粵教粵科版新版三年級科學上冊期末知識點復習

粵教粵科版新版三年級科學上冊期末知識點復習第一課：鯽魚與青蛙動物的幼體經(jīng)過一段時間的生長發(fā)育，逐漸長大為成體。青蛙的外形特征：身體分為頭、軀干、四肢三部分，表面皮膚光滑，幼體生活在水里，長大后生活在陸地上。鯽魚的外形特征：身體分為頭、軀干、尾三部分，表面覆蓋著魚鱗，用鰓呼吸，用鰭游泳，終身生活在水里。像青蛙這樣既能生活在水里，又能生活在陸地上的動物是兩棲動物。屬于兩棲動物的有：蠑螈、蟾蜍、大鯢等。像鯽魚這樣終身生活在水中的動物是魚類。屬于魚類的有：金魚、鮭魚、鱖魚等第二課：蜻蜓與麻雀蜻蜓和麻雀的翅膀有什么區(qū)別？答：蜻蜓有2對翅膀，翅膀較薄、無骨骼、無羽毛；麻雀有1對翅膀，翅膀較厚實，有骨骼、有羽毛。蜻蜓的外形特征：身體分為頭、胸、腹三部分，有2對翅膀、3對足；麻雀的外形特征身體分為頭、軀干、尾三部分，有1對翅膀、1對足。像蜻蜓一樣，有三對足，兩對翅膀的動物屬于昆蟲。屬于昆蟲的動物有：蒼蠅、瓢蟲、蜜蜂、蝴蝶、蝗蟲等像麻雀身體表面覆蓋羽毛，有一對翅膀的動物屬于鳥類。屬于鳥類的動物有：翠鳥、啄木鳥、太陽鳥、戴勝、雞等。到戶外進行自然觀察，能幫助我們更好地了解動物的外形特征和生活習性。第三課：壁虎與小貓壁虎和貓都是在陸地上用四肢行走，壁虎的運動方式是爬，貓的運動方式是走、跑、跳。壁虎和貓的外形有什么相同點和不同點？答：相同點：身體都分為頭、頸、軀干、四肢和尾。不同點：貓的身體表面有細毛，壁虎身體表面有鱗片；貓的足底有肉墊和利爪，壁虎的足底有皺褶。像壁虎一樣，身體表面覆蓋鱗或甲，有四肢、能在地上爬行的動物屬于爬行類，屬于爬行類的動物有：龜、鱷魚、蛇、蜥蜴等。像貓一樣，身體表面長毛，能用四肢支撐身體在陸地上行走或奔跑、跳躍的屬于哺乳類，屬于哺乳類的動物有：老鼠、長頸鹿、牛、猴、蝙蝠、海豚等。第四課：草地里的小動物草叢里的小動物有：瓢蟲、蜘蛛、螳螂、蝗蟲、螞蟻等。草地里的很多小動物都有翅膀，它們都會爬或跳。判斷：不要隨意觸碰小動物。（√）戶外活動要注意安全。土壤里的小動物有蝸牛、蚯蚓、鼠婦、馬陸等。生活在土壤中的小動物具有適應土壤生活的身體特征。蚯蚓和蝸牛的身體表面有黏液，鼠婦和馬陸體表有硬殼。草叢里生活著各種各樣的小動物，它們在這里能找到足夠的食物和可以躲藏的地方。第五課：海洋里的動物在浩瀚的海洋里生活著許多種類的動物，如魚類、哺乳類、爬行類動物等。海豚是哺乳類、企鵝是哺乳動物，海龜是爬行動物，小丑魚是魚類。生活在海洋里的動物有：小丑魚、龍蝦、海龜、海豚、硨磲、水母、章魚、海星等。不同種類的動物在海洋里有不同的運動方式，如旗魚用鰭在水中游動；章魚可以靠噴水或用腕足移動；海龜?shù)乃闹駶{一樣，可以游泳。第六課：森林里的動物森林里有很多小動物，如松鼠、獼猴、啄木鳥、蛇、貓頭鷹、錦雞、大象、小鹿等。森林里的植物十分豐富，有低矮的草本植物、有茂密的灌木，還有高大的喬木。這些植物為動物提供了豐富的食物和棲息環(huán)境。松鼠和熊生活在樹洞里，貓頭鷹、獼猴生活在樹冠上，蛇生活在草叢里，大象、小鹿生活在地面上，螞蟻、老鼠生活在土壤里。第七課：網(wǎng)上學習：保護動物我國瀕臨滅絕的動物有穿山甲、獼猴、丹頂鶴、華南虎、金絲猴、大熊貓等。我國十分重視保護野生動物，通過完善法律法規(guī)，建立自然保護區(qū)、進行人工飼養(yǎng)等措施對瀕臨滅絕的動物進行保護。探究技能：觀察觀察是一種常用的科學技能，是搜集科學事實、了解科學現(xiàn)象的基本途徑，是科學探究的基礎。觀察的基本方法：明確問題；制訂計劃；實施觀察；形成結果。第八課：物質的溶解海水為什么是咸的？答：因為海水含有大量的鹽分。溶解的三大特點：均勻、分散、透明。如果一種物質可以均勻地分散在水中，物質消失后，溶液還是清澈透明的，就說它在水中溶解了。食鹽和高錳酸鉀都能在水中溶解。茶葉既含有可溶解的成分，也含有不可溶解的成分。紅棗、枸杞和菊花也有這樣的特點。