版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
從漢至明、清(前期)政治制度的演變第3、4課【課程標(biāo)準(zhǔn)】
1、列舉從漢至明、清(前期)政治制度演變的史實(shí);2、說明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn);
3、認(rèn)識(shí)專制主義中央集權(quán)制度對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響?!窘Y(jié)構(gòu)體系】二、君主專制的演進(jìn)——中央政治制度的演變一、中央集權(quán)發(fā)展——地方政治制度的演變?nèi)⑦x官、用官制度的變化(圍繞中央與地方的矛盾)(圍繞君權(quán)與相權(quán)的矛盾)(圍繞人事任免問題)階段加強(qiáng)地方統(tǒng)治的措施地方行政區(qū)劃西漢東漢隋唐朝北宋元朝明朝一、中央集權(quán)發(fā)展——地方政治制度的演變地方行政區(qū)劃調(diào)整、演變情況階段西漢明朝元朝北宋唐朝隋東漢1、郡國(guó)二制并行;2、武帝頒布“推恩令”削弱王國(guó)勢(shì)力、設(shè)刺史刺史掌握地方行政、軍權(quán),東漢末年,州成為地方行政區(qū)廢除郡級(jí),形成州縣兩級(jí)1、沿用隋朝;2、唐太宗分全國(guó)為10道,作為監(jiān)察區(qū);3、唐中期以后,設(shè)軍鎮(zhèn)。1、實(shí)行行省制度;2、行省之下設(shè)路、府、州、縣;3、邊遠(yuǎn)地區(qū)設(shè)宣慰司。郡(國(guó))、縣州、郡、縣州、縣道、州、縣路、州、縣省、路、府、州、縣收兵權(quán)建禁軍;派文官設(shè)通判;掌控賦稅(設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使)廢行省,設(shè)三司(P16)階段調(diào)整、演變情況兩漢魏晉南北朝至隋唐北宋元朝明朝清朝“三公”——中、外朝(西漢)——中外朝、擴(kuò)大尚書臺(tái)權(quán)力(東漢)三省六部制形成、完善設(shè)中書門下為最高行政機(jī)構(gòu)、設(shè)參知政事、三司使、樞密使分割相權(quán)設(shè)中書省、樞密院分掌最高行政、軍事權(quán);宣政院管宗教和西藏地區(qū)廢除宰相制度,權(quán)分六部;設(shè)內(nèi)閣設(shè)南書房(康熙);設(shè)軍機(jī)處(雍正)二、君主專制的演進(jìn)—中央政治制度的演變【重點(diǎn)探究】問題1
貫穿于古代專制主義中央集權(quán)制度的基本矛盾有哪些?其發(fā)展趨勢(shì)如何?
(1)矛盾:君權(quán)與相權(quán)的矛盾;中央與地方的矛盾;階級(jí)矛盾。
(2)趨勢(shì):①專制主義中央集權(quán)制度不斷強(qiáng)化,明清時(shí)期達(dá)到頂峰。②皇權(quán)不斷加強(qiáng),相權(quán)不斷削弱,直至被廢除。③中央集權(quán)不斷加強(qiáng),地方權(quán)力不斷削弱,中央對(duì)地方實(shí)行多層次、多渠道的管理與監(jiān)督。④思想控制與文化專制不斷加強(qiáng)。問題2如何正確評(píng)價(jià)唐朝的三省六部制?
(1)三省六部之間,職權(quán)既相互牽制和監(jiān)督,又分工合作,提高了辦事效率,在一定程度上減少了中央政令的失誤。
(2)三省長(zhǎng)官都是宰相,使秦漢以來宰相權(quán)力一分為三,削弱了相權(quán),有利于加強(qiáng)皇權(quán)。
(3)三省六部制的確立和完備標(biāo)志著唐朝中央集權(quán)制度進(jìn)一步完善和封建政治制度成熟,是我國(guó)官制史上的重大變革,此后,歷朝基本沿襲。問題3
宰相制與內(nèi)閣制以及軍機(jī)處有何區(qū)別?
