【語文】四川省成都市泡桐樹小學(xué)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試題(含答案)

【語文】四川省成都市泡桐樹小學(xué)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試題（含答案）1．看拼音，根據(jù)語境寫詞語。chítáng()里的荷花zhēngqídòuyàn()，引得蜜蜂嗡嗡地鬧著，水中一對(duì)yuānyāng()也在xīnshǎng()著美景。四周垂柳依依，rǎn

lǜ()了水面。這一幅měilì()的圖畫，不禁讓我gǎntàn()大自然的奇妙。2．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．痕跡（hénɡ）

受刑（xínɡ） B．懦弱（luò）

投擲（zhènɡ）C．勻稱（chèn）

模樣（mú） D．嘮叨（lāo）

灼傷（zhuó）3．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。B．寓言故事中一般會(huì)蘊(yùn)含著道理。C．復(fù)述課文不需要用自己的話，可以把課文背誦出來。D．筆畫較少的字，要把筆畫寫開一點(diǎn)。4．下列哪個(gè)句子與“許多光點(diǎn)像閃爍的星星?！边@句一樣都是比喻句。（

）A．這泡泡，好像我一碰就會(huì)破裂似的。B．這小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明。C．姑父的睡衣就像熊皮，落滿了碎發(fā)。D．他長(zhǎng)得真像他爸爸。5．

下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小貓的鼻子真靈巧，一下子就找到我藏起來的小魚干。B．走在回家的路上，他們唱起了一首輕巧的歌曲。C．夜深了，人們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，整個(gè)世界一片寧靜。D．今天是“六一”兒童節(jié)，校園的上空飄揚(yáng)著孩子們歡快的笑聲。6．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小貓的鼻子真靈巧，一下子就找到我藏起來的小魚干。B．走在回家的路上，他們唱起了一首輕巧的歌曲。C．夜深了，人們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，整個(gè)世界一片寧靜。D．今天是“六一”兒童節(jié)，校園的上空飄揚(yáng)著孩子們歡快的笑聲。7．下列句子沒有運(yùn)用“比喻”修辭手法的是（

）A．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。B．一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。C．瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。D．我開始想念香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸在啃著一塊糖醋排骨。8．

按要求寫句子。（1）棗核不光勤快，也很聰明。____________不光____________，也_____________。（2）秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了?？s寫句子：________________________________（3）我一進(jìn)公園，就看到了那一池荷花和一陣清香。（修改病句）_______________________（4）老婆婆說：“唉！管他娘哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________9．