判斷：攪拌時玻璃棒不要觸碰到杯底和杯壁。（√）第九課：能溶解得更快一些嗎攪拌、加熱、研碎等方法可以加快物質在水中的溶解。在實驗中，只改變一個條件的實驗叫做對比實驗。在進行“攪拌能否加快物質在水里的溶解”實驗時，水量、水溫和方糖用量要一樣，一杯攪拌，一杯讓其靜止。實驗結論：攪拌能加快物質的溶解。在進行“加熱能否加快物質的溶解”實驗時，水量、方糖用量、放糖時間、攪拌時間都要相同，不同的是一個用冷水一個用熱水。實驗結論：加熱能加快物質的溶解。第十課：專題探究：能溶解多少物質在一定量的水中能溶解一定量的食鹽或白糖，但白糖比食鹽溶解的量大。在一定量的水中，食鹽或白糖不能無限溶解。第十一課：食鹽還能分離出來嗎濃鹽水放置一段時間后，液面下降了，杯底出現(xiàn)一些鹽粒。溶解在水中的食鹽能分離出來。要讓水溶解更多的食鹽，可以采用加水的方法；要使?jié)恹}水里的食鹽分離出來，可以用蒸發(fā)水的方法。海水是重要的自然資源，食鹽大多來自于海水。鹽能溶解在水中，也能從水中分離出來。第十二課：認識固體固體的特征：固體一定的體積、形狀和質量。固體有軟有硬。兩個大小和形狀都相同的固體，質量不一定相等。橡皮、文具盒、水杯、布、面粉、玻璃、石頭、鋼筆等都是固體。第十三課：認識液體液體的特征：液體沒有固定的形狀，但有確定的體積和質量，具有流動性。水是一種最常見的液體，它沒有顏色、沒有氣味、沒有味道。我們可以用眼睛看液體的顏色，用鼻子聞液體的氣味，用嘴嘗出液體的味道來區(qū)分液體。水、油、牛奶、蜂蜜等都是液體。怎樣檢查砂鍋是否漏水：將砂鍋壓入水中，如果內壁滲水說明砂鍋有破損，不能使用。第十四課：怎樣測量液體的體積可以使用量筒和量杯測量水的體積。量筒和量杯的刻度單位是毫升。常用的量筒和量杯有10毫升、50毫升、100毫升和250毫升等規(guī)格。量筒和量杯的不同點：形狀不同；體積不同；量筒刻度均勻，量杯刻度不均勻。使用量筒測量水的體積：應傾斜量筒，將水沿量筒壁慢慢倒入；要把量筒放在水平的桌面上；觀察時視線應與液體的凹面最低處保持水平，讀出刻度讀數(shù)。第十五課：認識氣體給籃球充氣，籃球會慢慢鼓起來，是因為空氣會流動，且占據(jù)一定的空間。我們周圍的空氣看不見摸不著，但空氣是有質量的。空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復，壓縮后的空氣有彈性。這種特性被廣泛應用在生產和生活中，例如：籃球、充氣城堡、車輪胎等。第十六課：它們占據(jù)空間嗎？當把小石塊加入水中后水位上升了，說明固體和液體都占據(jù)一定的空間。把紙揉皺后塞入杯底，倒過來插入水底，紙不會濕，說明空氣也能占據(jù)空間。固體、液體和氣體有哪些相同點和不同點？答：三者都占據(jù)一定的空間，都有質量。固體和液體比較，相同點是都有一定的體積，不易壓縮，不同點是固體有一定的形狀但無流動性，而液體無一定的形狀但有流動性。氣體與液體比較，相同點是都有流動性，不同點是液體不易壓縮，氣體易壓縮。第十七課：它們的狀態(tài)會變化嗎？水是常見的液體，在溫度降到一定程度下會由液態(tài)的水結成固態(tài)的冰，且水結成冰后體積會變大。在溫度升高到一定程度下，液體會變成氣體。氣體遇冷也會變成液體。所以水有三種狀態(tài)，分別是液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)。從冰箱里拿出來的冰塊會融化，燒開水時會冒白氣，這些都是水的狀態(tài)變化的現(xiàn)象。冰塊、雪融化，是由固體變?yōu)橐后w；水沸騰、蒸發(fā)，是由液體變?yōu)闅怏w；小草上出現(xiàn)露珠、冬天，人呼出白氣、燒開水冒白氣，是由氣體變?yōu)橐后w。第十八課：感覺冷和熱冷和熱是常見的自然現(xiàn)象，在生活中普遍存在。在我們身邊，有許多冷熱程度不同的物體。