的掌握度。2、邏輯與重音確定重音要準(zhǔn)確，文章的邏輯決定重音的確定，重音是否正確關(guān)系到邏輯的嚴(yán)密性，從而又決定分量。3、講道理與節(jié)奏“我要播”而不是“要我播”是進(jìn)攻型創(chuàng)作。不同的文章也有不同的節(jié)奏。播音時(shí)不能速度過快、盡量給受眾回味和思考的余地。節(jié)奏快的也要緊拉慢唱，內(nèi)緊外松。多停頓（不影響稿件時(shí)候）。學(xué)習(xí)評論的修辭手法。增強(qiáng)說服力和感染力。以理服人，不要強(qiáng)壓于人，大方而又寬廣的氣度，令人聽后信服，嚴(yán)肅、鄭重而又不缺乏親切和信任感。做到寓情于理、情景交融。四、廣播評論的類型及播報(bào)要求㈠報(bào)刊社論（相當(dāng)于本臺(tái)評論）報(bào)刊社論代表編輯布對帶有全局性的問題進(jìn)行評論。對中央（或省、市、自治區(qū)黨委）帶有事關(guān)全局的新部署、新精神、新政策進(jìn)行傳達(dá)和闡述。同時(shí)，重大政治活動(dòng)、重要節(jié)日也應(yīng)發(fā)本臺(tái)評論。這類評論以下幾點(diǎn)注意：（1）分量較重，政治性很強(qiáng)。（2）針對性鮮明，指導(dǎo)性很很強(qiáng)。（3）篇幅一般比較長。播報(bào)特點(diǎn)：既應(yīng)突出嚴(yán)肅莊重的特點(diǎn)，又忌端架子教訓(xùn)人，且因篇幅長，所以播講的難度較大。所播的社論特點(diǎn)不同，對表達(dá)有不同要求。㈡、評論員文章（本臺(tái)評論員文章）這類評論內(nèi)容的重要性僅次于報(bào)紙社論（本臺(tái)評論），是就當(dāng)前工作的某一方面、某個(gè)問題進(jìn)行評論。其議論既帶有專門性、部門性的特點(diǎn)，又具有普遍的意義。從播音語言表達(dá)的角度講，它與社論（本臺(tái)評論）的區(qū)別是，社論（本臺(tái)評論）的有聲語言表達(dá)應(yīng)體現(xiàn)面向全局、指導(dǎo)全局的高度，評論員文章（本臺(tái)評論員文章）則應(yīng)著重體現(xiàn)所評事件的個(gè)性特征。㈢、報(bào)紙短評（本臺(tái)短評）報(bào)紙短評（本臺(tái)短評）是針對某個(gè)具體事情而發(fā)的。他可以直接對這個(gè)問題、這個(gè)事情進(jìn)行評議，也可以將其中的道理引申，使其具有新的高度個(gè)廣度。與社論和報(bào)紙?jiān)u論員文章相比，短評的論題更單一、分析更扼要，一般的說篇幅更短一些、數(shù)字也少一些。短評很少單獨(dú)發(fā)表，一般都配合新聞播出（有時(shí)也配合通訊等），因此要與相應(yīng)的新聞配合好，播音語言宜體現(xiàn)簡捷明快的特點(diǎn)。㈣、思想評論（廣播談話）這一類評論的任務(wù)是對現(xiàn)實(shí)生活中帶有傾向性的思想領(lǐng)域的問題，對新人、新事、新風(fēng)尚、新經(jīng)驗(yàn)發(fā)表議論，當(dāng)然，也可以就典型事例來解釋某些政策。報(bào)紙上的思想評論（相當(dāng)與廣播里的廣播談話）屬于談話體的評論。選題大多偏重于思想、作風(fēng)、道德方面，多采取一事一議的方式。播音一定要抓住“談”這個(gè)特點(diǎn)，用我們?nèi)粘５脑捴v，播音員應(yīng)該像和對方談心做思想工作一樣。對象感要很強(qiáng)、很具體，語言應(yīng)該親切些、自然些、樸實(shí)些、順暢些。播這類評論有兩點(diǎn)應(yīng)注意：一是，這類評論對事有褒有貶，所以對“親切”不能片面的理解成“笑瞇瞇”。二是，“談”這個(gè)特點(diǎn)也不能簡單的理解成自己熟悉的日常說的大白話才叫“談”。其實(shí)，不同的人，比如文化修養(yǎng)不同的人說話的習(xí)慣也不盡相同，所論的事情不同，“談”的方式也不相同。我們選的文章的語言特點(diǎn)就不相同，播音員應(yīng)適應(yīng)這種情況。思想評論（廣播談話）是這一類評論的總稱。報(bào)紙上“一事一議”、“人民論壇”，廣播里的“廣播雜談”、“廣播漫談”等都屬于思想評論的范疇。這類稿件在廣播播音與主持人節(jié)目中會(huì)經(jīng)常遇到，所以選入量也較大。㈤、述評這一類稿件的特點(diǎn)是對新聞事實(shí)作夾敘夾議的評述，既具有對事實(shí)報(bào)道的特點(diǎn)，又具有評論的說理性特點(diǎn)，事實(shí)和道理緊密結(jié)合。但從播音再創(chuàng)作的角度講，述評類播音的語言表達(dá)必須集中表現(xiàn)“講道理”這個(gè)特點(diǎn)。也就是說，對新聞事實(shí)的“敘”，是服從和服務(wù)于對新聞事實(shí)的“議”，與新聞中“用事實(shí)說話”這一特點(diǎn)不同。述評的播音，屬于評論播音的范疇。（六）、編后話編后話也是在新聞節(jié)目中常見的一種形式。