2021-2022學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二次月考測(cè)試題及答案

人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二次月考測(cè)試題（適用于三四單元）（時(shí)間：60分鐘分值：100分）一、選擇題（每小題3分，共45分）1．自來水廠生產(chǎn)流程可用圖所示，其中分離水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是（）A．反應(yīng)沉淀池 B．過濾池 C．活性炭吸附池 D．清水池2．如圖是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D，有關(guān)說法正確的是（）A．它可以除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味B．它能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水C．它要求水從下進(jìn)，從上出是為了操作方便D．它可以殺滅所有的細(xì)菌和吸收有毒重金屬3．據(jù)報(bào)道，用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉、亞硫酸鈉[Na2SO3]等，可能會(huì)對(duì)人體的健康產(chǎn)生危害．其中Na2SO3中，S元素的化合價(jià)為（）A．﹣2 B．+2 C．+4 D．+64．下列用水行為中符合“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)水資源”這一主題的是（）①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗．A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤5．東營(yíng)市自今年5月1日起施行居民生活用水階梯價(jià)格制度，發(fā)揮價(jià)格機(jī)制對(duì)用水需求的調(diào)節(jié)作用，提高水資源利用效率．下列說法不正確的是（）A．水是寶貴的自然資源，生活中我們要做到一水多用，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，以節(jié)約用水B．黃河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等物理凈化方法可得到自來水C．“蒸餾法”是人類向海水要淡水的一種方法．這祥得到的淡水為純凈物D．通過應(yīng)用新技術(shù)減少水污染物的產(chǎn)生，對(duì)產(chǎn)生的生活污水，工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染6．水是重要資源，下列說法正確的是（）A．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1D．液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大7．下列關(guān)于各種水的說法錯(cuò)誤的是（）A．自來水是經(jīng)過消毒、處理后的水B．硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水C．蒸餾水是由水蒸氣冷凝得到的D．海水中含氯化鈉，可以飲用8．下列有關(guān)氫氣性質(zhì)、用途的描述，錯(cuò)誤的是（）A．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰C．氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣小D．氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，它是理想的清潔、高能燃料9．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A．水 B．液氧 C．過氧化氫 D．高錳酸鉀10．下列有關(guān)原子、分子和離子的說法錯(cuò)誤的是（）A．分子可以再分，原子不能再分B．帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子D．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子11．日常生活中見到的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應(yīng)理解為（）A．分子 B．原子 C．離子 D．元素12．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是（）A．碳原子 B．氧原子 C．氧分子 D．二氧化碳分子13．下列關(guān)于“決定”的說法不正確的是（）A．決定元素周期表中原子序數(shù)的是核電荷數(shù)B．決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)C．決定原子質(zhì)量的是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和D．決定元素和原子種類的是電子數(shù)14．用分子的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是（）A．八月掛花飄香說明分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)B．水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档?，分子停止運(yùn)動(dòng)C．酒精揮發(fā)說明酒精分子的體積增大D．碳單質(zhì)在不同條件下燃燒可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，說明同種分子化學(xué)性質(zhì)不同15．在各一個(gè)氧分子、過氧化氫分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中，含一樣多的是（）A．氧分子 B．氧原子 C．氧離子 D．氧元素二、填空題（本題包括3小題，共32分）16．（12分）在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥離子這些微粒中：（1）能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有；（2）顯示電中性的微粒有；（3）質(zhì)量最小的微粒是；（4）一定帶正電荷的微粒有；（5）一定帶負(fù)電的微粒有；（6）可能帶正電也可能帶負(fù)電的是．17．（10分）（1）化學(xué)用語是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語言．請(qǐng)用化學(xué)用語和數(shù)字表示填空：①2個(gè)磷原子；②4個(gè)五氧化二氮分子；③高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)．（2）請(qǐng)用物質(zhì)構(gòu)成與組成的理論回答：④生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘、鈣”是指（填“元素”或“原子”）．⑤水通電分解過程中不變的粒子是．18．（10分）如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖．（1）該實(shí)驗(yàn)中，與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是和，體積比約為．（2）該實(shí)驗(yàn)證明了水是由組成的．（3）電解水的符號(hào)表達(dá)式（4）混有空氣（或氧氣）的氫氣，點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的．三、實(shí)驗(yàn)題（共23分）19．（23分）圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ．【實(shí)驗(yàn)操作】a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．【分析討論】：（1）E試管放有酚酞溶液，其目的是；（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是；（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①；②；（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是．參考答案：一、1.B2.A3.C4.B5.B6.D7.D8.B9.B10.A11.D12.D13.D14.A15.B二、16.（1）①②⑥；（2）①②④；（3）⑤；（4）③；（5）⑤；（6）⑥．17.（1）①2P；②4N2O5；③KO4；（2）④元素；⑤氫原子和氧原子；18.（1）氫氣；氧氣；2：1；（2）氫、氧兩種元素；（3）2H2O2H2↑+O2↑；（4）爆炸；純度三、19（1）酚酞試液本身為無色，而當(dāng)遇堿液時(shí)變紅，單獨(dú)放只盛有酚酞試液的試管，是想說明氨水能使酚酞試液變紅，起到一個(gè)對(duì)比的作用，故答案為：進(jìn)行對(duì)比；（2）A試管為常溫，D試管為高溫，溫度不一樣，分子的運(yùn)動(dòng)速度就不一樣，故答案為：B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色．（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出本題答案為：①