精彩回顧。（1）、我喜歡古詩詞，因?yàn)槠渲杏小叭粘鼋t勝火，___________________”的生機(jī)，有“爆竹聲中一歲除，___________________”的童趣，有“梅子黃時(shí)日日晴，___________________”的季節(jié)變化。（2）、“___________________，每逢佳節(jié)倍思親”“佳節(jié)”指的是______________節(jié)，詩中所提到的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗有___________________。這兩句詩與下面詩句()所表達(dá)的感情相同。A．萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（3）、日積月累。我知道“___________________，耳聽為虛。”遇事要親自調(diào)查才能知道事情的真相；我也知道，要正確對(duì)待錯(cuò)誤：“人誰無過？___________________，善莫大焉?！?0．閱讀下面文章，完成問題。永不凋謝的玫瑰校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，嬌艷欲滴的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個(gè)大約四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，拿在手中，向外走去。同學(xué)們感到驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。正在旁邊散步的校長(zhǎng)蘇霍姆林斯基看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩孩子你摘這朵花去干什么呀能告訴我嗎“奶奶病得很重。我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，她有點(diǎn)不相信。我把花摘下來送給奶奶看，看后我再把它送回來?！毙∨⒑π叩卣f。聽了小女孩天真的回答，同學(xué)們不語了，校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的——你是一個(gè)慢得愛的孩子；這一朵是獎(jiǎng)給你媽媽的——感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！奔儩?、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？10、短文講了一個(gè)小女孩__________，被大家誤會(huì)，當(dāng)校長(zhǎng)知道她摘花的原因后，_____________________的故事。11、給文中劃“”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。12、聯(lián)系上下文，理解文中字詞的意思。（1）給“感”字選擇合適的解釋，把序號(hào)填在后面的括號(hào)里。感：感謝，對(duì)他人的好意表示謝意；情感，感情，因受刺激而引起的心理變化；感覺，覺得。A．同學(xué)們感到驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。()B．這一朵是獎(jiǎng)給你媽媽的—感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子。()（2）用自己的話說一說下面詞語的意思。嬌艷欲滴：_______________________贊不絕口：_______________________13、品讀句子，回答問題。（1）同學(xué)們感到驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。（同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)感到驚訝、氣憤，甚至想要攔住他？）__________________________（2）聽了小女孩天真的回答，同學(xué)們不語了，校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。（為什么同學(xué)們不語了，校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了？）____________________________14、題目“永不凋謝的玫瑰”指的是什么？______________________________閱讀下面文章，完成問題。____________每年五月的第二個(gè)星期天，是媽媽們的節(jié)日。小姑娘手里攥（zuàn）著自己攢的零用錢來到了花店。她想送給心愛的媽媽一大束紅石竹花?？墒牵贿M(jìn)到五月，紅石竹花的價(jià)格就飛漲起來。等到了媽媽的節(jié)日這天，價(jià)格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢只夠買一枝紅石竹花。擺在紅石竹花旁邊的白石竹花價(jià)錢很便宜，可是沒有一個(gè)孩子買它。只有母親離去了，為了寄托哀思才擺上白石竹花。小姑娘考慮了很久，最后還是決定買很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見的一個(gè)紅墨水瓶里。剛毅而又慈祥的白石竹花，什么顏色都能吸收，它像媽媽一樣，似乎什么事情都能自己承擔(dān)下來，甚至很理解孩子的煩惱。白石竹花拼命地吮吸著紅墨水，就連孩子隱藏著的買白石竹花這樣的秘密心情也吸收進(jìn)去。最后，白石竹花變成了生機(jī)勃勃的紅石竹花。15、認(rèn)真閱讀文章，從文中找出下面詞語的近義詞。剛強(qiáng)—()

承受—()

苦惱—()16、每年五月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日？____________________17、小姑娘為什么買白石竹花呢？____________________18、短文中說白石竹花“像媽媽一樣”，它與媽媽有哪些相似之處呢？請(qǐng)聯(lián)系自己的媽媽說一說。_________________________19、請(qǐng)你給文章加個(gè)題目，寫在文前的“——”上。20、習(xí)作展示。在你的班級(jí)里肯定有很多很有特點(diǎn)的人，他們有的愛看書，有的愛運(yùn)動(dòng)，有的愛唱歌，有的愛跳舞……讓你印象最深的是誰呢？請(qǐng)選擇一個(gè)你印象最深的同學(xué)寫一寫，題目自擬。要求：（1）圍繞一個(gè)人，緊扣特點(diǎn)來寫。（2）語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫工整。（3）不少于300字?！緟⒖即鸢浮?．

