高考英語語法填空口訣技巧

根據(jù)此表，我們知道，語法填空的考點或考查內(nèi)容是：(1)純空格題：通?？脊谠~、介詞、代詞和連詞等四類詞。(2)用括號中所給詞填空：通?？贾^語動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、形容詞和副詞的比較等級、詞類轉(zhuǎn)換等。2021/5/91(2)倒裝句中的助動詞和強調(diào)謂語動詞的助動詞(do,does,did)，以及情態(tài)動詞、強調(diào)結構中的it,that等都可能在純空格題中進行考查，名詞的數(shù)和所有格也可能在用括號中所給詞填空中進行考查，同學們千萬不可忽視。2021/5/92(3)短文難度：沒有超出課標的生詞，但有課標單詞的派生詞。(4)短文題材：或體現(xiàn)文化內(nèi)涵，或給人心靈以啟迪等。2021/5/93(6)答案特點：

①純空格題：試題要求中已明文規(guī)定死了“在空格處填入一個適當?shù)脑~”，即一個小題或者一個空格只能填一個單詞。兩年高考題的答案印證了這一點。②用括號中所給詞填空：試題中要求“使用括號中詞語的正確形式填空”，這個詞的正確形式究竟由幾個單詞組成？兩年高考題的答案填一個或兩個單詞。2021/5/94解題方法2021/5/951.通讀全文，把握大意。既然是通過語篇在語境中考語法，那么，我們在解題前，應快速瀏覽短文，把握全文大意，這一步非常重要。2.結合語境，試填空格。讀懂短文之后，要結合短文所提供的特定的語言環(huán)境，從句子結構的完整性去分析思考空格所缺單詞的詞性，再根據(jù)句子的結構和意義，以及句子之間的邏輯關系來確定具體要填的單詞和所給詞的正確形式。具體來說，可按設題類型分為三類情況：2021/5/96(1)純空格試題的解題技巧。首先，分析句子結構，確定填哪類詞。然后，再根據(jù)句子的意思，確定具體填什么詞；或根據(jù)兩句間的邏輯關系確定具體用哪個連詞。確定填哪類詞有以下7個技巧：2021/5/97技巧1：缺主語或賓語，一定是填代詞或名詞(多考代詞)。如：[例1]IcansendamessagetoKenyawheneverIwantto,and____38____getstherealmostinasecond.解析：and連接前后兩個句子，and后面的句子缺主語，應填名詞或代詞；結合前一分句，不難推知，“馬上可到達那里”的是themessage，替代themessage用代詞it。2021/5/98技巧2：名詞前面，若沒有限定詞(冠詞、形容詞性物主代詞、不定代詞)，很可能是填限定詞。如：[例2]Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynasty(960—1279)wasveryanxioustohelp___33___ricecropgrowupquickly.(2008年廣東高考)解析：名詞ricecrop前還沒有限定詞，應當填限定詞；根據(jù)句意，這個急性子人當然是急于使“他的”禾苗長得快，故填形容詞性物主代詞his。2021/5/99技巧3：句子不缺主語、表語、動詞后不缺賓語的情況下，名詞或代詞前面，一定是填介詞。[例4]…whoshouldhavethehonourofreceivingme___33___aguestintheirhouse.(2007年廣東高考)解析：因aguest在句中不作主語、表語、動詞的賓語，前面一定是填介詞，使其成為該介詞的賓語；又由句意可知，他們“把我當作客人”來接待，表示“當作”，用介詞as。2021/5/910技巧4：若兩個或幾個單詞或短語之間沒有連詞，可能是填連詞。[例5]…twoworld-famousartists,PabloPicasso34CandidoPortinari,whichareworthmillionsofdollars.解析：因與PabloPicasso(畢加索)與CandidoPortinari(坎迪多·波爾蒂納里)這兩個名詞之間沒有連詞，一定是填連詞；兩者是并列關系，應填and。2021/5/911技巧5：若兩句(一個主謂關系算一個句子)之間沒有連詞，也沒有分號或句號，一定是填并列連詞或從屬連詞。[例8]Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday,___37___hefeltveryhappy…(2008年廣東高考)解析：因Hewasverytired…是一個句子，hefeltveryhappy…也是一個句子，這兩個句子之間沒有連詞，也沒有分號或句號，一定是填連詞；根據(jù)句意和兩句之間邏輯關系，可知“干了一整天活累極了”與“感到非常高興”是轉(zhuǎn)折關系，故填but。2021/5/912(1)作目的狀語或者在形容詞后的作狀語，一般用不定式。如：[例22]_______(complete)theprojectasplanned,we’llhavetoworktwomorehoursaday.解析：因句中已有謂語willhavetowork，所以complete應為非謂語動詞；因“(為了)按計劃完成這項工程”是“我們每天不得不額外多工作兩小時”的目的，作目的狀語，用動詞不定式，故填Tocomplete。對動詞的考查2021/5/913(2)作伴隨狀語，常用分詞，與邏輯主語是主動關系，用現(xiàn)在分詞，是被動關系，用過去分詞。如：[例24]Hesawthestone,37(say)tohimself:“Thenightwillbeverydark.”