通過觀察只能大致知道物體是冷的還是熱的，僅憑觀察到的現(xiàn)象不能準確判斷物體的冷熱程度。將雙手分別放在熱水和冷水中一會兒，再把雙手同時放在溫水中，雙手的感覺不同。第十九課：測量溫度人們用溫度來表示物體的冷熱程度。國際上常用的溫度計量單位是攝氏度，用符號“℃”表示。溫度計是測量溫度的常用儀器。人們根據(jù)需要選用不同的溫度計進行測量。常用的溫度計有體溫計、氣溫計、實驗用溫度計。用溫度計測量水溫時，應將溫度計的下端垂直浸入水中，注意不要使其觸碰到容器底或容器壁，等溫度計的液柱穩(wěn)定后進行計數(shù)，讀數(shù)時，視線應與溫度計的液面保持水平，不能讓溫度計離開液體。人體的正常體溫約為36.5℃，水沸騰的溫度一般是100℃，水結冰時的溫度一般是0℃。冰在融化過程中，溫度是怎樣變化的？答：當冰沒有完全融化時，溫度穩(wěn)定，當冰完全融化后，溫度開始上升。第二十課：液體的熱脹冷縮燒開水時不會將水壺裝滿是因為如果裝得太滿水還沒燒開就會溢出來。水受熱后體積膨脹，受冷后體積縮小，水體積的這種變化叫熱脹冷縮。液體都有熱脹冷縮的性質。溫度計的工作原理是利用了液體的熱脹冷縮。第二十一課：氣體的熱脹冷縮癟了的乒乓球放入熱水中，會重新鼓起來，是因為球內的空氣受熱會膨脹；破了的球不能重新鼓起來。肥皂膜在燒瓶放入熱水中時會膨脹起來，放入冷水中會凹陷下去，說明空氣具有熱脹冷縮的性質。生活中利用氣體熱脹冷縮性質的事例：熱氣球、孔明燈升空；夏天車輪胎充氣不能充得太足；冬天熱水瓶塞不能壓得太緊等。第二十二課：自制小噴泉利用氣體有熱脹冷縮的現(xiàn)象，我們可以制作一個小噴泉。設計時要考慮哪些因素？答：選擇什么材料、多大的瓶子做容器、選擇什么粗細的材料做噴管、瓶子里的水要有多少等。評價時首先要看選的材料是否合適。制作時要注意瓶口不能漏氣。第二十三課：固體也會熱脹冷縮嗎？固體具有熱脹冷縮的性質，所以高架橋上和鐵軌上要留有縫隙。銅球受熱體積膨脹，不能穿過鐵環(huán)，銅球遇冷體積縮小，能穿過鐵環(huán)。剛從冰箱拿出來的玻璃瓶，可以通過將熱水倒在瓶蓋上的方式打開。一、作文范文1．（2018·貴州中考模擬）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。虛度光陰不是青春，惜時好學才是青春；駐足等待不是青春，昂揚前行才是青春；漠視逃避不是青春，勇于擔當才是青春……燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。請以“這才是青春”為題目，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選。②選取一個或多個角度，可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可發(fā)表議論。③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行?！敬鸢浮糠段模哼@才是青春當我不再只是用哭來表達內心的悲傷時，當所有的幻想不再只是用表情畫出時，當生命的內涵在不知不覺中根植于我的內心時，回頭一望，才驀然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長大了?？嗫嗍侨松畼?，怕苦會走上人生的歧途；苦是勞動的外殼，蘊藏著無窮的創(chuàng)造力。只有走過人生的苦橋，才能抵達幸福的彼岸。今年“五一”提前放假了，正趕上農田打農藥時期，爸媽為了增加家里的收入就背起沉重的噴霧器給別人家打農藥。當然，我也不可能待在家里當“大小姐”。早上起來吃個饅頭便和爸爸出去，直到下午三點左右才回來，然后匆忙吃點飯，又開始起程。就這樣，從我家到農田，兩點一線式的跑兩趟，一天也就結束了。我覺得很累，身體都快被太陽曬“焦”了，但我又不敢告訴爸媽我很累?？