中學(xué)教師考核細(xì)則_第1頁(yè)
中學(xué)教師考核細(xì)則_第2頁(yè)
中學(xué)教師考核細(xì)則_第3頁(yè)
中學(xué)教師考核細(xì)則_第4頁(yè)
中學(xué)教師考核細(xì)則_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

XXXX中學(xué)教師考核細(xì)則為調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,充分發(fā)揮考核評(píng)價(jià)機(jī)制的導(dǎo)向、杠桿、激勵(lì)作用,本著“公開、公平、公正”的考核原則,充分體現(xiàn)“指導(dǎo)性”與“提高性”相結(jié)合的原則,結(jié)合本學(xué)年教育教學(xué)工作實(shí)際,經(jīng)研究決定制定本考核細(xì)則,以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作在新學(xué)年取得新的優(yōu)異成績(jī):一、組織形式1、教師的教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制指導(dǎo)性考核由考核小組組織實(shí)施。2、考核過(guò)程采取查材料、看現(xiàn)場(chǎng)、師生評(píng)議等形式進(jìn)行,采取過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)兩種方式。3、考核結(jié)果及時(shí)以不同形式公開,同時(shí)提出指導(dǎo)性意見,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提高。二、考核內(nèi)容與方法(一)教師教學(xué)業(yè)務(wù)及效果主要考察教師的教學(xué)業(yè)務(wù)理論、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)效果等項(xiàng)目。1、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)(60分)(1)繼續(xù)教育培訓(xùn)(10分)①根據(jù)教師集中、分散學(xué)習(xí)過(guò)程中教師個(gè)人政治學(xué)習(xí)筆記和相關(guān)學(xué)習(xí)要求內(nèi)容情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。按學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求,根據(jù)筆記的質(zhì)量與數(shù)量情況,每學(xué)期評(píng)議一次,按實(shí)際情況,分別給予一等3分、二等2分、三等1分,不寫不得分,且倒扣本項(xiàng)分值。每位老師假期學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)筆記和體會(huì),按照學(xué)習(xí)要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)的記4分,每少一項(xiàng)扣1分,按時(shí)予以登記學(xué)分,完不成的不予以登記。②遠(yuǎn)程研修:根據(jù)日照市教體局及我校的組織要求,參加山東省教師遠(yuǎn)程研修并按時(shí)完成任務(wù)的,記3分;沒(méi)有完成任務(wù),被上級(jí)組織機(jī)關(guān)通報(bào)的,不得分,且在綜合考核中扣3分。沒(méi)有參加遠(yuǎn)程研修的不得分。③校本培訓(xùn):

根據(jù)學(xué)校校本研訓(xùn)計(jì)劃,按時(shí)完成學(xué)期校本研修任務(wù)得4分,每少一項(xiàng)內(nèi)容扣1分。沒(méi)有報(bào)名的不得分。(2)教科研(10分)①微課題研究:學(xué)期初教師提出申請(qǐng)并有微課題方案,立項(xiàng)后所有課題成員1分。②期末通過(guò)學(xué)校結(jié)題驗(yàn)收,按照3:5:2的比例分5分、3分、1分三等計(jì)績(jī);立項(xiàng)后,不研究,無(wú)過(guò)程資料的不得分。③

被確定為市級(jí)小課題研究,且通過(guò)教科所結(jié)題驗(yàn)收,主持人得2分,小組成員1分。(3)讀書立人工程(20分):A、教師讀書(10分):根據(jù)《學(xué)?!伴喿x立人”特色項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案》進(jìn)行考核。①(5分)每學(xué)期教師按學(xué)校規(guī)定(或自選)書目進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),記錄至少5篇筆記并撰寫讀書感悟,每少1篇扣1分。②讀書交流(5分)每學(xué)期組織教師讀書演講比賽(或讀書交流會(huì)),40周歲以下的青年教師必須參加,其他教師自愿參加。按照交流效果以3:5:2的比例分5、3、1三等計(jì)績(jī),規(guī)定年齡不參加的,該項(xiàng)不得分。B、學(xué)生讀書(10分)按照學(xué)校要求認(rèn)真組織學(xué)生閱讀工程,并圓滿完成讀書任務(wù),每學(xué)期根據(jù)效果以3:5:2的比例計(jì)入考核,分差為2分??己朔种捣峙洌赫Z(yǔ)文教師得班級(jí)實(shí)際考核分,數(shù)學(xué)教師得班主任考核的70%,其它任課教師得班主任的50%。說(shuō)明:在學(xué)期末教研室檢查中,所抽查班級(jí)被評(píng)估為一類的獎(jiǎng)5分,評(píng)估為三類的扣教師10分。(4)青年教師培養(yǎng):(12分)按《街頭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案》進(jìn)行考核,按照總分排序,分三等按3:5:2記績(jī),分差2分。(5)電化教學(xué)(15分)①

