中班下學(xué)期期末總結(jié)家長會發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯中班下學(xué)期期末總結(jié)家長會發(fā)言稿敬愛的各位家長：

大家好!

首先，我代表學(xué)校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時間參與家長會，表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝!今日是高一高二班級的`家長會，高三班級今日中午剛剛結(jié)束期末考試，高三的家長會將在29日召開。孩子是家庭的以后和渴望，也是民族的以后和渴望，孩子的健康成長是我們的共同心愿。而孩子的成長受社會、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響。所以，家校協(xié)作，共同教育是促進孩子健康成長的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的打算性因素。

今日，我們坐在一起，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、即將開頭的寒假生活以及同學(xué)的長遠進展進行溝通和溝通。在此，我代表學(xué)校與大家做一簡潔溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作狀況小結(jié)，二是關(guān)于寒假同學(xué)作業(yè)及假期活動要求，三是對家長的幾點建議。

一、本學(xué)期工作小結(jié)：

1、強化常規(guī)教育，力促同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)校非常重視同學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注意細節(jié)、持續(xù)跟進，避讓“一陣風(fēng)”。比如同學(xué)儀容儀表，抓校服管理不放松，校內(nèi)內(nèi)必需穿校服，且不能亂涂亂畫、不能私自修改;管理工作循序漸進，不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生，到抓放學(xué)校門口紀(jì)律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細、做精、做深，并且持之以恒，我們的同學(xué)漸漸就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣，從而提升個人素養(yǎng)。

教育是由引領(lǐng)和規(guī)范組成的。我們在大力弘揚健康文明的生活方式的時候，也對同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進行了嚴格規(guī)范。今年對高一同學(xué)發(fā)放了《同學(xué)手冊》，每位家長和同學(xué)都簽訂了遵守承諾書，我們明確告知同學(xué)學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣、儀容儀表的要求，開學(xué)后常抓不懈，沒有絲毫放松和馬虎。

針對同學(xué)中用手機情況，只要在校內(nèi)內(nèi)發(fā)覺一律沒收，待家長會期間由家長領(lǐng)回。為了杜絕手機問題，很多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管，放學(xué)再發(fā)給同學(xué)。

由于同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)完全沒有使用手機的必要，有事需要與家長聯(lián)系，班主任老師或者任何一個辦公室的電話都能夠給同學(xué)用。就是這樣的管理，還有個別同學(xué)存在僥幸心理，偷偷玩手機，有的同學(xué)被沒收兩次甚至三次，成天想著玩手機，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?渴望我們的家長也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定。其它，在吸煙問題上我們也絕不手軟，發(fā)覺一次懲處一次。

學(xué)校不放棄任何一個同學(xué)，任何一個同學(xué)在犯錯誤的時候，學(xué)校都會仔細的分析，幫忙同學(xué)改正錯誤。但是也肯定不能容忍任何一個不聽從管理、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的同學(xué)存在，本學(xué)期，累計開除和勸退的同學(xué)有5名，這也是對我們現(xiàn)在在校同學(xué)負責(zé)任。應(yīng)當(dāng)說，在全體師生員工的共同努力下，在家長們的大力支持和協(xié)作下，學(xué)校的風(fēng)氣越來越正，同學(xué)的精神面貌越來越好。

本學(xué)期學(xué)校比選了18名三好同學(xué)和18名優(yōu)秀同學(xué)，他們的照片張貼在一樓校內(nèi)之星宣揚板上。

2、抓學(xué)習(xí)不放松，確保同學(xué)學(xué)有所獲。

同學(xué)在高中三年，主要目的和目標(biāo)是什么?我們認為，首要的是要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。

鑒于我們的同學(xué)入學(xué)成果偏低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱的狀況，我們在教學(xué)上堅持走學(xué)科校本課程的路子，實行集體備課制度，以教研組為單位對教學(xué)內(nèi)容進行改造、重組。在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評等各個環(huán)節(jié)堅持從同學(xué)的實際狀況動身，力爭讓同學(xué)聽得懂、學(xué)得會，并且學(xué)有所獲。

針對同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差的狀況，學(xué)校實行全程抓學(xué)習(xí)、全員抓學(xué)習(xí)、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí)，無論是班主任、科任老師，還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo)，都以關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)為前提，校長更是常常走進教室，親自查看同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況;所謂全程抓學(xué)習(xí)，每天從早到晚、從周一到周五都要對同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促、引領(lǐng)，例如，每天早晨7點不到，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查，督導(dǎo)同學(xué)進到教室就要進入學(xué)習(xí)狀態(tài);假如發(fā)覺早自習(xí)有抄作業(yè)情況，巡查的老師會毫不客氣地嚴峻批判;很多科任老師利用午休時間進行小考，目的就是督促同學(xué)學(xué)習(xí)。所謂全面抓學(xué)習(xí)，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)、情感交往、心情管理等各個方面引領(lǐng)同學(xué)腦中時刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。

利用全面抓學(xué)習(xí)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來越深厚。同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂觀性有了很大的提升。

本次期末考試我們參與由教育學(xué)院組織的26所一般高中參與的聯(lián)考，總體來說試題有肯定難度，對我們同學(xué)來說有肯定的挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)耘f取得比較抱負的成果。全校平均成果位于接近中游的水平，個別學(xué)科已經(jīng)達到中游甚至前茅的水平。

利用本次考試同學(xué)、家長和老師都要很好地分析緣由，找出下一步努力的方向，爭取取得更好的成果。我們的目標(biāo)是全校平均成果達到中游、超過中游的水平。

3、以活動為載體，塑造同學(xué)良好的心態(tài)、好看的心靈。

本學(xué)期的活動盡管不是很多樣，但每一項活動都讓同學(xué)獲得了良好的體悟。

為了打造團隊精神，我們開展了團隊趣味運動會，讓同學(xué)們在集體的氛圍中感受合作帶來的歡樂。

為了讓同學(xué)自我樹立目標(biāo)，激活內(nèi)在動力，我們開展了“認清自我確立目標(biāo)”的主題班會，每個同學(xué)都有機會走上前臺公開自己的目標(biāo)，接受全班同學(xué)的監(jiān)督。

為了讓同學(xué)的以后有一種永久的懷念，學(xué)校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動，每個同學(xué)都有參與的機會，同學(xué)與老師共同參與，信任每個同學(xué)都有難忘的記憶。

為了讓同學(xué)的假期更有意義，我們支配了豐富多彩的活動避讓他們無所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報，參與社會實踐寫一份報告等。2月2號，學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動，為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由聞名人士王剛義發(fā)起組建的，特地接納勞教人員子女的一項公益組織。我們學(xué)校將與他們建立長期的聯(lián)系，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的歡樂。

十月份，學(xué)校田徑隊參與大連市高中組體育運動會，