不期而遇的溫暖作文600字5篇

不期而遇的溫暖作文600字5篇

生活中一次意外的相逢，一次偶然的相遇，都有可能觸動(dòng)我們的心靈，在我們心中留下美妙的記憶。下面是我為大家收集不期而遇的暖和作文600字5篇，歡迎借鑒參考。

不期而遇的暖和作文600字一

"喂，你確定嗎?'一聲怒吼，打破了教室少有的安靜。"不確定。'一個(gè)同學(xué)低聲下氣地應(yīng)道。有同學(xué)的東西被打翻，里面的筆撒了一地，正在爭(zhēng)議是誰(shuí)干的。"我想就是她!'"誰(shuí)!'只見(jiàn)那個(gè)人用手指著我，輕視地一笑。"不，不是我!'我極力爭(zhēng)論。

一個(gè)漫長(zhǎng)而難熬的下午過(guò)去了，這無(wú)厘頭的冤案，在全班已經(jīng)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了，并且又增了很多的緣由和細(xì)節(jié)，看來(lái)我再怎么爭(zhēng)論也無(wú)濟(jì)于事了。

果真，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鄙夷地看著我，從前那些伴侶也一個(gè)個(gè)背棄了我。"你真的信了?'我問(wèn)一個(gè)伴侶，"沒(méi)錯(cuò)!'她傲慢地一笑，"我們不能再和小騙子一起玩了!'"我看你才是小騙子!'，我雖然嘴硬，不過(guò)心里早就認(rèn)輸了，看來(lái)我是要被全部人鄙視了，雖然不是我，可我的爭(zhēng)論也是無(wú)能為力!

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我也吃足了稱(chēng)贊。這時(shí)，有個(gè)人走上了講臺(tái)，我抬起眼，立刻怔住了。她昨天才和我發(fā)生了一些小糾紛，她今日肯定也是來(lái)稱(chēng)贊我的。我干脆轉(zhuǎn)過(guò)臉去，不看她那張臉。

"同學(xué)們，請(qǐng)你們調(diào)查清晰了再下結(jié)論，不要胡言亂語(yǔ)，不要冤枉好人。'聽(tīng)到這句話(huà)，我抬起了低垂的雙眼，莫非她不是來(lái)稱(chēng)贊我的嗎?這時(shí)，她拿出了多份證據(jù)，"我認(rèn)為是她的伴侶干的!'她嚴(yán)厲?地宣布，"而她是清白的。'

這時(shí)講臺(tái)下一片掌聲。我也被深深地感動(dòng)了，原來(lái)還是有人悄悄的支持著我，這真是一次不期而遇的暖和。

事情已經(jīng)過(guò)去了，很多細(xì)節(jié)也被我忘卻了，不過(guò)那場(chǎng)不期而遇的暖和，卻永久牢記在了我的心里。

不期而遇的暖和作文600字二

暖和，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有明麗的顏色，只有熱鬧的溫度，讓你感覺(jué)心中瞬間一股暖流涌出。

我還記得一股暖流在我不經(jīng)意間涌出，那是尋常的一天，沒(méi)有驚喜發(fā)生，我百無(wú)聊賴(lài)的翻著手機(jī)，徘徊在之中，看到一條作業(yè)求助的消息，反正閑著也是閑著，去幫幫他吧，于是便打開(kāi)私聊界面，那是一個(gè)五班級(jí)的小女孩，遇到了一個(gè)拔高的數(shù)學(xué)題不會(huì)，為了便利講題，我打開(kāi)語(yǔ)音和他講，講完之后，正預(yù)備退出，便聽(tīng)見(jiàn)小女孩甜甜的說(shuō)了聲，姐姐，感謝你，你真好。

或許那是情理之中，但是卻在我意料之外，女孩甜甜的聲音映入耳畔，甜美隨著流淌變成暖和。聽(tīng)過(guò)很多的道謝，可唯有那次讓我記憶猶新，或許是聲音的甜美，或許是女孩的單純。至今，女孩的聲音還時(shí)不時(shí)回響在耳畔，當(dāng)?shù)玫絼e人關(guān)心的時(shí)候，當(dāng)別人得到關(guān)心的時(shí)候。

