小小說(shuō)鑒賞技巧課件

小小說(shuō)的鑒賞小小說(shuō)鑒賞技巧知識(shí)點(diǎn)一、小說(shuō)的結(jié)局二、小說(shuō)常用的開(kāi)頭三、小說(shuō)的情節(jié)四、小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)五、小說(shuō)的人物形象六、常見(jiàn)表現(xiàn)手法的分析

七、場(chǎng)面描寫(xiě)(人物活動(dòng)的舞臺(tái))八、小說(shuō)的語(yǔ)言（有表現(xiàn)力、感染力)九、小說(shuō)的主題（寫(xiě)作目的)小小說(shuō)鑒賞技巧一、小說(shuō)的結(jié)局1、出人意料式2、令人傷感的悲劇式結(jié)局3、令人喜悅的大團(tuán)圓式結(jié)局。4、戛然而止，留下空白的結(jié)尾。小小說(shuō)鑒賞技巧

一、小說(shuō)的結(jié)局

1、分析出人意料的結(jié)局。（思維方向）好處：

①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。如《項(xiàng)鏈》，07海南調(diào)研題《界河》

②從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺(jué)得又在情理之中。如《項(xiàng)鏈》，上海07春季高考《父愛(ài)無(wú)價(jià)》，廣東卷模擬一（賈平凹）〈羊事〉?！俄?xiàng)鏈》直到結(jié)尾才點(diǎn)出是假的，但前面以作了埋伏。如借項(xiàng)鏈時(shí)主人一口答應(yīng)，還項(xiàng)鏈時(shí)主人沒(méi)有打開(kāi)盒子檢查等，暗示了項(xiàng)鏈?zhǔn)遣恢靛X(qián)的。

小小說(shuō)鑒賞技巧③從主題上看，能更好地深化主題。如07海南調(diào)研題《界河》：主人公意外被打死，凸顯出戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美好人性的摧殘，有力地控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，深化了人類(lèi)呼喚和平幸福生活的主題小小說(shuō)鑒賞技巧

2、分析令人傷感的悲劇結(jié)局。

①?gòu)闹黝}上看，能更好地深化主題。如07海南調(diào)研題《界河》：主人公意外被打死的悲劇性結(jié)局凸顯出戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美好人性的摧殘，有力地控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，深化了人類(lèi)呼喚和平幸福生活的主題。再如《藥》華小栓、夏瑜的死（悲?。┙沂玖诵梁ジ锩牟粡氐仔?----沒(méi)有發(fā)動(dòng)群眾。

②從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《藥》寫(xiě)華小栓吃了人血饅頭后的死，突現(xiàn)了群眾（華老栓）的愚昧性格。③這種結(jié)局令人感動(dòng)，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百寶箱》，杜十娘的死，引起讀者思考死的原因。小小說(shuō)鑒賞技巧

3、分析令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局。這種結(jié)局符合人們的閱讀心理。人們閱讀小說(shuō)，目的是要得到快樂(lè)；因?yàn)檎鎸?shí)的人生，如同月亮一樣缺多圓少，所以才希望文學(xué)的夢(mèng)境結(jié)局是圓滿的，以寄托對(duì)美好生活的向往之情。如《柳毅傳》。如07海南調(diào)研題《界河》：如果去掉結(jié)尾有什么作用？①?gòu)谋磉_(dá)效果上看，小說(shuō)喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。②從閱讀者的情感體驗(yàn)看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。③從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性超越了戰(zhàn)爭(zhēng)，反映出人類(lèi)向往和平美好生活的愿望。小小說(shuō)鑒賞技巧

4、分析戛然而止，留下空白的結(jié)尾。如：書(shū)法家

書(shū)法比賽會(huì)上，人們圍住前來(lái)觀看的高局長(zhǎng)，請(qǐng)他留字?！皩?xiě)什么呢？”高局長(zhǎng)笑瞇瞇地提起筆，歪著頭問(wèn)?！皩?xiě)什么都行。寫(xiě)局長(zhǎng)最得心應(yīng)手的好字吧?！薄澳俏揖瞳I(xiàn)丑了?！备呔珠L(zhǎng)沉吟片刻，輕抖手腕落下筆去。立刻，兩個(gè)勁秀的大字從筆端跳到宣紙上：“同意?！比巳豪锇l(fā)出嘖嘖的驚嘆聲。有人大聲嚷到：“請(qǐng)?jiān)賹?xiě)幾個(gè)。”高局長(zhǎng)循聲望去，面露難色地說(shuō)：“……”

