傳染病疫情報(bào)告程

傳染病疫情報(bào)告程序和

相關(guān)制度

1編輯ppt本課件依據(jù)1?中華人民共和國傳染病防治法?〔2004年修訂版〕2?突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報(bào)告管理方法?【衛(wèi)生部第37號(hào)令】〔2006年修訂版〕3?突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕?4?傳染病信息報(bào)告管理標(biāo)準(zhǔn)?5?學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕?2編輯ppt搞清幾個(gè)概念1.傳染病的定義2.傳染過程

3.傳染病的特點(diǎn)3編輯ppt傳染病的定義傳染?。菏侵改軌蛟谌巳褐谢蛉撕蛣?dòng)物之間引起流行的感染性疾病。4編輯ppt傳染過程引起傳染類疾病的病原體〔如細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲等〕通過多種途徑，從一個(gè)傳染源〔例如病人、病畜〕傳到另一個(gè)人身上，在人與人或動(dòng)物與人之間相互傳染，使其他人也感染同樣疾病。5編輯ppt傳染病的特點(diǎn)§

有病原體§

有傳染性§

有流行性：散發(fā)、爆發(fā)、流行〔大流行〕§

有地方性§

有季節(jié)性§

有免疫性6編輯ppt傳染病主要特征①具有特異的病原體；②有傳染性；③有流行性、季節(jié)性、地方性，如乙型腦炎多發(fā)生于夏末秋初，流行性腦脊髓膜炎多發(fā)生于冬春季節(jié)。在一定條件影響下，傳染病可在易感人群中造成程度不等的流行，從散發(fā)以致造成大流行，如流行性感冒可能造成世界大流行。④有一定潛伏期；⑤有特殊的臨床表現(xiàn)，絕大多數(shù)傳染病在病程中體溫升高，有皮疹、毒血癥和肝脾腫大等。7編輯ppt學(xué)校傳染病疫情的特點(diǎn)1一、傳播快、播及范圍廣二、政府重視、媒體關(guān)注三、社會(huì)和學(xué)生家長反響強(qiáng)烈四、防控措施落實(shí)難度大8編輯ppt學(xué)校傳染病疫情的特點(diǎn)2學(xué)校是人群高度集中的地方，一個(gè)班的學(xué)生，整天集中在同一教室里生活學(xué)習(xí)，相互之間密切接觸；如果衛(wèi)生設(shè)施不好，衛(wèi)生制度不健全，衛(wèi)生習(xí)慣不好，這就具備了傳染病在學(xué)校里發(fā)生與流行的條件，使中小學(xué)生成為傳染病高發(fā)的人群。9編輯ppt學(xué)校傳染病疫情的特點(diǎn)3傳染源、傳播途徑、易感人群是傳染病流行的根本條件，缺一不可。而流行的強(qiáng)度大小那么取決于傳染源的多少，易感者的密度，傳播途徑實(shí)現(xiàn)機(jī)率大小和病原微生物致病力的強(qiáng)弱。學(xué)齡兒童是多種傳染病的易感染群體，免疫功能尚不完善，學(xué)校易感者密度高，傳染源又容易進(jìn)入學(xué)校，傳染機(jī)制容易實(shí)現(xiàn)。所以學(xué)校極易造成傳染病的爆發(fā)和流行，并可擴(kuò)大到家庭和社會(huì)。10編輯ppt傳染病傳播的根本條件§

傳染源：是指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動(dòng)物，包括病人、病原體攜帶者和受感染的動(dòng)物、昆蟲?！?/p>

傳播途徑：呼吸道、消化道、昆蟲或動(dòng)物媒介、血液/體液、母嬰、直接接觸、間接接觸§

易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人就是這種傳染病的易感人群。11編輯ppt學(xué)校易發(fā)生傳染病疫情的原因1一、學(xué)校是人群高度聚集場所二、學(xué)生的免疫力不強(qiáng)三、衛(wèi)生保健效勞能力滯后四、局部學(xué)生存在不良衛(wèi)生習(xí)慣12編輯ppt學(xué)校易發(fā)生傳染病爆發(fā)的原因21.

學(xué)校是人群集中的特殊場所2.

