關(guān)于教師德育演講稿

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于教師德育演講稿當我還是一個孩子的時候，我就知道老師是一個神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后，走上了講臺，成為千萬名幼兒老師中的一員。在初次登上講臺的一剎那，一個問題一直縈繞在我心中：畢竟怎樣做才是一名合格的幼兒老師？

經(jīng)過幾年的實踐，我熟悉到今日老師的職責是教會孩子學習，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求幼兒老師應(yīng)當是一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，才是一名合格的幼兒老師。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，老師呢？在21世紀——網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達、信息爆炸的今日，合格的老師不是終身的。以前是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，昨天的合格老師，今日不肯定合格。只有與時俱進，努力做一名終身學習型老師，才能成為一名合格的老師。

所謂終身學習型老師，就是要堅持思索和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備學問，摸索教學方法，尤其要強化學習并嫻熟運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段。

時代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此，在全面實施素養(yǎng)教育的今日，肯定要與時俱進。利用不斷地思索和學習，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心，以每個孩子為本，從實際動身，因材施教。

利用學習和思索，我發(fā)覺在工作方法上“潤物細無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風驟雨效果更好。我正在試試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。由于母親的眼光有關(guān)注，有觀賞，有愛，也有寬容。每一個孩子都需要關(guān)注和觀賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。老師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，老師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就能夠無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就能夠開展教學互動，提升教育的實效性。

在信息時代，孩子們接觸的信息來源很多，老師學問老化的周期很短，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學習，隨時更新儲備學問，才能成為一名合格的老師?！皫熣撸^傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點，老師應(yīng)具備廣博的學問作基礎(chǔ)。有道是，“根深才能葉茂”，“水厚方能負大舟”。老師并非人人都博學，但要利用不斷地學習朝著博學的目標去努力。因此，作為老師要有“終身學習”的思想，平常要多讀書，?？磮?，勤上網(wǎng)?？傊鲆恢恍燎诘拿鄯?，時時到處采摘學問的花粉，釀出合時的蜂蜜。

在老師不再是惟一的信息源的今日，一個好的老師，絕不應(yīng)當僅僅滿意于把自己滿腹的學識傳授給孩子，而更應(yīng)當著眼于教會孩子學習的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學會學習是孩子今后走上社會生存和進展的基礎(chǔ)，學會學習是孩子學習的最高目標。因此我在工作中注意培育孩子聯(lián)想的習慣、培育孩子動手實踐的習慣、培育孩子推理、評價和批判的習慣，同時我要求自己首先做到這幾點，還應(yīng)當具有民主、公平、公正、創(chuàng)新的思想意識，給孩子一個自主進展的空間，使孩子學習的力量獲得真正的提升。

教與學是一個雙向的溝通，一個互動的過程。這些年，科技的進步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學變得更加生動，更加好玩。作為老師，應(yīng)當留意強化學習并嫻熟運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段，在教學時采納孩子喜聞樂見的方式方法，培育孩子的愛好，提升教學的針對性和實效性。

“桃李不言，下自成蹊?！蔽倚湃魏细竦睦蠋熕茉旌细竦暮⒆?。只有終身學習，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積