新人教版（新插圖）一年級上冊數(shù)學全冊期末復習專項突破試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔專項復習素質(zhì)評價計算一、(第4題6分，其余每空1分，共32分) 1.在里填上“＞”“＜”或“＝”。 5＋812 10－76 10＋720 113＋9 5＋96＋8 18－88＋8 2.在里填上“＋”或“－”。08＝863＝377＝1452<462＝435＝8122＝1075>10 3.照樣子填數(shù)。 4.在()里填上合適的數(shù)。 ()＋9＝11 5＋()＝12 ()＋()＝13 7－()＝0 18－()＝12 ()－()＝8 5.把算式按得數(shù)從小到大的順序排列。()＜()＜()＜() 6.里最大能填幾？ 7＋＜129＋＜14＋6＜15＋6＜13二、(每小題2分，共10分) 1.和是12的算式是()。 ①14－2 ②9＋4 ③5＋7 2.在算式9－3＝6中，下面說法錯誤的是()。 ①3是加數(shù) ②6是差 ③9是被減數(shù) 3.最小的兩位數(shù)與最大的一位數(shù)相差()。 ①10 ②9 ③1 4.下面算式中得數(shù)最大的是()。 ①4＋8 ②18－3 ③7＋5 5.【新考法】計算8＋7時，下面哪種方法是不正確的？() ①把7分成2和5，先算8＋2＝10，再算10＋5＝15 ②因為20－5＝15，所以8＋7＝15 ③可以把8分成3和5,先讓7加3湊成10,再用10加5得15三、(共24分) 1.細心算，別粗心！(每小題0.5分，共8分) 8＋6＝ 3＋9＝ 7＋7＝ 7＋6－10＝ 9＋0＝ 4＋7＝ 19－7＝ 17－6＋4＝ 8－3＝ 10－5＝ 16－6＝ 8＋9＋2＝ 16－2＝ 19－3＝ 11＋7＝ 8－2＋9＝ 2.開動小火車。(每空1分，共8分) 3.下面哪兩個數(shù)加起來是16？填在算式中。(8分)四、(共9分) 1.【新題型】先畫一畫你是如何算的，再寫出得數(shù)。(每小題2.5分，共5分)7＋8＝6＋2－4＝ 2.按要求畫一畫。(每小題2分，共4分) (1)畫，比多2個。_________________________ (2)畫，比少3個。__________________________________五、(每小題5分，共25分) 1.2.(個)(人) 3.【新情境】一共有多少顆棋子？ 4.5. 還要折多少只？一共有多少把傘？(只)(把)★挑戰(zhàn)題：(10分) 想一想，填上合適的數(shù)，使它們相加的結(jié)果等于10。＝10

答案一、1.＞＜＜＜＝＜ 【】先算出得數(shù)，再比較大小。2.＋－＋－ －＋－＋ 【】若等號前面兩個數(shù)都小于等號后面的數(shù)，則圓圈里填“＋”；若等號前面其中一個數(shù)大于等號后面的數(shù)，則圓圈里填“－”。0和任何數(shù)相加減，得到的還是這個數(shù)。最后一列可以采取試填的方法，先試“＋”，不符合再試“－”。3.176135【】觀察第一組發(fā)現(xiàn)，上面兩個數(shù)相加的和等于下面的數(shù)，據(jù)此規(guī)律解答。4.27587691(部分空答案不唯一)【】第一行加法算式可以結(jié)合9、8、7、6加幾的算式得數(shù)的規(guī)律來思考，如()＋9＝11，一個加數(shù)是9，得數(shù)11個位上的數(shù)字是1，那么另一個加數(shù)比1多1，是2，所以()里填的是2。第二行減法，一個數(shù)減去它的本身等于0，十幾減幾(不退位)，得數(shù)十位上的數(shù)字不變，只是個位上的數(shù)字相減。