籃球高低運(yùn)球

五年級(jí)5班水平三授課教師：朱立博教材（1）籃球——高低運(yùn)球(2)游戲：螞蟻搬家教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解原地運(yùn)球的方法。技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)原地運(yùn)球使90%的學(xué)生能夠正確的掌握原地運(yùn)球動(dòng)作并提高控球能力。3、身體健健與社會(huì)適應(yīng)：發(fā)展學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)克服困難、戰(zhàn)勝自己、為集體爭榮譽(yù)的優(yōu)良品質(zhì)。重難點(diǎn)重點(diǎn)：原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)難點(diǎn)：控球能力教學(xué)順序時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)常規(guī)小游戲?qū)ｍ?xiàng)熱身1101、觀察隊(duì)形，聽取匯報(bào)．2、問學(xué)生好3、宣布本課內(nèi)容“搶蘋果”教師講解游戲的方法和規(guī)則，注意安全。每個(gè)呼啦圈里放四個(gè)球，四組同學(xué)相互搶球，規(guī)定時(shí)間哪隊(duì)球多哪隊(duì)獲勝。在音樂節(jié)奏下，教師帶領(lǐng)學(xué)生做球操練習(xí)，既能充分熱身又能起到熟悉球性的效果。1、快、靜、齊迅速成四列橫隊(duì)站立2、問老師好3、明確要求1234學(xué)生分成四組分2次比賽每組5人。在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生積極模仿，跟著音樂的節(jié)奏成分活動(dòng)，熟悉球性。1-2次1-2次3-4次籃球原地運(yùn)球221、自己嘗試運(yùn)球，提出自己的問題。（預(yù)設(shè)：球不聽話）2.出示掛圖。教師講解：球是個(gè)寶寶，不聽話時(shí)要哄一哄，即球上來時(shí)要吸，球下去時(shí)要壓，口訣引導(dǎo)，模仿練習(xí)。學(xué)習(xí)原地運(yùn)球動(dòng)作方法。要領(lǐng)：兩腿彎曲，上體稍前傾，抬頭，眼看前方或側(cè)方；五指自然分開，手心空出，用手指和指根部控制球；肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸，上下擺動(dòng)。3、高姿運(yùn)球結(jié)合低手運(yùn)球（1）先高位運(yùn)球要求球彈起來的高度要過腰（2）低位運(yùn)球要求球彈起來的高度不能超過膝。大家積極發(fā)言。認(rèn)真觀察，仔細(xì)聽講。記住口訣：上來要吸，下去要壓。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，組織學(xué)生比較分析用手心拍和用手指壓的動(dòng)作。分散小組練習(xí)，記住掌心要控出。相互指出錯(cuò)誤的地方。3、分散自由拍球練習(xí)。注意正確的重心轉(zhuǎn)移方式。2—3次2—3次游戲放松34、游戲：螞蟻搬家和前面的搶球游戲一樣，但是搶到球后要求單手運(yùn)球，運(yùn)到到己方的“家”中，運(yùn)球過程中如果球掉了，要回到掉球的地方重新運(yùn)球。提示安全。帶學(xué)生進(jìn)行肌肉拉伸練習(xí)。2、總結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)，表揚(yáng)努力的同學(xué)。3、師生再見，體育委員歸還器材4.同學(xué)們積極參與，了解游戲的方法和規(guī)則，爭取讓自己的“家”滿滿的，爭得第一和獎(jiǎng)勵(lì)。1、學(xué)生積極進(jìn)行放松，模仿老師的動(dòng)作全身放松。2、參與評價(jià)3、同師再見2-4次2-3次場地器材籃球場一片籃球40個(gè)哨子一只錄音機(jī)一臺(tái)呼啦圈4個(gè)預(yù)計(jì)練習(xí)密度30-35%預(yù)計(jì)平均心率120-125次/分教學(xué)效果分析經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)能夠掌握籃球高低