聚焦中考廣西地區(qū)2017年中考語文總復(fù)習(xí)第2部分積累與運用專題八第三講口語交際課件

專題八口語交際與綜合性學(xué)習(xí)第三講口語交際扮演各種角色，進入材料創(chuàng)設(shè)的情境，與材料中的人物進行有理有節(jié)、有禮有序的交流。具體考點：1．介紹類。介紹自我、朋友、家鄉(xiāng)、照片、書籍、名勝古跡、地方特產(chǎn)、風(fēng)土人情、動物、植物等。2．交往類。道歉、祝賀、轉(zhuǎn)述、勸阻、商量、請教、贊美、批評、安慰、采訪、辯論、借物、購物、指路、問路、打電話、當(dāng)導(dǎo)游等。3．討論類。就某一問題進行“對不對”“好不好”“行不行”“怎么辦”“如何建議”“如何討論”“如何辯論”等。4．獨白類。說自己的奇思妙想，說自己的愿望，談讀后感、觀后感、發(fā)布小新聞等。1．解答程序：看清題目——明確要求——抓住題眼——品讀設(shè)置的情景或提供的材料——理解題意——依照要求——靈活答題。2．口語交際要兼顧6個方面的因素：(1)誰說，說話要符合說話人自己的身份。(2)說給誰聽，說話要考慮聽話的對象。(3)說什么，說話的內(nèi)容必須精心挑選，確定重點。(4)怎樣說，選擇恰當(dāng)?shù)木涫?、語氣。(5)為什么說，目的必須恰當(dāng)而明確。(6)什么場合說，選擇好說話的時間、地點、氛圍等。3．答題原則(1)言之有“物”。就是表達內(nèi)容要具體、完整、簡明。讓人一聽就明確何時何地已經(jīng)或者將要發(fā)生什么事情以及與自己的關(guān)系等信息。答題模式：時間＋地點＋相關(guān)人物＋事件＋事件與聽者的關(guān)系。(2)言之有“理”。一個“理”字是答案的主要內(nèi)容，即說話要合情合理，以理服人，易于他人接受。答題關(guān)鍵是情理和委婉。合情合理的話才具有說服力，而委婉的語言能夠避免激化矛盾，讓他人欣然接受。(3)言之有“禮”。說話時要有禮貌、得體，即符合說話的時間、場合，說話人雙方的身份。(4)言之有“節(jié)”。指的是要用凝練、簡潔的語言表達豐富的信息。(5)言之有“序”。“序”即順序，說話有合理的順序，不顛倒混亂，要注意事物內(nèi)在聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢?！纠?】(2016·玉林、防城港)閱讀下面文字，完成問題。在某班級舉行的“從古詩看古代交通”主題探究學(xué)習(xí)交流會上，老師說：“同學(xué)們利用一周的課余時間，搜集閱讀了課內(nèi)外不少反映古代交通狀況的古詩。據(jù)我了解，從杜牧的《過華清宮絕句》‘一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來’這一詩句中，不少同學(xué)對古代交通就有著不同的發(fā)現(xiàn)和感悟。下面就請每個同學(xué)把自己從這句詩中的一個發(fā)現(xiàn)或一點感悟，用簡潔的語言和全班同學(xué)交流吧！”假如你是這個班的同學(xué)，輪到你發(fā)言時，你會怎么說？(含標(biāo)點限60個字以內(nèi))________________________________________________________________________【思路點撥】本題考查的是語言連貫得體。解答此類題時，一要把握語段的主題；二要通讀大致梳理歸類；三要借助關(guān)鍵性、標(biāo)志性詞語；四要通讀整體把握。活動主題為“從古詩看古代交通”，從“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”這句詩中，知道古代交通的主要工具是“馬”?！緟⒖即鸢浮渴纠唬涸娭械摹耙或T”指“一人一馬”，可見當(dāng)時交通運輸主要靠人力和畜力，由此可以看出古代交通的困難。