區(qū)別:歷史上宰相是皇帝的助手,參與國(guó)家大事決策,對(duì)皇權(quán)有制約作用。宰相被賦予決策大權(quán),地位鞏固。內(nèi)閣只是皇帝的侍從咨詢機(jī)構(gòu),并無決策權(quán)。雖有內(nèi)閣大學(xué)士大權(quán)在握的現(xiàn)象,但其權(quán)力來自于統(tǒng)治者的個(gè)人信任與支持。內(nèi)閣只是皇權(quán)強(qiáng)化的產(chǎn)物。軍機(jī)處:是輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機(jī)構(gòu),但軍機(jī)大臣只能跪受筆錄,秉承皇帝意旨,不能“稍有贊畫于其間”,決策權(quán)完全掌握在皇帝手中,所以軍機(jī)處只是一個(gè)行政執(zhí)行機(jī)構(gòu),不是決策機(jī)構(gòu)。軍機(jī)處的設(shè)立,使軍政大權(quán)進(jìn)一步集中到皇帝手中,標(biāo)志著君主專制制度發(fā)展到頂峰。問題4
如何正確認(rèn)識(shí)專制主義中央集權(quán)制度對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響?
(參考《名師一號(hào)》P17闡述)三、選官、用官制度的變化朝代制度標(biāo)準(zhǔn)方式夏、商、周世卿世祿制
秦朝按軍功授爵
漢朝魏晉南北朝隋唐察舉制九品中正制科舉制品德門第才學(xué)舉薦評(píng)定授官考試趨勢(shì):①由以家世、門第為選拔標(biāo)準(zhǔn),逐漸演變?yōu)橐詫W(xué)識(shí)、才能為選拔標(biāo)準(zhǔn)。②由地方評(píng)議推薦的方式逐漸演變?yōu)橐钥荚囎鳛檫x拔的主要依據(jù)。2、科舉制的發(fā)展歷程1、產(chǎn)生的歷史背景(1)隋唐創(chuàng)立與完善:隋文帝廢除九品中正制,開始用分科考試的方式選拔官吏。隋煬帝始建進(jìn)士科,科舉制形成。唐朝繼承和完善(2)北宋發(fā)展:考試分為鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí)(3)明清僵化:實(shí)行八股取士,嚴(yán)重地束縛了人們的思想。(4)近代廢除:國(guó)內(nèi)形勢(shì)巨變,1905年廢除。科舉制度延續(xù)一千三百余年
被地方官員操縱的察舉制和被士族所操縱的九品中正制不能適應(yīng)時(shí)代的要求3、評(píng)價(jià)積極:打破了貴族壟斷官場(chǎng)的情形,擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ),加強(qiáng)了中央集權(quán);從追求公平公正的角度來看有一定合理性;保證有相當(dāng)文化素養(yǎng)的士人從政,為行政效率提高創(chuàng)造了條件;有益于社會(huì)形成重學(xué)風(fēng)的風(fēng)尚。消極:科舉考試的內(nèi)容多不出儒學(xué)經(jīng)典范圍,特別是八股取士被選拔的多是缺乏進(jìn)取和創(chuàng)造精神的人。挑戰(zhàn)自我1、君主專制中央集權(quán)制中始終貫穿著的兩大矛盾是①中央政府于地方割據(jù)勢(shì)力②君權(quán)與相權(quán)③統(tǒng)治階級(jí)與被統(tǒng)治階級(jí)④漢族與少數(shù)民族
A.③④B.②③
C.①②D.①③C2、西漢武帝為加強(qiáng)皇權(quán),鞏固國(guó)家統(tǒng)一,采取的措施不包括
A.設(shè)御史大夫B.建立中朝,削弱相權(quán)
C.實(shí)行“推恩令”,削弱王國(guó)實(shí)力
D.設(shè)置刺史,加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察AB3、唐太宗時(shí)期,假設(shè)國(guó)家要在關(guān)中一帶修建一項(xiàng)大型水利工程,這項(xiàng)工程的實(shí)施涉及眾多機(jī)構(gòu),按制度規(guī)定其運(yùn)作程序是
A.尚書省——中書省——門下省——工部
B.中書省——門下省——尚書省——工部
C.尚書省——中書省——門下省——戶部
D.尚書省——門下省——中書省——工部4、唐代中樞機(jī)構(gòu)中書省、尚書省和門下省的精細(xì)分工體現(xiàn)了
A.施政觀念上的民主追求
B.剝奪相權(quán)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
C.行政運(yùn)作程序的有效制衡
D.弱化君權(quán)的重要進(jìn)步C5、上(宋太祖)因謂(趙)普:“五代方國(guó)殘虐,民受其禍,朕今選儒臣干事者百余,分治大藩,縱皆貪濁,亦未及武臣一人也?!彼翁鎿?jù)此思想所采取的措施是
A.削弱節(jié)度使的實(shí)權(quán)
B.設(shè)參知政事為副相
C.設(shè)三司使管理財(cái)政
