小班游戲教案：大象和小蚊子教案及反思

教案系列小班嬉戲教案：大象和小蚊子教案及反思《小班嬉戲教案《大象和小蚊子》含反思》這是優(yōu)秀的小班嬉戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟識(shí)大鼓、串鈴、鋁板琴的聲音，初步學(xué)習(xí)使用串鈴(用臂部大肌肉帶動(dòng)手腕搖串鈴)。

2、通過(guò)大象和蚊子的故事情節(jié)，了解故事與樂(lè)器演奏的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并作出相應(yīng)的嬉戲動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備：

鈴鼓、串鈴人手一個(gè)，大鼓一面，鋁板琴一個(gè)、大象屁股

活動(dòng)過(guò)程：

一、帶幼兒入活動(dòng)室：嬉戲：大狗熊與小老鼠

今日我們來(lái)做嬉戲，學(xué)學(xué)大狗熊與小老鼠走路，大狗熊走得慢小伴侶就走得慢，小老鼠走得快小伴侶也走得快。講規(guī)章

大狗熊來(lái)了XXXX小老鼠來(lái)了XXXXXXXX仿照嬉戲。;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)]

(出示小鈴)大狗熊來(lái)了XXXX(幼兒做狗熊動(dòng)作)小老鼠來(lái)了XXXXXXXX(幼兒做小老鼠動(dòng)作)聽(tīng)小鈴指揮做動(dòng)作。

二、講故事：《大象和小蚊子》，了解基本情節(jié)，初步感知嬉戲。

(一)提問(wèn)：

1、故事里有誰(shuí)?大象是怎么走路的?拳頭敲手、敲腿表現(xiàn)節(jié)奏XXXX

2、大象打起了瞌睡，誰(shuí)來(lái)了?蚊子是怎么飛的?蚊子觀看了什么?它們要干什么了?哇瑟!好可愛(ài)的屁屁呀，我們?nèi)ザ６０?它們?cè)趺炊５?手食指，拇指相對(duì)手臂帶動(dòng)手腕震動(dòng)表現(xiàn)節(jié)奏XXXXXXXX

3、大象醒來(lái)了用尾巴趕蚊子，它是怎么趕的?用指揮動(dòng)作表現(xiàn)：的兒~~~~~的兒~~~~~

4、大象生氣了，一跺腳，咚!蚊子怎么了?“死掉”，吐舌頭，手放腿上。

(二)老師提示幼兒用動(dòng)作表演故事師幼嬉戲(用大象的圖片)

三、了解故事與樂(lè)器演奏的對(duì)應(yīng)關(guān)系

1、老師請(qǐng)來(lái)了三位伴侶，他們能發(fā)出好聽(tīng)的聲音，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)這是誰(shuí)的聲音：。了解樂(lè)器和角色的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

2、你們來(lái)做小蚊子，幼兒每人拿一個(gè)串鈴輕輕搖動(dòng)，表示蚊子飛，在老師的提示下知道搖動(dòng)手臂。初步學(xué)習(xí)使用串鈴。

3、在老師的提示下請(qǐng)幼兒表演蚊子的節(jié)奏。(結(jié)合大象圖片)

4、用樂(lè)器來(lái)表演故事

四、終止：今日我們和小鈴、大鼓、鋁板琴作了嬉戲，他們累了，我們讓他們回家休息。整理樂(lè)器。

附：故事：

有一頭大象，長(zhǎng)得可大拉!腦袋大大的，身體大大的，屁股也好大好大，走起路來(lái)很慢很慢，“咚咚咚”。

有一天，大象出門(mén)漫步?????，它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飛來(lái)了，它們發(fā)覺(jué)了大象的屁股，說(shuō)，“哇瑟!好可愛(ài)的屁屁呀!我們來(lái)叮叮它吧!于是，蚊子們們就圍者大象的屁股叮了起來(lái)，大象覺(jué)得屁股有點(diǎn)癢，就用尾巴來(lái)趕蚊子，“的兒~~~~~的兒~~~~~”蚊子被趕走了，大象又打起了瞌睡，大象剛睡著，蚊子又飛了回來(lái)，大象只好又用尾巴趕。就這樣，趕了一次又一次，大象最終生氣了，它用好大好大的腳用勁一跺，“咚!”聲音大得把蚊子都給嚇?biāo)览?/p>

活動(dòng)反思：

通過(guò)嬉戲，寶寶們?cè)诶斫夤适碌倪M(jìn)展情節(jié)上，大膽用動(dòng)作、表情表達(dá)了自己的理解。進(jìn)一步增加了寶寶對(duì)音樂(lè)的感受和理解。直到嬉戲終止，寶寶們?nèi)砸庥幢M，于是我將活動(dòng)進(jìn)行了延長(zhǎng)，將目標(biāo)要求做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，特殊是引導(dǎo)幼兒在扮演“大象”時(shí)，要求步伐依據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