醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下浙江大學(xué)

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下浙江大學(xué)浙江大學(xué)

第一章測(cè)試

大數(shù)據(jù)是總體。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基本步驟包括設(shè)計(jì)、資料收集、整理、分析和結(jié)果解釋。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

參數(shù)是總體指標(biāo)，統(tǒng)計(jì)量是樣本指標(biāo)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

醫(yī)學(xué)資料類型之間是可以相互轉(zhuǎn)換的。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

小概率事件是指發(fā)生可能性小于或等于0.05或0.01的事件。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第二章測(cè)試

構(gòu)成圖有（）.

A:直條圖

B:圓圖

C:餅圖

D:百分條圖

答案:圓圖

;餅圖

;百分條圖

統(tǒng)計(jì)表可以從任何位置任何方向開始讀。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

描述健康兒童身高與體重之間關(guān)系，宜采用（）。

A:散點(diǎn)圖

B:線圖

C:直方圖

D:直條圖

答案:散點(diǎn)圖

采用直條圖描述不同醫(yī)院患者滿意程度（注：5分級(jí)）的分布情況。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的標(biāo)題一般都設(shè)計(jì)在正上方。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第三章測(cè)試

可以描述開口資料變異程度的指標(biāo)是（）

A:四分位數(shù)間距

B:變異系數(shù)

C:方差

D:標(biāo)準(zhǔn)差

答案:四分位數(shù)間距

百分位數(shù)法可以估計(jì)正態(tài)分布資料的95%臨床參考值范圍。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

從新冠肺炎疫情開始到2020年2月25日期間，北上廣深四座一線城市的R0(t)估計(jì)值的M值(P25-P75)分別為0.84(0.42-2.46)、0.76(0.38-2.67)、0.67（0.31-3.25）、0.75（0.34-4.02)，其描述方法是否正確？（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

四分位數(shù)間距是一個(gè)區(qū)間。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

等級(jí)資料可以采用平均數(shù)來描述。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第四章測(cè)試

北京、上海、廣州市R0（t)在新冠病毒肺炎疫情開始時(shí)1周內(nèi)處于最高值，分別為8.37(95%CI：6.62-10.41)、7.11(95%CI：5.46-9.06)、9.29(95%CI：7.1-11.88)，3個(gè)城市之間的R0（t)差異沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

假設(shè)檢驗(yàn)方法由研究目的、設(shè)計(jì)類型、資料類型和樣本含量大小等因素決定。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

假設(shè)檢驗(yàn)中的把握度是指通過假設(shè)檢驗(yàn)?zāi)荑b別出組間實(shí)際上差異的能力大小。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤是樣本均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

單因素方差分析與兩個(gè)獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)時(shí)等價(jià)的。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第五章測(cè)試

等級(jí)資料的描述指標(biāo)是構(gòu)成比。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

計(jì)算COVID-19疫苗接種后血清學(xué)檢查的陽轉(zhuǎn)率，分母為（）。

A:COVID-19疫苗接種后的陽轉(zhuǎn)人數(shù)

B:COVID-19易感人數(shù)

C:COVID-19患者人數(shù)

D:COVID-19疫苗接種人數(shù)

答案:COVID-19疫苗接種人數(shù)

計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)化死亡率的目的是（）。

A:消除各地區(qū)內(nèi)部構(gòu)成不同的影響

B:便于進(jìn)行不同地區(qū)死亡率的比較

C:減少死亡率估計(jì)的抽樣誤差

D:減少死亡率估計(jì)的偏倚

答案:消除各地區(qū)內(nèi)部構(gòu)成不同的影響

構(gòu)成比是反映事物內(nèi)部各組成部分的（）。

A:頻數(shù)

B:比重

C:強(qiáng)度

D:絕對(duì)數(shù)

答案:比重

率的標(biāo)準(zhǔn)化法的意義是（）。

A:消除內(nèi)部構(gòu)成不同對(duì)總率的影響

B:減少抽樣誤差

C:減少第Ⅱ類錯(cuò)誤

D:減少第Ⅰ類錯(cuò)誤

答案:消除內(nèi)部構(gòu)成不同對(duì)總率的影響

第六章測(cè)試

當(dāng)四格表的周邊合計(jì)不變時(shí)，如果某個(gè)格的實(shí)際頻數(shù)有變化，則其理論頻數(shù)（）。

A:減小

B:隨該格實(shí)際頻數(shù)的增減而增減

C:不變

D:增大

答案:不變

四格表中四個(gè)格子基本數(shù)字是（）。

A:兩個(gè)樣本率的分子和分母

B:兩個(gè)構(gòu)成比的分子和分母

C:兩組資料的實(shí)測(cè)陽性絕對(duì)數(shù)和陰性絕對(duì)數(shù)

D:兩對(duì)實(shí)測(cè)數(shù)和理論數(shù)

答案:兩組資料的實(shí)測(cè)陽性絕對(duì)數(shù)和陰性絕對(duì)數(shù)

樣本率與已知總體率比較的假設(shè)檢驗(yàn)的無效假設(shè)是：樣本率代表的總體率與已知總體率相等。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

多樣本率間的兩兩比較，可以采用卡方分割法。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

兩組等級(jí)資料等級(jí)程度的比較可以采用卡方檢驗(yàn)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第七章測(cè)試

任何類型資料的組間比較都可以采用秩和檢驗(yàn)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

多組計(jì)量資料的比較，當(dāng)分布類型不清時(shí)，應(yīng)選擇Kruskal-WallisH檢驗(yàn)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

對(duì)成組設(shè)計(jì)兩樣本比較的秩和檢驗(yàn)，描述正確的是（）。.

A:將兩組數(shù)據(jù)統(tǒng)一由小到大編秩

B:遇到相同數(shù)據(jù)，若不在同一組，按順序編秩

C:遇到相同數(shù)據(jù)，若不在同一組，取其平均秩次

D:遇到相同數(shù)據(jù)，若在同一組，按順序編秩

答案:將兩組數(shù)據(jù)統(tǒng)一由小到大編秩

;遇到相同數(shù)據(jù)，若不在同一組，取其平均秩次

;遇到相同數(shù)據(jù)，若在同一組，按順序編秩

兩獨(dú)立樣本W(wǎng)ilcoxon秩和檢驗(yàn)的無效假設(shè)是（）。

A:兩總體分布位置相同

B:兩總體秩和相同

C:兩樣本分布位置相同

D:兩樣本秩和相同

答案:兩總體分布位置相同

研究兩種治療方法療效（優(yōu)、良、中、差）的差別，可用秩和檢驗(yàn)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第八章測(cè)試

簡單線性回歸是兩個(gè)有依存關(guān)系的變量之間關(guān)系的一種統(tǒng)計(jì)描述分析。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

選擇組間均衡性比較方法與組間差異性比較方法思路是一致的。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

對(duì)同一資料，如相關(guān)分析算