吹桨职直粫窈诘钠つw、磨破了的鞋；媽媽漸白的頭發(fā)、干黃的手后，我才發(fā)現(xiàn)自己受的累、吃的苦是多么微不足道。烈日下的暴曬，的確讓人感到很辛苦。但是，天空很藍，云很白，苦后一定會嘗到甘甜。辣我很在乎成績，成績的不穩(wěn)定總使我忐忑不安。每次考完試，成績考得好，我會一連高興好幾天，有時也會興奮過頭；但若成績考得不理想，我就像被放了氣的氣球，一點力氣也沒有。有時，會因成績下降而感到頭暈，感覺就像吃過很辣的辣椒一樣，眼淚直往下流，很難受。“成績代表不了什么”，這是媽媽對我說的最多的一句話。是啊，它代表不了什么，可它畢竟又代表著什么……酸早晨起來，突然發(fā)現(xiàn)爸爸額間多了幾道皺紋，媽媽頭上多了幾根白發(fā)。我有點心酸，我長大了，爸媽卻變老了……從沒想過父母終將會離開我，總覺得那是很遙遠的事，遠到我都忘記自己會長大；遠到我都忘了爸媽會變老，他們會和我分開；遠到我都忘了人活在這個世界上本來就是要靠自己的。此刻，我才真正體會到父母的辛勞。甜生活中遇到點滴的挫折，我會怕，會退縮，但媽媽說：“你長大了，要學會自己闖，自己去面對。”現(xiàn)在，我們學校實行新的課堂教學模式，需要每個同學自己去講課。這對于我來說，無疑是一個挑戰(zhàn)。我怕自己講不好，怕自己講錯。在同學與老師的鼓勵下，我終于踏上了三尺講臺，順利地講完了那道題。頓時，掌聲四起，同學與老師臉上都露出贊許的微笑；而我，也舒心地笑了。那種感覺真的很好，就像烏云密布的天空豁然晴朗一般；那種滋味，就像夏日里的清泉一樣，甜到我的內心深處。這才是青春！青春期的天空是由苦、辣、酸、甜糅合而成的。朋友，抬起頭看看頭頂那片蔚藍的天空吧，請相信，我們青春的天空會更蔚藍，更悠遠……【解析】【詳解】試題分析：2017年聊城中考語文試題的作文，是一道材料、命題作文題。“青春”類命題，往往基于以下兩點：1.關注青春生活風采。學習生活中，初中生善于思考，勤于鉆研，熱愛科學，卻也怕作業(yè)負擔，怕考試失?。豢释蠋煹淖鹬?、關愛，卻也常常叛逆，喜歡自由自在，有自己的空間；喜歡表現(xiàn)自己，卻因常常出錯而害怕。課余生活中，我們總是生龍活虎，熱愛班集體，卻常常因打打鬧鬧毀壞了班級榮譽，傷了同學間的和氣，被家長、老師批評；渴望同學友誼，卻也為不經(jīng)意的一句話、一個動作、一個眼神大打出手；喜歡追求新鮮事物，喜歡“另類”，做自己愛做的事。家庭生活中，渴望父母的理解，厭煩父母的嘮叨，常常和父母對抗；富有理想，但遇到挫折便失落悵惘……中考作文的命題，就是緊緊扣住我們自己的個性生活作為命題的范圍和內容的。2.折射生命的內涵。成長中，中學生學會了開啟塵封的心靈，睿智地面對世間一切不可預測的變故，打造堅實的青春底座，磨出生命的光亮，感受體驗青春生命的精彩。中學生開始思考生命的價值和意義，演繹人生的精彩。中學生學會用自己的行動解讀自己的生命，由青春成長感悟生命的內涵。針對此類命題，考生應注意到明顯的趨向：引導對自身成長經(jīng)歷的回眸抒寫對生命的個性感悟體驗。如“成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾；也許是換個角度思考的智慧和豁達；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無疆的勇敢……回眸間，盤點曾經(jīng)歲月中的記憶或對成長的理解、感悟，你一定有所收獲?！贝祟惷}既要寫青春成長經(jīng)歷，又要得出自己獨特人生感悟。一言以蔽之，在“青春”的大范疇內，寫作時考生應該重點把握“這才是青春”中的“這”一字。寫作此文時，文體以夾敘夾議的記敘文為佳；文學素養(yǎng)深厚的同學，盡可能嘗試抒情筆法，寓情于事，寓情于理，寓情于物。立意宜“高”，題材宜“新”。如果你的胸中藏著豐富細膩的情感積累，不妨從小處落筆，寫出曾經(jīng)經(jīng)歷過的一次磨難、坎坷。