分析：“書(shū)法家”在省略號(hào)中結(jié)束全篇，但是可以看出這位書(shū)法家并非真正的書(shū)法家，諷刺了當(dāng)今官場(chǎng)的一些丑陋現(xiàn)象。它留下了“空白”給讀者想象，讓讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。小小說(shuō)鑒賞技巧二、小說(shuō)常用的開(kāi)頭

1、設(shè)疑法（懸念法）：引起讀者的思考引出下文的情節(jié)突出人物形象揭示小說(shuō)的主題2、寫(xiě)景法：小小說(shuō)鑒賞技巧

二、小說(shuō)常用的開(kāi)頭

1、設(shè)疑法（懸念法）：提出疑問(wèn)，然后在行文過(guò)程中或結(jié)尾才回答疑問(wèn)。作用是造成懸念，引出下文，并引起讀者的思考，吸引讀者把小說(shuō)讀下去。如《睡美人》。小說(shuō)一開(kāi)頭就說(shuō)女A角失蹤了，這樣寫(xiě)有什么好處？

①引起讀者的思考。女A角為什么突然失蹤呢？從而吸引讀者把小說(shuō)讀下去。

②引出下文的情節(jié)。因?yàn)榕瓵角的突然失蹤，才有下文女B角的上臺(tái)演出。

③突出人物形象。女A角故意失蹤，是為了讓賢，從而表現(xiàn)了女A角善于發(fā)現(xiàn)人才、想方設(shè)法使用人才的美好心靈。

④揭示小說(shuō)的主題。小說(shuō)通過(guò)女A角故意失蹤的故事，告訴人們要了解、重用現(xiàn)實(shí)生活中的睡美人。小小說(shuō)鑒賞技巧

2、寫(xiě)景法：如《藥》的第一段寫(xiě)秋天下半夜陰暗、凄清、恐怖的環(huán)境，暗示了小說(shuō)主人公的不幸命運(yùn)。再如《荷花淀》開(kāi)頭寫(xiě)月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心靈。小小說(shuō)鑒賞技巧三、小說(shuō)的情節(jié)：1、情節(jié)的組成：2、情節(jié)安排技巧：一波三折式首尾呼應(yīng)式倒敘式戛然而止，留下空白式3、貫穿情節(jié)的線索—事、物、人、情、時(shí)間、空間4、情節(jié)的發(fā)展—表現(xiàn)性格.5、情節(jié)的發(fā)展——表現(xiàn)主題.小小說(shuō)鑒賞技巧

三、小說(shuō)的情節(jié)：（小說(shuō)中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事件，它是生活片斷的有機(jī)剪輯，又是矛盾發(fā)生、展開(kāi)、發(fā)展的過(guò)程）。

1、情節(jié)的組成：序幕、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲。

2、情節(jié)安排技巧：①就全文來(lái)說(shuō)有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。如上海07春季高考〈父愛(ài)無(wú)價(jià)〉：父親以子為傲-----父親聽(tīng)到兒子死訊----父親決定拍賣(mài)兒子的肖像畫(huà)-----沒(méi)人愿買(mǎi)------可得到全部珍品。這樣安排，既有戲劇性，又體現(xiàn)父親對(duì)兒子的至愛(ài)。小小說(shuō)鑒賞技巧②就開(kāi)頭結(jié)尾來(lái)說(shuō)有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。如《睡美人》，開(kāi)頭說(shuō)女A角失蹤，制造懸念，結(jié)尾寫(xiě)她在觀眾席上鼓掌，揭穿謎底，使事故情節(jié)完整，又表現(xiàn)了人物性格，突出了主題。又如《雪夜》開(kāi)頭結(jié)尾都寫(xiě)雪花飄舞，渲染凄涼氣氛，暗示了人物命運(yùn)。③就開(kāi)頭來(lái)說(shuō)有倒敘式（把結(jié)局放到開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)），如《祝福》，先寫(xiě)祥林嫂的死，然后再寫(xiě)祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念④就結(jié)尾來(lái)說(shuō)有戛然而止，留下空白式。如《書(shū)法家》。此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。

3、貫穿情節(jié)的線索：可作線索的有：事、物、人、情、時(shí)間、空間，如《藥》中的“人血饅頭”、《睡美人》中的“導(dǎo)演”、《故鄉(xiāng)》中的“我”等。小小說(shuō)鑒賞技巧4、看情節(jié)的發(fā)展如何表現(xiàn)人物性格.