它以短短的幾句話對前面報(bào)道的新聞表明編輯部的態(tài)度，可以有說明、評價(jià)、建議、提示、表態(tài)、辯駁等多種樣式。播音時(shí)要注意和前面有關(guān)新聞報(bào)道的配合，發(fā)揮言簡意賅、引人注目的特點(diǎn)。（七）、國際評論這類稿件政策性極強(qiáng)，播音員（主持人）對我們黨的外交政策、國際社會(huì)大背景發(fā)展的總態(tài)勢，等等，要做到胸中有數(shù)。語言表達(dá)既要尖銳、有鋒芒，又要注意表現(xiàn)出大國的風(fēng)度和胸懷，做到有理、有利、有節(jié)。小結(jié)新聞評論的播音主持是主流媒體的旗幟，具有明顯的導(dǎo)向作用，觀點(diǎn)鮮明、邏輯嚴(yán)密、以理服人。播音員主持人應(yīng)具備相應(yīng)的政策理論水平，大眾主流社會(huì)的道德觀念，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感。在表達(dá)時(shí)又要以理服人，善于引導(dǎo)，把握好感情態(tài)度的分寸。第二篇：評論播音1、張頌教授把評論播音比喻為“河水中激流”，其“不是溫吞水不宜泡沫多，而應(yīng)平和中含著沖擊力，尖銳中包含首滲透力，冷峻中顯示出親和力，真摯中顯示出堅(jiān)韌力。”道出了整體上把握評論播音的真諦。2、新聞評論就新近發(fā)生的事件、思想傾向、社會(huì)活動(dòng)或工作發(fā)表議論的文章。新聞傳播工具就其報(bào)道發(fā)表的重要評論，代表編輯部的意見。評論是近代報(bào)紙的產(chǎn)物。英、美等國的報(bào)紙以一定篇幅刊載新聞評論，稱“首席文字”。中國報(bào)刊的評論淵源于歷史上的政論文體。資產(chǎn)階級(jí)改良派王韜是中國最早的新聞評論家，他創(chuàng)辦的《循環(huán)日報(bào)》開了中國新聞評論的先河。評論具有新聞性和政論性的特征。評論的新聞性表現(xiàn)為提出人們當(dāng)前關(guān)注的問題，突出新意，迅速傳播。評論的政論性服務(wù)于各自的階級(jí)、政黨和集團(tuán)，按本階級(jí)的世界觀解釋客觀事物。不同的新聞傳播工具對評論有不同的分類方法，有的按規(guī)格、等級(jí)分類，有的按作者署名或不署名分類，有的按篇幅長短分類，沒有統(tǒng)一的格式。以中外報(bào)紙為例，可分為5類：①社論。包括專論、代論、來論、編輯部文章等。社論是規(guī)格最高的評論，代表編輯部的觀點(diǎn)。②本報(bào)評論員文章。包括本報(bào)特約評論員文章、觀察家文章等，規(guī)格次于社論。③短評。代表編輯部意見的短篇評論。④編后記和編者按。是編輯為新聞報(bào)道或文章加的說明或批注。⑤專欄評論。一般署作者名字，形式活潑，體現(xiàn)作者風(fēng)格。廣播、電視有本臺(tái)評論、本臺(tái)評論員文章、本臺(tái)短評、廣播(或電視)講話、記者述評、編后話等，通訊社有評論員文章、短評、編者按等。3、文體：評論是一種政論性的新聞體裁.它是針對新近發(fā)生的,具有普遍意義的新聞事件和迫切需要的解決的問題,發(fā)議論.講道理,直接發(fā)表意見的文章.評論價(jià)值：主要指新聞中蘊(yùn)含的值得闡發(fā)的對受眾有啟發(fā)、重要或新鮮的思想觀點(diǎn)。節(jié)目中嘉賓或主持人評論不代表本臺(tái)立場”這句在臺(tái)灣或香港電視節(jié)目結(jié)束時(shí)常出現(xiàn)的字句，有什么來歷，是從什么時(shí)候開始有的因?yàn)檫@些節(jié)目中有一些關(guān)于政治、社會(huì)甚至牽扯到他人隱私的一些極其敏感問題而國內(nèi)的電臺(tái)都是起到一種政治宣傳作用所代表的言論都是有根據(jù)的、而且是要負(fù)責(zé)任的港臺(tái)媒體大部分是私營所以很開放4、第三篇：播音主持藝術(shù)考試即興評論播音主持藝術(shù)考試即興評論范文，僅供學(xué)習(xí)參考。1.六歲兒童急尋廉價(jià)救命藥“我是一個(gè)不幸的孩子，我覺得自己支持不下去了……”所有親人和醫(yī)護(hù)人員都不愿意相信，這么沉重的話是一個(gè)六歲的孩子說出來的。22日早上，在兒童醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室里，可憐的小羅森在生死邊緣徘徊著，六歲的他已經(jīng)兩次被下達(dá)了病危通知單。小羅森依靠著氣管插管等儀器，在抱著最后一絲希望等待著一種救命藥——復(fù)方磺胺甲惡唑注射針劑。其實(shí)，這次臨床緊缺的廉價(jià)老藥就是復(fù)方新諾明，這是一種十幾年前普遍應(yīng)用于臨床的特效藥。由于這種藥平均只有2元多一支，價(jià)格與市場上大部分高昂的藥品相比，實(shí)在低廉得讓廠家無利可圖，廠家已經(jīng)停止生產(chǎn)，上海市場上根本買不到這種老藥?！锛磁d評論★看了這則報(bào)道之后，我的心久久不能平靜，在深深地為這個(gè)孩子的病情、命運(yùn)感到擔(dān)憂的同時(shí)，我也想了很多。