2021-2022學年浙江省溫州十九中八年級（上）期中物理試卷

2021-2022學年浙江省溫州十九中八年級（上）期中物理試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、單選題1、物理教科書的長度約為()A.2550微米 B.255厘米 C.255毫米 D.2.5米 2、在以下單位換算的算式中，書寫正確的是

()A.8千米=8千米×100米=8000米B.28厘米=28×1C.800分米分米米D.3厘米毫米 3、一個擺鐘從甲地拿到乙地，它的鐘擺擺動加快了，則下列對此現(xiàn)象的分析及調(diào)準方法的敘述中正確的是()A.將擺長適當增長 B.將擺長適當縮短 C.將擺動的幅度增大 D.將擺球的質(zhì)量減小 4、關于打點計時器和鐘表測量時間的功能，下列說法中正確的是()A.打點計時器和鐘表都能測量極短的時間B.打點計時器和鐘表都不能測量極短的時間C.打點計時器能測量極短的時間，鐘表不能測量極短的時間D.打點計時器不能測量極短的時間，鐘表能測量極短的時間 5、如圖所示，是初二的某同學參觀科技館時與火箭模型的合影，請估測火箭模型的高度約為()A.15米 B.10米 C.6米 D.3米 6、如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個實驗是用來探究()A.聲音能否在真空中傳播 B.聲音產(chǎn)生的原因C.音調(diào)是否與頻率有關 D.聲音傳播是否需要時間 7、如圖所示，魚兒能聽見拍手聲，則聲音的傳播可能是由()A.氣體→液體 B.液體→氣體 C.液體→固體→氣體 D.氣體→固體 8、圖中，老師用相同的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的()A.響度與吸管長短的關系 B.音調(diào)與吸管材料的關系C.音調(diào)與吸管長短的關系 D.音色與吸管材料的關系 9、兩次用不同大小的力分別撥動如圖所示的鋸條，它能用來研究樂音特征中的()A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.以上都可以 二、填空題1、為了科學地測量物理量，就需要有一個標準作為依據(jù)，這個標準叫做______。2、光在同種______中沿直線傳播。光在______中的傳播速度最大，其數(shù)值為______米/秒。3、某同學測量了一些數(shù)據(jù)，但忘了寫單位。請給他補上合適的單位。①初二某班同學的平均身高為163______；②一聽易拉罐可樂的質(zhì)量大約是350______；③圓珠筆的直徑為8.0______；④常見啤酒瓶容積為640______；4、如圖所示，圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖______是樂音波形，圖______是噪聲的波形。5、如圖所示的節(jié)拍器，它所發(fā)出的每兩相鄰節(jié)拍聲之間的時間是一定的。由此可見，節(jié)拍器______(選填“能”或“不能”)用來作為計時工具。若該節(jié)拍器每分鐘擺動120次，則每相鄰節(jié)拍聲之間的時間為______秒。6、我們平時聽到聲音一般是靠______傳聲的，敲擊魚缸會發(fā)現(xiàn)水中的魚會受到驚嚇，這說明______能傳聲，圖所示小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，說明______也能傳聲。可見聲音可以在______、______、______中傳播，但不能在______中傳播。7、為了描述光的傳播情況，通常可以用一條帶箭頭的______表示光的傳播______和______。光線不是客觀存在的，它是人們建立的一種______模型。(選填“理想”或“猜想”)8、如圖所示，入射光線垂直射向鏡面，入射角為______度，反射角為______度，光的傳播方向改變了______度。若鏡面轉(zhuǎn)過30度，則這時入射角為______度，反射線轉(zhuǎn)過的角度為______。9、從平面鏡中看到一個鐘的指針位置如圖所示，則此時的實際時刻應為______。10、從物理學角度看，噪聲強弱是指發(fā)聲體做______時，發(fā)出的聲音大小，計量噪聲強弱常用______做單位。三、計算題1、如圖所示，光線射到一平面鏡，請畫出反射光線，在圖中標出標出反射角。______四、作圖題1、如圖，根據(jù)反射光線OB畫出入射光線AO，并標出入射角。______2、如圖太陽光與地面成45°(1)反射光線、平面鏡的位置。(2)計算出平面鏡與水平方向夾角是______。______3、用對稱法畫出物體AB在平面鏡中的像。______4、如圖所示，S為發(fā)光點，A是人眼所在的位置?，F(xiàn)遮住平面鏡上某一點Q，人的眼睛就看不到發(fā)光點S在平面鏡中的虛像了。作圖確定Q點的位置。______5、如圖所示是一個點光源發(fā)出的兩束光線經(jīng)平面鏡的反射光線，用作圖的方法找出點光源S的位置。______6、用對稱法畫出圖中物體在平面鏡中的像。______7、用平面鏡成像的對稱性畫出圖中發(fā)光點S在平面鏡中所成的像S’并用陰影表示出在鏡前看到像S’的范圍。______8、指出下列圖中的實驗器材是測量什么物理量的。A器材測量______；B器材測量物體的______。C器材測量物體的______，此時測量值為______。9、如圖所示是研究光的反射規(guī)律的實驗裝置在做反射規(guī)律的實驗中，保持入射點不變是為了保證______的位置不變，便于從光具盤上直接讀出反射角。，圖中O點為入射點，ON為法線，面板上每一格對應的角度均為10實驗序號入射光線入射角反射角1AO50