生活中有許多不期而遇的暖和，哪怕是春日閑逛在田野，撲面而來(lái)的春風(fēng)，或許是冬日站在房間，透過(guò)窗子的一縷陽(yáng)光，總之，那種暖和是道不出說(shuō)不明的，只是讓你徘徊甚久，思緒萬(wàn)千，卻又無(wú)法形容。

暖和，可以說(shuō)是體表的暖和，也可以是內(nèi)心中的暖和，無(wú)論是那種，只會(huì)讓我們感到舒適，但是比起身體上的暖和，我更喜愛(ài)內(nèi)心暖和的感覺(jué)，那種由內(nèi)到外集中出來(lái)的暖意是其代替不了的，更讓人感到一種實(shí)。笑靨和歡語(yǔ)，每天都會(huì)相遇，可并未都帶給我們暖和，想想也是，每天勞碌的生活著，卻又來(lái)不及認(rèn)真的觀看生活，怎么會(huì)發(fā)覺(jué)那藏在身邊的暖和呢?

對(duì)生活多一點(diǎn)關(guān)注，多一分留意，他便會(huì)回報(bào)你意想不到的驚喜不期而遇的暖和。

不期而遇的暖和作文600字三

雨天。

窗外是雨蒙蒙的天空，雨水順著玻璃劃過(guò)，教室里安靜無(wú)聲。一道閃電劃過(guò)暗沉的云幕，一聲悶雷打破了沉靜，只聽(tīng)見(jiàn)雨聲，更加的頻繁。

斜眼望著塞在桌子里的折傘，一把布滿(mǎn)鮮花圖案美麗的傘，我的心鎮(zhèn)靜自若，等著下課的鈴聲到來(lái)。

最終下課了，走出教室，只見(jiàn)對(duì)面公路的水泥地上濺起一朵朵的水花。撐開(kāi)傘，剛想走，一個(gè)女孩吸引了我的視線。一般的衣著，平常的外貌，扎著一根麻花短辮。她站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，"你沒(méi)帶傘?'我問(wèn)。

"我沒(méi)帶傘'她頭也沒(méi)抬地回答。神情有些懊喪。

"你家在哪?'

"前面。'

我撐起了傘，望著對(duì)面。"我搭你一下吧。'她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，我突然發(fā)覺(jué)，我這么做的目的無(wú)非是奇怪???，僅僅是一時(shí)沖動(dòng)的打算。兩雙腳一深一淺的蹚過(guò)水，濺起的水花沾濕了衣角，一路上無(wú)語(yǔ)，我只知道她比我小幾歲，也沒(méi)問(wèn)她的名字。

"你的傘上有花'她突然指了指上面。

"奧，那個(gè)，'我剛想回答這傘原來(lái)有花的圖案，卻看到真有幾朵花落在傘面上，應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過(guò)一顆花樹(shù)落下來(lái)吧。

"到了。'我們停下腳步，她走進(jìn)屋里，拿來(lái)一塊布，我接過(guò)來(lái)擦干鞋上的水。"那，我走了。'這時(shí)雨也停了，我正欲往前走，"姐姐。'身后傳來(lái)她的聲音，回頭，我觀察一個(gè)陽(yáng)光般的笑容。"感謝你!'一句話(huà)，突然間，我感到了異樣的暖和。