池塘

爭(zhēng)奇斗艷

鴛鴦

欣賞

染綠

美麗

感嘆【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“塘、鴛、鴦、染”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】本題考查對(duì)字音的辨析。A選項(xiàng)，有誤，痕（héng）跡——痕跡（hén）：（名）①事物留下的跡?。虎跉埓娴嫩E象。B選項(xiàng)，有誤，懦弱（luò）——懦弱（ruò）：（形）膽小軟弱，不堅(jiān)強(qiáng)。投擲（zhènɡ）——投擲（zhì）：（動(dòng)）扔；擲。C選項(xiàng)，正確。D選項(xiàng)，有誤，嘮叨（lāo）——嘮叨（láo）：?jiǎn)獑锣略捳f個(gè)不停；絮叨。3．C【解析】C【詳解】本題考查的是對(duì)相關(guān)內(nèi)容的分析和理解，注意平時(shí)對(duì)相關(guān)常識(shí)的積累。本題中說法不正確的是C項(xiàng)。復(fù)述課文時(shí)不能直接背出課文，要用自己的話說出來。4．C【解析】C【詳解】本題考查比喻句。用跟甲事物有相似點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。比喻的構(gòu)成必須有兩個(gè)成分、兩個(gè)條件。兩個(gè)成分一個(gè)是所描繪的對(duì)象，即被比喻的事物，叫作“本體”或“主體”；一個(gè)是用來作比的事物或現(xiàn)象，叫作“喻體”或“客體”。兩個(gè)條件一個(gè)是本體和喻體應(yīng)當(dāng)是不同的東西，有質(zhì)的差異；另一個(gè)是兩者之間又有某種相似之點(diǎn)。A項(xiàng)，不是比喻句，沒有喻體。B項(xiàng)，不是比喻句，沒有喻體。C項(xiàng)，是比喻句。把“睡衣”比作“熊皮”；D項(xiàng)，不是比喻句。本體和喻體是同類事物，不是比喻句。5．C【解析】C【詳解】本題考查詞語搭配。A項(xiàng)：靈巧：意思靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動(dòng)方面顯得靈活、熟練或機(jī)敏的意思。用在句子中不合適，可改為靈敏。B項(xiàng)：輕巧：常解釋為輕便靈巧，簡(jiǎn)單容易或操作輕松靈巧。用在句子中不合適，可改為輕快。C項(xiàng)：寧靜：（環(huán)境、心情）安靜。用在句子中合適。D項(xiàng)：飄揚(yáng)：在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。用在句子中不合適，可改為飄蕩。6．C【解析】C本題考查詞語搭配。A項(xiàng)：靈巧：意思靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動(dòng)方面顯得靈活、熟練或機(jī)敏的意思。用在句子中不合適，可改為靈敏。B項(xiàng)：輕巧：常解釋為輕便靈巧，簡(jiǎn)單容易或操作輕松靈巧。用在句子中不合適，可改為輕快。C項(xiàng)：寧靜：（環(huán)境、心情）安靜。用在句子中合適。D項(xiàng)：飄揚(yáng)：在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。用在句子中不合適，可改為飄蕩。7．D【解析】D考查修辭手法。A項(xiàng)把小球比作美麗的夢(mèng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法。B項(xiàng)把頭發(fā)比作梯田，運(yùn)用了比喻的修辭手法。C項(xiàng)把瓢蟲的硬翅比作“瓷漆”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。D項(xiàng)“好像”表示似乎；仿佛，不是比喻詞，沒有用比喻的修辭手法。8．

小紅

學(xué)習(xí)好

很勤勞

秋天來到了。

我一進(jìn)公園，就看到了那一池荷花和聞到了一陣清香。

老婆婆說，唉！管他娘哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！【解析】（1）本題考查學(xué)生用加點(diǎn)字寫句子的能力。解答時(shí)要先讀一讀句子，明白加點(diǎn)字是一組關(guān)聯(lián)詞，“不光……也……”是一組表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞，是指能夠表示在意義上進(jìn)一層關(guān)系的，且有一定邏輯的詞語。后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更難的方向推進(jìn)一層，分句間的關(guān)系是遞進(jìn)的?？梢詫懙木渥訛椋簨寢尣还忾L(zhǎng)得漂亮，也很賢惠。（2）本題考查縮寫句子的能力?？s寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思，其方法為：抓住主干來縮簡(jiǎn)只要抓住句子的主干“誰做什么？”或“什么怎么樣？”“的”前修飾都刪去、“地”前限制要?jiǎng)h去；“得”后補(bǔ)充說明也刪去；數(shù)量詞語照樣刪、句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時(shí)要保留，否則有可能顛倒句子的原意；刪掉“在……中(里、下)”表示特定的條件和環(huán)境的詞組。本句應(yīng)刪去“金黃色的”“神奇地”“帶著光輝”，故答案為：秋天來到了。（3）本題考查修改病句的能力。指在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。本句就是搭配不當(dāng)，清香是聞到而不是看到。故答案為：我一進(jìn)公園，就看到了那一池荷花和聞到了一陣清香。（4）本題考查句子變換的能力。此題要求改為轉(zhuǎn)述句，方法：把句號(hào)改為逗號(hào)，去掉引號(hào)，把第一稱改為第三稱。答案為：老婆婆說，唉！管他娘哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！9．B【解析】

春來江水綠如藍(lán)

春風(fēng)送暖入屠蘇

小溪泛盡卻山行

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

重陽

有登高、插茱萸兩種習(xí)俗

B

眼見為實(shí)