2CO40

3EO20

第一步，改變?nèi)肷涔饩€的方向，觀察______方向怎樣改變。實驗結論是：______。第二步，把小門向后折，觀察是否還能看到______，實驗結論是：______。分析上述數(shù)據(jù)可得出的初步結論是：______。______10、如圖是三個聲音的圖象比較1和2，音調(diào)較高是______，響度較大是______；比較2和3，音調(diào)______，響度較大是______。______11、如圖在甲、乙兩同學在合作研究平面鏡成像規(guī)律的實驗中，(1)用______來代替平面鏡，因為用真的平面鏡只能看到蠟燭的像，而無法確定______。(2)實驗時要移動鏡后不點燃的蠟燭，直到它看上去好像點燃似的，這是為了更準確地比較______的大小和______的大小關系。(3)量出兩支蠟燭到玻璃板的距離，它們的大小______，它們的連線跟玻璃板______。______五、實驗探究題1、小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千圖。小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，細心的小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣。那么，秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關呢？三人對此問題進行了研究，提出如下猜想：實驗序號小球質(zhì)量m/g從O點到小球中心的距離L/m小球擺動距中心線最大距離S/m小球往返擺動10次所用時間t/s小球往返擺動10次所用時間to1200.80.1018.01.802201.00.1420.02.003201.20.1022.02.204301.00.1420.02.005301.00.1020.02.00猜想1：秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量有關。猜想2：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關。猜想3：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線最大距離有關。為了驗證上述猜想，她們來到實驗室，找來刻度尺、細線、秒表、小球，依照物理學習中的科學方法，按右圖進行實驗，得到下表中數(shù)據(jù)。請你通過分析回答下列問題：(1)為驗證猜想1，應選用序號為______和______兩組實驗進行對比分析。(2)為驗證猜想2，應選用序號為______和______兩組實驗進行對比分析。(3)為驗證猜想3，應選用序號為______和______兩組實驗進行對比分析。(4)實驗結論：小球往返一次所用的時間與______有關，與______無關。______

