體育教學改革實施方案計劃方案

體育教學改革實施方案_計劃方案體育教學改革實施方案

體育教學是實施學校體育的重要環(huán)節(jié)，是全方面推動素質教育、增進學生身心健康、增強學生體質、培養(yǎng)終身體育意識和習慣、培養(yǎng)德智體全方面發(fā)展的高級復合型人才的重要途徑。

在院領導的關心和支持下，特別是聽了石院長有關“發(fā)揚傳統(tǒng)、顛覆習慣”的發(fā)展思路講話后，我部更加深刻地認識到了結合我院“應用為本，學以致用”培養(yǎng)新型、技術型人才的總體目的和專業(yè)特點及定位，體育教學必須要改革，其工作的改革思路是，以滿足大學生日益增加的體育文化需求為根本，本著“健康第一、以人為本”的指導思想，以培養(yǎng)學生健康體育、愉快體育、終身體育的理念，通過體育課、體育俱樂部、課余鍛煉，運動競賽和訓練等多個形式和途徑，增強學生體質，增進健康，鍛煉學生體魄，增進學生身心素質全方面協(xié)調發(fā)展。我們想重要從下列幾個方面開展工作：

一、體育課程教學改革的指導思想

為了進一步加強我校體育教學工作、全方面貫徹黨的教育方針，增進學生身心健康發(fā)展，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)適宜的人才，根據《中國共產黨中央國務院有關深化教育改革全方面推動素質教育的決定》和《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神，結合我院現有的體育師資和體育設施條件，努力實現“三個自主”教學（即學生自主選擇上學時間、自主選擇上課內容、自主選擇任課教師）的精神，以實現運動參加、運動技能、身體健康、心理健康及社會適應五個領域的基本目的和發(fā)展目的，體現“教育為本，健康第一”的指導思想，倡導全開發(fā)式教學模式，針對學生的基礎差別采用分層教學，營造出生動活潑、主動學習氛圍，深化體育課教學改革。

二、課程性質

1、體育課程是大學生以身體練習為重要手段，通過合理的體育教育和科學的體育鍛煉過程，達成增強體質、增進健康和提高體育素養(yǎng)為重要目的的公共必修課程。

2、體育課程是學校課程體系的重要構成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)全方面發(fā)展人才的重要途徑。

三、課程目的

1、運動參加目的：主動參加多個體育活動并基本形成自覺鍛煉的習慣，基本形成終身體育的意識，含有一定的體育文化觀賞能力，能獨立制訂合用于本身需要的健身運動處方。

2、運動技能目的：純熟掌握兩項以上健身運動的基本辦法和技能：能科學地進行體育鍛煉，提高自己的運動能力，能參加小型群體性的運動競賽。

3、身體健康目的：能測試和評價體質健康狀況，掌握有效提高身體素質、全方面發(fā)展體能的知識和辦法，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康的生活方式。

4、心理健康目的：根據自己的能力設立體育學習目的；自覺通過體育活動改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成主動樂觀的生活態(tài)度；在運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺。

5、社會適應目的：體現出良好的體育道德和合作精神；對的解決競爭與合作的關系。

四、課程設立

體育必修課：根據學校培養(yǎng)任務和體育課程的大綱設定，我院規(guī)定學生在校期間必須修滿4個學期累計104學時的體育課程。（每學期13周26學時）

體育必修課程分下列三類：

1、基礎體育課（26學時/13周）：一年級上學期為基礎體育課，以行政班級為單位由教務處和軍體部統(tǒng)一安排體育學時間，這一點重要基于新生入校起始身體素質和身體狀況都沒有處在較佳狀態(tài)，有必要通過科學的調節(jié)和調節(jié)，使他們能逐步的適應體育教學的需要和大學生活的需要，再者客觀因素實施網上選課和成績錄入都存在著一定難度。

2、1+1體育俱樂部課程（26學時/13周）：一年級下學期開設此課，讓學生逐步適應即將開始的俱樂部教學機制。

3、體育俱樂部課程（52學時/26周）：二年級上、下學期為體育俱樂部課程，由學生根據本身的愛好、愛好、身體素質等特點，自由選擇上學時間，自主選擇自己愛慕的鍛煉項目上課

五、課程構造

1、根據學校教育的總體規(guī)定和體育課程的本身規(guī)律，面對全體學生開設不同項目的初級班、提高班，以滿足不同層次、不同水平、不同愛好學生的需要。

2、充足發(fā)揮學生主體作用和教師主導作用。實施“完全開放式”教學。學生有自主選擇內容、上課教師、上學時間的自由度。

3、重視理論與實踐相結合，在運動實踐中注意滲入有關理論知識，提高學生的體育素養(yǎng)，擴大致育的知識面。

4、對部分身體異常、特型和病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學生，開設以指導康復、保健為主的適應性體育課程。

六、課程內容

體育課程將“健康第一”的指導思想作為教學內容的基本出發(fā)點，遵照大學生身心發(fā)展規(guī)律和愛好愛好，堅持健身性與文化性相結合、選擇性與實效性相結合、科學性與可接受性相結合、民族性與世界性相結合。

（一）體育基礎課重要教學內容：（一年級上學期開設）

1、恢復性體育練習、國家體育鍛煉原則達標測驗；

2、重要運動項目介紹①田徑②球類③身體素質練習；

3、體育理論：體育鍛煉的基本常識及科學鍛煉身體的辦法。

（二）1+1體育俱樂部課程重要教學內容：（一年級下學期）

1、各專項運動的基本技術、戰(zhàn)術、理論知識；專項身體素質。

2、各專項運動的競賽規(guī)則和裁判法以及基層單項比賽的指導辦法和組織辦法；

3、體育基礎理論：科學鍛煉身體的辦法；人體衛(wèi)生、運動環(huán)境衛(wèi)生及運動與營養(yǎng)；體育鍛煉中常見的運動性疾病及生理現象的防止與解決；體育鍛煉中常見的運動損傷的防止與就醫(yī)前的簡易解決。