希沃白板使用及維護(hù)(10分)a、使用情況(8分):積極使用希沃白板上課,并認(rèn)真填寫好班級(jí)白板使用記錄并做好記錄,其中語(yǔ)文(或數(shù)學(xué))達(dá)到10節(jié),英語(yǔ)達(dá)到10節(jié),歷史、地理、道德與法制、生物6節(jié),其余學(xué)科5節(jié),少一節(jié)扣0.5分。每少一節(jié)扣0.2—1分,扣完為止。b、維

護(hù)(2分):所有希沃使用者,都要按操作要求使用設(shè)備、插頭、連線等,并用后妥善收好,確保設(shè)備良好。檢查發(fā)現(xiàn)保管不善,不合要求的,每次扣相關(guān)人0.5分,扣完本項(xiàng)總分為止。

②上傳教學(xué)資源(5分)積極利用教研平臺(tái),每學(xué)期上傳教學(xué)資源,達(dá)到20節(jié)(教案、PPT視頻等),項(xiàng)目完整,內(nèi)容原創(chuàng),得2分,每少一節(jié)扣0.3,扣完為止。

2、教學(xué)業(yè)務(wù)能力(167分)。備課15分(含學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2分、單元教學(xué)計(jì)劃3分、個(gè)人備課10分),授課10分,聽評(píng)課5分,作業(yè)5分,學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成12分,學(xué)生能力檢測(cè)10分、校本課程5分、綜合實(shí)踐5分、教學(xué)研究5分、教學(xué)業(yè)務(wù)效果95分。(1)個(gè)人備課(15分)①教學(xué)計(jì)劃(5分)A、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(2分):學(xué)生情況分析結(jié)合實(shí)際,教材分析抓住重點(diǎn)、目的要求把握準(zhǔn)確、教學(xué)措施得力、時(shí)間安排合理、具有實(shí)用性、可操作性等。按3:5:2分三等:一等2分;二等1.5分;三等1分。所有計(jì)劃缺少一種扣相應(yīng)的分,如只有一種計(jì)劃則全扣,有兩種計(jì)劃缺一種扣一半分,扣完1分為止。

B、單元教學(xué)計(jì)劃(3分):目的要求明確、知識(shí)結(jié)構(gòu)分析透徹、重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確、課時(shí)劃分恰當(dāng)、教學(xué)方法靈活、具有實(shí)用性、可操作性。按3:5:2分三等:一等3分;二等2分;三等1分。缺一科扣相應(yīng)分,扣完1分為止。C、個(gè)性化備課(10分)①備課由評(píng)委會(huì)進(jìn)行考核評(píng)議。各學(xué)科按照教研室及本校常規(guī)基本要求進(jìn)行個(gè)性化備課各學(xué)科按要求每缺少一課時(shí)扣1分,扣完為止;教學(xué)目標(biāo)中沒(méi)有德育目標(biāo)不得進(jìn)入一類;沒(méi)有備課的,本項(xiàng)不得分,并倒扣5分;本學(xué)期新備課的教師加1分。②備課分三等計(jì)績(jī):一等10分;二等8分;三等6分。③以上三個(gè)等級(jí)按3:5:2(2)授課(10分)教師授課時(shí)所有同學(xué)科教師、學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校有關(guān)人員必須參加聽課、評(píng)課,聽課結(jié)束后,由學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)組織評(píng)課。執(zhí)講教師根據(jù)評(píng)課人的意見寫出授后反思。由領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)及級(jí)部負(fù)責(zé)人,聽課教師根據(jù)聽課情況給予評(píng)定等級(jí)。教師的授課必須課案一致,按照三等記績(jī):一等10分、二等8分、三等6分。三個(gè)等級(jí)的比例以此是3:5:2說(shuō)明:①無(wú)正當(dāng)理由不參加聽評(píng)課的教師,每次扣合扣0.5分。②無(wú)正當(dāng)理由不參加課堂授課的教師,本項(xiàng)不得分并倒扣5分。③執(zhí)講鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的學(xué)科公開課的教師按照一等記績(jī),并按照相應(yīng)條款進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。④課案不一致者不得分。(3)聽評(píng)課:(5分)標(biāo)準(zhǔn):①任課教師每學(xué)期聽評(píng)課不少于20節(jié)必須為本學(xué)期的教師授課,否則無(wú)效。②教師聽評(píng)課數(shù)量不足的,每少一節(jié)扣0.5分,扣至該項(xiàng)0分為止。聽評(píng)課本上必須寫明聽課時(shí)間、授課人、年級(jí)、課題等項(xiàng)目,否則不記績(jī)。方法:①評(píng)委會(huì)每學(xué)期末對(duì)教師聽評(píng)課筆記進(jìn)行一次評(píng)議,記入教師考核。②聽評(píng)課筆記按三等記績(jī):一等2分,二等1分,三等0.5分。三個(gè)不同等次的比例依次是:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論