2018-2019學年浙江省溫州十九中八年級（上）期中物理試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:C解：物理教科書的長度約為25.5cm=255mm=255000μm=0.255m，故A、B、D錯誤故選：C。根據(jù)對實際情況的掌握進行合理的估算，然后答題。本題是一道估算題，平時注意積累常見物理量是數(shù)據(jù)有助于解該類習題，本題難度不大，是一道基礎題。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:B解：A、“8千米×100米”得到的單位不存在。此選項錯誤；B、換算過程正確。此選項正確；C、“800分米{\,\!}^{3}×\dfrac{1}{1000}”得到的單位不是“米{\,\!}^{3}”。此選項錯誤；D、“3×1000”得到的數(shù)值無單位。此選項錯誤。故選：B。物理量不同單位換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結果。無論任何物理量的單位換算都應只對單位換算，而很多同學往往將倍數(shù)也運算在其中，從而導致了錯誤。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:A解：擺鐘的擺動周期只與擺長有關，與擺球的質(zhì)量和擺角無關，一個擺鐘從甲地拿到乙地，它的鐘擺擺動加快了，說明鐘表的擺動周期短了，所以應該將表的擺長調(diào)長些。故選：A。生活中的機械擺鐘無論形狀大小如何，單擺的周期只與擺長有關，與擺球的質(zhì)量和擺角無關，可以通過調(diào)整擺的長度來調(diào)整擺動時間，因為擺長越長，擺動周期越長，擺長越短，擺動周期越短。本題很好的將物理知識和生活現(xiàn)象結合，是常見的題型，這類題能提高學生的做題興趣，也能很好的利用學生其它方面的知識，達到學習物理的目的。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:C解：打點計時器是一種測量時間的工具，如果運動物體帶動的紙帶通過打點計時器，在紙帶上打下的點就記錄了物體運動的時間，打點計時器能測量極短的時間，即0.02s。鐘表是平時測量時間的儀表，鐘表的分度值為1s，不能測量極短的時間，故ABD錯、C正確。故選：C。打點計時器是一種測量時間的工具。如果運動物體帶動的紙帶通過打點計時器，在紙帶上打下的點就記錄了物體運動的時間，紙帶上的點也相應的表示出了運動物體在不同時刻的位置。電源的頻率是50Hz，它每隔0.02s打一次點，即一秒打50個點。鐘表是平時測量時間的儀表。本題考查了鐘表和打點計時器的區(qū)別，了解打點計時器的原理是關鍵。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:C解：初二同學的身高在1.65m左右，由圖知，火箭模型的高度是中學生身高的3倍多一些，所以高度約s=vt=3×1.65m=4.65m多一些，接近6m。故選：C。此題考查我們對常見物體長度的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位的認識，選出符合題意的選項。對物體長度、質(zhì)量、重力等進行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結合所學知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:B解：正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開，說明音叉在振動，從而說明聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的，因此，本探究實驗是研究聲音產(chǎn)生原因的。故選：B。本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)乒乓球接的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大。本題主要考查學生對聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的了解，以及物理學法中的轉(zhuǎn)換法的應用。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:A解：魚是生活在水中的，所以必然是由水把聲音傳給魚的，在聲音傳入水中之前還必須要經(jīng)過氣體的傳播，可能經(jīng)過固體魚缸的傳播；故路徑可能為：空氣→水→魚；也可能為：空氣→魚缸→水→魚；故選：A。一切固體液體氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)。解決此類題目要結合聲音的傳播條件進行分析解答。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:C解：吹吸管時發(fā)出的聲音是靠吸管內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生的，不斷的剪短，空氣柱越短，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，是探究音調(diào)和吸管長短的關系。故選：C。管樂器都是靠空氣柱的振動發(fā)出聲音的，空氣柱越短，聲音的音調(diào)越高。解答此題需要知道：管樂器是靠空氣柱的振動發(fā)出聲音的；管樂器是靠改變空氣柱的長度來改變音調(diào)的。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:A解：如圖，兩次用不同大小的力分別撥動鋸條，則鋸條的振動幅度會不同，故發(fā)出聲音的響度不同。因此這一實驗可研究樂音中的響度與振幅的關系。故選：A。根據(jù)實驗操作，從聲音的三個特征分析：響度跟振幅有關，振幅越大，響度越大。音調(diào)跟頻率有關，頻率越大，音調(diào)越高。音色跟材料和結構有關，材料和結構不變時，音色不變。聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同。二、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:國際單位制解：測量物理量時的標準是國際單位制。故答案為：國際單位制。測量物理量時，國際上要有一個標準，這個標準是國際單位制。國際上長度的標準--1m，質(zhì)量的標準--1kg，重力標準是1N等等。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:均勻介質(zhì)

真空

3×108

;解：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；光在真空中速度最大，其數(shù)值是3×10^{8}m/s。故答案為：均勻介質(zhì)；真空；3×10^{8}。(1)光的傳播規(guī)律：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；(2)在不同介質(zhì)中光的傳播速度不同，光在真空中速度最大，其數(shù)值是3×10^{8}m/s。本題考查了光的光的傳播規(guī)律和光的速度，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:cm