廉價(jià)救命藥為什么如此難尋呢，這種“求之不得”真讓人感慨萬千。在患者和家屬苦不堪言的同時(shí)，藥廠卻在大倒苦水，說這類藥物利潤太薄，生產(chǎn)實(shí)在難以為繼，而有的醫(yī)院也隨聲附和。其實(shí)呢，作為企業(yè)，追求利潤本是無可厚非的，但藥品是用來救人的，如果廠家把錢看得太重了，是不是就會(huì)把病人之需看輕了呢？常言說得好，“醫(yī)本仁術(shù)，德乃醫(yī)本”.我想這些藥廠缺的就是為病人著想的這種“大德”，而這種大德恰恰是醫(yī)藥行業(yè)的立身之本。市場上物美價(jià)廉的藥消失了，那么藥廠為什么不生產(chǎn)了呢？我想一來是因?yàn)樗巸r(jià)太低、利潤太薄，廠家實(shí)在覺得無利可圖；另外，還因?yàn)樵卺t(yī)院臨床上，高價(jià)藥備受親睞，藥廠自然就為了追逐厚利放棄了廉價(jià)藥的生產(chǎn)；還有一個(gè)原因也不可忽視——有些藥廠為了追逐利潤，把原來的廉價(jià)老藥換個(gè)包裝，改個(gè)藥名，這藥品就價(jià)格倍增，這樣也導(dǎo)致了藥廠停產(chǎn)了廉價(jià)藥?？傊?，在利潤的驅(qū)使下，廉價(jià)救命藥自然就失去了立椎之地。企業(yè)賺錢本是無可厚非，但，可千萬別為了賺錢而丟了良心，還是要多為老百姓去著想！2.給“問題學(xué)生”申辯機(jī)會(huì)本臺(tái)消息：今后，犯了錯(cuò)誤即將接受處分的孩子也有望獲得申辯的權(quán)利了。昨天，在東城區(qū)召開的“問題學(xué)生”專題教育研討會(huì)上，該區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研小組成員馮洪榮表示，目前學(xué)校的處分制度應(yīng)該不斷完善，建議實(shí)行學(xué)生處分聽證制度。馮洪榮說，在工讀學(xué)校就讀的孩子普遍認(rèn)為老師對他們是嫌棄的，他們中大多數(shù)人經(jīng)歷過被冤枉、不被尊重的事情，遭到老師諷刺、挖苦、冷淡、體罰，而最嚴(yán)重的處分常常就是學(xué)生自暴自棄的開始。馮洪榮建議應(yīng)完善學(xué)生處分制度，實(shí)行學(xué)生處分聽證制度，給孩子一個(gè)申辯的機(jī)會(huì)，學(xué)校也應(yīng)該給孩子一段時(shí)間來考察他們的日常行為，避免他們因?yàn)楸徽`解和被冤枉而喪失信心。另外，學(xué)校還應(yīng)該為這些孩子建立檔案，并實(shí)行導(dǎo)師制度。由學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師定期與孩子們交流、談話，讓他們得到更多理解和單獨(dú)指導(dǎo)。★即興評論★教育體制改革一直是我們近年來討論的熱門話題，從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育，從一專多能到全面發(fā)展，我們的教育體制正一步步走向成熟。上面這則新聞里提到的給“問題學(xué)生”申辯的機(jī)會(huì)這樣的舉動(dòng)，可以看成是教育改革的一個(gè)成果。作為中學(xué)生，我們都有這樣的體會(huì)：以前的教育方式大都是老師對學(xué)生的單方面的灌輸和規(guī)教，如果我們犯了錯(cuò)誤就只有受教育、挨訓(xùn)的份兒。這樣的教育方式的缺點(diǎn)是缺少老師和學(xué)生之間的溝通和交流，容易造成強(qiáng)迫教育，使學(xué)生失去自我教育和自我反省的主動(dòng)性，這樣對學(xué)生的德育發(fā)展就形成了阻礙。而現(xiàn)在的教育越來越傾向于師生的互動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生自我教育、自主學(xué)習(xí)。希望老師多聽聽學(xué)生的反饋和心聲。我認(rèn)為，給“問題學(xué)生”申辯機(jī)會(huì)這樣的舉動(dòng)恰恰是適應(yīng)了這一點(diǎn)，發(fā)展素質(zhì)教育，提倡人性化教育，給學(xué)生說話的機(jī)會(huì)，既是對學(xué)生的尊重，又是教育模式的一種進(jìn)步，特別是對犯錯(cuò)誤的學(xué)生應(yīng)該加以教誨，但又不能妄下結(jié)論。老師應(yīng)該與學(xué)生多接觸，看看學(xué)生是否有委屈。即使是學(xué)生真的犯了錯(cuò)誤，也應(yīng)該及時(shí)地了解他們的思想動(dòng)機(jī)，然后采取對策。對癥下藥才能藥到病除。同時(shí)，在提倡創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，以人為本的觀念更加深入人心，這種給“問題學(xué)生”申辯機(jī)會(huì)的做法也正適應(yīng)了這一點(diǎn)，希望我們的教育改革者能夠多出臺(tái)一些這樣人性化的措施，讓素質(zhì)教育、人文教育能夠盡早充滿學(xué)校的每一個(gè)角落。