在雨天沒(méi)帶傘，有人悄悄從背后撐起一把傘，是多么暖和的事!那女孩陽(yáng)光般的笑容和那句"感謝你'我竟也感到了暖和。

打開(kāi)手中的傘，花瓣飄落，好像撐起一樹(shù)繁花，猶如暖和，不期而至落入心間。

不期而遇的暖和作文600字四

有些物，我們會(huì)和他不期而遇，但在不期而遇時(shí)，會(huì)給我們帶來(lái)許多暖和。題記

在學(xué)校的時(shí)候，我活潑好動(dòng)，生性貪玩，到了學(xué)校依舊沒(méi)有轉(zhuǎn)變這種性格，并沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上，誰(shuí)知學(xué)校第一次月考我慘敗而歸班級(jí)排名700以后，慘不忍睹，在放學(xué)回家的路上灰蒙蒙的天空掛著如血的殘陽(yáng)，幾只黑鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，留下了心煩的叫聲。我的成果為什么到了如此地步。

我真的不想回家。倚靠在一棵樹(shù)旁，我獨(dú)望蒼穹，那看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方不知在何處，夕陽(yáng)西下，只有我獨(dú)自一人徘徊，那么失落，那么無(wú)助。

這時(shí)，一只小小的螞蟻吸引了我的目光，它正用它那微弱的觸角推動(dòng)著一粒大花生豆，它想用觸角把花生豆抬起來(lái)放到背上將它背走，可是它試了幾次都沒(méi)有勝利，只見(jiàn)它退了幾下來(lái)回?fù)u擺著它的觸角，我真的很想笑，不自量力的做自己無(wú)法做到的事情。看看，你也要放棄了吧!誰(shuí)知，它停了一會(huì)兒，似乎仔細(xì)的思索著什么。它突然轉(zhuǎn)到了花生豆的后面用觸角推了推花生豆，它再次積蓄力氣，用全身的力氣，一推，花生豆?jié)L了起來(lái)，向前移動(dòng)了，小螞蟻好像特殊興奮一搖三晃，踏著節(jié)拍，推著大花生豆向前去了。

我蹲下身來(lái)看著這只前行的螞蟻，仿佛天地之間只有它和自己，我不禁肅然起敬，在我眼中那一刻它成了世界的中心。

感謝這只螞蟻和我不期而遇，它教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，遇到困難要找到方法，敏捷變通，遇到困難不要退縮。

我的腳步變得輕松愉悅起來(lái)，向家的方向走去。

接下來(lái)的日子，我努力學(xué)習(xí)，最終在其次次月考時(shí)大大進(jìn)步。

感謝小小的螞蟻，感謝我們不期而遇的暖和。

不期而遇的暖和作文600字五

回眸，轉(zhuǎn)身，瞥見(jiàn)那暖和的淺笑。

冬陽(yáng)，暖暖地照在我的身上，望著這暖和的冬陽(yáng)，不禁又想起了那暖和的微笑。

那時(shí)我上三班級(jí)，數(shù)學(xué)一向不好的我這次又考砸了，我悄悄坐在位置上，看著窗外那隨風(fēng)搖擺的枯草，心也和那枯草一樣悲涼。試卷上那一個(gè)又一個(gè)的紅叉，讓我跌進(jìn)了谷底，看不見(jiàn)一絲盼望。

這時(shí)，一個(gè)身影站在我面前，是老師!我心頭一緊，老師不會(huì)是想讓我請(qǐng)家長(zhǎng)吧，我的心里就像揣了一只小兔子似的"呼呼'直跳，"走，跟我來(lái)辦公室。'老師那暖和而親切的聲音在我耳邊響起，我惴惴擔(dān)心的跟在老師后面進(jìn)了辦公室。

進(jìn)了辦公室，老師讓我坐下，我更緊急了，天吶，老師和差生談話(huà)就是這樣的。"孩子，考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，考試的目的就是要讓我們找到自己的不足，自己有那個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)還沒(méi)把握好，這才是考試真正的目的，學(xué)習(xí)就是長(zhǎng)跑，跌倒了一次沒(méi)有關(guān)系，爬起來(lái)，連續(xù)奔跑，由于后面還有很長(zhǎng)的路在等著你，明白了嗎?'聽(tīng)到老師這番話(huà)，立即信念倍增，布滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

我剛想走出辦公室，回眸，