過而能改【解析】本題考查詩詞名句、名人名言的理解記憶能力。（1）、唐代白居易的《憶江南》，原詩：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？題中的“憶”字和詞中的“舊曾諳”三字還說明了此詞還有一個(gè)更重要的層次：以北方春景映襯江南春景。全詞以追憶的情懷，寫“舊曾諳”的江南春景。而此時(shí)，作者卻在洛陽。比起江南來，洛陽的春天來得晚。宋代王安石的《元日》，原詩：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。此詩描寫春節(jié)除舊迎新的景象。一片爆竹聲送走了舊的一年，飲著醇美的屠蘇酒感受到了春天的氣息。初升的太陽照耀著千家萬戶，家家門上的桃符都換成了新的。宋代曾幾的《三衢道中》，原詩：梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。此詩首句寫出行時(shí)間，次句寫出行路線，第三句寫綠陰那美好的景象仍然不減登山時(shí)的濃郁，第四句寫黃鶯聲，路邊綠林中又增添了幾聲悅耳的黃鶯的鳴叫聲，為三衢山的道中增添了無窮的生機(jī)和意趣。全詩明快自然，極富有生活韻味。（2）、唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，原詩：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨(dú)凄然，因而時(shí)時(shí)懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩一躍而寫遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽節(jié)的風(fēng)俗而登高時(shí)，也在懷念自己。詩意反復(fù)跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。其中“每逢佳節(jié)倍思親”更是千古名句。佳節(jié)：美好的節(jié)日。指的重陽節(jié)。民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。A．選自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》，原詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。這一首詩成功地寫出了早春時(shí)節(jié)的春江景色，蘇軾以其細(xì)致、敏銳的感受，捕捉住季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)的景物特征，抒發(fā)對(duì)早春的喜悅和禮贊之情。全詩春意濃郁、生機(jī)蓬勃，給人以清新，舒暢之感。B．選自北宋王安石的《泊船瓜洲》，原詩：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？該詩是流露著對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家和親人團(tuán)聚的愿望，其實(shí)在字里行間也寓著他重返政治舞臺(tái)、推行新政的強(qiáng)烈欲望。故選B。（3）、眼見為實(shí)，耳聽為虛：謂親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。人誰無過？過而能改，善莫大焉。摘自《左傳·宣公·宣公二年》，解釋：人沒有不犯錯(cuò)誤的，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了。10．A【解析】10、

摘下了最大的玫瑰花

并沒有批評(píng)她，而是另外摘了兩朵花分別送給她和她的媽媽

102．：“

，

？

？”