3.80歲電影導(dǎo)演申請當(dāng)志愿者近日，國際奧委會(huì)官方電影制作人巴德。格林斯潘來到中國人民大學(xué)，為師生獻(xiàn)上了一堂主題為“奧運(yùn)。電影。夢想”的奧運(yùn)培訓(xùn)講座。在即將度過80歲生日之際，格林斯潘先生提出了擔(dān)任北京2008奧運(yùn)會(huì)志愿者的申請。他說，“奧運(yùn)會(huì)的壯麗不僅在于運(yùn)動(dòng)員的比賽，更重要的是志愿者和觀眾組成了整個(gè)奧運(yùn)會(huì)最壯麗的風(fēng)景”.格林斯潘高度評價(jià)了志愿者在奧運(yùn)會(huì)中的作用，“我曾經(jīng)在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)和雅典奧運(yùn)會(huì)都看到熱情洋溢的志愿者，是他們給奧運(yùn)會(huì)帶來了又一道風(fēng)景線”.★即興評論★看完這則報(bào)道，我深深地被巴德。格林斯潘先生青春的生命打動(dòng)了：這樣一位80歲老人竟然還有如此年輕的心態(tài)，還有如此旺盛的生命力！這讓年輕的我感到很慚愧！因?yàn)槲以?jīng)因?yàn)閰⒓右豁?xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)弄臟衣服而不斷抱怨“不該來”，因?yàn)槲以?jīng)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖《鴨适判?，因?yàn)槲以?jīng)因?yàn)樯畹陌惨菪腋６ε氯ミh(yuǎn)方攀登高峰！面對這位老人，我發(fā)現(xiàn)了自己的渺小，發(fā)現(xiàn)了自己與崇高的距離。格林斯潘先生是一個(gè)外國人，可他卻如此熱切地關(guān)心著中國的奧運(yùn)事業(yè)。為了這項(xiàng)事業(yè)，不辭勞苦、甘于奉獻(xiàn)，80歲仍然申請做奧運(yùn)會(huì)的志愿者。我想，他一定發(fā)現(xiàn)并擁有了一種愛，一種超越國界的愛。因?yàn)檫@種大愛，他的生命的火炬才如此熊熊燃燒、光芒萬丈。也因?yàn)檫@種大愛，奧運(yùn)的和平友誼的紐帶也必將把五大洲的人民連接得更加緊密，會(huì)讓人類滄桑的面容綻放更歡樂的笑容！格林斯潘先生80歲仍然要申請做奧運(yùn)會(huì)志愿者，證明青春不僅指生理的年齡，更指心靈的狀態(tài)，老人的行為告訴我們，要心靈青春常在，就要做一個(gè)有理想、有追求的人，這樣生活才會(huì)充實(shí)。雖然有時(shí)也會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻不會(huì)被擊垮。2008年奧運(yùn)會(huì)一步步向我們走來，作為中華兒女，我們應(yīng)向格林斯潘先生學(xué)習(xí)，用一種大愛為各國運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊，更為我國健兒擂鼓助威。我們應(yīng)該像老先生那樣爭取成為奧運(yùn)志愿者，為奧運(yùn)的成功盡心盡力，為自己青春的奉獻(xiàn)驕傲和自豪！4.讓孩子站在一條起跑線上“我們同一片藍(lán)天，你們的天比我們藍(lán)；我們共飲一江水，你們的水比我們甜；我們要求并不高，只是同一條起跑線。”有一條與城市孩子同樣的起跑線，是西部農(nóng)村孩子的呼聲和心愿；不讓西部農(nóng)村孩子輸在起跑線上，是社會(huì)的共識(shí)和企盼。2005年國家教育督導(dǎo)報(bào)告顯示，2004年小學(xué)生生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)東部地區(qū)平均為207元，西部為90元，東西部之比由2（）00年的1.7：1擴(kuò)大到2.3：1；初中生生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)東部地區(qū)平均為304元，西部為12l元，東西部之比由2000年的2.3：1擴(kuò)大到2.5：1.全國尚有113個(gè)縣（市、區(qū)）的小學(xué)、142個(gè)縣的初中生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)為零，其中85％以上集中在中、西部地區(qū)。至于因貧困而失學(xué)的孩子，西部地區(qū)也遠(yuǎn)比東部多得多?！锛磁d評論★新聞中我們看到，我國中小學(xué)生教育預(yù)算經(jīng)費(fèi)在東西部地區(qū)的比例差距在逐年擴(kuò)大。而我國在1986年開始實(shí)施九年義務(wù)教育以來，基礎(chǔ)教育有了很大提高。