這就可以借助修辭之法，烘心中之情，這就可使文章開頭生動形象，情景交融。當我們的心中對“青春”千般感慨，不妨站立于更高的位置來“俯視”青春，以抒發(fā)對生命，對人生的思考，則可以在文章的開頭用上鋪陳的語句，以增強氣勢。2．（2019·湖北中考模擬）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。手每天晚上都打來半盆熱水，讓腳在里面愜意地泡上一會兒；每隔兩三天就會為腳換上一雙干凈的襪子；每一兩個月都會精心地為腳剪一次指甲。一天晚上，腳對正給自己剪指甲的手說：“你這樣服侍我，實在讓我不好意思，我該怎樣回報你呢？”手對腳說：“要說報答，應該我報答你才對。”“為什么？我對你既無恩又無德?！薄坝械?，要知道，很久以前，我和你是一樣的，是你的甘愿承擔，才把我解放出來，才有我今天的成就?！蹦_聽后報之一笑?！凹词菇裉?，離開你，我同樣一事無成。所以，我要一輩子侍候你，為你服務，也只有這樣，你才有勁走路，為我服務，所以，就成就人類輝煌這一本質而言，你和我的貢獻是一樣的?！币螅孩僬J真閱讀以上材料，選好角度，確立立意，自擬題目，寫一篇不少于700字的記敘文或論述類文章。②不要套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！敬鸢浮繀⒖祭膶W會感恩曾經(jīng)盛開的薔薇，雖經(jīng)雨打風吹，但和著微風，還有縷縷暗香飄過?！}記上帝也許不公平，對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施于你一句關愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。銜環(huán)結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。學會感恩，學著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇材料作文，首先仔細研讀材料，通過事件挖掘背后的主題。這個故事至少給了我們這樣一些啟示：人要懂得感恩；團結協(xié)作才能共贏。圍繞“感恩”或“團結協(xié)作”選材擬題立意。如，從“感恩”來考慮，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學會回報，將感恩之心付諸行動。然后從眾多的生活素材中，把最易于駕馭、最具有真情實感的材料選擇出來，完成寫作。注意修辭方法和表達方式合理運用?！军c睛】寫“給材料”作文，應該注意把握好以下幾點：①認真閱讀材料，準確把握題意。正式寫作前，首先要認真閱讀這些材料，把握材料的內涵與要旨，搞懂命題所提出的寫作要求，準確地理解和掌握題意，然后據(jù)此寫作。否則，寫起來就會發(fā)生偏差，不合命題要求，甚至出現(xiàn)離題現(xiàn)象。②緊扣材料要求，把握寫作重點。在讀懂材料內容、明確寫作要求的基礎上，要緊緊圍繞材料和要求來構思如何寫作。除了要明確寫作的文體要求之外，還必須緊扣材料的中心內容、正確把握寫作重點，尤其是文題中的關鍵性詞語所提示的寫作要求。如果我們對材料所提出的關鍵內容理解不透、不深，題目中的限制條件也不能在文章中表現(xiàn)出來，應當寫的重點都未寫，就會使文章內容游離于材料和題目之外，這就不合要求了，自然不會寫出好文章。3．（2016·江蘇中考模擬）閱讀下面的文宇，根據(jù)要求作文。生活中，總有些事情出人意料，或與人的意愿相違背，卻常常觸動我們的心靈，使人思考，讓人回味，給人啟示……請以“可是你沒有”為題，寫一篇文章。要求：①請先在題目的橫線上填寫一個合適的詞或短語，使題目完整；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實地名、校名和人名?！敬鸢浮坷目墒悄銢]有屈服苦難讓很多人屈服，可是，我心中的男神們啊，你沒有屈服。