5.17－57＋68＋814＋5【】算出每個算式的結(jié)果，根據(jù)結(jié)果，把這幾個算式排序，注意審題，是按從小到大的順序排列，且括號里填的是算式，不是結(jié)果。6.4486【】可以先把“＜”看成“＝”，算出在左右相等的情況下里填的數(shù)，然后用這個數(shù)減去1，得到的就是里最大能填的數(shù)。二、1.③【】選項①，得數(shù)是12，因為是減法，所以12是差；選項②，9＋4＝13，和是13。2.①【】9－3＝6是一道減法算式，9是被減數(shù)，3是減數(shù)，6是差，所以說法錯誤的是①。3.③【】最小的兩位數(shù)是10，最大的一位數(shù)是9，求相差多少，用減法計算，列式為10－9＝1，故選③。4.②【】計算各題：4＋8＝12、18－3＝15、7＋5＝12，15＞12，所以得數(shù)最大的是②。5.②【】用“湊十法”計算8＋7時，既可以拆分8，也可以拆分7。選項②，20－5＝15與8＋7＝15沒有必然關系。三、1.1412143911121555101914161815【】計算十幾加幾(不進位)和十幾減幾(不退位)的算式時，十位上的數(shù)字不變，只把個位上的數(shù)字相加減。2.171015121041311【】寫出每一步的計算結(jié)果，看清運算符號，把前一步的計算結(jié)果代入下一步的計算中，繼續(xù)計算。3.7＋9＝1610＋6＝1612＋4＝1611＋5＝16【】按順序找，如先看第一個數(shù)7，想7＋9＝16，給出的一列數(shù)中正好有9，所以可以列一個加法算式寫在下面。在給出的一列數(shù)中去掉已經(jīng)用過的7和9，再看下一個數(shù)11，重復上面的步驟。四、1.15 4 (表示方法不唯一)【】7＋8，可以表示一部分物體的數(shù)量是7，一部分物體的數(shù)量是8，兩部分合起來就是7＋8。6＋2－4，可以表示一部分物體的數(shù)量是6，一部分物體的數(shù)量是2，從這兩部分的總數(shù)量中去掉4。2.(1) (2)【】有4個，畫的△比多2個，所以畫6個△；有6個，要畫的○比少3個，所以畫3個○。五、1.16－4＝12【】共有16個蛋糕，外面有4個，求盒子里有多少個，用減法計算，列式為16－4＝12(個)。2.8－3＋2＝7【】車上原來有8人，下去了3人，又上車了2人，下去的人數(shù)用減法表示，上車的人數(shù)用加法表示，列式為8－3＋2＝7(人)。3.9＋7＝166＋10＝16【】用兩種方法計算：上面棋子數(shù)量＋下面棋子數(shù)量；黑色棋子數(shù)量＋白色棋子數(shù)量。4.19－9＝10【】一共要折19只紙鶴，已經(jīng)折了9只，求還要折多少只，用減法計算，列式為19－9＝10(只)。5.8＋9＝17【】掛著的傘有8把，打開的傘有9把，求一共有多少把傘，用掛著的傘的數(shù)量加上打開的傘的數(shù)量，列式為8＋9＝17(把)。挑戰(zhàn)題：(答案不唯一)7＋1＋2＝5＋3＋2＝2＋3＋4＋1＝10【】前兩個算式要求寫三個數(shù)的和是10，可以先想哪兩個數(shù)的和是10，然后把其中一個數(shù)拆成兩個數(shù)，得到的就是三個數(shù)的和是10，注意拆分時，需要保證三個數(shù)不重復。最后一個算式要求寫四個數(shù)的和是10，方法同前，把兩個加數(shù)分別拆成兩個數(shù)，需保證拆成的四個數(shù)不重復。專項復習素質(zhì)評價圖形與位置一、(第3題12分,其余每空2分,共32分) 1.