教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，每個(gè)孩子降生在我們這個(gè)社會(huì)上都有公平享受國家財(cái)政和國家義務(wù)教育的權(quán)利。而在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的西部地區(qū)，政府的財(cái)政支持在當(dāng)?shù)仄鸬降臎Q定性作用也要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于東部地區(qū)。我國經(jīng)濟(jì)、生活水平逐年提高，盡管西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于東部地區(qū)，但是教育經(jīng)費(fèi)的需求卻不會(huì)因?yàn)榈貐^(qū)的不同而降低。正如民間所說的：“再苦不能苦了孩子，再窮不能窮了教育”.我們看到西部貧困地區(qū)的很多孩子因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)，他們更需要社會(huì)各個(gè)方面給予支持和幫助。值得高興的是，2006年春季的新學(xué)期我國農(nóng)村已經(jīng)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，九年義務(wù)教育的學(xué)生免交“學(xué)費(fèi)”、“雜費(fèi)”.在有些地區(qū)，政府部門已經(jīng)提出了“給孩子買個(gè)書包就能上學(xué)”的口號(hào)。針對東西部地區(qū)的教育經(jīng)費(fèi)問題，我國政府給予了很大重視。全面提升全民族整體的教育水平需要我們長期的共同努力，在公平對待城市和農(nóng)村、東部和西部的每一個(gè)孩子時(shí)，讓他們站在同一條受教育的起跑線上，這是社會(huì)文明、發(fā)達(dá)、進(jìn)步的標(biāo)志。5.備戰(zhàn)奧運(yùn)的運(yùn)動(dòng)員禁止參加社會(huì)活動(dòng)國家體育總局局長劉鵬昨天在貴陽說，北京2008年奧運(yùn)會(huì)，中國軍團(tuán)備戰(zhàn)形勢非常嚴(yán)峻。備戰(zhàn)奧運(yùn)的運(yùn)動(dòng)員包括明星運(yùn)動(dòng)員不得參加各類社會(huì)活動(dòng)。劉鵬說，目前中國的優(yōu)勢項(xiàng)目仍然保持著領(lǐng)先地位，部分項(xiàng)目的薄弱環(huán)節(jié)有所突破，但讓人憂心的是：優(yōu)勢項(xiàng)目的上升空間并不大，部分基礎(chǔ)大項(xiàng)還有著較大的實(shí)力差距。體育界要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高把握項(xiàng)目規(guī)律的能力。奧運(yùn)會(huì)日益臨近，為了保證訓(xùn)練質(zhì)量，備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員包括明星運(yùn)動(dòng)員將不允許參加各類社會(huì)活動(dòng)，對于一些確實(shí)有必要出席的社會(huì)活動(dòng)，需報(bào)請國家體育總局批準(zhǔn)。劉鵬認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)員參加社會(huì)活動(dòng)比較容易分心，對此若不加以規(guī)范。運(yùn)動(dòng)員的生活訓(xùn)練秩序?qū)⑹艿礁蓴_，不利于北京奧運(yùn)會(huì)的備戰(zhàn)。★即興評論★備戰(zhàn)奧運(yùn)的運(yùn)動(dòng)員特別是明星運(yùn)動(dòng)員將不允許參加各類社會(huì)活動(dòng)了，這已經(jīng)成為了明文的規(guī)定。劉鵬局長的講話和這則報(bào)道讓我也看到了我國選手備戰(zhàn)奧運(yùn)的緊迫感和為國爭光的堅(jiān)定信念！我想，作為一名運(yùn)動(dòng)員，他的職責(zé)就是要競賽，就是要專心刻苦地訓(xùn)練，在比賽中為國家、為集體贏得榮譽(yù)、爭得光彩。可以說，這是運(yùn)動(dòng)員義不容辭的責(zé)任！而這條規(guī)定，更是給所有的備戰(zhàn)奧運(yùn)的運(yùn)動(dòng)員敲響了警鐘——備戰(zhàn)奧運(yùn)形勢緊迫，應(yīng)全力以赴專心訓(xùn)l練，排除一切雜念，爭取創(chuàng)造佳績，為國爭光！俗話說的好：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)?！边\(yùn)動(dòng)員平時(shí)的刻苦訓(xùn)練就是為了能在奧運(yùn)會(huì)上賽出佳績，揚(yáng)我國威！說到這兒，我想到了我國體操運(yùn)動(dòng)員楊威。