司馬遷，當你被施以腐刑，完全被封建制度破碎時，所有的人都以為你會因此沉淪，但你咬緊了牙關，立誓用文字釋放生命的振奮。也許是你本性如此，也許是你明白了生命的真諦，你把至情熔成筆端流淌的華章，用血肉演繹了史家的千古絕唱。肉體破碎而精神依然崇高，靈魂依然完好。林則徐，當清朝統(tǒng)治者得意洋洋地看著抗英英雄的你被充軍伊利，意志好像被打得支離破碎，前途一片黑暗時，你卻出人意料地帶領伊利人民披星戴月，風塵仆仆，挖下了引水下雪峰的水渠。你在徘徊于人生低谷之際，仍不忘造福當?shù)厝嗣瘛ＬK格拉底，你引導人們認識自己，追求智慧，走進靈魂，學會懷疑，然而雅典的統(tǒng)治者決不會允許民眾具有能思維的頭腦。是你的思想把你推進死路，但你沒有向愚昧和無知低頭。專制再一次破碎了擁有真理的人的肉體，也再一次證明真理自在人心。歷史在人們的前方擺道岔口，岔口往往會成為歧路，但明燈依在。鋒芒畢露的蘇東坡，你飲酒賦詩，深居高簡又幾度罷黜，人生的苦味一一嘗盡，如此才子方能讓后人在其名篇佳句中醒悟真諦；精忠報國的岳飛，你的報國之志將鐵蹄踏遍敵穴，揮劍勇猛又果敢決然，慘死于莫須有的罪名，卻也換來了西子湖畔后人的景仰?；蛟S是命運的不幸要將你們繽紛多彩的夢境撞碎，但是你們靈魂的完整、純潔與高尚卻仿佛有修補的力量，向我們展示了人性最純最美的光點！能夠經(jīng)歷心靈破碎的人，必定真正活過。林黛玉，你的破碎在于她有刻骨銘心的愛情；三毛，你的破碎源于她歷經(jīng)滄桑后的一剎那的明徹與超脫；梵高，你的破碎是太陽用黃金的刀子讓你在光明中不斷劇痛；貝多芬，你的破碎則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點，那么你們優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡２恍业拿\摧毀人的生命，可是你沒有屈服，你們永不會屈服！【解析】【詳解】這是一道半命題作文。寫作時首先要將題目補充完整，要補充的內容就是寫作的重點。“可是”表示轉折，有出人意料、與意愿相違背之意?！翱墒恰币辉~在審題時很關鍵，寫作時應該從相反的方向入手，然后歸結到“可是”上來。此題不妨選填題，再思考選擇材料，如寫“可是你沒有放棄”，根據(jù)“放棄”一詞的含義，想一想“沒有放棄”什么，從這方面來找材料。比如寫某人或自己遇見到一次重大挫折，而他樂觀自然，沒有“放棄”自己的追求；再如寫“可是你沒有哭泣”，寫某人或自己遭遇痛苦卻很堅強的面對，等等，前面的“挫折”“痛苦”之類的材料要略寫，重點寫“可是”后面的內容。當然也可以反過來寫，如寫“可是你放棄了”，不管如何寫，一定要用第二人稱“你”，當然這個“你”是別人也可以是自己。根據(jù)“可是”這一詞的強調，要對“對方”或贊同或否定的情感態(tài)度表達出來。4．（2019·廣西中考模擬）作文有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友告訴你：她不在柳蔭下，也不在溫室里。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動里……她在精心的耕作中，她在知識的寶庫里?！闭埌杨}目“幸福在”補充完整，然后寫作。立意自定，文體不限，詩歌除外，寫出真情實感，不少于600字，不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名?！敬鸢浮啃腋Ｔ谏磉呅腋?，真的就存在于我們身邊。過去，我曾固執(zhí)地認為不是，常常沮喪哀嘆：我沒有遺忘幸福，但幸福卻遺忘了我。不幸，挫折，困難，痛苦，坎坷。我默默地咬著牙堅持，心里卻在暗暗抱怨：上帝太不公平，幸福女神總是忘記了履行她那“人人平等”的職責，又偷偷睡懶覺去了。甚至為了找到所謂的幸福，我翻閱了眼前的一座座大山，不顧那些曾經(jīng)流下的汗水、滴落的淚水和劃開的傷口。