D.派遣文臣做地方官6、秦朝的御史大夫、西漢的刺史、宋朝的通判相同的職能是
A.執(zhí)掌軍政大權(quán)B.負(fù)責(zé)審核政令
C.監(jiān)察官員D.負(fù)責(zé)草擬政令7、下列機(jī)構(gòu)中,其長(zhǎng)官行使的職能與秦朝丞相相近的是
A.唐門下省B.元中書省
C.宋樞密院D.元宣政院DCB8、我國(guó)古代丞相一職的設(shè)立和廢除體現(xiàn)了
A.國(guó)家統(tǒng)一的需要
B.君主專制統(tǒng)治的需要
C.權(quán)力相互制約的需要
D.政令統(tǒng)一的需要B9、某位學(xué)者描述中國(guó)史上的一種制度是“雖無相名,實(shí)有相職。職有相職,卻無相權(quán)。既無相權(quán),卻有相責(zé)?!彼傅闹贫葢?yīng)該是
A.漢代的內(nèi)外朝制B.唐代的三省六部制
C.明代的內(nèi)閣制D.元代的一省制C10、中國(guó)古代地方行政制度發(fā)生過多次重大變革。創(chuàng)立省制,使省成為地方一級(jí)行政區(qū)劃是在
A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.元朝D11、用一首詩來形容自己的工作:“依樣葫蘆畫不難,葫蘆變化有千端;畫成依樣舊葫蘆,要把葫蘆仔細(xì)看。”是清代一位軍機(jī)大臣對(duì)工作的描述,它說明軍機(jī)大臣的職能主要是:A.根據(jù)皇帝的旨意擬發(fā)諭旨
B.與皇帝“共治國(guó)事”
C.“事無不總”,負(fù)責(zé)執(zhí)行政令
D.掌審議,負(fù)責(zé)審核政令12、君主專制中央集權(quán)制度在我國(guó)封建社會(huì)晚期消極因素逐漸增大,主要在于它:
A.皇權(quán)專制具有個(gè)人獨(dú)斷性和隨意性,難免決策失誤
B.大小官吏唯上是從,助長(zhǎng)了官場(chǎng)的因循守舊之風(fēng)
C.官僚機(jī)構(gòu)的膨脹導(dǎo)致官僚主義和貪污腐化之風(fēng)的盛行
D.極大地妨礙了社會(huì)的進(jìn)步和資本主義萌芽的成長(zhǎng)ADC13、下列措施中有利于限制地方割據(jù)勢(shì)力的是①秦始皇建立郡縣制②漢武帝頒布“推恩令”③唐玄宗設(shè)置軍鎮(zhèn)④宋太祖派文臣做知州
A.①③④B.①②③
C.①②④
D.②③④14、有網(wǎng)友發(fā)表帖子討論科舉制時(shí)說:“自秦以來,科舉興于世,始以八股為試,學(xué)子徹夜秉讀。然
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 粽子冒險(xiǎn)創(chuàng)意課程設(shè)計(jì)
- 硬筆楷書作文課程設(shè)計(jì)
- 電力系統(tǒng)一二次課程設(shè)計(jì)
- 2025年度CFG樁施工項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理與協(xié)調(diào)合同3篇
- 私塾教育結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計(jì)
- 2024年適用:建設(shè)工程施工合同要覽
- 2025版建筑工程抗震加固設(shè)計(jì)與施工合同范本3篇
- 液壓課程設(shè)計(jì)和論文
- 2024至2030年直流無刷電機(jī)驅(qū)動(dòng)器項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2024年布嚨酸項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 江蘇省徐州市重點(diǎn)中學(xué)高三第四次模擬考試新高考英語試卷及答案解析
- AQ-T 1121-2023 煤礦安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則
- 湖南省矢量地圖課件模板(各市、區(qū)縣地圖-可編輯、配色)
- 廣西壯族自治區(qū)桂林市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題
- 2024年二級(jí)建造師繼續(xù)教育題庫及答案(500題)
- 《食品營(yíng)銷學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 2024國(guó)家安全員資格考試題庫(含答案)
- 《航空工程材料》教學(xué)大綱
- 物聯(lián)網(wǎng)綜合測(cè)試題和答案全
- MOOC 制造技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練-北京理工大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- MOOC 英語話中華-山東大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論