十幾年來，他一直默默無聞地潛心訓(xùn)練，排除一切干擾，付出了艱辛的努力，終于在2006年丹麥?zhǔn)澜珏\標(biāo)賽上獲得三項(xiàng)冠軍，亞運(yùn)會(huì)上也創(chuàng)造了四金的佳績！總之，國家出臺(tái)這樣的規(guī)定，并不是對運(yùn)動(dòng)員的限制，而是為運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造更好的訓(xùn)練環(huán)境，使他們在賽場上取得佳績?yōu)閲鵂幑獾耐瑫r(shí)，也實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的最大化。我們的運(yùn)動(dòng)員也應(yīng)該顧全大局，服從國家的安排，專心訓(xùn)練。我相信，當(dāng)他們參加比賽載譽(yù)歸來，再面對公眾的時(shí)候，他們會(huì)笑得更加燦爛！評論：奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》傳遞溫暖與和平這幾天，無論是碰到同事、熟人還是朋友，總免不了談到有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的話題。當(dāng)然，開幕式、主題歌也是聊到的話題之一。有人認(rèn)為奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是更快、更高、更強(qiáng)，因此主題歌也應(yīng)該熱情、昂揚(yáng)、奮發(fā)向上。事實(shí)上，歷屆奧運(yùn)會(huì)主題歌基本上也是符合這樣的情緒的。但是本屆奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》卻不具備以上特征，它既不熱情，也不昂揚(yáng)，而是以平和、溫暖、抒情的風(fēng)格成為歷屆奧運(yùn)會(huì)主題歌中的“異類”。表現(xiàn)“和”的主題其實(shí)，一首歌曲是否能流傳，或者是否好聽，還得經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)。尤其是奧運(yùn)會(huì)主題歌，由于它的特殊性，它承載著人們太多的期待。用以往聽過無數(shù)遍的歌曲與這首還是非常陌生的歌曲來進(jìn)行比較，出現(xiàn)反差也在所難免。而如果我們將這首歌曲的創(chuàng)作背景與整個(gè)奧運(yùn)會(huì)開幕式所傳達(dá)的文化符號(hào)聯(lián)系起來看，也許不難看出曲作者的良苦用心。這首歌曲的旋律是非常典型的中國傳統(tǒng)五聲音階，它的節(jié)奏平穩(wěn)、情緒平和，與開幕式所表現(xiàn)的“和”的主題很貼切，如曲作者陳其鋼坦言，這次是創(chuàng)意先導(dǎo)，整個(gè)影像先導(dǎo)，音樂是在之后出現(xiàn)的，我們是為整體服務(wù)的，所以不能用獨(dú)立的眼光來看。陳其鋼非常清楚，奧運(yùn)會(huì)就像是一座橋梁，它向全世界傳遞“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想”，這樣的理念只能用“和”才能包容和體現(xiàn)，放在這樣一個(gè)層面來考慮主題歌，就比較容易理解曲作者的創(chuàng)作意圖了。體現(xiàn)寬容與博大陳其鋼是我國改革開放后較早走出國門的作曲家，自從1984年赴法國留學(xué)至今，創(chuàng)作了一大批頗具影響的作品，如《水調(diào)歌頭》、《走西口》、《蝶戀花》等，這些作品有著深深的中國傳統(tǒng)音樂的烙印，并在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方不同音樂文化的結(jié)合中找到和諧與平衡。陳其鋼稱自己是一棵移植到法國土地上的中國樹，在法國20多年的生活中，嫻熟地運(yùn)用西方的作曲技巧，表現(xiàn)骨子里消磨不掉的東方情結(jié)。本屆奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》，其實(shí)與陳其鋼一貫的創(chuàng)作思想相吻合，歌曲的結(jié)構(gòu)很嚴(yán)謹(jǐn)，它的思想內(nèi)容是在傳遞一種人文精神，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的寬容與博大。電影中逆光的作用強(qiáng)烈逆光把整個(gè)人籠罩在陰影中，只把人的外部輪廓線條勾畫得清晰明亮，而面部一片黑暗。這樣的鏡頭觀眾看了會(huì)增加幾分神秘感，再甚者，甚至有些恐怖片的味道；有時(shí)又產(chǎn)生一種天神下凡的感覺；或者作為主觀鏡頭時(shí)，可能是觀者的幻覺產(chǎn)生。根據(jù)影片的不同，又具有不同的含義。交叉蒙太奇和平行蒙太奇的區(qū)別是什么？