入學(xué)第一次家長會發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯入學(xué)第一次家長會發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長：

下午好!

首先，我代表七班級xx班全體任課老師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參與本次家長會。

家長會是一個老師與家長們溝通的平臺，它的作用主要是強化家校溝通，相互溝通，共同提升同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。一次務(wù)實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進行監(jiān)管，有利于老師對同學(xué)進行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于同學(xué)的成長。我渴望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的熟悉，不能總認為同學(xué)的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認為家長會開與不開無所謂。假如你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆忙而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，同學(xué)良好的學(xué)習(xí)成果應(yīng)當(dāng)是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢?當(dāng)是老師、家長和諧協(xié)作，齊抓共管。說句狡猾話，我不怕你的孩子入學(xué)分數(shù)低，最怕你的不協(xié)作。假如你對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。渴望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說究竟還是你的事。三年之后，你小孩的成果很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不抱負，那么，我也會說，你有不行推卸的責(zé)任。

一、談?wù)劺蠋熍c家長的關(guān)系

坐在這里的各位家長，一個星期之前，你我還是生疏之人，今日你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個班級里，我們從今相識，形成了家長與老師的關(guān)系。那么，家長與老師之間究竟是一種怎樣的關(guān)系呢?我思索后認為，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和沖突的關(guān)系。

說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是同學(xué)。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)溝通的核心話題。為了孩子的成長，你可能會常常聯(lián)系我們，為了同學(xué)的進步，我也會時常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的渴望，也是老師的責(zé)任。我們的目標是共同的。沒有哪個家長不渴望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個老師不渴望自己的同學(xué)成果進步的，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標上說，家長和老師是一樣的。

然而家長與老師之間的沖突卻又是不行避讓的。我說的沖突并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在看法。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力。家長埋怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負責(zé)任，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負擔(dān)。一個老師面對七八十位家長，真叫眾口難調(diào)。在新生的座位支配上，家長通常比較敏感，這樣也認為不公，那樣也認為不平。無論老師怎么排，總會有人說不好。這件事情是永久無法獲得全部人滿足的，只能做到相對公正。我支配座位的標準是什么呢?一是以學(xué)習(xí)成果為參考，二是以同學(xué)身高為參考，三是以同學(xué)在校表現(xiàn)為參考，四是同學(xué)性格為參考，五是以家長態(tài)度為參考。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺問題，發(fā)覺問題就調(diào)整，以利于同學(xué)的學(xué)習(xí)。家長不要把眼光只盯在座位的支配上，座位對于同學(xué)的影響不是肯定的。

二、介紹班級、任課老師狀況

我班共有同學(xué)77人，其中男生48人，女生29人。入學(xué)最高分190分。從入學(xué)分數(shù)來看，我班處于最劣勢。雖然入學(xué)分數(shù)只是一個參考，不代表一切，但不行否認的是，分數(shù)高的同學(xué)的各項素養(yǎng)就高些，分數(shù)低的同學(xué)除了基礎(chǔ)弱些以外，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題?？释魑患议L能正確熟悉自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)覺不了問題就很難去幫忙孩子改掉缺點。其它，家長們要轉(zhuǎn)變一個觀點，就是由從分數(shù)上評價孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評價孩子。這樣，你就會發(fā)覺問題，而不是閉了眼，因孩子學(xué)校分數(shù)過得去而感覺良好了。

我班的老師狀況是這樣的，我本人擔(dān)當(dāng)本班語文教學(xué)工作，兼任班主任。我工作二十整年，班主任經(jīng)受是十六年。

數(shù)學(xué)劉老師是我校團委書記兼本班級的班級主任。教學(xué)閱歷豐富，成果突出，是我校名師。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長滿足，同行佩服，同學(xué)信任的好老師。

英語張老師是一位青年老師，她學(xué)歷高，專業(yè)學(xué)問堅固，責(zé)任心強，工作熱忱高，肯動腦筋研發(fā)教學(xué)方法。她努力營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動同學(xué)的樂觀性，經(jīng)常備課至深夜，我信任在她的努力下，我班的英語成果肯定會大步前進。

三、關(guān)于七班級同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育問題

對于一個七班級的同學(xué)而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育是壓倒一切的大事。各位家長不僅要熟悉到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時間里應(yīng)當(dāng)樂觀協(xié)作老師，努力改掉同學(xué)的不良習(xí)慣，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、聽課習(xí)慣的培育

課堂教學(xué)是同學(xué)學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下非常鐘。同學(xué)課堂之上要專注地聽講，仔細思索，樂觀發(fā)言，留意力長久。其核心是同學(xué)在課堂上的專注程度。這是一個優(yōu)秀同學(xué)的最基本的素養(yǎng)。雖說課堂的習(xí)慣培育是老師的事，而家長應(yīng)當(dāng)在家多提示，多教育。

2、作業(yè)習(xí)慣的培育

同學(xué)的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培育更多地依靠于各位家長。家長應(yīng)當(dāng)在同學(xué)剛進入中學(xué)的這個時候多關(guān)注同學(xué)的作業(yè)習(xí)慣。主要能夠從以下幾個方面觀看，一是同學(xué)完成作業(yè)時的留意力是否集中。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲，強化對同學(xué)各項作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿態(tài)做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的狀況。四是強化對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確熟悉到書寫對于一個同學(xué)學(xué)習(xí)的重要意義。

3、晨讀習(xí)慣的培育

學(xué)校不上早自習(xí)，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長應(yīng)當(dāng)敦促同學(xué)早起在家讀背。每天堅持，形成習(xí)慣。

4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，能夠讓同學(xué)粗略認識下節(jié)課的學(xué)問點，發(fā)覺難點，以利于課堂提升聽課效果。英語則更應(yīng)當(dāng)強調(diào)課后復(fù)習(xí)。要準時鞏固，背得對話短文，識記每一個單詞，對于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué)來說，家長在最初的這幾個月肯定要全程跟進，量力指導(dǎo)，實在無力教輔的，能夠報聽寫，自己報單詞的漢語意思，同學(xué)寫單詞，然后訂正。

5、良好的作息習(xí)慣。

像現(xiàn)在這樣的季節(jié)，早晨通常能夠讓同學(xué)六點，或六點二十左右起床，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時間。留心同學(xué)的規(guī)律，一但有反常情況要準時與老師聯(lián)系。初一班級同學(xué)晚上一般能夠在九點半左右睡覺。

四、對家長的幾點要求

以上講的是讓家長們知道的，下面講的是渴望家長盡量做到的。

1、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求寧靜單純，避讓干擾。在同學(xué)學(xué)習(xí)時要削減應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少跳舞，少外出。最好能寧靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。

2、做一個負責(zé)型家長。對于孩子要多關(guān)注，嚴要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴峻訓(xùn)斥，MP3、P4、P5、P幾的這些簡單分散孩子留意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡潔越單純越有利于同學(xué)的成長。

3、做一個細心型的家長。要能持之以恒地觀看孩子的作業(yè)習(xí)慣，準時發(fā)覺問題，做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長。要留意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神。其它要留意孩子交友、外出狀況，好多孩子成果下滑的緣由往往是在出乎家長意料的地方。

4、做一個樂觀型的家長。要積極地與老師聯(lián)系，不要怕與老師溝通，不要坐等老師給你電話。我一個班七八十個同學(xué)，每生一個電話我得打七八十個電話。你為什么就不能積極地來談?wù)勀?孩子跟我學(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩子呢，我有七八十