g

mm

mL

;解：(1)成年人的身高在170cm左右，初二中學生的身高接近成年人，在163cm左右；(2)一聽易拉罐飲料的體積在350ml=350cm^{3}左右，質(zhì)量約m=ρV=1.0g/cm^{3}×350cm^{3}=350g；(3)中學生寫字用的圓珠筆的直徑，在8.0mm左右；(3)常見啤酒瓶容積為640cm^{3}=640mL左右。故答案為：①cm；②g；③mm；④mL。題考查我們對常見物體不同物理量的估測，根據(jù)對常見物體和相關物理量單位的認識，填上合適的單位。一個數(shù)據(jù)在數(shù)學上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的，結合生活常識加上一個合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:a、b、c

d

;解：從圖形上可以看出，a、b、c三種聲音中的振動都是規(guī)則的振動，故是樂音；只有d是無規(guī)則振動，故是噪聲。故選a、b、c；d。自然界有中各種各樣的聲音。有的聲音聽起來優(yōu)美動人，我們稱這類聲音為樂音，樂音是由物體做規(guī)則振動而產(chǎn)生的；有的聲音聽起來雜亂刺耳，我們稱這類聲音為噪聲，噪聲是由物體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的。從生活的角度考慮，不管聲音是優(yōu)美動人，還是雜亂刺耳的，只要對人們的生活和工作造成影響的，都可以稱為噪聲。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:能

0.5

;解：因為節(jié)拍器所發(fā)出的每兩相鄰節(jié)拍聲之間的時間是一定的，所以可以將每兩相鄰節(jié)拍聲之間的時間作為時間單位來計量時間，故節(jié)拍器能用來作為計時工具；每相鄰節(jié)拍聲之間的時間：t=\dfrac{60s}{120}=0.5s。故答案為：能；

0.5。節(jié)拍器所發(fā)出的每兩相鄰節(jié)拍聲之間的時間是一定的，就和單擺一樣，可以用來作為計時工具；知道節(jié)拍器每分鐘擺動120次，可求每相鄰節(jié)拍聲之間的時間。本題考查了節(jié)拍器的應用，利用好條件“節(jié)拍器所發(fā)出的每兩相鄰節(jié)拍聲之間的時間是一定的”。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:空氣

水

固體

固體

液體

氣體

真空

;解：我們平時聽到的聲音是由空氣傳播的，說明空氣可以傳遞聲音；敲擊魚缸會發(fā)現(xiàn)水中的魚會受到驚嚇，是因為水也能傳播聲音，說明液體能傳播聲音；“土電話”實驗說明固體也能傳播聲音，由此可以得出結論，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，但是真空不能傳聲。故答案為：空氣；水；固體；固體、液體、氣體；真空。聲音是由物體振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以傳播聲音，真空不能傳聲。據(jù)此分析解答。本題主要考查學生對于聲音的產(chǎn)生和傳播知識的理解和掌握。屬于識記內(nèi)容。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:直線

路徑

方向

理想

;解：(1)物理學中用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑，這種帶箭頭的直線稱為光線；(2)實際上光線并不存在，是為了研究問題方便而構建的理想模型，這種研究問題的方法稱為模型法。故答案為：直線；路徑；方向；理想。在物理學中，可以用一條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向，這條想象的線叫做光線。本題考查的是光線的概念和模型法的應用以及對物理學方法--模型法的了解和掌握，是一道基礎題。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:0

0

180

30

60°

;解：(1)入射光線垂直射到鏡面上，入射光線、反射光線與法線的夾角都是0^{\circ}；因此入射角、反射角都為0^{\circ}。入射光線垂直射到鏡面上，反射光線沿原路返回，則光的傳播方向改變了180度。(2)入射光線方向不變，平面鏡轉(zhuǎn)過30^{\circ}角，即∠DOM為30^{\circ}，光路如圖所示：入射光線與此時鏡面的夾角∠AOD=90^{\circ}-∠DOM=90^{\circ}-30^{\circ}=60^{\circ}，CO為鏡面轉(zhuǎn)過30度以后的法線，此時入射角∠AOC=90^{\circ}-60^{\circ}=30^{\circ}，根據(jù)光的反射定律，則反射角等于入射角，也為30^{\circ}，所以反射光線轉(zhuǎn)過的角度為30^{\circ}+30^{\circ}=60^{\circ}。故答案為：0；0；180；30；60^{\circ}。(1)光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等于入射角。(2)反射角等于反射光線與法線的夾角，入射角等于入射光線與法線的夾角。此題主要考查了光的反射定律的應用，一定要熟練掌握光的反射定律的內(nèi)容，特別要搞清反射角與入射角的關系及反射角與入射角的概念。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:4：35解：把試卷翻過來，可以得到實際時間是4：35或?qū)嶋H時間=12：00-7：25=4：35。故答案為：4：35。根據(jù)鐘表在平面鏡中成像判斷實際時間的方法：(1)作圖法：根據(jù)平面鏡成像特點，作出物體的實際情況。(2)翻看法：由于物體在平面鏡中成像時，物像相對平面鏡對稱，根據(jù)這個特點把試卷翻過來觀察，即可得出實際時間。(3)計算法：實際時間=12：00-鐘表在平面鏡中的時間。判斷鐘表的實際時間方法很多，但是把試卷翻過來，是最簡單的最佳方法。---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:無規(guī)則振動