平行蒙太奇就是兩條劇情線,但是互不影響,意思就是一個(gè)鏡頭是一個(gè)人在做一件事,然后又給另一個(gè)鏡頭是另一個(gè)人在做另一件事,兩個(gè)人兩件事沒有影響,可以說就是交代他們在干什么。而交叉蒙太奇，也是兩條劇情線，但是在最后兩條劇情線會(huì)有交點(diǎn)，比如說《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》里那個(gè)誰上斷頭臺(tái)的時(shí)候，他妻子在趕來送免死令的路上，一會(huì)鏡頭給他，一會(huì)鏡頭給他妻子，意思就是有兩條劇情線，一條是他上斷頭臺(tái)，另一條是他妻子趕來救他。兩個(gè)鏡頭互相切換，最后她妻子趕到了法場把他救了，就是兩條劇情最后有了交點(diǎn)。第四篇：新聞播音、評論播音、通訊播音前三章重點(diǎn)概括新聞播音、評論播音、通訊播音前三章重點(diǎn)概括.txt點(diǎn)的是煙抽的卻是寂寞??不是你不笑，一笑粉就掉！人又不聰明，還學(xué)別人禿頂。綁不住我的心就不要說我花心！再牛b的肖邦，也彈不出老子的悲傷！活著的時(shí)候開心點(diǎn)，因?yàn)槲覀円篮芫?。請你以后不要在我面前說英文了，OK？一、新聞播音的語言表達(dá)樣式:播講式、宣讀式、談話式。①宣讀式：是三種語言樣式中規(guī)整性要求最嚴(yán)的一種。宣讀的稿件不允許做口語化處理，必須一字不差的照原樣播出，鄭重宣告是這種樣式的基本特色，它的規(guī)整性要求最強(qiáng)，口腔控制力度最大，氣息控制最沉，語流速度最慢，它既要發(fā)布新聞的新鮮感，又要發(fā)布重要消息的嚴(yán)肅感和持重感。應(yīng)用范圍：國家大法、法令、公告、章程、公告、布告、任免名單等特殊體裁，運(yùn)用范圍較窄，但卻是語言動(dòng)力的“硬石頭”。②播講式：播講式是最常見的一種，也被人們稱為播報(bào)式。語言規(guī)整簡練，流暢自如，既帶有報(bào)告新聞的振奮、準(zhǔn)確和簡潔，又保留了自然語式的自如曲線運(yùn)動(dòng)?？梢哉f它是一種介于口語談話和宣讀中間的語言樣式，其適用范圍非常廣泛，廣播電視新聞絕大部分是采用這種語言樣式傳播的，是廣播電視新聞的代表性語體。③談話式：又叫說新聞聊新聞。它不是簡單的在播讀稿件的句子上加“啊、的、了、嘛”等助詞。它是需要在閱讀分析、記憶原新聞稿件、明了事實(shí)之后重新編排內(nèi)容、組織語言，主持人手中往往只有提綱。新聞六要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、原因、結(jié)果。新聞的特點(diǎn)：用事實(shí)說話，以新感人新聞的本質(zhì)：事實(shí)新聞播音的基本要求：敘事要清楚、新鮮感要強(qiáng)。新聞播音的語言特征：樸實(shí)無華、準(zhǔn)確清晰、簡潔明快、平穩(wěn)順暢。新聞消息的結(jié)構(gòu)：導(dǎo)語、背景、主體、結(jié)尾。二、新聞評論；①新聞評論：是針對現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的、具有普遍意義的新聞事件和迫切需要解決的問題而發(fā)議論，講道理，直接發(fā)表意見的文體。②包括：社論（本臺(tái)評論）、評論員文章、短評、編者按語、專欄評論、述評、雜感隨筆、廣播評論、電視評論等體裁。③新聞報(bào)道和新聞評論是新聞宣傳工作中的兩種最基本的形式。新聞報(bào)道是主體和基礎(chǔ)，新聞評論是旗幟和靈魂。④新聞評論的意義：1、新聞評論對新聞所報(bào)道的重要事件和重大問題，進(jìn)行分析議論，可以明確地指出新聞報(bào)道的思想政治意義，深化報(bào)道的主題，進(jìn)而全面、準(zhǔn)確的宣傳黨的路線、方針、政策。2、有的評論還可以根據(jù)新聞報(bào)道中提供的事實(shí)，從某些側(cè)面或角度，借題發(fā)揮，提出一些引人深思的問題，啟發(fā)讀者。3、和新聞報(bào)道比較，新聞評論的宣傳應(yīng)該更全面、站得更高、看得更遠(yuǎn)。新聞評論的特點(diǎn)：強(qiáng)烈的新聞性；鮮明的政治性；廣泛的群眾性；深刻的思想性；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼摾硇?。新聞評論的功能：引導(dǎo)；解惑；表態(tài)；深化。如何培養(yǎng)新聞評論工作者的素質(zhì)：加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)；學(xué)識(shí)淵博，精通業(yè)務(wù)；培養(yǎng)深入樸素的作風(fēng)。6立論的要求：針對性；新穎性；準(zhǔn)確性；前瞻性。②針對性：針鋒相對，撥正輿論導(dǎo)向；針砭時(shí)弊，對癥下藥；針對迫切需要解決的實(shí)際矛盾進(jìn)行立論；針對人們的思想疙瘩進(jìn)行說理引導(dǎo)；寓針對性于正面引導(dǎo)之中，有助于強(qiáng)化立論的贊譽(yù)效應(yīng)。