星期天，爸爸媽媽帶典典去動物園玩。這一站是公園站，上一站是()站，下一站是()站，他們離動物園還有()站。 2.都在排隊買票，真有秩序！典典的前面有()人，后面有()人，買票的一共有()人。 3.【新角度】 (1)從左數(shù)第3堆有()個，從右數(shù)第2堆有()個。 (2)從左數(shù)第1堆的()個和左數(shù)第()堆的()個合起來是11個。 (3)把右邊的6堆圈起來。 4.長方體有()個， 正方體有()個， 圓柱有()個， 球有()個。二、(每小題4分，共20分) 1.下面4位小朋友在搭積木，()號小朋友的積木最難搭。 ① ② ③ 2.搭得不穩(wěn)定的是()。 ① ② ③ 3.我說你搭，先放一個正方體，再在正方體上面放一個長方體，最后在長方體上面放一個圓柱，下面搭法正確的是()。 ① ② ③ 4.鐘面上的時間是()。 ①1時 ②1時剛過 ③12時剛過 5.上山的動物中，()排第三。 ①螞蟻 ②蛇 ③毛毛蟲三、我wǒ會huì做zuò。(共22分) 1.大掃除。請將正確的答案圈起來。(每小題4分，共8分) (1)龍龍的左邊是()， 右邊是()。 (2)門在龍龍的(左右)邊，龍龍用(左右)手擦玻璃。 2.畫出鐘面上缺少的時針或分針。(6分) 3.畫一畫。(8分) 在的右邊畫； 在上面的方框里畫； 在左邊的方框里畫； 在下面的方框里畫。四、(共26分) 1.填一填。(每小題6分，共18分) (1)先向()走，再向()走，就能到處。 (2)先向()走，再向()走，就能到處。 (3)先向()走，再向()走，就能到處。2.假期期間，四位好朋友相約每人種下1棵樹苗。周日他們分別去給樹苗澆水，請你根據(jù)他們澆水的時間排出先后順序。(填①②③④)(每空2分，共8分)★挑戰(zhàn)題：(共10分)1.如下圖，5名消防員叔叔練習正步走，王剛叔叔排第2，教練發(fā)令：“向后轉(zhuǎn)?！鞭D(zhuǎn)完后王剛叔叔排第()。(5分)2.要拼成一個大正方體，下面的圖形至少還需要()個小正方體。(5分)

答案一、1.火車太平路3【】根據(jù)生活常識可知，公交站牌中箭頭的方向就是公交車行駛的方向，這一站是公園站，箭頭的方向是從左指向右，所以上一站是火車站，下一站是太平路站，他們離動物園還有3站。2.326【】前面有3人，后面有2人，還需要加上典典，一共是3＋2＋1＝6(人)。3.(1)58(2)457 (3)【】數(shù)小正方體時可以分層數(shù)，也可以先數(shù)看得見的，再數(shù)看不見的。第(2)題，左數(shù)第1堆有4個小正方體，和另外一堆合起來有11個小正方體，則另外一堆是7個小正方體，找到這堆圖形，確定從左數(shù)的位置并填空。4.5434【】按順序，用筆尖點著，一個一個地數(shù)，數(shù)一個去掉一個。二、1.③【】因為球體容易滾動，所以難搭。圓柱橫著放時容易滾動，豎著放時搭得穩(wěn)，選項④中小朋友是豎著搭的。故選③。2.②【】因為球體容易滾動，所以選項②搭得不穩(wěn)定。3.①【】先放一個正方體，正方體上面放長方體，長方體上面放圓柱，所以正方體在最下面，故選①。4.③【】時針接近12，分針在12的右側(cè)，所以是12時剛過。5.③【】旗子左邊的動物是上山的動物，右邊是下山的動物，所以上山的動物中，排在第一的是螳螂，第二的是蝸牛，第三的是毛毛蟲，第四的是螞蟻。三、1.(1) (2)【】兩個小題都以龍龍為參照，龍龍背對著讀者，因此他的左右位置與讀者的左右位置是一致的，可以把自己代入龍龍的位置，伸出自己的左右手判斷。