南充語文學(xué)科蘇建忠全國卷作文的審題與成文

全國卷作文的審題擬提綱與成文

2016年9月11日全國卷作文的四種類型與準(zhǔn)確立意自2007年有新課程高考以來，全國課標(biāo)卷的作文全都是給材料作文，復(fù)習(xí)中要以此類試題為重點(diǎn)。根據(jù)所給材料的表述可以將這十五套題的作文題分為四類。類型1及其立意（07、09）。類型2及其立意（10、11）。類型3及其立意（6套，08年開始，重點(diǎn)在12-14）。類型4及其立意（5套，13年開始，重點(diǎn)在15-16）如何區(qū)分一般材料作文與現(xiàn)實(shí)生活評(píng)論類作文（任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文）一般材料作文的擬題綱與成文現(xiàn)實(shí)生活評(píng)論類作文的擬提綱與成文全國卷作文類型1及其立意研究請(qǐng)看下面作文題的表述特點(diǎn)2007年試題2009年試題只此兩題，卻給我們未來的材料作文的審題指導(dǎo)帶來許多啟示：第一，怎樣找到話題；第二，怎樣找到并提煉出最佳立意第三，出題人的“提示”有明有暗全國卷作文類型2及其立意研究請(qǐng)看下面作文題的表述特點(diǎn)2010年試題。該不該把三個(gè)材料都用上？2011年試題。這些大話題我都不熟悉，怎么辦？只此兩年，明顯難于類型1。給了材料、給了話題，甚至給了角度，怎樣提煉中心論點(diǎn)？全國卷作文類型3及其立意研究請(qǐng)看下面作文題的表述特點(diǎn)（共6套）2008年試題。為什么這類試題在2012年之后才大量出現(xiàn)？2012年試題（注意與2009年的區(qū)別）、2013年卷Ⅰ試題、2014年卷Ⅰ試題(特別探討此題的立意)、2014年卷Ⅱ試題（與2014年卷Ⅰ本質(zhì)相同，為什么這個(gè)寫起來就不會(huì)偏離題意？？）、2016年卷Ⅲ試題（為什么不是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型？？）。只給材料，該怎樣定話題、定角度，又該怎樣提煉中心？全國卷作文類型4及其立意研究請(qǐng)看下面作文題的表述特點(diǎn)（共有5套）2013年卷Ⅱ試題。這類試題在2015年之后才大量出現(xiàn)？2015年卷Ⅰ試題、2015年卷Ⅱ試題、2016年卷Ⅰ試題、2016年卷Ⅱ試題。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文與普通材料作文的區(qū)別在哪里？該怎樣一下判斷出來？一般類材料作文的擬提綱與成文議論文的本質(zhì)就是圍繞中心論點(diǎn)充分講明為什么（分論點(diǎn)）。其得分點(diǎn)就在于圍繞話題（以話題為核心詞）寫好這幾句話。高考閱卷的現(xiàn)實(shí)要求我們務(wù)必圍繞話題寫好5句話（以話題為核心詞）。為什么是5句話，以及5句話各自的位置與作用怎樣找到3個(gè)理由（分論點(diǎn)）：橫向聯(lián)想（與誰有關(guān)同類有誰）與縱向聯(lián)想（益害根源正反大?。?。以2014年全國題為例寫好一個(gè)議論段的幾個(gè)方法。以2014年題為例做好以上工作，成文水到渠成評(píng)論類材料作文的擬提綱與成文如何迅速區(qū)別評(píng)論類作文與一般材料作文一般材料作文要講一個(gè)“理”，要用古今中外的材料來“證”；評(píng)論類材料作文重在一個(gè)“評(píng)”，要通過對(duì)此材料的“析”完成。評(píng)論類材料作文也需要寫好核心詞五句話評(píng)論類材料如何找到分論點(diǎn)：橫聯(lián)想與縱聯(lián)想入情入理說生活中的有思考的話。以2015年為例2007年閱讀下面文字，按要求寫一篇不少于800字的文章