103．

③

①

意思是嬌嫩艷麗得好像要滴下來了，形容植物色彩美麗。一般是用來形容花，也比喻女子容貌姣好美艷。

意思是贊美的話說個(gè)不停，形容對(duì)人或事物十分贊賞。

104．

因?yàn)樾∨涯嵌渥畲蟮拿倒寤ㄕ讼聛?，拿在手中，向外走去?/p>

因?yàn)樾∨⑹菫榱私o奶奶看一看花，并不是想據(jù)為己有，她的內(nèi)心充滿愛，純潔善良。

105．純潔、善良、美好的心靈【解析】10、本題考查學(xué)生對(duì)短文主要內(nèi)容的掌握。解答本題時(shí)，先熟讀短文，知其內(nèi)容，根據(jù)關(guān)鍵詞句來了解文章的主要內(nèi)容。短文寫了蘇霍姆林斯基擔(dān)任一所學(xué)校的校長(zhǎng)時(shí)發(fā)生的一件感人的故事。校園里盛開著美麗的玫瑰花，一位小女孩摘下了最大的玫瑰花。蘇霍姆林斯基沒有訓(xùn)斥她，而是親切地詢問小女孩摘花的原因，當(dāng)?shù)弥菫榱私o重病的奶奶看而且看后她會(huì)還回來時(shí)，蘇霍姆林斯基沒有批評(píng)她，而是另外摘了兩朵玫瑰花分別送給她和她的媽媽。11、本題考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，主要是引號(hào)的運(yùn)用。引語在前，提示語在后，提示語后面用句號(hào)。即：正在旁邊散步的校長(zhǎng)蘇霍姆林斯基看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花去干什么呀？能告訴我嗎？”12、本題考查學(xué)生對(duì)漢字及詞語意思的掌握。（1）本題考查學(xué)生對(duì)“感”的意思的掌握。解答本題時(shí)可結(jié)合漢字所在的語境來選擇正確的意思。A：結(jié)合語境“同學(xué)們感到驚訝極了”可知，感在這里的意思是感覺，覺得。B：結(jié)合語境“感謝”可知，感在這里的意思是感謝，對(duì)他人的好意表示謝意。（2）本題考查學(xué)生對(duì)詞語意思的掌握。嬌艷欲滴意思是嬌嫩艷麗得好像要滴下來了，形容植物色彩美麗。一般是用來形容花，也比喻女子容貌姣好美艷。贊不絕口意思是贊美的話說個(gè)不停，形容對(duì)人或事物十分贊賞。13、本題考查學(xué)生對(duì)句子的理解。（1）從“這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個(gè)四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。”可知，同學(xué)們感到驚訝、氣憤，甚至想要攔住他是因?yàn)樾∨⒕谷辉诖蠹业淖⒁曄拢铝四嵌浯蠹蚁矏鄣淖畲蟮拿倒寤?。?）從““奶奶病得很重。我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，她有點(diǎn)不相信。我把花摘下來送給奶奶看，看后我再把它送回來。”小女孩害羞地說。”可知，同學(xué)們不語了，校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了是因?yàn)樾∨⑹菫榱私o奶奶看一看花，并不是想據(jù)為己有，她的內(nèi)心充滿愛，純潔善良。14、本題考查了對(duì)文章題目的理解。熟讀文章后可知，文中“永不凋謝的玫瑰”是指一顆善良、純潔、懂得去愛他人的心靈。15、

剛毅

承擔(dān)

煩惱

20、母親節(jié)

13．因?yàn)樾」媚锸掷锏腻X只夠買一枝紅石竹花，而白石竹花價(jià)格便宜。

14．能夠承擔(dān)很多事情，也能理解我們的煩惱，很慈祥，也很剛毅，將自己全部的愛都放在我們身上。

15．紅石竹花的秘密【解析】15、本題考查對(duì)近義詞的辨析。結(jié)合詞語的意思從文中找出與詞語意思相近的詞語。剛強(qiáng)：意志性格等堅(jiān)強(qiáng)、不在惡勢(shì)力前低頭、不畏艱難。在文中與其相近的詞是“剛毅”。承受：支承或經(jīng)受（重量或壓力）。在文中與其相近的詞是“承擔(dān)”?？鄲溃罕硎就纯酂?。在文中與其相近的詞語是“煩惱”。16、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“每年五月的第二個(gè)星期天，是媽媽們的節(jié)日。”可知，這一天是媽媽的節(jié)日，那就是“母親節(jié)”。17、本題考查對(duì)短文的理解。結(jié)合“她想送給心愛的媽媽一大束紅石竹花?？墒?，一進(jìn)到五月，紅石竹花的價(jià)格就飛漲起來。等到了媽媽的節(jié)日這天，價(jià)格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢只夠買一枝紅石竹花?！薄白詈筮€是決定買很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見的一個(gè)紅墨水瓶里”可知，小姑娘沒錢給母親買一大束紅石竹花，只能買一束白石竹花然后讓它變成紅石竹花的方式來感謝母親。18、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“它像媽媽一樣，似乎什么事情都能自己承擔(dān)下來，甚至很理解孩子的煩惱?！边@句話寫出了白石竹花的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)和媽媽的特點(diǎn)很相似。因?yàn)閶寢屢材軌虺袚?dān)很多事情，也能理解我們的煩惱、很慈祥，也很剛毅，將自己全部的愛都放在我們的身上。19、本題考查擬標(biāo)題。本文作者圍繞著母親節(jié)給母親送石竹花的事進(jìn)行了詳細(xì)介紹，本來想給母親買花一大束紅石竹花，可沒那么多錢，只能買一大束價(jià)格便宜的白石竹花，再讓它變成紅石竹花。白石竹花是怎樣變成紅石竹花的呢，這真是個(gè)秘密啊。那本文題目可擬為：紅石竹花的秘密。20、