(2008年東莞一模)[例25]Theheadmasterwentintothelab,________(follow)bytheforeignguests.解析：句中已有謂語saw，所給動詞與saw不是并列關系，應當是非謂語動詞；又因He與say是主動關系，故填saying作伴隨狀語。解析：句中已有謂語went，而follow又不是與之并列的，故為非謂語動詞；又因theheadmaster與follow是被動關系，故用過去分詞作伴隨狀語。2021/5/914(3)不論非謂語動詞在句中作何種成分，若判斷需要用分詞，與邏輯主語是主動關系用—ing形式，是被動關系用—ed形式。如：[例26]Therewillbeameeting,__40__(start)laterthisyeartoreviewthefilm.[例27]Lessons39(learn)insportscanhelpusinourdealingwithotherpeople.解析：因ameeting與start是主動關系，用現(xiàn)在分詞短語作定語，補充說明ameeting，故填starting。解析：因句中已有謂語canhelp，所以learn應為非謂語動詞；又因lesson與learn是被動關系，要用過去分詞短語作定語，故填learned。2021/5/915詞類轉(zhuǎn)換題的解題技巧根據(jù)該詞在句子所作句子成分確定用哪種形式。具體方法有：技巧10：作表語、定語或補語，通常用形容詞形式。如：[例28]Theyoungsterimmediatelyfell________(silence)astearsflewdownfromhisbigblueeyes.解析：因在系動詞felt后作表語，用形容詞，故填silent。2021/5/916[例29]Ina________(danger)partoftheseaoffthecoastofNewZealand,theylearntto…[例30]Teachersmusttrytheirbesttomakemostoftheirstudents________(interest)inthesubject解析：在冠詞與名詞之間，要用形容詞，作定語，故填dangerous。解析：因所填詞在句中作賓語mostoftheirstudents的補足語，用形容詞；表示“感興趣”，填interested。2021/5/917技巧11：作主語、在及物動詞或介詞后作賓語，用名詞形式。如：[例31]WhenChina’sancientscientificandtechnological________(achieve)arementioned,thenationwillgenerallyrefertotheFourGreatInventions.解析：在時間狀語從句中，要求填的詞作主語，China’sancientscientificandtechnological是主語的定語；作主語要用名詞，又由are可知，主語是復數(shù)，故填achievements。2021/5/918[例32]Thesepeoplehavemadegreat___39(contribute)toChinawiththeirwork.(2007年茂名二模)[例33]…instructorsexpectstudentstobefamiliarwith___32___(inform)inthereading…(2008年三校聯(lián)考)解析：在句中作及物動詞havemade的賓語，要用名詞形式；表示“作貢獻”，其前面沒有不定冠詞時，習慣上用復數(shù)，故填contributions。解析：因with是介詞，在介詞后作賓語，要用名詞，故填information。2021/5/919技巧12：在形容詞性物主代詞后，或者在“冠詞(+形容詞)”后，用名詞形式。如：[例34]…theremainsdatefromthisperiodbecauseoftheir__38__(similar)tothosefoundelsewhere.(2008年廣州二模)[例35]Withthelargenumbersofstudents,the________(operate)ofthesystemdoesinvolveacertainamountofactivity.解析：在形容詞性物代詞(their)后應當用名詞，故填similarities。解析：在冠詞后，要用名詞，故填operation。2021/5/920技巧13：修飾動詞、形容詞、副詞，或整個句子，作狀語，用副詞形式。如：[例36]

AsIlooked32(close)atthisgirl,Ifountthat…(2008年深圳一模)[例38]Singlesareflocking(涌向)totheInternet33(main)becausetheirbusylifestylesleavethemlittletime…(2008年惠州三模)解析：修飾動詞looked，作狀語，用副詞，故填closely。解析：修飾because引導的原因狀語從句，修飾整個句子，作狀語，用副詞，故填mainly。2021/5/921技巧14：括號中所給詞有可能是要求詞義轉(zhuǎn)換，詞類不一定要變，主要是考查具有與詞根意義相反的派生詞，需根據(jù)句子意思及前后邏輯關系，在詞根前加un—,im—等，在詞根后加—less等。如：[例39]Peoplecertainlyhaveavarietyofreasonsforgoingbacktoschoolbutoneimportantthingtoknowis,noknowledgeis________(use).[例40]Yourmistakecaused