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Word版本,下載可自由編輯的課外活動(dòng)總結(jié)時(shí)間消逝,轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)年過去了。本著貫徹國家教育方針,實(shí)施素養(yǎng)教育的原則,使同學(xué)掌控學(xué)問技能,進(jìn)展智力,構(gòu)成共性品德的目的。我們的美術(shù)課外活動(dòng)小組能夠順當(dāng)開放。其主要目標(biāo)就是對同學(xué)進(jìn)行審美教育,培育同學(xué)健康、正確的審美觀念,使他們具有高尚的思想情操,成為全面進(jìn)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們注意在每節(jié)課中培育同學(xué)感受美、理解美、鑒賞美和制造美的潛力。在這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)小組活動(dòng)中,每一個(gè)同學(xué)都很專心努力,在繪畫水平和審美潛力上都有很大的提升。同時(shí),我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)課外活動(dòng)小組的教學(xué)體會:
一、切實(shí)的學(xué)習(xí)方案
我們的課外活動(dòng)小組成立初,首先打算在每個(gè)班中選拔一些有必需繪畫才能的同學(xué),讓他們利用課余時(shí)間理解繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練;注意培育他們在繪畫上的制造潛力和想象潛力,以愛好引領(lǐng)他們對繪畫有必需的熟悉和感悟。
在課外活動(dòng)小組的活動(dòng)中,要共性注意同學(xué)的共性進(jìn)展,敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使同學(xué)在自我原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和進(jìn)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的資料:一方面,同學(xué)對美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個(gè)明確的熟悉;另一方面,讓他們從中體悟到繪畫的樂趣。
同時(shí),我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來激活同學(xué)的參與熱忱,從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。
三、長足的奮斗目標(biāo)
有人說,美術(shù)組活動(dòng)就就應(yīng)以繪畫為主,培育同學(xué)繪畫潛力和技巧。我覺得美術(shù)課外活動(dòng)小組的活動(dòng)就應(yīng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育,充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),使其構(gòu)成自身的特征。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很高興,都有獲得。這才能讓同學(xué)樂于參與你課外活動(dòng)小組的活動(dòng),才能真正溶入繪畫的愛好中去。
四、重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的研發(fā)
強(qiáng)化教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視老師的教,也重視同學(xué)的學(xué),確立同學(xué)的主體地位,轉(zhuǎn)變老師是課堂教學(xué)中唯一主角的情況,提倡師生間的情感溝通和公平關(guān)系。
老師鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將強(qiáng)化美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系,培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的潛力。
重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的研發(fā),引領(lǐng)同學(xué)以感受、觀看、體悟、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。
美術(shù)課外活動(dòng)小組的建立是很有好處的,他為很多喜愛美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習(xí)美術(shù)制造
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