如07海南調(diào)研題《界河》：前面寫(xiě)天氣放晴、春光明媚，體現(xiàn)了他對(duì)大自然、對(duì)美好生活關(guān)注和向往。隨著情節(jié)的發(fā)展，他發(fā)現(xiàn)了敵人，便“飛速向岸邊游回，狂奔到那棵樹(shù)下，一把抓起槍?zhuān)闇?zhǔn)”，表現(xiàn)了他十分機(jī)警，反應(yīng)快捷的性格；但情節(jié)發(fā)展到最后，他卻被對(duì)方打死，這是因?yàn)椤八麑?shí)在無(wú)法扣動(dòng)扳機(jī)”，從而寫(xiě)出了他心地善良，向往和平，有人性的品格。(答題思路:按順序歸納情節(jié),然后指出性格)小小說(shuō)鑒賞技巧5、看情節(jié)的發(fā)展如何表現(xiàn)主題.如《睡美人》:女A角失蹤后,導(dǎo)演在沒(méi)有辦法之余,只好讓女B角上臺(tái)演出,令導(dǎo)演驚訝的是,女B角與男A角的搭檔天衣無(wú)縫。通過(guò)這些情節(jié)的描寫(xiě)，提出了如何去發(fā)現(xiàn)人才、評(píng)價(jià)人才、使用人才的社會(huì)問(wèn)題。

(答題思路:先歸納情節(jié)，后點(diǎn)出主題)小小說(shuō)鑒賞技巧四、小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)1、自然環(huán)境描寫(xiě)作用：①推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展②烘托人物感情，表現(xiàn)人物性格③襯托主題④渲染氣氛⑤交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。2、社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)作用（人物活動(dòng)、事件發(fā)生發(fā)展的社會(huì)背景、時(shí)代特征、社會(huì)風(fēng)貌等）小小說(shuō)鑒賞技巧四、小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)：1、自然環(huán)境描寫(xiě)作用：①推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。如07海南調(diào)研題《界河》，第一句話寫(xiě)天氣突然放晴，氣候轉(zhuǎn)暖，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為下文的洗澡作鋪墊。②烘托人物感情，表現(xiàn)人物性格。如07海南調(diào)研題《界河》，寫(xiě)天空中的鳥(niǎo)自由地飛翔，烘托了主人公熱愛(ài)、追求自由的情感。

③襯托主題。如07海南調(diào)研題《界河》，自然環(huán)境描寫(xiě)突顯出大自然的美麗可愛(ài)，反襯出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、可惡。

④渲染氣氛

。如《藥》的第一段寫(xiě)秋天下半夜陰暗、恐怖的環(huán)境，渲染了夏瑜就義前的悲涼氣氛。(“秋天的后半夜,月亮下去了,太陽(yáng)還沒(méi)有出,只剩下一片烏藍(lán)的天……”)⑤交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。小小說(shuō)鑒賞技巧

2、社會(huì)環(huán)境（人物活動(dòng)、事件發(fā)生發(fā)展的社會(huì)背景、時(shí)代特征、社會(huì)風(fēng)貌等）描寫(xiě)的作用。如《藥》寫(xiě)士兵衣服前后的一個(gè)大白圓圈、人物用的是洋錢(qián)等，反映了那個(gè)時(shí)代特有的氣息。再如《孔乙己》中寫(xiě)長(zhǎng)衫幫、短衣幫的喝酒方式，揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，為孔乙己的出場(chǎng)作了鋪墊。又如上海07春季高考〈父愛(ài)無(wú)價(jià)〉：作者寫(xiě)拍賣(mài)會(huì)上“死一般的沉寂”“越發(fā)安靜”“附和聲此起彼伏”“人聲鼎沸”的場(chǎng)面（社會(huì)環(huán)境）的作用是：①渲染氣氛，揭示了競(jìng)拍者對(duì)肖像畫(huà)的態(tài)度，反襯了父愛(ài)無(wú)價(jià)的主題；②制造懸念。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，突出小說(shuō)主題。小小說(shuō)鑒賞技巧五、小說(shuō)的人物形象

1、分析環(huán)境描寫(xiě)，把握人物性格。

如07海南調(diào)研題《界河》，寫(xiě)天空中的鳥(niǎo)自由地飛翔，刻畫(huà)了主人公熱愛(ài)、追求自由的情感。

2、分析故事情節(jié)，把握人物性格。

如07海南調(diào)研題《界河》：前面寫(xiě)天氣放晴、春光明媚，體現(xiàn)了他對(duì)大自然、對(duì)美好生活關(guān)注和向往。隨著情節(jié)的發(fā)展，他發(fā)現(xiàn)了敵人，便“飛速向岸邊游回，狂奔到那棵樹(shù)下，一把抓起槍?zhuān)闇?zhǔn)”，表現(xiàn)了他十分機(jī)警，反應(yīng)快捷的性格；但情節(jié)發(fā)展到最后，他卻被對(duì)方打死，這是因?yàn)椤八麑?shí)在無(wú)法扣動(dòng)扳機(jī)”，從而寫(xiě)出了他心地善良，向往和平，有人性的品格。

