遼寧省語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)研究

遼寧省語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)研究

一、中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫遼寧庫語言不僅是一種工具，也是“一個具有價(jià)值、易用性、利益、變化多樣性、發(fā)展的特殊社會資源”。語言作為資源,是保存、傳承人類物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要載體。一種語言或方言消亡了,其所負(fù)載的信息資源和文化資源自然也將隨之消亡。從保護(hù)人類文化多樣性的角度出發(fā),保護(hù)語言資源已經(jīng)成為人類的共識。也就是在這種情況下,我國啟動了“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫”的建設(shè)工作。“中國有聲語言資源數(shù)據(jù),是國家語委正在開展的一項(xiàng)語言工程,旨在用現(xiàn)代信息技術(shù)、遵循統(tǒng)一的工作規(guī)范、將中國各縣域的語言實(shí)態(tài)(也包括方言和地方普通話)記錄下來,歸檔建庫,永久保存”。有聲語言資源數(shù)據(jù)庫的建設(shè)是“利在當(dāng)代、惠及后人的事業(yè)”。我省是繼江蘇之后啟動該項(xiàng)工程建設(shè)的省份,對于建設(shè)文化強(qiáng)省意義重大。我省地處關(guān)外,特殊的地理位置和厚重的歷史積淀,使我省保存了如漢語、蒙古語、朝鮮語、滿語、壯語、錫伯語等多種豐富的語言資源。蒙古語、朝鮮語、滿語等語言在與漢語的接觸過程中,其語音、詞匯、句法等都不同程度地在漢語中留下了數(shù)量可觀的印跡。日本侵華期間,曾在東北地區(qū)強(qiáng)制推行日語教育,當(dāng)時出現(xiàn)了所謂的“協(xié)和語”,現(xiàn)在的遼寧漢語中還有日語的“殘留”。遼寧地區(qū)有多種多樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),如二人轉(zhuǎn)、民間故事、沈陽京劇(唐派)、錦州陳派評書、阜新東蒙短調(diào)民歌、遼西太平鼓等語言藝術(shù)都是急需保護(hù)的語言資源和文化資源。建設(shè)“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫遼寧庫”,通過調(diào)查、收集、發(fā)掘、整理省內(nèi)各市縣區(qū)內(nèi)的實(shí)態(tài)語言(包括方言、地方普通話、少數(shù)民族語言),將為全面了解我省語言實(shí)情,合理制定我省語言規(guī)劃,科學(xué)保存和開發(fā)我省語言資源等具有較大的參考價(jià)值;對促進(jìn)遼寧地區(qū)普通話的推廣,提高遼寧省語言文字的信息化程度,促進(jìn)遼寧省語言及語言研究的科學(xué)發(fā)展等具有突出的意義。蒙古語、朝鮮語等屬于我省范圍的跨境語言,對這些跨境語言的調(diào)查和研究,將對“和邊睦鄰”起到積極的作用。語言資源不僅被看作是國家的軟實(shí)力,軟資源,目前學(xué)界還把語言資源看成國家的硬實(shí)力,硬資源。從這個角度講,“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫遼寧庫”的建設(shè),將在一定程度上彰顯我省的語言經(jīng)濟(jì)軟實(shí)力,凸顯語言潛在的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,促進(jìn)語言工程建設(shè),拓寬語言社會服務(wù)的渠道和領(lǐng)域,促使我省語言產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫遼寧庫”的建設(shè),將是我省語言文字工作歷史上一項(xiàng)前所未有的巨大工程。它的實(shí)施和完成,將開創(chuàng)我省語言文字研究工作的新紀(jì)元,為我省的社會文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、“中國語音資源數(shù)據(jù)庫遼寧庫”的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(一)調(diào)查點(diǎn)的選取按照國家語委的統(tǒng)一部署和要求,結(jié)合我省語言和方言的分布特征,理論上可以按縣級行政單位設(shè)置調(diào)查點(diǎn),“一縣一點(diǎn)”。在漢語方言和少數(shù)民族語言共同分布的縣,1縣可設(shè)2點(diǎn)或多點(diǎn)。調(diào)查點(diǎn)應(yīng)選擇在當(dāng)?shù)赜绊戄^大的地點(diǎn)。依據(jù)我省語言、方言的實(shí)際情況,可以采取靈活多變的選點(diǎn)方法。市級點(diǎn)設(shè)置14個,縣級點(diǎn)設(shè)置49個。具體調(diào)查點(diǎn)設(shè)置建議如下:(二)參加培訓(xùn)根據(jù)國家語委的統(tǒng)一要求,語言調(diào)查的主要內(nèi)容主要包括調(diào)查點(diǎn)的概況和調(diào)查項(xiàng)目具體設(shè)置兩個方面。