部編版語文小學(xué)三年級上冊第七單元閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)題及答案

部編版語文三年級上冊第七單元閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)題課內(nèi)閱讀1.讀《帶刺的朋友》填空。我的帶刺的朋友是（），它能利用（），進(jìn)行（）和（）。2.讀片段，完成后面的練習(xí)。父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B?！备赣H喃喃著。并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動？”我仔細(xì)找，沒有找到動著的那幾片葉子?！斑€有鳥味?！备赣H輕聲說，他生怕驚動了鳥。我只聞到濃濃的苦味的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。（1）請寫出文中加點(diǎn)詞語的同義詞。兀立（）喃喃（）（2）春天的黎明，父親來到樹林邊怎么就知道“林子里有不少鳥”？（3）從這段的描寫中，可以看出父親的什么特點(diǎn)？3.說說你對“我真高興，父親不是獵人”的理解。4.讀片段，完成后面的練習(xí)。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，我們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。（1）用波浪線畫該段的中心句。（2）文章向我們介紹了大自然中____、_____、____都能發(fā)出美妙的聲音。其中該段話介紹的是發(fā)出的聲音。（3）“一首輕快的山中小曲”是指_____?！安憠验煹暮Ｑ蟠蠛铣笔侵竉_____。參考答案：1.刺猬刺偷棗自衛(wèi)2.（1）矗立呀呀（2）因?yàn)楦赣H聞到了鳥味；沒有風(fēng)，看到了樹葉在動。（3）非常喜歡鳥、了解鳥。3.為父親知道鳥的一切習(xí)性習(xí)慣，知道鳥的弱點(diǎn)，但卻從不捕殺鳥，我為有這樣的父親感到高興。4.（1）水，也是大自然的音樂家。（2）風(fēng)、水、動物水（3）小溪淙淙地流向河流大海嘩啦啦地洶涌澎湃課外閱讀（一）牽牛在我還住在三合院的童年，后院的圍籬幾乎被牽?；ò?，牽牛花的藤蔓總是把竹籬織成一道花墻。在春天時，好像在竹籬上點(diǎn)燃的焰火，爆開！竹籬外的坡地，牽?；ǖ难婊?，爆得更燦爛。那被一般人認(rèn)為卑賤，毫不起眼的牽?；?，其實(shí)有著極美麗的顏色，有白、粉紅、淺紫與寶藍(lán)；也有著極動人的姿態(tài)，花藤婉轉(zhuǎn)、優(yōu)雅、修長?？上У氖牵荒芫梅?，只要被采下來，剎時便枯萎了。我時常想，如果要票選一種可以代表臺灣的花，我會投票給牽?；?，因?yàn)閺谋钡侥?，自西至東，牽牛花的藤蔓像絲線一樣，緊緊包覆這個美麗之島。牽?；ǖ拿利悇t使辛苦勞作的人，在看見時得到安慰。牽牛花的名字也宜于聯(lián)想，是引導(dǎo)牽牛的農(nóng)夫迎向美麗的希望吧！牽牛花又叫“朝顏”，因?yàn)樗宄渴㈤_的緣故，這名字，使我想起“透早就出門，天尾漸漸光”的臺灣農(nóng)村父老的背影?！俺仭北闶窃缟系哪槪憧?，臺灣大地早上的臉是多么美，朝顏上還留著昨夜晶瑩的露珠哩！1.在春天時，好像在竹籬上點(diǎn)燃的焰火，爆開?。?分）通過一個“爆”字你體會到了：2.如果票選一種可以代表臺灣的花，“我”為什么會投牽?；ǎ浚?分）3.牽?；槭裁从纸小俺仭保浚?分）4.“我”愛牽?；ǖ脑蛴校海?分）5.讀了短文你體會到了什么：（4分）（二）一碗水我們村后是密密的樹林。陽光透過樹陰，照亮了爬滿石壁的過山藤，照亮了石壁上潮濕的苔蘚。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會干涸。有趣的是，它總是滿滿的一碗，既不淺下去，也不浸出來。你可以一口氣把它喝干，它呢，又會不緊不慢的浸得滿滿的。小小的泉水雖然只有一碗，可是我們很喜歡它。我們上山割草或者采蘑菇，一定到這里歇息、喝水。我們來到樹蔭，坐在石墩上，吃著各自帶的午飯：粑粑、團(tuán)飯，或者架起刺柴燒芋頭……你吃一點(diǎn)兒我的，我吃一點(diǎn)兒他的。樹葉卷成的“杯子”里盛滿清清的泉水，像大人一樣舉杯高呼：“干杯”有時候，我們會看見小松鼠來喝水，看見喜鵲來喝水，看見一群竹雞來喝水……你信不信，就連蝴蝶、蜜蜂也會來喝水！我們躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不驚動這些樹林里的小主人。你看，小松鼠豎著尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用腳爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像說：“好甜，好甜！”山喜鵲飛來的時候，愛在那棵青松上停一停。有一只先飛下來，鵲、鵲、鵲鵲地叫，它在招呼同伴：“快，快來呀！”于是大家都飛下來，在泉水邊跳著。潮濕的沙地上，留下了它們大大小小的爪印，有的像竹葉，有的像梅花……這一碗水，老人們說它是一眼靈泉。難怪鳥兒們喝了它的水，唱得那么動聽；小松鼠喝了它的水，顯得那么機(jī)靈；村里的娃娃喝了它的水，一個個是那樣聰明。啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！（1）用“”畫出文中的過渡句。用“”畫出一句擬人句。（2分）（2）這幾段文字是圍繞什么來寫的？（2分）（3）我們讀者幾段文字的時候，要用什么樣的口吻呢？（2分）（4）“潮濕的沙地上，留下了它們大大小小的爪印，有的像竹葉，有的像梅花……”從這句話中你可以獲得什么信息？（2分）（5）通過讀文你體會到了什么？（3分）（6）你喜歡這“一碗水”嗎？為什么？（3分）參考答案：（一）1.牽牛花開得非常熱烈2.從北到南，自西至東，牽?；ǖ奶俾窠z線一樣，緊緊包覆這個美麗之島。牽?；ǖ拿利悇t使辛苦勞作的人，在看見時得到安慰。3.清晨盛開的緣故4.它開得熱烈，有美麗的顏色和姿態(tài)，而且在臺灣這種話很普遍，能引導(dǎo)農(nóng)夫迎接美麗的希望。5.作者對生活的熱愛，人們與