大班1月份月計(jì)劃、周計(jì)劃

2014學(xué)年度第一學(xué)期一月份大一班計(jì)劃月保教計(jì)劃本月主題1、在了解“中國年”、參與過“中國年”的活動中，感受中國傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)過年的快樂。2、喜歡中華民族特色的游戲，愿意參與游戲中的合作游戲，并從中感受快樂。了解臘八粥的來歷，了解民俗臘八節(jié)的常識。認(rèn)識臘八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥，提高生活能力。4、了解中國新年的民俗，喜歡過新年。了解吉祥物、吉祥話的意義，喜歡制作新年吉祥物，學(xué)習(xí)制作方法。愿意將吉祥物送給好朋友，并表達(dá)自己對好朋友的祝福。5、了解拜年的習(xí)俗，喜歡說祝福的話語。學(xué)說吉祥話，豐富詞匯，發(fā)展口語表達(dá)能力。6、鍛煉幼兒手臂力量，練習(xí)有目標(biāo)地投擲。7、能四肢協(xié)調(diào)地鉆、爬；能間隔地走圈。8、練習(xí)雙腳行進(jìn)跳、助跑跨跳，增強(qiáng)幼兒的跳躍能力。9、幼兒能合作交往，鼓勵幼兒在游戲中大膽發(fā)表自己的意見。10、隨著季節(jié)的逐步轉(zhuǎn)冷，對孩子進(jìn)行安全教育，懂得自我保護(hù)的能力?！吨袊辍氛n程設(shè)計(jì)《十二生肖來歡騰》——《藝術(shù)·大紅燈籠》《語言·小熊過新年》《歌曲·十二生肖歌》《語言·十二生肖》《健康·新年里的游戲》《科學(xué)·小狗旺旺》《舞龍舞獅迎新年》——《語言·春節(jié)歌謠》《科學(xué)·認(rèn)識日歷》《藝術(shù)·舞龍舞獅》《藝術(shù)·剪窗花》《語言·“年”的故事》《臘八迎新年》——《語言·新年的鐘聲》《歌曲·刷牙歌》《兒歌·臘八粥》《科學(xué)·破譯電話號碼》《藝術(shù)·放鞭炮》《過大年》——《社會·過大年》《語言·新年的吉祥物》《健康·學(xué)習(xí)的好習(xí)慣》《音樂·恭喜恭喜》《手工·春和喜》家長工作目標(biāo)達(dá)成1、請家長幫助幼兒豐富有關(guān)年的感性經(jīng)驗(yàn)；與孩子講述有過年中國傳統(tǒng)食物的特點(diǎn)。2、請家長配合收集有關(guān)過年的照片，分享年的快樂。3、和孩子共同收集新年里的物品，如新年吉祥物、中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、鞭炮、紅包、紅辣椒等。4、請家長和孩子一起商量怎樣過年（用什么樣的方式過年，用什么樣的方式過元宵節(jié)），盡量尊重孩子的意見。本月的主題是《中國年》，幼兒在這個主題里表現(xiàn)的積極性很高。有些幼兒可以說在新年的時候會干什么，而且能夠把話說得很完整。幼兒對于舞龍舞獅很感興趣，而且也能學(xué)幾個動作，幼兒在說到春節(jié)的時候，幼兒都很期待。因?yàn)榇汗?jié)他們可以和爺爺、奶奶等人聚在一起過年、吃飯。幼兒本月在運(yùn)動方面也很不錯，有的幼兒也有了很大的進(jìn)步。幼兒的跳繩方面有了很大的進(jìn)步。（大一）班第（19）周活動安排日期：2015年1月4日---1月9日日期項(xiàng)目星期一星期二星期三星期四星期五反饋與調(diào)整生活內(nèi)容我會放書包本周幼兒在生活方面可以自己的擺書包而且也能把書包放到指定的位置上，但有個別幼兒還需努力。