直到看到山后的大海，在無意中打開身上的口袋，才哭笑不得地發(fā)現(xiàn)幸福就在我的身邊?！疤彀?，幸福就在我的身邊！”我驚喜，驀然發(fā)現(xiàn)：在家的早晨，媽媽親手熱好的牛奶中有幸福;在校的夜晚鴉雀無聲，專心致志，從李白到杜牧，從巴金到冰心，優(yōu)美傷感的字里行間有幸福：在安靜書法時，淡淡的墨香，字字斟酌的點撇橫豎捺，端正美觀的作品中有幸福；孤獨無助時，好友一聲短短的安慰、一輕輕的撫背中有幸福；尷尬無奈之際，同學那寬容的微笑、理解的問候中有幸福??這太多太多、太重太重、太深太深的幸福，在懵懂的當初怎么就未曾感受到呢？也許有人會不屑一顧，對此撇撇嘴地諷刺道：這也算時幸福嗎？幸福，應該是功成名就；幸福，應該是腰纏萬貫披金戴銀；幸福，應該是考取高分，事業(yè)學業(yè)蒸蒸日上；幸福，應該是華車名宅，瀟灑揮霍??????對，我承認，有些時候，擁有票子、房子、車子和位子是很幸福，但是那些都是要靠自己的努力而收獲來的。那么，沒有這一切是不是就不幸福了？難道就要唉聲嘆氣，終日以淚洗面嗎？答案是：不。古希臘哲學家就告訴我們：幸福是消極的，只要不痛苦就是一種。不是嗎？幸福就在我們身邊，我們沒有察覺，正因為它如空氣一般讓人容易忽視地存在于身邊。擁有那溫暖的傾斜在身上的陽光也是幸福嗎？在冰天雪地中的因紐特人最清楚；擁有三天光明也是幸福嗎？因地震在廢墟中被黑暗充斥著內心的人會告訴你；擁有明亮的教室與友好的伙伴也是幸福嗎？那些失學而孤單痛苦著的兒童們會讓你堅信不疑；甚至父母的訓斥也是一種幸福??當你離家出手的時候就會明白。幸福，并非遙遠得如海市蜃樓，可望不可即。能夠去欣賞地平線上某個神秘美麗的月光森林，誠然是一種幸福；享受今天盛開在窗臺上的茉莉，又何嘗不是一種幸福呢？幸福，就在我們身邊?！窘馕觥堪朊}作文讓考生感到好寫，能寫出自己喜歡的文字，這有利于考生在有限的時間內選擇貼近自己生活的材料講行寫作。此半命題作文適合于各種文體，更利于考生表達自己的真情實感。提示語簡單明白，涵蓋的范圍廣泛，文題也讓考生沒有陌生感，容易理解，寫起來不容易跑題?！靶腋Ｔ凇笨梢宰杂商顚?，可以是地方，可以是具體活動，且不做文體要求，可以選擇自己擅長的文體，熟悉的事來寫，確定好中心思想，進行展開即可。點睛：半命題作文，學生首先要突破補題，能根據(jù)自己的實際情況來進行補題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進行寫作，能做到貼近生活；再次構思要新，無論從內在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善用修辭，能學寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。5．（2019·山東中考模擬）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。天空中的一朵云，讓我們讀到了她的飄逸；石縫里的一株小草，讓我們讀到了它的頑強；離家時背后的那道目光，讓我們讀到了那濃濃的愛意；攤開來的一本本書，讓我們讀到了世界的精彩和無奈…請以“從你的身上，我讀到了________”為題，寫一篇文章。要求：將題目補充完整；不少于600字；除詩歌外文體不限；文中不要出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等；不得抄襲、套作；要有真情實感?！敬鸢浮繌哪闵砩希易x到了堅持堅持，多么熟悉的字眼，讀起來需要一秒鐘，實踐下來卻要一年、十年……甚至一輩子?！}記學了《斜塔上的實驗》，吸引我的不是伽利略的實驗，而是伽利略身上所有的那種堅持。古往今來，又有誰能實現(xiàn)這兩個字？而伽利略也做到了，他為科學獻出了畢生。