淺談小學英語人教版PEP語音課與自然拼讀繪本的融合 論文

2022年安徽省中小學教育教學論文評選淺談小學英語人教版PEP語音課與自然拼讀繪本的融合摘要：優(yōu)美、自然的語音、語調(diào)對于英語各方面的學習都有著重要的影響。小學階段是語音學習的關(guān)鍵期，如何將現(xiàn)行教材中語音課上好是一件值得思考和研究的問關(guān)鍵詞：語音課，自然拼讀繪本，融合策略，匹配，教學方法，閱讀一、小學語音教學的意義小學英語教學中語音教學有著舉足輕重的作用，它影響著口語交際、詞匯的學習、語課程標準（2022根據(jù)語言習得關(guān)鍵期假說，小學階段是學習語音的關(guān)鍵期。綜合國內(nèi)外研究得出，分利用各種資源，積極采取合理有效的方法幫助孩子學習英語語音知識，旨在培養(yǎng)“樂于交流，二、小學英語教材語音部分的現(xiàn)狀筆者使用的小學英語教材為人教版PEPPartAPartA部分的spell的課文內(nèi)容。12022年安徽省中小學教育教學論文評選圖1PEP教材三年級下冊第一單元PartALet’sspell本課主要學習含有短元音[?]的單詞發(fā)音。課本從這4bag,dad,hand。再通過有趣的兒歌：Dadhasablackcat.Thecatisinthebag.Dadhasablackcat.Thebagisinhishand.鞏固了該語音發(fā)音知識。再通過聽音選詞及聽音寫詞的練習鞏固本節(jié)課的知識。語音知識環(huán)節(jié)的設置雖也涵蓋了聽、說、讀、唱、寫，但總覺得淺嘗輒止。尤其是兒歌，盡管也讓語音教學在有一定意義的短文本中呈現(xiàn)，但是文本較為簡單，容量較小，和豐富程度上來看，都稍顯單薄。22022年安徽省中小學教育教學論文評選音學習。三、PEP小學英語語音課與自然拼讀繪本的融合策略結(jié)合。學方法。1.精選優(yōu)質(zhì)資源，提升熱身環(huán)節(jié)的質(zhì)量頻或者兒歌單獨播放。在低年級階段可以有計劃地播放一些自然拼讀系列視頻或歌曲。比如非常出名的自然拼讀系列動畫：Alphablocks另外市面上還有很多自然拼讀的教材和資源，例如OxfordphonicsWorld、SmartPhonics、PhonicsonPhonics益于學生的英語學習發(fā)展。2.精選匹配的自然拼讀繪本，融合課本語音教學PEP三年級起點教材中的語音課環(huán)有趣的字母》等。表1PEP教材四年級各單元與《麗聲北極星自然拼讀繪本》對應表32022年安徽省中小學教育教學論文評選這里以筆者自己的課例為例做一個分享。在剛剛提到的三年級下冊Unit1Welcomebacktoschool!PartALet’sspell的語音課教學中，筆者融入了《攀登英語有趣的字母》中的繪本FranktheRat。教材呈現(xiàn)了四hand,bag,cat。它們都含有字母a，并且都發(fā)音[?]。那么本節(jié)課主要學習的內(nèi)容就是字母a所發(fā)的短元音[?]。而《攀登英語有趣的字母》中繪本FranktheRat剛好巧妙嵌入了大量包含字母a的相關(guān)詞匯，通過合理又不失趣味的故事設計，在結(jié)構(gòu)化的簡單句式中不斷重復含有字母a的單詞，幫助孩子們掌握字母a的字形及發(fā)音。圖2《攀登英語有趣的字母》中的繪本FranktheRatFranktheRatFrankisarat.Franktheratisinabag.42022年安徽省中小學教育教學論文評選Frankisinahat.Frankisinapan.Frankisonanapple.Frankisonabat.Oh,no!Frankisonacat.再以三年級下冊Unit3AtthezooPartALet’sspell這節(jié)語音課為例。這節(jié)課主要學習元音字母i在單詞中的發(fā)音以及認讀、書寫含有這個字母的單詞。其中教材呈現(xiàn)了四pig,six,milk。它們都含有字母i，并且都發(fā)音[i]。教材中也提供了有趣的seeapig.Thepigisbig.Thepigispink.Abigpinkpig.Iseeapig.Abigpinkpig.這將幫助孩子更好的感知iABig,BigDay。圖3《攀登英語有趣的字母》中的繪本ABig,BigDayABig,BigDayTodayisabig,bigday.Billbringsabigship.Ritabringsabiglollipop.Jillbringsabigdish.Tinabringsabigfish.Happybirthday,Tim.52022年安徽省中小學教育教學論文評選其實這兩個繪本中除了文字巧妙編排了含有大量目標語音字母的詞匯之外，圖片中其實是由很多小寫字母a組成的裝飾壁紙。圖4《攀登英語有趣的字母》中的繪本FranktheRat節(jié)選在繪本的第三頁圖片中藍色的小包上有一個非常顯眼的大寫字母教學可以引導學生對于圖片的觀察。那么繪本ABig,BigDay中也不乏這樣有意思的圖片。教師可以開展一個與小朋友們的找字母的游戲。指導孩子們在圖片中尋找字母i，最先找到的同學為勝利。