1.少數(shù)民族使用語言特點(diǎn)語言調(diào)查的首要工作是詳細(xì)了解、描寫本調(diào)查點(diǎn)的地理地貌、歷史沿革、行政區(qū)劃、人口、民族、交通等基本情況;掌握調(diào)查點(diǎn)的少數(shù)民族語言、外語的種類、分布、使用人口、語言演變等情況;記錄調(diào)查點(diǎn)漢語方言的種類(按“口音”區(qū)分)、分布、使用人口、使用和變化情況等。2.增設(shè)民族語言調(diào)查針對我省語言、方言的實(shí)際情況,語言調(diào)查首先可以分為漢語、少數(shù)民族語言及外語的調(diào)查等幾個部分。按照國家語委統(tǒng)一部署、適當(dāng)創(chuàng)新的原則,我省的語言調(diào)查應(yīng)該增設(shè)民族語言調(diào)查一項(xiàng),因?yàn)闈M語已經(jīng)被列為瀕危語言,作為滿族的發(fā)祥地,我省有責(zé)任對滿語在遼寧地區(qū)的現(xiàn)存情況進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查。在可能的情況下,少數(shù)民族語言的調(diào)查子項(xiàng)目應(yīng)最好與漢語的調(diào)查項(xiàng)目一致,以便比較。(1)調(diào)查點(diǎn)聲韻調(diào)查結(jié)果語言結(jié)構(gòu)調(diào)查主要包括語音系統(tǒng)、詞匯系統(tǒng)和句法系統(tǒng)的調(diào)查。語音系統(tǒng)調(diào)查選用1000字作為樣本,要求這1000字能夠準(zhǔn)確反映出被調(diào)查語言的聲韻調(diào)系統(tǒng),體現(xiàn)出我省各調(diào)查點(diǎn)的語音實(shí)態(tài);詞匯系統(tǒng)調(diào)查選用1200個詞作為樣本,要求這1200詞是我省語言中最基本、最常用、最重要的詞語;句法系統(tǒng)調(diào)查選用50個句子作為樣本,要求這50個句子是我省各方言中最基本、最常用、最重要的語法現(xiàn)象。(2)規(guī)定故事的對話語言結(jié)構(gòu)的調(diào)查是基礎(chǔ),話語的調(diào)查是重點(diǎn)。話語調(diào)查分為講述(獨(dú)白)和對話兩部分。要求被調(diào)查人講述“規(guī)定故事”和“自選話題”,每人20分鐘左右。對話是發(fā)音合作人針對相關(guān)話題進(jìn)行對話,時間應(yīng)在40-60分鐘左右。規(guī)定故事的選擇,要求能體現(xiàn)我省特有的文化特點(diǎn)、要考慮地域分布的廣泛性,如東北大鼓書等的經(jīng)典選段、滿族民間故事等可以作為參考選項(xiàng)。自選話題應(yīng)該能夠充分反映我省各地的獨(dú)特文化,充分考慮地域的代表性。這也應(yīng)該是“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫遼寧庫”建設(shè)的側(cè)重點(diǎn)。為了挽救、整理、保存、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn),建議我省話語調(diào)查的“自選話題”全部采用與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)的故事。具體如下:(3)調(diào)查內(nèi)容和方法“遼寧地方普通話”是我省各地區(qū)方言向普通話過渡過程中所呈現(xiàn)出的語言接觸現(xiàn)象,它在跨地區(qū)交際中發(fā)揮著重要作用,是一種重要的語言資源。地方普通話的調(diào)查與上述調(diào)查應(yīng)該同時展開。我省岫巖、本溪、寬甸、桓仁、新賓、阜新等6個滿族自治縣和阜新喀喇沁左翼蒙古族自治縣歷來實(shí)行雙語,即普通話與少數(shù)民族語言同步;朝陽、阜新等兩市與內(nèi)蒙古緊鄰,在這兩個市境內(nèi)蒙古語與普通話共存;丹東與朝鮮接壤,丹東境內(nèi)朝鮮語較為常用;蓋州市境內(nèi)漢、滿、回、朝鮮、蒙古、壯等6民族雜居,語言接觸更是頻繁;由于經(jīng)濟(jì)、歷史等原因,大連、沈陽等地區(qū)還活躍有英語、俄語、日語等外語語種,這些語言與我省本土語言接觸產(chǎn)生了各式各樣的“洋涇浜”。語言的接觸會在不同程度上影響地方普通話,這些都需要我們認(rèn)真地調(diào)查、分析并做詳細(xì)的記錄,予以保存。針對以上情況,在對我省這些“語言雜居”地區(qū)進(jìn)行“地方普通話”調(diào)查時,調(diào)查內(nèi)容的選擇尤為關(guān)鍵。我們建議采用國家通用標(biāo)準(zhǔn),即a.用普通話講述規(guī)定故事《牛郎和織女》;b.用普通話朗讀兩篇短文《誠實(shí)與信任》、《大學(xué)生村官》。(三)調(diào)查的主題調(diào)查對象主要是如何選擇合作對象的問題。1.研究對象的確定每個調(diào)查點(diǎn)根據(jù)性別因素和年齡因素選擇有代表性的4名發(fā)音合作人,作“語言結(jié)構(gòu)調(diào)查”的對象,其中老年男性、老年女性、青年男性、青年女性各1人。按照國家語委的要求和語言調(diào)查的規(guī)律,合作人應(yīng)符合如下條件:第一,老年人限于1941-1950年之間出生,青年人限于1971-1980年之間出生。