③新穎性：論題新穎，且有獨(dú)到見解；與錯(cuò)誤或片面觀點(diǎn)的交鋒中閃現(xiàn)真理的亮點(diǎn)；有新的的由頭或論據(jù)；選取新的立論角度：視角移向輿論的非熱點(diǎn)；從容易被人們忽視或被掩蓋的矛盾側(cè)面選取角度；注重對解決矛盾有關(guān)鍵作用的角度。④準(zhǔn)確性：避免概念、論斷不準(zhǔn)確；避免提法、分寸的片面和絕對；禁忌不合法規(guī)；禁忌虛夸；不能不合語法邏輯。⑤前瞻性：敏銳感：是新聞敏感和辯證意識(shí)的集中體現(xiàn)；洞察力：指的是能在政治與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合上有著銳利的洞察社會(huì)矛盾及其趨勢的觀察能力和分析水平；預(yù)見性：表現(xiàn)在對錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾及其未來結(jié)局通過縝密分析論證進(jìn)而做出具有預(yù)見性的科學(xué)論斷。新聞評論結(jié)構(gòu)的基本原則：一是評論的結(jié)構(gòu)布局應(yīng)考慮文章（或節(jié)目）的具體內(nèi)容，根據(jù)評論所要分析的事物或所要論述問題的實(shí)際情況、內(nèi)在邏輯聯(lián)系和發(fā)展變化規(guī)律，圍繞論題和中心論點(diǎn)組織安排評論的觀點(diǎn)、材料和先后順序；二是評論的結(jié)構(gòu)布局應(yīng)考慮受眾的實(shí)際情況，根據(jù)他們的文化水平、接受能力、認(rèn)識(shí)規(guī)律和心理需要安排評論的邏輯思路和前后布局；三是評論的結(jié)構(gòu)布局應(yīng)反映自己的特色和風(fēng)格，在遵循評論結(jié)構(gòu)總體框架和基本規(guī)律的同時(shí)，在開頭、結(jié)尾和層次安排上應(yīng)體現(xiàn)自身的個(gè)性特征。②新聞評論的結(jié)構(gòu)要求：布局合理；層次明晰；邏輯順暢；③新聞評論的結(jié)構(gòu)方式：歸納式；演繹式；并列式；遞進(jìn)式。社論、評論員文章的類型：闡述型；啟迪型；評介型；論辯型；禮儀、紀(jì)念型。11短評：是一種篇幅短小、內(nèi)容單一、分析扼要、使用靈便的編輯部評論。A短評類型：一種是針對某一問題某一事物，發(fā)表簡短的評論；二是通常配合新聞報(bào)道，就實(shí)論虛，起深化報(bào)道、啟迪一般的作用。B短評特點(diǎn)：短小精悍；新穎獨(dú)到；生動(dòng)活潑；就實(shí)論虛。C短評怎樣才能短小精悍：立論以報(bào)道為依托，在深化上下功夫；論題具體些，角度小一些、新一些；開門見山，不落俗套；長話短說，評在實(shí)處。專欄評論是指在報(bào)紙相對固定的版面上特定的專門欄目中發(fā)表的評論。a專欄特點(diǎn)：穩(wěn)定性；時(shí)代感；群言性b專欄小言論：也稱新聞小言論，是指設(shè)在報(bào)紙要聞版的短小的群眾性言論專欄中發(fā)表的新聞性較強(qiáng)的小型化言論。c特征：群言性；微型化；新聞性；形象感；①述評又稱新聞述評或記者述評，是新聞?lì)I(lǐng)域中的一種邊緣體裁，以融新聞和評論于一體為基本特點(diǎn)。②基本特點(diǎn)：評述結(jié)合，以評為本；述中有評，評中有述；由述而評，以評馭述；名詞解釋①新聞評論：是針對現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的、具有普遍意義的新聞事件和迫切需要解決的問題而發(fā)議論，講道理，直接發(fā)表意見的文體。②新聞評論選題：選題就是選擇所要評價(jià)的事物或所要論述的問題，確定所要評論的對象和論述的范圍。③本臺(tái)評論:是代表報(bào)刊、通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體編輯部發(fā)言的權(quán)威性言論。④本臺(tái)評論員評論：報(bào)刊評論員文章是新聞評論中常見的一種文體，是僅此于社論的重頭評論，其規(guī)格介乎于社論和短評之間，與社論沒有嚴(yán)格的界限，必要時(shí)可以升格為社論，其具有重要的導(dǎo)向功能和喉舌作用，形式上與社論略有區(qū)別，但是也反映編輯部的觀點(diǎn)和傾向，有著一定的權(quán)威性，分為本報(bào)評論員文章、特約評論員文章和觀察員文章等。⑤短評：是一種篇幅短小、內(nèi)容單一、分析扼要、使用靈便的編輯部評論。⑥編后話：不是獨(dú)立的新聞評論文體，而是一種依附于新聞報(bào)道或文稿的畫龍點(diǎn)睛式的簡短的編者評論，是報(bào)刊、通訊社、廣播、電視等新聞傳播媒介的編者專用的對新聞稿件所加的評介、批注、建議或說明性文字，也是新聞媒介的編者最常用的一種發(fā)言方式。⑦記者述評：是新聞?lì)I(lǐng)域中的一種邊緣體裁，以