這樣既能加強學生對于字母i的學習興趣，也能通過游戲激發(fā)孩子們的學習樂趣和興趣。圖5《攀登英語有趣的字母》中的繪本ABig,BigDay節(jié)選3.精心思考、探究，初步形成繪本與課本相結(jié)合的拼讀課教學方法研的過程中，我們尋找到了一條比較適合將課本和繪本相結(jié)合的拼讀課教學方法。62022年安徽省中小學教育教學論文評選（1）熱身環(huán)節(jié)字母及語音學習時，可以從26個字母歌開始熱身。兒歌視頻的版本也很多，需要教師1Welcomebacktoschool!PartALet’sspell的語音課教學上，熱身環(huán)節(jié)，我們選擇的是SuperSimpleLearning少兒英語歌曲中有關(guān)字母發(fā)音系列的視頻。為了更好地鞏固和加強26個字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律的學習，我選擇了ABCPhonicsSong。同時也將與本a的發(fā)音，短元音[?]的發(fā)音的相關(guān)視頻與第一個視頻合并剪輯好，作為作幫助理解和記憶。圖6熱身歌曲和游戲（2）從熱身到詞匯呈現(xiàn)的銜接環(huán)節(jié)詞匯呈現(xiàn)的環(huán)節(jié)。這會因課程的不同而有所差異，這里以三年級下冊Unit1Welcomebacktoschool!PartALet’sspell的語音課教學為例。由于在熱身環(huán)節(jié)剛好已經(jīng)輸入的有含有字母a的短元音發(fā)音的單詞，其中的蘋果apple為非常常見。那么剛好設計了一個摘蘋果讀出蘋果上顯示的字母及發(fā)音的小游戲來幫助學生鞏固熱身環(huán)節(jié)的內(nèi)容并自然導入接下來的詞匯學習。（3）詞匯的呈現(xiàn)與學習需要將情景創(chuàng)設成有趣的兒歌，讓學生讀起來更加朗朗上口，增添語音課的樂趣。以人教版PEP小學英語四年級上冊Unit3MyfriendsPartALet’sspell72022年安徽省中小學教育教學論文評選通過圖片巧妙的呈現(xiàn)，一點一點將本來毫無關(guān)聯(lián)的四個單詞note,coke,nose,Jones連成兒歌：HeisMrJones.Hehasanote.Itsays“IlikeCoke!”Itisonhisnose.那么圖片的排列呈現(xiàn)順序以及設計就需要教師認真思考和研究，讓詞匯呈現(xiàn)能在有趣的情境中，并能通過朗朗上口的兒歌進行鞏固和練習。（4）繪本的引入和閱讀接。例如在剛剛提到的PEP小學英語四年級上冊Unit3MyfriendsPartALet’sspell中，剛好詞匯學習中的兒歌是一個有趣的笑話。就可以巧妙地引入joke以Joke為主題的繪本閱讀中。在PEP小學英語四年級上冊Unit3MyfriendsPartALet’sspell北極星自然拼讀繪本的三級繪本：TheJoke。在一頁一頁和學生進行圖片環(huán)游以及問題的層層推進之后讓學生找出了含有本課語音知識的詞匯：joke,nose,note,home,Jobe。個故事進行復述。大概如下：82022年安徽省中小學教育教學論文評選圖7自然拼讀繪本TheJoke的故事復述內(nèi)容（5）在繪本故事學習中滲透優(yōu)秀品格的學習的繪本閱讀，加深學生對語音知識的學習，拓展知識，提升英語語言能力和綜合素養(yǎng)。Unit3MyfriendsPartALet’sspell的配對繪本TheJoke含愛的家庭小故事。本文講述喜歡惡作劇的喬布Jobe小朋友，在生日這天，也收到了一直以來喜歡抱著取樂的心態(tài)搞惡作劇，卻使得別人不舒服。生日這天，他也感受到了這種不舒服，父母給Jobe的這個義，給學生帶來更完整的學習體驗和教育意義。（6）作業(yè)的布置和檢查作業(yè)的布置可以從語音和繪本兩個維度來進行，以下為作業(yè)的范例：92022年安徽省中小學教育教學論文評選人教版小學英語PEP三年級下冊第一單元PartALet’sspell融合的繪本為《攀登英語有趣的字母》FranktheRat語音：尋找出更多含有字母a，并發(fā)音[?]的單詞，抄寫來，讀一讀給你的同學聽；繪本：朗讀繪本Franktherat；試著朗讀新繪本麗聲北極星自然拼讀繪本第二級Pad,Pad,Pad！圖7麗聲北極星自然拼讀繪本第二級繪本Pad，Pad，Pad！這里的新繪本也含有本課所學的字母能有紙質(zhì)或者電子文本及音頻，輔助學習能落實作業(yè)完成。作業(yè)的布置也可以從聽說讀寫幾個維度來設計，以下為作業(yè)范例：PEP小學英語四年級上冊Unit3MyfriendsPartALet’sspell這課融合的繪本為麗聲北極星自然拼讀繪本的三級繪本：TheJoke聽：聽課本中的單詞發(fā)音三遍；聽一聽繪本TheJoke；o-eo-e讀：朗讀繪本TheJoke；試著讀一讀新繪本TheClosedDoor寫：在新繪本中找到含有字母組合o-e的詞匯，并寫一寫，注意書寫格式。102022年安徽省中小學教育教學論文評選圖8麗聲北極星自然拼讀繪本第三級The