分貝（dB）

;解：從物理學角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音，計量噪聲強弱常用分貝(dB)做單位。故答案為：無規(guī)則振動；分貝(dB)。(1)從物理學角度來講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲；從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲。(2)聲音的強弱等級用分貝來表示：0dB是人能聽到的最微弱的聲音；30～40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會干擾生活、影響工作；長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴重的影響；超過150dB的噪聲環(huán)境，會使雙耳完全失去聽力。本題主要考查學生對：噪聲定義的了解和掌握，是一道基礎題。三、計算題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:解：先過入射點垂直平面鏡作出法線，再根據(jù)反射角等于入射角在法線的右側畫出反射光線，入射光線與平面鏡的夾角為40°，所以入射角為90°-40°=50°，故反射角也為50°。如圖所示：要解決此題，需要掌握光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等于入射角?？蓺w納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”。要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角。此題主要考查了光的反射定律的應用，首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容，并要注意入射角與反射角的概念。四、作圖題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:解：過入射點O做垂直于鏡面的法線，因為反射光線與鏡面的夾角是30°，所以反射角為90°-30°=60°．根據(jù)反射角與入射角相等作出入射光線并標出入射角的度數(shù)。如圖所示：根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，作出入射光線并標出入射角及其度數(shù)。在做光路圖時，要注意以下細節(jié)：實線與虛線要區(qū)分開：實際光線畫實線，并且有箭頭表示傳播方向，法線和實際光線的反向延長線畫虛線。若告訴了入射角或反射角的度數(shù)，在圖中一定要標注出來，要注意入射角是入射光線與法線之間的夾角。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:67.5°解：(1)因入射光線與水平面成45^{\circ}角，而反射光線又豎直方向射入水中，所以入射光線與反射光線的夾角為90^{\circ}+45^{\circ}=135^{\circ}，所以反射角等于入射角等于\dfrac{135^{\circ}}{2}=67.5^{\circ}。如圖所示，OB為反射光線，而MN為平面鏡所在的位置。(2)OA與鏡面的夾角為90^{\circ}-67.5^{\circ}=22.5^{\circ}；則鏡面與水平的夾角為45^{\circ}+22.5^{\circ}=67.5^{\circ}。故答案為：(1)見上圖；(2)67.5^{\circ}。已知入射光線與反射光線的位置，根據(jù)光的反射定律，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，可以確定法線的位置，從而確定出平面鏡的位置。本題主要考查了光的反射定律在作圖中的應用，熟練掌握定律內(nèi)容，正確畫出光路圖是解決此題的關鍵。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:解：先根據(jù)像與物關于平面鏡對稱作出端點A、B在平面鏡中的像點A′、B′，用虛線連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像，如圖所示：要作出物體AB在平面鏡中的像，要先知道平面鏡成像的特點：像與物到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、左右相反，及像與物關于平面鏡對稱。作出物體在平面鏡中所成的像，注意先作出端點或關鍵點的像點，用虛線連接就能得到物體在平面鏡中的像，一定要掌握這種技巧！---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:解：作出S的像點S′，連接S′A，與平面鏡交于一點Q，則遮住這個入射點，眼睛就看不到S在平面鏡中的像了；如下圖所示：Q點在A與S的像的連線與平面鏡的交點處。根據(jù)平面鏡成像特點，作出S的像點S′，A點是人的眼睛所在位置，根據(jù)反射光線的反向延長線過像點，可確定入射點，則遮住這個入射點，眼睛就看不到S在平面鏡中的像了。本題考查了平面鏡成像的特點：反射光線的反向延長線交于像點，像與物關于鏡面對稱。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:解：先將兩條反射光線AB、CD反向延長交于一點S′，再過平面鏡作出S′的對稱點S，即為發(fā)光點的位置，并連接SB、SC畫出入射光線，如圖所示：根據(jù)反射光線反向延長過像點，作出發(fā)光點的像點S′，再根據(jù)平面鏡成像的特點：像與物關于平面鏡對稱作出發(fā)光點S的位置，補出入射光線。本題用到了光的反射定律、反射光線反向延長過像點做出發(fā)光點來即可。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:解：根據(jù)像物關于平面鏡對稱，作出A點的對稱點A′，同理作出B點的對稱點B′，用虛線連接A′B′，即為AB的像。如圖所示：據(jù)平面鏡成像的特點：像物關于平面鏡對稱，分別作出端點A、B的像點，連接即為AB在平面鏡中所成的像，不要忘記虛像用虛線。本題考查了如何作出物體在平面鏡中的像。在作出物體在平面鏡中所成的像時，注意先作出端點或關鍵點的像點，用虛線連接就能得到物體在平面鏡中的像，一定要掌握這種技巧。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:解：作發(fā)光點S關于平面鏡的對稱點S′，S′即為S在平面鏡中的像；連接像點S′和平面鏡的兩個端點并延長，可得在鏡前看到像S’的范圍，如圖所示：平面鏡成像的特點是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出S的像。連接像點S′和平面鏡的兩個端點并延長，可得能看到像的范圍。在平面鏡成像作圖中，若作出物體在平面鏡中所成的像，要先根據(jù)像與物關于平面鏡對稱，先作出端點和關鍵點的像點，再用虛線連接各點即為物體的像。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:時間

