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人物動(dòng)作描寫(xiě)第一站：知識(shí)積累東張西望交頭接耳昂首闊步察言觀色左顧右盼瞠目結(jié)舌一飲而盡長(zhǎng)吁短嘆議論紛紛洗耳恭聽(tīng)手不釋卷眼疾手快袖手旁觀摩拳擦掌手到擒來(lái)手舞足蹈大步流星前俯后仰手忙腳亂昂首挺胸?fù)u頭擺尾抓耳撓腮伸頭縮頸步履蹣跚

同學(xué)們請(qǐng)說(shuō)說(shuō)老師做了幾個(gè)動(dòng)作？分別是哪幾個(gè)動(dòng)作？動(dòng)作人物上半身下半身頭部頭發(fā)眉毛眼睛鼻子嘴巴耳朵臉頭發(fā)：眉毛：眼睛嘴巴上半身手背腰下半身腿腳看圖將圖片描述出來(lái)：

站蹲擺動(dòng)雙手跳

例1：老師站在白線的后面，眼睛注視前方，蹲下腿，擺動(dòng)雙手，向前一跳，跳了兩米。真遠(yuǎn)??！例2：老師站在白線的后面，眼睛緊緊地注視著前方，稍稍蹲下腿，用力擺動(dòng)雙手，使勁地向前一跳，跳了兩米。真遠(yuǎn)??！

小結(jié)：動(dòng)作描寫(xiě)時(shí)，要將人物所做的連貫動(dòng)作進(jìn)行分解，逐一進(jìn)行描寫(xiě)；同時(shí)在動(dòng)詞前準(zhǔn)確、生動(dòng)的使用形容詞，這樣就能將動(dòng)作描繪形象生動(dòng)啦。

練習(xí)：

跳繩片段比賽馬上開(kāi)始了，小明雙手緊緊地抓住繩子的兩頭，把繩子輕輕地放在腳跟后面準(zhǔn)備好。“嚯！”哨聲響了，小明迅速地甩動(dòng)手中的繩子，只見(jiàn)繩子在他腳下頭上一閃而過(guò)，像彩環(huán)似的上下翻飛起來(lái)。他一會(huì)兒快跳，一會(huì)兒慢跳，一會(huì)兒兩腳并攏，一會(huì)兒兩腳交叉跳，真像一只小燕子在輕快地飛舞。腳尖踩著地面，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，又好像一個(gè)熟練的鋼琴師在彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲。

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