信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽在線教育平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的開(kāi)題報(bào)告

信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽在線教育平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的開(kāi)題報(bào)告一、選題依據(jù)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽是培養(yǎng)青少年數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)素質(zhì)、開(kāi)展對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)科學(xué)思維訓(xùn)練的重要途徑。然而，信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的難度較高，學(xué)生們需要長(zhǎng)期精心訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。因此，需要一個(gè)在線教育平臺(tái)來(lái)為學(xué)生提供可靠的學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)支持。二、研究目的1.了解信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的相關(guān)資料和資源；2.設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)一個(gè)在線教育平臺(tái)以輔助學(xué)生及老師的教學(xué)及管理；3.提供完備的學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)支持，通過(guò)一定的教學(xué)方法，有效地提高學(xué)生的算法和編程能力。三、研究?jī)?nèi)容1.信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽相關(guān)知識(shí)整理與總結(jié)；2.在線教育平臺(tái)設(shè)計(jì)的軟件架構(gòu)和系統(tǒng)功能分析、需求分析和可行性分析；3.教育資源制作與整合；4.在線教育平臺(tái)開(kāi)發(fā)及測(cè)試。四、研究方法本研究將采用文獻(xiàn)調(diào)研法、實(shí)驗(yàn)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法、軟件開(kāi)發(fā)方法等，以充分調(diào)查、分析、整理信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的相關(guān)資料和資源，并結(jié)合其特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)一個(gè)在線教育平臺(tái)，提供完備的學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)支持，通過(guò)一定的教學(xué)方法，有效地提高學(xué)生的算法和編程能力。五、研究預(yù)期成果本研究將設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)一個(gè)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽在線教育平臺(tái)，提供完備的學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)支持，通過(guò)一定的教學(xué)方法，有效地提高學(xué)生的算法和編程能力。同時(shí)，對(duì)于整合信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽相關(guān)資源，提供學(xué)術(shù)引導(dǎo)和教學(xué)方法，也可以為教師提供參考。六、現(xiàn)有問(wèn)題及挑戰(zhàn)1.信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的題目難度大，涵蓋的內(nèi)容廣泛，需要投入大量的時(shí)間和精力進(jìn)行研究和準(zhǔn)備。2.當(dāng)前的在線教育平臺(tái)多數(shù)僅提供基礎(chǔ)課程，對(duì)于信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的培訓(xùn)支持較少。因此，在線教育平臺(tái)需要結(jié)合不同競(jìng)賽階段，設(shè)計(jì)出不同的教授模塊和培訓(xùn)計(jì)劃。3.面向競(jìng)賽，線下競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的助手和器材支持是保證競(jìng)賽公平公正的重要依據(jù)。線上平臺(tái)需要定制線下競(jìng)賽器材工具以及服務(wù)支持。七、研究意義1.促進(jìn)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的普及和提高，培養(yǎng)青少年的編程思維和創(chuàng)新能力。2.提供在線教育服務(wù)，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行自學(xué)、互動(dòng)學(xué)習(xí)和交流。3.解決當(dāng)前信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽教學(xué)存在的問(wèn)題，提供全方位的教學(xué)資源和培訓(xùn)支持，為學(xué)生和教師提供更好的支持服務(wù)。8、研究計(jì)劃本研究的開(kāi)題時(shí)間為2021年6月至2021年8月。具體研究計(jì)劃如下：1．6月：調(diào)研和收集信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽相關(guān)資料和資源，并進(jìn)行總結(jié)和分析。2．7月：完成在線教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，制作相應(yīng)的教育資源。3．8月：對(duì)開(kāi)發(fā)的在線教育平臺(tái)進(jìn)行測(cè)試和完善，最后撰寫(xiě)研究報(bào)告。九、參考文獻(xiàn)[1]段梅,段蘇慧.淺談信息學(xué)競(jìng)賽對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)教育的影響[J].中國(guó)科技教育,2021,19(8):85-87.[2]陳玲玲.競(jìng)賽型學(xué)習(xí)對(duì)中小學(xué)生教育的啟示及實(shí)踐探索[J].學(xué)習(xí)與探究,2021(3):44-45.[3]羅牧強(qiáng),黃淳,葛吉林.信息學(xué)競(jìng)賽中試題設(shè)計(jì)與練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)的探討[J].名師名校優(yōu)課資源在線,2021(15):281-283