2. (第1小題答案不唯一)【】7時過一點兒，時針指向7和8之間，分針剛經(jīng)過12；8時，時針指向8，分針指向12；5時，時針指向5，分針指向12。3.【】這道題在判斷左、右時，以觀察者的左手邊為左，以觀察者的右手邊為右。根據(jù)參照物，結(jié)合自己的左、右手，在相應的位置畫出正確的答案。四、1.(1)右上(2)左下(答案不唯一)(3)左上【】這道題的左、右與觀察者的左、右一致。可以畫出小動物的行走路線，結(jié)合自己的左、右手，判斷出小動物的行走方向。2.③②①④【】夢夢澆水的時間是2時，同同澆水的時間是快2時了，天天澆水的時間是1時，藍藍澆水的時間是2時過一點兒，所以天天排在第一，同同排在第二，夢夢排在第三，藍藍排在第四。挑戰(zhàn)題：1.4【】排隊的時候，一般是從前往后排序，所以向后轉(zhuǎn)后，排序的方向也跟著變了。2.7【】正方體每個面都一樣大，所以題中的圖形把最上面一層補全就可以拼成一個大正方體。最上面一層還缺9－2＝7(個)小正方體。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔專項復習素質(zhì)評價實際應用一、 (每空2分，共6分)原有借出還剩一班18本8本()本二班()本9本7本三班19本()本8本二、(第3題8分,其余每題4分，共16分) 1.踢毽子的有人，跳繩的有人，一共有人。 (人) 2.一共有條魚，左邊有條魚，右邊有幾條魚？(條) 3.(1)水里有只鴨，岸上有只鴨，一共有只鴨。(只)(2)白鴨有只，灰鴨有只，一共有只鴨。(只)三、(每小題3分，共15分) 1.華華有兩盒蠟筆，一共有12支，下面()號不是她的。 ① ②③ 2.【新角度】下圖中要解決的問題是()。 ①箱子里有多少個籃球 ②右邊有多少個籃球 ③一共有多少個籃球 3.下面是同同的剪紙作品，求她一共剪了多少幅作品，列式錯誤的是()。 ①2＋9＝11(幅) ②6＋5＝11(幅) ③7＋4＝11(幅) 4.【新考法】能用算式“9＋6”解決的問題是()。 ①9本書，看過了6本，還有幾本沒看 ②9本故事書，6本漫畫書，一共有多少本書 ③9本故事書，6本漫畫書，再買幾本漫畫書就和故事書同樣多 5.是運動會開始時間，因為天氣原因，運動會推遲1天，推遲到了()。 ①星期三 ②星期四 ③星期五四、(每小題4分，共20分) 1.2.(支)(個) 3.(個)4.一共有多少？(只) 5.eq\a\vs4\al\co1()(只)五、(共43分) 1.一輛微循環(huán)公交車上已經(jīng)坐了3名乘客，還有幾個空位？(6分)(個) 2.【新情境】原來有多少輛共享單車？(6分)(輛)3.剪紙是我國古老的民間藝術。下面是典典的剪紙作品，算一算，他一共剪了多少幅作品？(8分) 方法一：(幅) 方法二：(幅) 4.宣傳牌遮住了盆花。(6分) 5.【新角度】同學們計劃租兩輛不同的車去游玩。(17分) ①②③ 限乘客7人限乘客4人限乘客12人 (1)最少可坐多少人？(2)最多可坐多少人？ (人)(人) (3)科技小組共有16人，租()號車和()號車正好合適。(人)★挑戰(zhàn)題：(10分)一(2)班第1小組的同學站成一排，從左往右數(shù)，1～5號是男生，10～18號是男生，其余是女生，這個小組一共有多少名男生？