學(xué)生是一個(gè)特殊的人群13編輯ppt學(xué)校易發(fā)生傳染病爆發(fā)的原因3學(xué)校是社會(huì)一個(gè)特殊的組成人群。學(xué)生每天從四面八方聚集到學(xué)校里來，又從學(xué)校分散到千家萬戶里去，傳染源從社會(huì)的每個(gè)角落進(jìn)入學(xué)校，又從每個(gè)學(xué)校分散到每個(gè)家庭和社會(huì)上各個(gè)角落，所以說學(xué)校是傳染病的集散場所。14編輯ppt學(xué)校發(fā)生傳染病疫情的危害性一、損害了師生的身心健康二、影響了社會(huì)穩(wěn)定三、打亂了學(xué)校的教學(xué)秩序四、影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程15編輯ppt傳染病控制的根本原那么§管理和控制傳染源：根本措施§

切斷傳播途徑：關(guān)鍵措施§保護(hù)易感人群：重要措施16編輯ppt學(xué)校傳染病控制的根本原那么學(xué)校應(yīng)采取積極措施，以預(yù)防為主，重點(diǎn)加強(qiáng)傳染病的監(jiān)督和管理，對(duì)學(xué)生中的傳染病應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療、早報(bào)告的原那么。才能有效地防治學(xué)校傳染病，保護(hù)學(xué)生健康。17編輯ppt學(xué)校傳染病防控的三個(gè)環(huán)節(jié)一、管理〔隔離、控制〕傳染源〔早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療〕二、切斷傳播途徑〔呼吸道、消化道、接觸、蟲媒〕三、保護(hù)易感人群〔宣傳教育、預(yù)防接種、自我防護(hù)〕18編輯ppt學(xué)校在校園傳染病防控中的職責(zé)11、學(xué)校建立傳染病防控的組織和網(wǎng)絡(luò)，明確責(zé)任人，完善預(yù)案；2、建立、健全學(xué)校傳染病疫情的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報(bào)告管理工作制度；3、指定專職醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)本單位內(nèi)傳染病疫情、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報(bào)告工作；19編輯ppt學(xué)校在校園傳染病防控中的職責(zé)24、協(xié)助當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)本單位發(fā)生的傳染病疫情進(jìn)行調(diào)查和指導(dǎo)，接受教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對(duì)學(xué)校傳染病疫情管理及處置的催促、檢查；5、按要求做好傳染病疫情的處置；6、組織開展對(duì)學(xué)校全體人員進(jìn)行傳染病防治知識(shí)的宣傳教育；20編輯ppt學(xué)校在校園傳染病防控中的職責(zé)37、學(xué)校校長是傳染病疫情報(bào)告和處置的第一責(zé)任人；8、傳染病疫情報(bào)告過程中要把握教育、衛(wèi)生業(yè)務(wù)和行政的協(xié)調(diào)和一致。9、做好查驗(yàn)預(yù)防接種證和查漏補(bǔ)種工作；10、提高專職校醫(yī)的業(yè)務(wù)水平，完善醫(yī)療保健效勞設(shè)施；21編輯ppt學(xué)校傳染病疫情的應(yīng)對(duì)1§

隊(duì)伍：配備專職〔兼職〕衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制的日常工作和疫情報(bào)告工作§

機(jī)制：按照傳染病防控“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療〞的原那么，學(xué)校需要建立由學(xué)生到教師、到專職〔兼職〕衛(wèi)生保健人員、到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的傳染病發(fā)現(xiàn)、疫情監(jiān)控與報(bào)告機(jī)制。22編輯ppt學(xué)校傳染病疫情的應(yīng)對(duì)2§

預(yù)案：各級(jí)各類學(xué)校對(duì)疫情發(fā)生要有足夠的思想準(zhǔn)備，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情，要有專人指揮，專人具體負(fù)責(zé)，有隔離、消毒、防護(hù)、救護(hù)等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時(shí)間內(nèi)控制疫情的開展，阻斷一切可能傳播的途徑，遏制校內(nèi)傳染病的爆發(fā)和流行，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。23編輯ppt學(xué)校傳染病疫情的應(yīng)對(duì)3§

制度：傳染病疫情報(bào)告制度；學(xué)生晨檢制度；師生定期體檢制度；教學(xué)場所通風(fēng)與重要場所定期消毒制度；課堂、宿舍、公共場所衛(wèi)生清掃制度；個(gè)人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生平安制度；體育活動(dòng)衛(wèi)生制度；學(xué)生健康檔案管理制度等。24編輯ppt學(xué)校傳染病疫情的應(yīng)對(duì)4學(xué)校傳染病疫情應(yīng)對(duì)的“三環(huán)節(jié)〞§學(xué)生：如何及早發(fā)現(xiàn)自己或他人患病并及時(shí)報(bào)告§教師：如何及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生患病及報(bào)告，做好相應(yīng)衛(wèi)生工作§領(lǐng)導(dǎo)：如何應(yīng)對(duì)傳染病的爆發(fā)或流行，根據(jù)預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)措施25編輯ppt學(xué)校傳染病疫情的應(yīng)對(duì)5學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如何應(yīng)對(duì)傳染病疫情§

報(bào)告：學(xué)校一旦發(fā)生傳染病病例，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)和上級(jí)教育行政部門；§

采取措施：積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)迅速采取果斷措施，控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，控制蔓延；§

