大班11月份月計(jì)劃、周計(jì)劃

2014學(xué)年度第一學(xué)期十一月份大一班計(jì)劃月保教計(jì)劃本月主題1、區(qū)分出常綠樹和落葉樹的顯著特征，了解樹給人們帶來的好處，了解沙塵暴對(duì)環(huán)境的污染和植樹對(duì)戰(zhàn)勝沙塵暴的作用。學(xué)習(xí)用從前到后不斷添加、重疊的方法，畫茂密的樹林。區(qū)分常見蔬菜的食用部位，了解不同蔬菜有不同營養(yǎng)，多吃蔬菜營養(yǎng)好。并了解它們生長在不同的地方。4、能持續(xù)觀察植物，關(guān)心植物的生長變化。比較植物的不同種植方法，體會(huì)陽光、水分、營養(yǎng)液等多種因素與植物生長的關(guān)系。5、初步感受中國的茶文化，了解茶在生活中的用處。6、了解橘子皮的多種功用，嘗試自己制陳皮。8、能四肢協(xié)調(diào)地鉆、爬；能間隔地走圈。10、幼兒能合作交往，鼓勵(lì)幼兒在游戲中大膽發(fā)表自己的意見。11、隨著季節(jié)的逐步轉(zhuǎn)冷，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，懂得自我保護(hù)的能力?！队杏玫闹参铩氛n程設(shè)計(jì)《街心花園》——《藝術(shù)·勞動(dòng)最光榮》《語言·樹真好》《社會(huì)·常綠樹和落葉樹》《科學(xué)·美麗的街心花園》《健康·綠色食品和垃圾食品》《綠色菜籃子》——《語言·10元錢買菜》《藝術(shù)·蔬菜娃娃》《健康·不隨地吐痰》《科學(xué)·菜地里的歌》《社會(huì)·蔬菜的什么部位可以吃》《種植園》——《藝術(shù)·小樹葉》《健康·風(fēng)從哪里來》《科學(xué)·無土種植》《語言·植物的葉子》《科學(xué)·5的分解與組成》《能保健和治病的植物》——《語言·誰先發(fā)現(xiàn)了中草藥》《社會(huì)·八寶茶》《藝術(shù)·多用的橘子皮》《科學(xué)·保健茶》《科學(xué)·6的分解與組成》家長工作目標(biāo)達(dá)成1、請(qǐng)家長配合主題活動(dòng)，帶各類不同的植物。如大蒜、洋蔥、卷心菜、土豆、番薯等等,供幼兒觀察認(rèn)識(shí)。2、與孩子一起收集各種各樣的種子，和孩子在家里一起進(jìn)行有土栽培和無土栽培植物，并和孩子一起照顧使它發(fā)芽。3、帶領(lǐng)孩子去參觀附近的藥房和茶店，讓孩子了解一些中草藥的名稱和作用；了解制作茶葉的過程。4、利用雙休日帶孩子一起去菜場(chǎng)采購蔬菜，與孩子一起用各種蔬菜制作各類蔬菜娃娃、蔬菜玩具等等，并帶到幼兒園來。1、學(xué)習(xí)方面，本月主題是《有用的植物》，我們帶孩子去小區(qū)參觀植物，一起用樹葉做拼貼畫，和孩子一起進(jìn)行無土栽培蔬菜，通過活動(dòng)開展，孩子們知道了最常見的常綠樹和落葉樹，能區(qū)分出蔬菜的食用部位，因?yàn)橐约簞?dòng)手進(jìn)行水培蔬菜，孩子們都能持續(xù)觀察植物，關(guān)心植物的生長變化。2、運(yùn)動(dòng)方面，本月受空氣質(zhì)量及天氣影響，我們很少出去活動(dòng)，孩子們的活動(dòng)量相對(duì)來說少了許多，運(yùn)動(dòng)方面得不到發(fā)展，下個(gè)月我們會(huì)根據(jù)天氣情況適時(shí)增加戶外運(yùn)動(dòng)。（大一）班第（10）周活動(dòng)安排日期：2014年11月3日---11月7日日期項(xiàng)目星期一星期二星期三星期四星期五反饋與調(diào)整生活內(nèi)容我愛洗手。學(xué)習(xí)方面，本周主題是《美麗的街心花園》，為了讓孩子更好的了解街心花園，我們讓家長帶孩子去自己所在小區(qū)參觀，通過參觀，孩子們了解了街心花園的一些基本設(shè)施，回來后也能用繪畫的形式把自己心目中的街心花園畫出來。