年齡限制可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)放寬;第二,合作人應(yīng)具有較強(qiáng)的思維能力、反應(yīng)能力和語言表達(dá)能力,發(fā)音清晰洪亮;第三,發(fā)音人必須是本土遼寧人,語言環(huán)境單一,不具有外省長期居住的經(jīng)驗(yàn),能講地道的遼寧方言;第四,老年發(fā)音人具有小學(xué)或中學(xué)文化程度(一般不宜選擇大專及以上文化程度的)。2.調(diào)查內(nèi)容的設(shè)立我省擁有厚重的歷史文化底蘊(yùn),擁有近百項(xiàng)國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我省重要的不可再生的文化資源,應(yīng)該得到更好的記錄和保存。為此,我們建議將“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫遼寧庫”中的調(diào)查話題部分全部“遼寧化”。針對“話語調(diào)查”部分調(diào)查內(nèi)容的設(shè)立情況,我們建議“話語調(diào)查”合作人可以首先選擇那些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承者,如譚振山的繼承人、楊小班的后人、長海的漁民、滿族剪紙藝人、刺繡藝人、評書藝人、說書人等。在調(diào)查過程中,我們建議對每一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的介紹作詳細(xì)記錄,不做時間限制,力爭通過講述還原真實(shí)。3.選擇發(fā)展人類,按實(shí)際情況差異分針對我省的實(shí)際語言情況,我們建議每調(diào)查點(diǎn)選擇3-6名發(fā)音合作人,一般的調(diào)查點(diǎn)不小于3人。例如蓋州市這種語言極其復(fù)雜的區(qū)域可以選用6人。發(fā)音合作人按普通話水平差異分為三類:一類相當(dāng)于《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的二級;一類相當(dāng)于三級;一類普通話水平最差,不入級,接近方言。發(fā)音合作人的年齡、性別、民族、職業(yè)不做嚴(yán)格限制。(四)強(qiáng)化科技手段為數(shù)字視頻錄像照片技術(shù)的應(yīng)用“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫遼寧庫”的建設(shè)涉及田野調(diào)查、資料整理、成果編寫、存檔管理、開發(fā)利用等環(huán)節(jié)。在建庫過程中,我們建議全面采用目前最新的數(shù)字化設(shè)備、最好的信息處理技術(shù)以及其他相關(guān)高科技手段。田野調(diào)查階段,我們建議采用錄音、錄像、照相三結(jié)合的方法。全程以錄音為主,錄像和照相為輔,同時伴以人工撰寫國際音標(biāo),要求做到錄音不停、錄像不斷、照相相間、國際音標(biāo)不錯。資料整理階段,應(yīng)借助相關(guān)技術(shù)人員的幫助,對采集到的音頻、視頻、圖片、國際音標(biāo)予以整理,對每一調(diào)查點(diǎn)的所有調(diào)查資料和電子文件進(jìn)行命名、分類、建檔、入庫。(五)建立少數(shù)民族語言數(shù)據(jù)庫“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫遼寧庫”將收錄遼寧地區(qū)語言調(diào)查所獲的所有語言資料。我們建議,“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫遼寧庫”可以分為漢語庫和少數(shù)民族語言庫。漢語庫分為漢語方言庫和地方普通話庫。漢語方言庫分列語音、詞匯、語法、話語和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)庫5個分庫。少數(shù)民族語言庫可分為滿語庫、朝鮮語庫、蒙古語庫、壯語庫、錫伯語庫等5個分庫。每一分庫包括文本、音頻、圖片、視頻等不同形態(tài),不同形態(tài)之間的內(nèi)容具有對應(yīng)性和鏈接功能。數(shù)據(jù)庫建設(shè)完畢后,將遼寧庫的所有調(diào)查材料統(tǒng)一建檔,歸入“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫”國家總庫。并及時組織專家對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行開發(fā)利用,例如編寫《遼寧省語言省情報(bào)告》,建設(shè)開發(fā)“遼寧省語言文化數(shù)據(jù)庫”“遼寧地區(qū)口語文化庫”等子數(shù)據(jù)庫,繪制詳細(xì)的遼寧省多媒體語言地圖。通過網(wǎng)站、實(shí)驗(yàn)室、研究中心等方式為社會提供服務(wù),最大限度地讓這些數(shù)據(jù)從不同的角度服務(wù)我省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)。