監(jiān)督檢查：熟悉傳染病防治工作，經(jīng)常檢查，了解措施落實(shí)情況，實(shí)行責(zé)任追究。26編輯ppt學(xué)校傳染病疫情的應(yīng)對(duì)6學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如何應(yīng)對(duì)傳染病疫情§

及時(shí)報(bào)告病情進(jìn)展§

及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情§

及時(shí)報(bào)告疫情§

提高應(yīng)對(duì)傳染病的能力〔知識(shí)、技能〕§

有對(duì)性地做好相關(guān)衛(wèi)生工作27編輯ppt學(xué)校傳染病疫情的應(yīng)對(duì)7學(xué)生如何應(yīng)對(duì)傳染病疫情§

發(fā)現(xiàn)傳染病病癥應(yīng)立即報(bào)告老師學(xué)生本人出現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)有傳染病病癥，應(yīng)立即報(bào)告老師或其他負(fù)責(zé)人。即使沒有明顯的臨床病癥，當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)精神萎靡或與平時(shí)表現(xiàn)不一致等情況時(shí)，也應(yīng)提高警惕，注意觀察。28編輯ppt學(xué)校傳染病疫情的應(yīng)對(duì)8對(duì)學(xué)校及校醫(yī)的要求1建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報(bào)告管理工作制度。

2指定專人或兼職教師負(fù)責(zé)本單位內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報(bào)告工作。3開展傳染病防治知識(shí)的宣傳教育。4組織監(jiān)測本單位的傳染病疫情29編輯ppt學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度1根據(jù)?中華人民共和國傳染病防治法?(04.12.01)?突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報(bào)告管理方法?(06.08.22)、?傳染病信息報(bào)告管理標(biāo)準(zhǔn)?(06.05.19)、?國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作標(biāo)準(zhǔn)(試行)?〔05.12.27〕、?群體性不明原因疾病應(yīng)急處置方案〔試行〕?〔07.01.16〕、?學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕?(06.04.06)的相關(guān)規(guī)定，制定本學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度。30編輯ppt學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度2一、校醫(yī)院〔校醫(yī)室〕為傳染病責(zé)任報(bào)告單位，其執(zhí)行職務(wù)的人員為傳染病責(zé)任疫情報(bào)告人，校長是傳染病疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的第一責(zé)任人，必須按照傳染病防治法的規(guī)定進(jìn)行疫情報(bào)告，履行法律規(guī)定的義務(wù)。校醫(yī)負(fù)責(zé)本校常見病的診治和傳染病防治工作，就診的病人必須登記在門診登記簿上，傳染病還要登記在傳染病登記本上，并填寫傳染病報(bào)告卡，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)。31編輯ppt學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度3二、責(zé)任報(bào)告單位和責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病鼠疫、霍亂和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人時(shí)，或發(fā)現(xiàn)其他傳染病和不明原因疾病爆發(fā)時(shí)，應(yīng)于2小時(shí)內(nèi)將傳染病報(bào)告卡通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)告；未實(shí)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的責(zé)任報(bào)告單位應(yīng)于2小時(shí)內(nèi)以最快的通訊方式〔、〕向當(dāng)?shù)乜h級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，并于2小時(shí)內(nèi)寄送出傳染病報(bào)告卡。32編輯ppt學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度4二、責(zé)任報(bào)告單位和責(zé)任疫情報(bào)告人對(duì)其他乙、丙類傳染病病人、疑似病人和規(guī)定報(bào)告的傳染病病原攜帶者在診斷后，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的責(zé)任報(bào)告單位應(yīng)于24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)告；未實(shí)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的責(zé)任報(bào)告單位應(yīng)于24小時(shí)內(nèi)寄送出傳染病報(bào)告卡。33編輯ppt學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度5二、責(zé)任報(bào)告單位和責(zé)任疫情報(bào)告人國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息群體性不明原因疾病報(bào)告單位和責(zé)任報(bào)告人應(yīng)在發(fā)現(xiàn)群體性不明原因疾病2小時(shí)內(nèi)以或等方式向?qū)俚匦l(wèi)生行政部門或其指定的專業(yè)機(jī)構(gòu)報(bào)告，具備網(wǎng)絡(luò)直報(bào)條件的機(jī)構(gòu)應(yīng)立即進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)34編輯ppt學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度6三、具備網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的單位按照?qǐng)?bào)告時(shí)限要求直報(bào)后，同時(shí)報(bào)告屬地教育行政部門和屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)；不具備網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的單位用同時(shí)報(bào)告屬地教育行政部門和屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。35編輯ppt學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度7四、具備網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的單位計(jì)算機(jī)要安裝報(bào)告系統(tǒng)并專人管理，保證網(wǎng)絡(luò)平安；在辦公室要將屬地教育行政部門和屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的疫情號(hào)碼及報(bào)告程序標(biāo)準(zhǔn)