運(yùn)動(dòng)方面，孩子們對(duì)踩高蹺非常感興趣，能沿直線走，而且走得非常穩(wěn)，個(gè)別幼兒因?yàn)閬淼锰?，不能參與晨間活動(dòng)，下周我們會(huì)跟家長溝通，希望孩子能來早點(diǎn)，參與到晨間活動(dòng)中去。觀察與指導(dǎo)1、指導(dǎo)幼兒用正確的方法、步驟洗手。2、觀察幼兒是否能按正確的方法堅(jiān)持洗手。運(yùn)動(dòng)內(nèi)容集體游戲獨(dú)木橋投投樂跳繩踩高蹺滑滑梯分散活動(dòng)運(yùn)西瓜、拍皮球、頂沙包、蹦蹦樂、翻翻樂、跳房子、投球、大型玩具。觀察與指導(dǎo)1、觀察幼兒是否自由結(jié)對(duì)，并合作完成游戲。2、觀察幼兒在玩大型玩具，是否注意安全。3、提醒幼兒出汗了及時(shí)脫衣服并放在規(guī)定的地方。游戲內(nèi)容醫(yī)院、娃娃家、超市、圖書室觀察重點(diǎn)1、繼續(xù)觀察幼兒扮演角色時(shí)，是否有較強(qiáng)的角色意識(shí)。玩好后物歸原處。2、重點(diǎn)觀察在圖書室中，幼兒是否安靜、有主見的看書或下棋。學(xué)習(xí)主題街心花園個(gè)別學(xué)習(xí)內(nèi)容美麗的街心花園觀察與指導(dǎo)在觀察生活中街心花園的基礎(chǔ)上，和同伴共同設(shè)計(jì)美麗的街心花園——畫出設(shè)計(jì)圖。根據(jù)設(shè)計(jì)圖，利用各種材料來建造街心花園。集體學(xué)習(xí)語言：《樹真好》藝術(shù)：《勞動(dòng)最光榮》社會(huì)：《常綠樹和落葉樹》科學(xué)：《美麗的街心花園》健康：《綠色食品和垃圾食品》家園共育1、為配合下周主題活動(dòng)的開展，請(qǐng)幼兒帶一些常綠樹和落葉樹的圖片來，謝謝！2、請(qǐng)幫寶寶準(zhǔn)備一條隔汗毛巾，戶外活動(dòng)時(shí)使用（大一）班第（13）周活動(dòng)安排日期：2014年11月24日---11月28日日期項(xiàng)目星期一星期二星期三星期四星期五反饋與調(diào)整生活內(nèi)容我愛漱口。學(xué)習(xí)方面，本周主題是《能保健和治病的植物》，通過活動(dòng)的開展，孩子們知道了一些植物是能治病的，初步感受了中國的茶文化，了解茶在生活中的用處。了解橘子皮的多種功用，嘗試用橘子皮作畫。生活方面，繼續(xù)指導(dǎo)孩子漱口，經(jīng)過一周強(qiáng)化教育，大部分孩子都能用正確的方法、步驟漱口，但仍有個(gè)別幼兒不是太注意，在今后的生活中我們會(huì)加強(qiáng)這些幼兒的個(gè)別教育。觀察與指導(dǎo)1、繼續(xù)指導(dǎo)幼兒用正確的方法、步驟接水漱口。2、繼續(xù)觀察幼兒是否能按正確的方法接水漱口。運(yùn)動(dòng)內(nèi)容集體游戲沙包樂踩高蹺跨欄過河滑滑梯分散活動(dòng)運(yùn)西瓜、拍皮球、頂沙包、蹦蹦樂、翻翻樂、跳房子、投球、大型玩具。觀察與指導(dǎo)1、觀察幼兒是否自由結(jié)對(duì)，并合作完成游戲。2、觀察幼兒在玩大型玩具，是否注意安全。3、提醒幼兒出汗了及時(shí)脫衣服并放在規(guī)定的地方。游戲內(nèi)容醫(yī)院、娃娃家、超市、圖書室觀察重點(diǎn)1、繼續(xù)觀察幼兒扮演角色時(shí)，是否有較強(qiáng)的角色意識(shí)。玩好后物歸原處。2、重點(diǎn)觀察在圖書室中，幼兒是否安靜、有主見的看書或下棋。學(xué)習(xí)主題能保健和治病的植物 個(gè)別學(xué)習(xí)內(nèi)容制作陳皮觀察與指導(dǎo)1、指導(dǎo)幼兒嘗試按步驟制作陳皮。（①配汁—水中加入砂糖、鹽少許；②浸漬—將洗凈的橘子皮浸入配好的汁中；③烘干—把橘子皮撈出后曬干）。2、觀察幼兒在制作陳皮的過程中是否能相互合作、是否能按步驟正確操作。