淺談勞動活動課中的生命安全教育 論文

淺談勞動活動課中的生命安全教育迪、熏陶、潤澤的作用。關鍵詞：勞動教育 小學教育 生命安全教育 啟迪下面來淺析一下勞動教育在生命安全教育中的作用。的內心世界起著重要作用。旨在培育孩子們的全面人格、勞動紀律、身體素質，動教育在生命安全教也育中起著重要的指導作用。一、生命教育的必要性5個人中就有一個人曾經考慮過自殺，占調查總數的20.4%，而為自殺做過計劃的占6.5%。近年來隨著經濟社會的快速發(fā)展，廣大學生在獲取信息、開闊視野的同時也在一定程度影響著青少年學生的道德觀念和行為習慣，養(yǎng)成了享樂主義、育的必然使命。那么什么是生命教育呢？人力資源與社會保障保中國就業(yè)培訓技術指導中心于2012年5月推出的職業(yè)培訓課程《生命教育導師》中指出：生命教育，即諧，事業(yè)成功，生活幸福，從而實現自我生命的最大價值。能撥動生命的琴弦，走進他們的心靈，使他們的情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，方設法從各科課堂生成的點點滴滴中，找到生命教育的突破口。二、勞動課中的生命教育獨立的人格和戰(zhàn)勝困難、勇于探求的意志品質，培養(yǎng)學生群體意識和合作精神，1.在勞動的過程中體會培養(yǎng)生命的不易，學會珍視生命。對生命的感受力、理解力會不斷增強，生命也會通過勞動而變得更加充盈。由于咱們學校中高年級每個班都有一塊小菜園，下面以“植物蔬菜”為主題的可以讓學生根據自己的日常生活經驗思考種植蔬菜需要做那些準備以及有哪些體會培養(yǎng)生命的不易。發(fā)學生勞動的主動性和創(chuàng)造性;另一方面，把生命安全與勞動教育有機結合也實現了教育學生珍視生命的目標追求。2.在勞動活動中促使孩子陽光自信從而熱愛生活。奪了孩子在生活中鍛煉的機會，使孩子獨立生活的能力和解決問題的能力變弱，找到自信。設置不同的獎項，讓每個孩子都從能競爭中體驗成功，獲得自信心。愛生活的人，也必定會珍愛生命。3.在勞動過程中磨練意志，學會感恩。率，做出成績。來了。父母勞動的艱辛。相信經過這次實踐，同學們將學會感恩，在未來的學習生活中，他們會以更加飽滿的精神狀態(tài)去面對各種困難、創(chuàng)造更加輝煌更加美好的明天。總之，學生的生命安全是家長、學校和社會各界都非常重視的問題。勞動課程作為小學階段素質教育的一門學科，不只是進行勞動，還應教育學生做人；能，提升生命質量的一種教育活動；生命教育是素質教育的重要內容,是現代教育不可或缺的重要組成部分,是培養(yǎng)適應未來社會的具有健全人格公民的迫切需身發(fā)展，共同創(chuàng)建一個良好的成長環(huán)境。參考文獻：[1].中新網2007年1月5日電北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所公布的《中學生自殺現象調查分析報告》。[2].新課程背景下的中小學教師教育教學科研工作.《太原城市職業(yè)技術學院學報》.2006年1期.胡吉丹.胡吉省.章連娣[3].鄭會玲.關于我國基礎教育課程內容失衡問題的研究[J].文化創(chuàng)新比較研究，2019.000（018）：p.124-125.