答案一、101611(從上到下填)【】橫著讀表格，如一班原有18本書，借出了8本，求還剩多少本，列式為18－8＝10(本)。二、1.67136＋7＝13【】“？”在大括號的下面，所以需要求的是踢毽子和跳繩的總?cè)藬?shù)，用加法計算，列式為6＋7＝13(人)。2.15315－3＝12【】一共有15條魚，左邊有3條，求右邊有幾條魚，用減法計算，列式為15－3＝12(條)。3.(1)66126＋6＝12(2)93129＋3＝12【】兩道題求的都是一共有多少只鴨，觀察角度不同，列出的算式也就不同。第(1)題是把鴨子分為水里的和岸上的兩部分，列式為6＋6＝12(只)；第(2)題是把鴨子按顏色分成兩部分，列式為9＋3＝12(只)。三、1.①【】①是4支，②是6支，③是6支，因為6＋6＝12(支)，所以華華的兩盒蠟筆是②③，①不是她的。2.①【】觀察圖可知，“？”在大括號的上面，在箱子的這一邊，所以要解決的問題是箱子里有多少個籃球，故選①。3.①【】求同同一共剪了多少幅作品，有兩種不同的方法。第一種，按左右位置分，左邊有6幅作品，右邊有5幅作品，一共有6＋5＝11(幅)作品；第二種，按剪紙的類型分，有7幅，有4幅，一共有7＋4＝11(幅)作品，所以列式錯誤的是①。4.②【】選項①，求還有幾本沒看，用減法計算，列式為9－6；選項②，求一共有多少本，需要將故事書的數(shù)量與漫畫書的數(shù)量合起來，列式為9＋6；選項③，求再買幾本漫畫書就和故事書同樣多，就是求漫畫書比故事書少幾本，用減法計算，列式為9－6。5.①【】本題可以用畫圖法幫助分析，如圖所示： 所以推遲到了星期三。四、1.9－4＝5【】“？”在大括號的上面，在文具盒這一側(cè)，所以要求的是文具盒里有幾支筆，用減法計算，列式為9－4＝5(支)。2.9＋4＝13【】“？”在大括號的下面，所以求的是左邊9個葫蘆和右邊4個葫蘆合起來是多少個葫蘆，用加法計算，列式為9＋4＝13(個)。3.13－3＝10【】已知有13個梨，左邊有3個，求籃子里有幾個，用減法計算，列式為13－3＝10(個)。4.5＋6＋6＝17【】求一共有多少只瓢蟲，就是將三部分瓢蟲的數(shù)量合起來，用連加計算，列式為5＋6＋6＝17(只)。5.6－1＋3＝8【】原來水里有6只鳥，飛走了1只，用減法表示，又飛來了3只，用加法表示，綜合列式為6－1＋3＝8(只)。五、1.10－3＝7【】一輛微循環(huán)公交車有10個乘客座位，現(xiàn)在已經(jīng)坐了3名乘客，求還有幾個空位，用減法計算，列式為10－3＝7(個)。2.9＋4＝13【】看圖可知，騎走了9輛共享單車，現(xiàn)在還剩4輛，求原來有多少輛，用加法計算，列式為9＋4＝13(輛)。3.8＋4＝127＋5＝12【】方法一是按左右位置列式的，方法二是按剪紙類型列式的。4.10【】還可以用數(shù)數(shù)的方法，從第6后面接著往下數(shù)：第7、8、9、10、11、12、13、14、15、16，一共數(shù)了10個數(shù)，因此宣傳牌遮住了10盆花。需要注意的是：宣傳牌遮住的是第6盆和第17盆之間的花，不包括第6盆和第17盆。5.(1)7＋4＝11(2)12＋7＝19(3)②③12＋4＝16【】求最少可以坐的人數(shù)，應選擇限乘客最少的兩輛車。求最多可以坐的人數(shù)，應選擇限乘客最多的兩輛車?？萍夹〗M共有16人，要求租哪兩輛車正好合適，則選擇的兩輛車限乘客人數(shù)合起來是16人，選②號車和③號車。挑戰(zhàn)題：5－1＋1＝5(名)18－10＋1＝9(名)5＋9＝14(名)【】1～5號是男生，有5名，10～18號是男生，數(shù)一數(shù)：10、11、12、13、14、15、16、17、18，共9名男生。一共有5＋9＝14(名)。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔專項復習素質(zhì)評價易錯題一、(第3題4分，第7題4分，其余每空2分，共30分) 1.