質(zhì)量

長度

1.30cm

;解：由圖知：①A器材是停表，用于測量時間的長短；②B器材是托盤天平，在實驗室中測量物體的質(zhì)量；③C器材是刻度尺，測量物體長度；刻度尺的分度值為1mm，物體左側與1.00cm對齊，右側與2.3cm對齊，估讀為2.30cm，所以物體的長度為L=2.30cm-1.00cm=1.30cm。故答案為：時間；質(zhì)量；長度；1.30cm。根據(jù)對常見測量工具或儀器的用途及使用規(guī)則的掌握作答。此題考查的是我們對常用測量工具和儀器作用及使用規(guī)則的掌握情況，屬于基本技能的考查，難度較小，容易解答。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:法線

反射光線

反射光線與入射光線始終分居在法線兩側

反射光線

反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)

反射角等于入射角

解：保持入射點不變是為了保證法線的位置不變，便于從光具盤上直接讀出反射角；從圖中可以看出，反射角與入射角相等，所以當入射角為50^{\circ}時，反射角也等于50^{\circ}；當入射角為40^{\circ}時，反射角也等于40^{\circ}；當入射角為20^{\circ}時，反射角也等于20^{\circ}；根據(jù)題意當入射光為AO時，反射光為OB；當入射光為CO時，反射光為OD；當入射光為EO時，反射光為OF，由圖示可知，反射光線與入射光線始終分居在法線兩側；把小門向后折，不能觀察到反射光線，因此可以得出：反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)；根據(jù)表中的數(shù)據(jù)反射角與入射角的關系可知：反射角等于入射角。故答案為：法線；50^{\circ}、40^{\circ}、20^{\circ}；反射光線；反射光線與入射光線始終分居在法線兩側；反射光線；反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)；反射角等于入射角。①從圖中可以看出，反射角與入射角相等，據(jù)此完成表格中的內(nèi)容。②根據(jù)題意和圖示信息可得出三線的關系。③要研究入射光線、法線、反射光線是否在同一平面內(nèi)，我們改變承接反射光線的光屏所在的平面，觀察是否能看到反射光線來進行判斷。④根據(jù)表中反射角與入射角的關系得出相應的結論。此題是研究光的反射定律的實驗，主要研究了反射角與入射角的關系以及光的反射定律中三線之間的關系：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)。---------------------------------------------------------------