當別人怯懦于教會的勢力時，他選擇堅持自己的理論觀點，無所畏懼的完成了“自由落體”——這個有悖于教會壟斷思想?yún)s推動了現(xiàn)代物理學進步的科學實驗，他，有著那份堅持。伽利略試驗多次，有過失敗，有過灰心，但他不放棄。他遭受教授諷刺，受人們懷疑，卻不退縮。他，伽利略，正是因為這份堅持，將真相呈現(xiàn)給淺薄于科學的世人，也聞名于世界?？v觀古今，所成大事者，皆是能堅持者。司馬遷學會了堅持，才寫下了流傳千古的的名著——《史記》；曹雪芹學會了堅持，才嘔心瀝血鑄就四大名著之一——《紅樓夢》。而我們在生活中，不正是缺少這份興許渺小的堅持嗎？有多少次，在將要成功時，猶豫不決，最后錯失良機選擇了放棄。回想下來，在堆成山的作業(yè)面前，自己并沒有堅持，而是退縮了。明知道必須寫，且確實有助于學習，但還是找到各種理由逃避了。曾經(jīng)，我有很多夢想，但還沒為之付諸行動時就已經(jīng)夭折了。我想，是我缺少了那份堅持。小草，能沖破頭頂?shù)哪嗤?，是因為它堅持不懈；大海的波瀾壯闊也不是一朝一夕就能匯聚而成，它是堅持著容納來自各處的小溪流······在遇到挫折時，可想過堅持下來？堅持吧，慢慢品味著艱苦的滋味，不要為自己留下遺憾！【解析】【詳解】這是一道命題作文。首先解題，“從你的身上，我讀到了________”中“你”可以是我們周圍的人，包括親人、朋友或陌生人?？梢允俏覀兪熘拿耍切┛茖W家、文學家、發(fā)明家等?？梢允侵車膭又参?，如白楊、菊花、螞蟻、蜜蜂等。在確定要寫的“你”的范圍后，補充題目。可以補充的內容很廣泛，例如：堅持、奉獻、執(zhí)著、關愛等。確定好題目后，結合中心選擇材料。從自己經(jīng)歷中或熟知的范圍內選材，有助于表現(xiàn)真情實感。文中重點放在“讀”的過程和“讀懂”后的感悟上。6．（2019·江蘇中考模擬）作文錯過是人生的常態(tài)。不經(jīng)意間，我們也許會錯過一位好友，一段真情，一片風景，一個物件，或是一句真誠的勸說，一次難得的機遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯過的背后，往往都有一段刻骨銘心的故事。請將你的故事與感悟寫出來，與大家分享。請以“錯過”為題，寫一篇文章。要求：①請先在橫線上補全題目。②文體自選（詩歌除外）。③不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。④書寫工整規(guī)范?！敬鸢浮垮e過的陽光喜歡陽光，尤其是冬日里的陽光，還記得小時候，穿著厚厚的花棉襖靜靜地躺在奶奶的懷里，瞇著眼，看天，任冬日里少有的溫暖的陽光鋪滿全身，再露出燦爛幸福的微笑?？赡菐啄甑亩?，我錯過了，錯過了我最愛的陽光。奶奶總說我是她三個孫女里最乖的那個，所以她最喜歡我，當然我也喜歡她啊，所以她總會攬我在懷里看陽光，聽陽光，觸摸陽光，于是我愛上了陽光，愛上了和奶奶在一起曬陽光的感覺。后來，在外打工的爸爸媽媽每次回來總會帶來許多大城市的照片，還有許多我從沒見過的高科技產品，從單放機到MP3再到電腦。照片吸引著我，我會盯著照片看好久，想像自己是大城的人。我買來許多碟片，我下載了許多歌，我花許多時間在電腦前留連，我極力讓自己與外面繽紛的世界聯(lián)系起來。我更想讓爸媽帶我離開這貧窮閉塞的鄉(xiāng)村。那兩年我一直活在自己想象的世界里。冬天有陽光的時候，奶奶一如既往地叫我出去曬太陽，我耳機里的搖滾音樂淹沒了奶奶的聲音，奶奶拍拍我指指外面，我從滿眼的照片中抬起頭，看見了陽光，但第一次，我搖了頭。奶奶有些吃驚，繼而嘆了口氣，無奈地轉身走了。那個無奈的背影讓我心疼，但我很快為自己編了一個可笑的借口：“奶奶，外面風很大呢，有點冷，還是不要出去曬太陽了吧?！蹦棠虥]有說話，只是默默地走進了被陽光鋪灑的空蕩蕩的院子里。以后再有陽光燦爛的日子，奶奶都不再叫我了，我知道好多次她都是欲言又止，但她還是會曬陽光，可那個身影多了些蒼老，多了些