法國化學(xué)博士別涅迪克做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有一個(gè)燒瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一時(shí)找不到答案，就將燒瓶貼上標(biāo)簽，注明問題，保存起來。一天，他偶然看見報(bào)道說，有兩輛客車相撞，司機(jī)和乘客都被擋風(fēng)玻璃碎片劃傷了。他立刻聯(lián)想到那個(gè)燒瓶，經(jīng)過化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒瓶曾經(jīng)盛過硝酸纖維素溶液，這種溶液蒸發(fā)后留下一層無色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保護(hù)作用?！叭绻麑⑦@種溶液用到汽車玻璃上，車?yán)锏娜瞬皇歉踩珕幔俊币驗(yàn)檫@個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，別涅迪克博士獲得20世紀(jì)法國科學(xué)界突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。對(duì)此，有人評(píng)論說，創(chuàng)造需要機(jī)遇，更需要執(zhí)著地追求。也有人評(píng)論說，創(chuàng)造并不像我們相像的那么困難，那么崎嶇，那么遙遠(yuǎn)。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2008年：小蘭和媽媽都喜歡聽小鳥唱歌，看小鳥飛翔。母女倆第一次養(yǎng)鳥，母親忙，女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了。第二次養(yǎng)鳥，母女相約要好好對(duì)待小鳥，這次養(yǎng)了一個(gè)月，小鳥長(zhǎng)得很好。但是朋友說，你們殘忍地剝奪了小鳥自由歌唱、自由飛翔的權(quán)利，母女倆依依不舍地把小鳥放飛了。第三次親密接觸小鳥，是因?yàn)槭盏揭环鈪⒓臃派顒?dòng)的邀請(qǐng)函。信函說，放生活動(dòng)又環(huán)保又慈善。母女倆買了兩對(duì)小鳥，興高采烈地去參加放生活動(dòng)。爬上山頭，看見參加放生的有好幾百人。一聲禮炮響起，千鳥齊飛，有人笑臉燦爛，有人虔誠合十。母女下山后，聽見花鳥市場(chǎng)的老板興奮地說：“自從有了放生活動(dòng)，鳥兒的需求量大增，要每天起早摸黑捉鳥才能供得上?！?/p>

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2009年暑假里，幾個(gè)高中生一塊兒回學(xué)校參加籃球訓(xùn)練。他們看到有個(gè)女孩兒蹲在街邊，地上用白粉筆寫著：前來旅游，錢包被偷，無錢吃飯和回家，求好心人幫幫我。

他們中的小趙動(dòng)了心，在褲兜里摸出10元錢，放在女孩面前。走過去之后，小錢說：“誰出來旅游還帶粉筆？善良落入了不誠信的圈套?！毙O說：“別因他人行騙，自己放棄行善。”小李說：“誠信？善良？彭宇救人成了被告，誰還敢善良??？”小周說：“礦工聶清文去救人被困死井下，人們?cè)谒倪z體旁發(fā)現(xiàn)一頂用白粉筆寫著欠人家錢的安全帽。這是最善良的人留下的最誠信的遺言。”小吳說：“我提議，咱們訓(xùn)練后再回來看看，不管這個(gè)女孩兒說的是真是假，我們都得有進(jìn)一步的行動(dòng)?！贝蠹叶颊f好。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?；仡愋?2010年有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間，也只能長(zhǎng)到3寸來長(zhǎng)。然而，將這種魚放到大水池中，兩個(gè)月就可以長(zhǎng)到一尺長(zhǎng)。

狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動(dòng)物，它們對(duì)周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗(yàn)，從而躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)物，頑強(qiáng)地生存下來。

心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對(duì)這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個(gè)月后，他們的成績(jī)明顯提高。

以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。2011年美國全球語言研究所最近公布了21世紀(jì)全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀(jì)的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關(guān)中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。

對(duì)于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據(jù)《中國青年報(bào)》和新浪網(wǎng)對(duì)中國公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟(jì)成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進(jìn)程”、“開放程度”。

對(duì)于中國的這些變化，你有什么所見所聞所思所感?

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2012年：船主請(qǐng)一位修船工給自乙的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。

修船工感到奇怪，說:“您已經(jīng)給過工錢了。”

船主說:“對(duì)，那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬."

修船工說:“哦，那只足順手做的一件小事……”

船主感激地說:“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现?，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們?！?/p>

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲.2013年卷Ⅰ：一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩別透、大如蛋黃的鉆石。他請(qǐng)專家檢驗(yàn)，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值;只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢?商人咨詢了很多切割師，他們