幼兒在運(yùn)動方面有些幼兒已經(jīng)表現(xiàn)的很好了，但個別幼兒在跳繩的時候還不是太好，下周要加強(qiáng)練習(xí)。幼兒在運(yùn)動的時候都可以自己的去增減衣服。幼兒在游戲方面表現(xiàn)很好，幼兒可自己去找區(qū)域和幼兒進(jìn)行游戲在小醫(yī)院、娃娃家幼兒都能夠很好的去進(jìn)行游戲而且游戲進(jìn)行的非常開心。但是幼兒在進(jìn)入圖書室的時候還有個別幼兒不能保持安靜的進(jìn)入圖書室去看書需要改正，加油！觀察與指導(dǎo)1、指導(dǎo)幼兒按順序放書包2、觀察幼兒是否能有序、整齊的擺放書包。運(yùn)動內(nèi)容集體游戲過河跨欄滑滑梯跳繩踩高蹺分散活動運(yùn)西瓜、拍皮球、頂沙包、蹦蹦樂、翻翻樂、跳房子、投球、大型玩具。觀察與指導(dǎo)1、觀察幼兒是否自由結(jié)對，并合作完成游戲。2、觀察幼兒在玩大型玩具，是否注意安全。3、提醒幼兒出汗了及時脫衣服并放在規(guī)定的地方。游戲內(nèi)容醫(yī)院、娃娃家、超市、圖書室觀察重點(diǎn)1、繼續(xù)觀察幼兒扮演角色時，是否有較強(qiáng)的角色意識。玩好后物歸原處。2、重點(diǎn)觀察在圖書室中，幼兒是否安靜、有主見的看書或下棋。學(xué)習(xí)主題十二生肖來歡騰個別學(xué)習(xí)內(nèi)容大紅燈籠觀察與指導(dǎo)1、指導(dǎo)幼兒按正確的方法制作大紅燈籠。2、觀察幼兒在制作燈籠的過程中是否能相互合作、是否能按步驟正確操作。集體學(xué)習(xí)歌曲：《十二生肖歌》科學(xué)：《小狗旺旺》藝術(shù)：《大紅燈籠》科學(xué)：《十二生肖》健康：《新年里的游戲》語言：《小熊過新年》家園共育1、請家長配合收集有關(guān)過年的照片，分享過年的快樂。2、請幫寶寶準(zhǔn)備一條隔汗毛巾，戶外活動時使用。（大一）班第（22）周活動安排日期：2015年1月26日---1月30日日期項(xiàng)目星期一星期二星期三星期四星期五反饋與調(diào)整生活內(nèi)容整理書包。幼兒在學(xué)習(xí)方面也不錯，幼兒知道新年有哪些吉祥物，可以說哪些吉祥話，本周幼兒表現(xiàn)的很有興趣。本周幼兒在生活方面表現(xiàn)的很好，能夠自覺的把書包放到指定的位置上之后把自己的書包擺擺好。幼兒在放學(xué)的時候都能夠找到自己的書包并可以背好書包站隊(duì)。觀察與指導(dǎo)1、繼續(xù)指導(dǎo)幼兒整理書包里的物品，養(yǎng)成良好的整理物品的習(xí)慣。2、繼續(xù)觀察幼兒在整理書包時是否能按物品歸類存放、整理。運(yùn)動內(nèi)容集體游戲滑滑梯跨欄跳繩踩高蹺投投樂分散活動運(yùn)西瓜、拍皮球、頂沙包、蹦蹦樂、翻翻樂、跳房子、投球、大型玩具。觀察與指導(dǎo)1、觀察幼兒是否自由結(jié)對，并合作完成游戲。2、觀察幼兒在玩大型玩具，是否注意安全。3、提醒幼兒出汗了及時脫衣服并放在規(guī)定的地方。游戲內(nèi)容醫(yī)院、娃娃家、超市、圖書室觀察重點(diǎn)1、繼續(xù)觀察幼兒扮演角色時，是否有較強(qiáng)的角色意識。玩好后物歸原處。2、重點(diǎn)觀察在圖書室中，幼兒是否安靜、有主見的看書或下棋。學(xué)習(xí)主題過大年個別學(xué)習(xí)內(nèi)容春和喜觀察與指導(dǎo)1、指導(dǎo)幼兒按正確的方法剪“春”字和“喜”字。2、觀察幼兒在剪字的過程中是否能相互合作、是否能按步驟正確操作。集