三、是政府主導(dǎo)、專家執(zhí)行、全社會參與的全民工程,全社會參與的全民工程,全社會參與的全民工程,全社會參與的全民工程,全社會參與全社會參與的全民工程,全社會參與全社會參與的全民工程,全社會參與全社會參與的全民工程,全社會參與全社會參與的全民工程,全社會參與全社會參與全社會參與的全民工程,全社會參與全社會參與的全民工程,全社會參與全社會參與的全民工程,全社會參與全社會參與全社會參與的全民工程,全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與的全民工程,全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與的全民工程,全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與的全民工程,全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與的全民工程,全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與全社會參與共商業(yè)資“中國有聲語言資源數(shù)據(jù)庫”的建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜、龐大的系統(tǒng)工程,是由政府主導(dǎo)、專家執(zhí)行、全社會參與的全民工程。教育部副部長李衛(wèi)紅在江蘇省“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)試點(diǎn)總結(jié)會”上強(qiáng)調(diào),要把數(shù)據(jù)庫的建設(shè)做成民心工程。(一)遼寧庫的建設(shè),需要資金支持“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫遼寧庫”建設(shè)是一項(xiàng)語言國情基本調(diào)查,涉及全省14個省轄市、17個縣級市、27個縣(其中8個少數(shù)民族自治縣)、56個市轄區(qū),覆蓋面廣。遼寧庫的建設(shè)需要調(diào)用有關(guān)部門和語言學(xué)、信息學(xué)、社會學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及其他相關(guān)學(xué)科的大量資源,需要一定的資金支持。因此,“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫遼寧庫”的建設(shè)最好由遼寧省委立項(xiàng),由省委、省政府統(tǒng)一規(guī)劃實(shí)施。(二)應(yīng)充分選用具有中國語言資源聲權(quán)屬性的專家、學(xué)者“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫遼寧庫”的建設(shè)工程浩大、專業(yè)性強(qiáng)、任務(wù)艱巨,最好由省政府牽頭,組建相關(guān)顧問委員會、學(xué)術(shù)委員會、調(diào)查工作團(tuán)隊(duì)以及數(shù)據(jù)庫中心,依托各高校、科研機(jī)構(gòu),聯(lián)合各地方語委,會同各路專家,集體攻關(guān)?！爸袊Z言資源有聲數(shù)據(jù)庫遼寧庫”的建設(shè),需要以語言學(xué)理論以及社會學(xué)、民族學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育學(xué)、民俗學(xué)乃至哲學(xué)理論為指導(dǎo),而這些都離不開大批高素質(zhì)、高能力、業(yè)務(wù)精干的專家和學(xué)者。我們認(rèn)為,調(diào)查和建庫過程中應(yīng)盡量選用遼寧本土的專家、學(xué)者,因?yàn)檫@些專家學(xué)者對我省及我省的語言和社會民生有一定的了解,更便于制定出科學(xué)合理的調(diào)查方案。為了保證數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量,某些環(huán)節(jié)可以聘請國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。(三)加強(qiáng)專業(yè)圖書館的培訓(xùn),提高數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫”建設(shè)是多學(xué)科交叉的系統(tǒng)工程,需要借鑒、融合各學(xué)科的理論成果。數(shù)據(jù)庫的建設(shè)必須強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),制定嚴(yán)格的工作規(guī)范和技術(shù)規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)能否得到嚴(yán)格執(zhí)行,直接決定數(shù)據(jù)庫質(zhì)量的好壞。為此,針對我省本領(lǐng)域?qū)＜业膶?shí)際,建議數(shù)據(jù)庫建設(shè)的主導(dǎo)部門及時開展專業(yè)、集中的專門培訓(xùn)。人員培訓(xùn)應(yīng)主要包括以下幾個方面:1.建立了眾多的理論支撐調(diào)查程序的擬定、調(diào)查點(diǎn)的選取和確立、調(diào)查內(nèi)容的設(shè)置、調(diào)查時間的限定、調(diào)查對象的年齡和性別因素、調(diào)查數(shù)據(jù)的采錄環(huán)境、數(shù)據(jù)的驗(yàn)收、數(shù)據(jù)存檔、建庫等一系列問題都有強(qiáng)大的理