個位上是5，十位上是1的數(shù)是()，16里面有()個一和()個十。 2.14前面第2個數(shù)是()，與這個數(shù)相鄰的數(shù)是()和()。 3.(1)在多的后面畫“√”。(2)在少的后面畫“√”。4.是由()個小正方體拼成的，至少還需要()個小正方體才能拼成一個大正方體。5.看圖，女兒睡覺的時刻是()，媽媽睡覺的時刻是()。6.星期一下雨，學校運動會推遲3天再開，推遲后運動會星期()開。 7. (1)一共有()只兔子。 (2)把右邊的3只兔子圈起來，從左邊數(shù)，把第5只涂上顏色。二、(每小題2分，共12分) 1.夢夢看一本童話書，今天從第10頁看到第15頁，今天她看了()頁。 ①5 ②6 ③7 2.要使△比○多，可以把()。 ①△增加2個 ②△增加3個 ③△增加4個 3.下面的搭法，哪種最穩(wěn)？() ① ② ③ 4.龍龍和藍藍分的蛋糕同樣多，每塊蛋糕大小相同，()剩的蛋糕多。 ①龍龍 ②藍藍 ③無法確定 5.夢夢去上學的時間可能是()。 ① ② ③ 6.【新考法】下面的問題中，不能用算式“5＋9”來解決的是()。三、(共20分) 1.在里填上合適的數(shù)。(8分) 5＋＝98－＝2＋7＝177＋＝16 6＋＝1010－＝3＋6＝1819－＝13 2.()里最大能填幾？(12分) 8＋()<13 9＋()<15 ()＋7<12 6＋()＜10 5＋()＜11 3＋()＜9四、(每小題5分，共10分) 1.(只) 2. (輛)五、(共28分) 1.每人一個蘋果，還差幾個蘋果？(5分)(個) 2.一共有多少個小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲？(7分)(個) 3.同學們排隊參觀環(huán)保設施。典典前面有3人，后面有3人，這一隊一共有()人。(7分) 4.【新情境】“二十三，糖瓜粘”，臘月二十三是小年，很多地方都有吃糖瓜的習俗，寓意生活越過越甜?，F(xiàn)在有15個小朋友要吃糖瓜。(9分) 每人吃一個糖瓜，選()號和()號正合適。(填序號)(個)★挑戰(zhàn)題：(10分)教室里有8盞燈。上體育課了，龍龍隨手關掉了自己座位旁的2盞燈。這時教室里有幾盞燈？

答案一、1.1561【】從右邊起，第一位是個位，第二位是十位。個位上是5，十位上是1，這個數(shù)就是15。一個數(shù)的十位上是幾就表示有幾個十；個位上是幾就表示有幾個一。2.121113【】14前面的第1個數(shù)是13，第2個數(shù)是12。和12相鄰的兩個數(shù)分別是它前面的一個數(shù)和后面的一個數(shù)，是11和13。3.(1) (2) 【】用點數(shù)法，數(shù)一個圈一個，數(shù)出各自的數(shù)量后再比較多少。4.44【】的上層有1個小正方體，下層有3個小正方體，一共有4個小正方體。用小正方體拼大正方體，需要8個、27個、64個……所以至少還需要4個小正方體才能拼成一個大正方體。5.8時10時【】鐘表時針指向8，分針指向12，是8時，所以女兒睡覺的時刻是8時，媽媽比女兒晚睡2小時，媽媽睡覺的時刻是10時。6.四【】本題可以用畫圖法幫助分析，如圖所示：所以推遲后運動會星期四開。7.(1)9 (2)【】數(shù)數(shù)時，用筆尖點著一個一個地數(shù)，做到不重復、不遺漏。分清“幾”和“第幾”，“幾”表示數(shù)量，“第幾”表示位置。二、1.②【】夢夢從第10頁看到第15頁，她今天看的是第10、11、12、13、14、15頁，一共看了6頁。2.③【】由圖可知，△比○少