（三）體育俱樂部課程開設項目：（二年級上、下學期）

1、籃球（初、高級）2、排球（初、高級）3、足球（初、高級）

4、乒乓球（初、高級）5、健美操（初、高級）6、武術（初、高級）

7、健身健美（男）8、形體健身（女）9、自衛(wèi)防身

10、跆拳道11、運動健康12、毽球

13、羽毛球14、保健課

（四）其它事項

第1和第3學期冬季體育課將采用長跑和滑雪兩個季節(jié)性項目的教學，由院軍事體育部根椐實際狀況決定上課項目，大概用時4周。（根據氣候條件決定）

七、教學管理

（一）第一學期基礎體育課按行政班級授課。

（二）第二學期采用1+1體育俱樂部課程形式，就是將每七天兩學時的體育課拆成一節(jié)傳統(tǒng)模式教學、另一節(jié)以課外俱樂部形式完畢。具體辦法為：以兩周為一種單位，一周的體育課按傳統(tǒng)的分班模式進行教學，另外一周的學時分散到每七天的課外活動時間進行。

（三）凡在第二學期體育教學考核中獲得75分（含75分/成績）以上的學生能夠在第三、四學期選擇體育俱樂部教學形式，即自己選擇上學時間、自由選擇上課項目、自主選擇上課教師。本俱樂部教學時間均安排在由周一至周五06：00-07：30、16：30-18：00和周六（全天）進行。

2、一年級下學期1+1體育俱樂部課程考核內容：專項考核和達標測試統(tǒng)一進行，平時（10%）、專項部分（50%）、達標測試（40%）。

3、二年級上、下學期體育俱樂部體育課考核內容：

專項運動技術（50%）平時（30%）男1000米、女800米測試（20%）

（必測項目）。

4、二年級體育保健課考核內容：按教學大綱和考試大綱進行。

（十）其它事項

1、學生在所選專項俱樂部規(guī)定的時間學習與訓練，如有特殊狀況需要調課，須經任課教師同意和軍體部主任同意。

2、學生若未獲得每學期規(guī)定的體育課程成績，不含有評比三好學生、獎學金及推薦免試碩士資格。

3、學生獲得體育課程全部成績畢業(yè)時視為體育合格，否則不能畢業(yè)。學生成績以百分制進行登記，學生（3-4學期）成績以合格和不合格評定。

4、如各系（院）在實習專用周與體育課程發(fā)生沖突時，為了確保正常的教學秩序，開學初由各系（院）按照實習（實訓）安排狀況上報軍事體育部備案，以確保這類學生在實習（實訓）以外適宜的時間參加體育俱樂部課程學習，由體育教師負責考勤。

八、本方案從9月開始實施。

體育教學個人工作計劃【個人工作計劃】一、指導思想：以學生身心發(fā)展為本，突出“健康第一”，提高學生身體素質與心理素質，以適應新世紀的社會生產和當代生活對人體的挑戰(zhàn)，造就一身心健康的社會主義建設者和接班人，立足于“以人為本，健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生能力，增強體育意識，掌握鍛煉辦法，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點，對傳統(tǒng)教學模式、教學內容、教學辦法進行改革，激發(fā)學生愛好，主動引導培養(yǎng)學生參加體育活動的愛好與，學習辦法和自我鍛煉辦法，不停獲取保持身心更有效的能力或適宜的辦法。二、教學目的：1、運動參加：含有主動參加體育活動的態(tài)度與行為，激發(fā)學生在活動中的愛好，養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，認真上好體育課。2、運動技能：學會技巧（前滾翻、后滾翻、見肘倒立）并學會適應到生活中，發(fā)展柔韌性、敏捷、力量、速度等身體素質。3、身體健康：在投擲或球類游戲中進行多個揮舞，投擲的練習，在奔跑游戲中能順利完畢移動閃躲等規(guī)定。4、心理健康：對的理解體育活動中與自尊自信的關系，理解體育活動對心理健康的作用。5、社會適應能夠體驗身體活動能和個人活動的區(qū)別，按次序輪流使用運動場地或設備。三、教學任務：1、重視激發(fā)學生和培養(yǎng)學生的運動愛好，主動地參加體育活動，注意激發(fā)學生的學習愛好。2、重視實踐能力的培養(yǎng)，讓學生掌握動作概念和動作要領，教師的指導在學生的練習過程中進行。3、提高學生的心理素質，增進學生的心理健康，通過體育教學的實踐活動，來提高學生自尊和自信水平。4、全方面關注學生的行為體現，關注學生的學習成果的同時，也要關注學生在體育學習過程和他們在學習中的全方面體現。四、教學規(guī)定：1、認真?zhèn)湔n，上課，提高教學質量，在每堂課前必須認真學習鉆研教材，認真?zhèn)湔n，在上學時面對全體學生，采用多個教學手段，豐富教學辦法。2、營造一種有助于學生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學中創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。3、教育辦法得當，尊重學生的自尊心，對學生要進行擺事實，講道理讓學生充足認識自己的錯誤。4、豐富教學手段與辦法，明確教學目的，做好課內外體育鍛煉的結合的各項工作。加強教學研究，不?？偨Y教