十月一日國慶主題的活動方案(6篇)_第1頁
十月一日國慶主題的活動方案(6篇)_第2頁
十月一日國慶主題的活動方案(6篇)_第3頁
十月一日國慶主題的活動方案(6篇)_第4頁
十月一日國慶主題的活動方案(6篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

十月一日國慶主題的活動方案(6篇)活動目的:

通過本次慶?;顒?,培育xx小學(xué)少先隊員民族驕傲感,調(diào)動每個學(xué)生積極參加的熱忱,真實感受藝術(shù)節(jié)歡樂,營造良好的校園藝術(shù)文化氣氛。

時間:

9月30日14:00點

地點:

xx小學(xué)大操場

活動預(yù)備:

1、各年級詩歌朗讀排練。

2、彩旗隊排練

3、主持:學(xué)生與教師各一名

4、信息技術(shù)支持

5、活動現(xiàn)場調(diào)控

6、橫幅預(yù)備

主席臺kt板制作:“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗讀會”

橫幅:x小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式

7、每班15個小氦氣球

每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝愿語(兩人一個,正反寫)

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。

9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排

開幕式程序:

1、開場合唱《少年,少年,祖國的春天》校合唱團

2、主持人宣布開頭。

3、全體起立,唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進場

6、大隊長xx宣布:“x小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂聲進入,主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。

7、“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗讀會開頭。

學(xué)生座位:以年級為單位六個方陣。

建議:朗讀時間5—6分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩歌為主,高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主。

8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。

9、全場唱歌《唱歌祖國》。

10、開幕式完畢,各班退場。

十月一日國慶主題的活動方案2

活動名稱:

祖國,我愛你

設(shè)計意圖:

祖國媽媽已經(jīng)有58歲生日了,面對生活在“甜美生活”的幼兒來說,“十一”只是一個盛大的節(jié)日,可以休息七天,有好吃的、好玩的,處處都很喧鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,我們應(yīng)當(dāng)讓他們適時了解一些歷史,讓幼兒知道今日幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,培育幼兒愛祖國的情感。

活動目的:

1、知道“十一”是“國慶節(jié)”,是祖國媽媽的節(jié)日,今日的幸福生活來之不易。

2、通過教師講解,看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱鬧氣氛,培育幼兒喜愛祖國,身為中國人的驕傲感。

活動預(yù)備:

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建立成就的各種圖片

2、通過漫步組織幼兒觀看人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進展的預(yù)備活動和環(huán)境布置

3、材料:彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

活動過程:

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節(jié)”,是祖國媽媽56歲的生日。

3、通過圖片、故事敘述,讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,教育幼兒今日幸福生活來之不易,要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組:添畫煙花。二組:自制彩旗。三組:創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國,我愛你》。

十月一日國慶主題的活動方案3

一、活動背景

趣味運動競技是促進員工溝通感情、加強聯(lián)系,建立團隊意識,以提高工作熱忱和效率的方式之一。本次國慶趣味運動是響應(yīng)全民健身、鼓舞員工積極熬煉身體,在運動中陶冶情操、喜愛生活。

二、活動目的

豐富職工業(yè)余文化生活,增加企業(yè)職工分散力,加強企業(yè)文化建立,提升企業(yè)企業(yè)形象

三、活動組織單位

公司人力資源部主辦,公司生產(chǎn)部、技術(shù)部、質(zhì)檢部、財務(wù)部、銷售部協(xié)辦

四、活動時間、地點

時間:定于2022年9月30日下午13:00(如有變化另行通知)

地點:公司內(nèi)操場上

五、活動方式

以趣味運動工程(二龍戲珠、步調(diào)全都、背夾球、跳大繩和臺球競賽、乒乓球競賽、拔河競賽)為主的”文體消遣工程

六、參與活動人員

公司全體干部員工均可參與

十月一日國慶主題的活動方案4

一、活動目的:

以慶祝建國xx周年和改革開放xx周年為契機,為激發(fā)少先隊員的愛國主義情感,增加少先隊員的集體榮譽感,進一步加強未成年人的思想道德建立,引導(dǎo)學(xué)生喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛學(xué)校,應(yīng)當(dāng)從身邊的小事做起,全面提升隊員的愛國情懷,特開展“我和祖國共成長”慶國慶系列活動。

二、活動主題:

我和祖國同成長。

三、活動時間:

xx月xx日——xx月xx日。

四、活動安排:

結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動和“推普周”活動,舉辦一次“我和祖國同成長”主題演講競賽。(1—6年級每班2人)

五、有關(guān)事項:

1、演講內(nèi)容:選一篇或自創(chuàng)一篇以“我和祖國同成長”為主題的演講稿。形式:個人。

2、活動時間及地點:

(1)賽前預(yù)備:20xx年xx月xx日——xx月xx日。

(2)競賽日期及地點:xx月xx日下午2:30開頭,競賽挨次:抽簽。

十月一日國慶主題的活動方案5

孩子們是祖國的將來的花朵,在國慶節(jié)降臨之際,讓孩子們度過一個歡樂充實的國慶節(jié)。

一、活動形式:

國慶聯(lián)歡會

二、活動目的:

1、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱忱,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。

3、培育幼兒敢于在集風(fēng)光前大膽表現(xiàn)的性格。

三、活動時間

20xx年x月xx日

四、活動過程。

1、集體齊唱國歌。

A、當(dāng)莊重的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國生日歡樂!”

B、主持人具體向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。(有關(guān)國慶的歌曲)

3、鋼琴獨奏(××班×××小朋友表演)

4、新疆舞蹈(××班全體女生表演)

5、木蘭詩(××班×××小朋友朗讀)

6、歌表演《拉拉勾》(××班全體表演)

7、歌表演《小鴨捉迷藏》(××班全體表演)

8、各班集體兒歌展現(xiàn)。

9、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)

10、社區(qū)游行。(完畢)

預(yù)備:

1、道具:幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

十月一日國慶主題的活動方案6

在國慶到來之際,為了加強愛國主義教育,大力弘揚愛國主義旋律,增加學(xué)生愛國熱忱,提高民族驕傲感,激發(fā)愛國熱忱。學(xué)校少先隊大隊部將組織一系列豐富多彩的實踐活動,詳細活動安排如下:

一、我“手中”的祖國

為了表達對祖國的喜愛,請用你的小巧手畫出“我和我的祖國”。

1、一、二年級每人畫一幅兒童畫,主題為《我和國旗》,構(gòu)圖不限,紙張規(guī)格為8K素描紙。

2、三年級每人畫一幅兒童畫,主題為《我的祖國》,構(gòu)圖不限,紙張規(guī)格為4K素描紙。

3、四、五年級每人畫一幅四格連環(huán)畫,主題為《我看到的祖國》,表現(xiàn)祖國62年的滄桑巨變,紙張規(guī)格為4K素描紙或淺色卡紙,全部格子全部要求用直尺畫。

二、我“眼中”的祖國

用相機記錄你所到過的地方,感受祖國的秀美與壯美,征集優(yōu)秀攝影作品,每位學(xué)生上報一幅優(yōu)秀攝影作品,發(fā)至少先隊郵箱zm參加評比,要求作品注明的姓名、班級、年齡,以及對作品的介紹(50字以內(nèi))。

三、我“心中”的祖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論