小小說(shuō)鑒賞技巧

3、分析塑造人物的方法，把握人物性格。①抓肖像；②抓語(yǔ)言；③抓動(dòng)作（所做的事）；④抓神情；⑤抓心理；⑥抓人物之間的關(guān)系。4、人物形象表述的方法：《睡美人》：女主人公是一個(gè)德藝雙馨的藝術(shù)家，她有豐富的經(jīng)驗(yàn)、精湛的演技，能善于發(fā)現(xiàn)人才、使用人才；通人物過(guò)形象的塑造，告訴人們要去發(fā)現(xiàn)、使用生活中的睡美人。(答題思路:是一個(gè)怎樣的人+性格、品質(zhì)特征+

形象的意義)小小說(shuō)鑒賞技巧

5、人物形象描寫(xiě)的方法。

①直接表現(xiàn)：肖像、語(yǔ)言（對(duì)話/獨(dú)白）、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)。②間接表現(xiàn)（側(cè)面描寫(xiě)）：如正襯、反襯等。如：《睡美人》這篇小說(shuō)主要是通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)女主人公的高尚品質(zhì)。如第5、6自然段，描寫(xiě)了女B角雍容的舞步、瀟灑的舞姿，以及與男A角的搭檔天衣無(wú)縫，（正面）襯托了女主人公善于發(fā)現(xiàn)人才，敢于使用人才的美好心靈。（以人襯人）《荷花淀》開(kāi)頭寫(xiě)月下院子里的美景，烘托了水生嫂美好、純潔的心靈。（以景襯人）《父愛(ài)無(wú)價(jià)》作者寫(xiě)拍賣(mài)會(huì)上“死一般的沉寂”“越發(fā)安靜”“附和聲此起彼伏”“人聲鼎沸”的場(chǎng)面（社會(huì)環(huán)境），反襯了父親對(duì)兒子的至愛(ài)。（以場(chǎng)面襯人）小小說(shuō)鑒賞技巧

六、常見(jiàn)表現(xiàn)手法的分析①鋪墊。如《溫酒斬華雄》（《三國(guó)演義》），在關(guān)公未斬華雄前，作者寫(xiě)了華雄勇猛兇狠，他挫敗孫堅(jiān)，砍殺祖茂等人，這樣寫(xiě)實(shí)際上是為關(guān)公的出現(xiàn)作了鋪墊。②襯托。如《睡美人》，作者寫(xiě)導(dǎo)演擔(dān)心女B角演砸的后果，反襯了女A角豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，精湛的表演藝術(shù)；寫(xiě)女B角與男A角的搭檔天衣無(wú)縫，（正面）襯托了女A角的識(shí)人之準(zhǔn)，讓賢之正確。③細(xì)節(jié)描寫(xiě)。如07海南調(diào)研題《界河》：“他”倒下的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出了作者對(duì)“他”的惋惜，刻畫(huà)他善良、純真人性，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。再如《溫酒斬華雄》（《三國(guó)演義》第五回）中“溫酒”（其酒尚溫）的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓人領(lǐng)略到關(guān)羽武藝之高超，獲勝之快速，從而表現(xiàn)了關(guān)羽的神勇小小說(shuō)鑒賞技巧④對(duì)比。如上海07春季高考《父愛(ài)無(wú)價(jià)》：父親對(duì)兒子肖像畫(huà)的至愛(ài)，與拍賣(mài)會(huì)上眾人對(duì)肖像畫(huà)的冷淡形成對(duì)比，有力地表現(xiàn)了主題。⑤象征。如07海南調(diào)研題《界河》：，“鳥(niǎo)兒在自由地飛翔”象征了“他”喜歡自由、追求自由的性格。⑥渲染氣氛。如上海07春季高考《父愛(ài)無(wú)價(jià)》：作者寫(xiě)拍賣(mài)會(huì)上“死一般的沉寂”“附和聲此起彼伏”“人聲鼎沸”是為了渲染氣氛，反襯父愛(ài)無(wú)價(jià)。⑦制造懸念。如上海07春季高考〈父愛(ài)無(wú)價(jià)〉：作者寫(xiě)拍賣(mài)會(huì)上“死一般的沉寂”“附和聲此起彼伏”“人聲鼎沸”是為了制造懸念，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，突出