示例二：對比古代的馬和現(xiàn)在的飛機、火車、汽車等交通工具可以發(fā)現(xiàn)，交通和生活便利程度昔非今比，我們應(yīng)該倍加珍惜。【例2】(2016·云南)讀下面材料，完成后面的問題。“半瓶水”的浪費，身邊屢見不鮮，一瓶礦泉水花不了多少錢，不喝完似乎用不著斤斤計較，但在全國范圍一算，浪費就極為驚人。據(jù)統(tǒng)計，我國人均淡水資源占有量僅為世界平均水平的28%，目前全國城市約三分之二缺水，約四分之一嚴(yán)重缺水。一方面是水資源缺乏，一方面則是“半瓶水”浪費嚴(yán)重，這暴露出節(jié)水方面的短板。籃球賽結(jié)束后，看到小明把喝剩的半瓶礦泉水放在球場邊準(zhǔn)備離開，你會對他說什么？__________________________________________________________________【思路點撥】本題考查的是口語交際的能力。解答此類題目時，要注意語言連貫得體。要告訴小明把剩下的半瓶水帶走，可以從節(jié)約用水的角度進行勸說，注意語言委婉?！緟⒖即鸢浮渴纠盒∶?，請把你的半瓶水帶走好嗎？這水還可以用，我們要學(xué)會節(jié)約用水。1．(2016·柳州)育才中學(xué)將舉行關(guān)于“弘揚民族文化”的社會熱點問題研討會。育才中學(xué)的學(xué)生會主席張華，將前往邀請我市民族文化研究專家李曉冬教授參加此次研討會。假如你是張華，見到李教授后，你會怎樣說呢？請把你要說的話寫在橫線上。示例：李教授，您好！我是育才中學(xué)學(xué)生會主席張華。我們學(xué)校將舉行關(guān)于“弘揚民族文化”的研討會，誠摯邀請您來參加。請問您有時間嗎？2．(2016·漳州)春節(jié)期間，小龍的奶奶要求他年夜飯一定要吃韭菜、大年初一要早起、不能說晦氣的話……他煩不勝煩，向好友抱怨起奶奶的迂腐。如果你是小龍的好友，你會怎么勸說他？示例：小龍，奶奶這么要求是出于祈求平安幸福的美好愿望。大過年的，大家都想圖個吉祥不是？我們應(yīng)該理解和尊重她，讓老人家開開心心的，也是咱晚輩該做得??！3．(2016·孝感)目前，孝感市正在開展創(chuàng)建國家園林城市活動，曹琴準(zhǔn)備周末參加“創(chuàng)園”志愿者行動。假如你是曹琴同學(xué)，請根據(jù)語境完成以下對話。曹琴：①。媽媽：不行。“創(chuàng)園”是政府的事，是大人們的事，你們學(xué)生就沒有必要參與這些事了。曹琴：②。媽媽：嗯，說得有道理?？墒悄銋⒓踊顒?，可能影響正常的學(xué)習(xí)啊。曹琴：③。媽媽：看來，你真的長大了，我同意了。媽媽，我準(zhǔn)備參加“創(chuàng)園”志愿者活動“創(chuàng)園”與大家息息相關(guān)。環(huán)境改善了，生活質(zhì)量提高了，人人都受益不會的，我們是周末活動，況且我會在活動前完成學(xué)習(xí)任務(wù)的4．今年的“世界讀書日”，學(xué)校將舉行以“經(jīng)典名著伴我成長”為主題的校園讀書活動，活動前，你以學(xué)校文學(xué)社小記者的身份，采訪學(xué)校校長。請寫出你采訪時的開頭語。你對校長說：校長您好，今天是“世界讀書日”，我們都知道閱讀經(jīng)典能夠提升文學(xué)素養(yǎng)和文化品位，您能談?wù)劷?jīng)典名著對中學(xué)生的教育意義嗎？5．“……呦呦鹿鳴，食野之蒿。僅有嘉賓，德音孔昭?！薄皩ひ捯挘嗥鄳K慘戚戚。寶貝回家，路有多長？茫茫暗夜……”2015年感動中國人物屠呦呦和張寶艷夫妻的頒獎詞讓人眼前一亮，其創(chuàng)作靈感來源于《詩經(jīng)》《宋詞》等國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)