家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃表加工制作

PAGEPAGE2家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃表（A類90分以上）學(xué)生姓名唐凱主要輔導(dǎo)人汪美蘇學(xué)歷大專孩子在學(xué)習(xí)上需加強(qiáng)鞏固的地方：①語文閱讀理解能力，造句。②作文的條理性，開頭和結(jié)尾。③數(shù)學(xué)應(yīng)用題的正確理解題意，提高題。④針對孩子情況制定的家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天晚7點(diǎn)至8點(diǎn)讀書、、積累詞匯、并用找到的好詞造句、看完一個(gè)故事后要概括講出故事大意。每天晚8點(diǎn)到8點(diǎn)半做數(shù)學(xué)應(yīng)用題練習(xí)。每天睡前聽一遍英語磁帶，在床上看一小會(huì)感興趣的書。作業(yè)較少或休息日做買來的語數(shù)試卷練習(xí)。在家庭教育中的疑難或困惑：如何在學(xué)習(xí)與娛樂之間找到平衡點(diǎn)？真正做到快樂學(xué)習(xí)。家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃習(xí)慣養(yǎng)成：家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃一旦制定，等同于老師布置作業(yè)。是一定要每天完成的。完成不好會(huì)受到一定的懲罰，處罰抄課文。家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃表（B類82-90分之間）學(xué)生姓名唐凱主要輔導(dǎo)人汪美蘇學(xué)歷大專孩子在學(xué)習(xí)上需加強(qiáng)鞏固的地方：①語文閱讀理解能力，造句。②作文的條理性，開頭和結(jié)尾。③數(shù)學(xué)應(yīng)用題的正確理解題意，提高題。④針對孩子情況制定的家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃：每晚7：00前完成學(xué)校作業(yè)及吃晚飯。每天晚7：00～7:30聽寫20個(gè)生字詞。每天晚7：30～8:00數(shù)學(xué)口算，心算。每天8：00～9:00讀課外書、做閱讀題（可隔天交換進(jìn)行或根據(jù)家長時(shí)間自定。家長在家可讀課外書，家長盡量與孩子交流，提出問題。因?yàn)檫@部分孩子獨(dú)立理解較弱，還需要家長多引導(dǎo)。）作業(yè)較少或休息日做一張?jiān)嚲恚ㄕZ、數(shù)、英均可）、積累讀書卡在家庭教育中的疑難或困惑：如何在學(xué)習(xí)與娛樂之間找到平衡點(diǎn)？真正做到快樂學(xué)習(xí)。家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃習(xí)慣養(yǎng)成：家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃一旦制定，等同于老師布置作業(yè)。是一定要每天完成的。完成不好會(huì)受到一定的懲罰，處罰抄課文。B類在90-82之間可適當(dāng)減少聽寫次數(shù)，適當(dāng)增加做閱讀題訓(xùn)練。家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃表（C類82以下）學(xué)生姓名唐凱主要輔導(dǎo)人汪美蘇學(xué)歷大專孩子在學(xué)習(xí)上需加強(qiáng)鞏固的地方：①語文閱讀理解能力，造句。②作文的條理性，開頭和結(jié)尾。③數(shù)學(xué)應(yīng)用題的正確理解題意，提高題。④針對孩子情況制定的家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天晚7：00～7:30完成學(xué)校作業(yè)及吃晚飯。每天晚7：30～8:00數(shù)學(xué)口算，心算。每天8：00～9:00讀課外書、做閱讀題（可隔天交換進(jìn)行或根據(jù)家長時(shí)間自定。家長在家可讀課外書，家長盡量與孩子交流，提出問題。因?yàn)檫@部分孩子獨(dú)立理解較弱，還需要家長多引導(dǎo)。）作業(yè)較少或休息日做一張?jiān)嚲恚ㄕZ、數(shù)、英均可）、積累讀書卡在家庭教育中的疑難或困惑：如何在學(xué)習(xí)與娛樂之間找到平衡點(diǎn)？真正做到快樂學(xué)習(xí)。家庭學(xué)習(xí)計(jì)