小學美術(shù)-飛行夢工廠教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思

《飛行夢工廠》教學設(shè)計教學目標：1.了解各種類型飛行器的基本外形構(gòu)造和造型特點，學習掌握飛機繪畫設(shè)計與模型制作的方法。2.訓練發(fā)散性思維能力，培養(yǎng)學生美術(shù)設(shè)計制作與應(yīng)用的能力。3.培養(yǎng)學生熱愛科學的情感，增強學生合作學習過程中的角色意識，養(yǎng)成有序地進行設(shè)計與制作的工作態(tài)度與合作精神。教學重點與難點：重點：繪畫設(shè)計飛行器和利用各種材料制作飛行器模型。難點：了解飛行器的造型特點，學習飛行器的設(shè)計與制作方法。教學準備：有關(guān)飛機的資料、各種不同材料。教學過程：一、視頻激趣引入課題觀看大閱兵的場景回放，中華人民共和國成立70周年，激發(fā)學生對于飛機制造的興趣。引入課題《飛行夢工廠》二、拓寬聯(lián)想分析結(jié)構(gòu)1.欣賞各種不同類型的飛機圖片，了解不同種類飛機的特點和功能，進行分類。2.引導(dǎo)提問：同學們，看完影片后我們了解了飛行器的過去，夢想著未來。如果讓你設(shè)計一架飛行器，你覺得先必須設(shè)計什么才能讓它飛翔？生：機翼、螺旋槳、火箭噴射器等。其次還應(yīng)該設(shè)計哪些主要結(jié)構(gòu)？它（機翼、螺旋槳、火箭噴射器）應(yīng)該安在哪？生：機頭（駕駛艙）、機身（乘客艙）、機尾（尾翼、尾、翼螺旋槳、火箭噴射器）等。還有那些部件需要添加？生：機門、機窗、起落架、發(fā)動機等等其他設(shè)備。3.設(shè)計引導(dǎo)：a.可以用幾何圖形或紙盒等材料概括出飛行器的主體結(jié)構(gòu)。例如：三角形、橢圓形、長方形、碟型等。牙膏盒、番瓜、胡蘿卜等。b.在主體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，設(shè)計繪畫或插接粘貼具有飛行特征的機翼、螺旋槳、火箭噴射器、尾翼等。c.繪畫或添加機門、機窗、起落架、發(fā)動機等等其他設(shè)備。d.最后涂色、裝飾飛行器。三、啟發(fā)思考動手設(shè)計1.我宣布我們班的飛行夢工廠正式起航?。?）飛行夢工廠部門分工及任務(wù)宣布：a.飛行器設(shè)計部任務(wù)：抓住飛行器結(jié)構(gòu)特征，設(shè)計繪畫出你喜歡的飛行器，可在旁邊簡單寫出設(shè)計說明。b.飛行器模型部任務(wù)：抓住飛行器結(jié)構(gòu)特征，合理巧妙利用手中材料，團隊合作完成飛行器模型制作。（2）注意事項：使用小刀等危險物品時注意安全，制作時間：20分鐘。四、展現(xiàn)夢想成果匯報1.展示學生繪畫和手工制作成果。2.學生簡述設(shè)計理念，教師評價。五、課后拓展激發(fā)探究你能巧妙利用氣球、竹蜻蜓等常見物品結(jié)合模型，設(shè)計出一個會飛的飛行器嗎？說說你的想法！六、課后小結(jié)雖然人類已發(fā)明了各類飛行器，但自由飛行的腳步卻一直沒有停止。讓我們從小就揚起飛行的夢想，長大后展翅飛翔。《飛行夢工廠》學情分析小學五年級大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型并能大膽地發(fā)揮想象作品內(nèi)容豐富富有生活情趣有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但還有一部分學生動手制作的運用能力較差有待進一步地提高?？偰繕藢W生以個人或集體合作的方式參與飛機制作中，活動嘗試各種工具、材料和制作過程學習飛機的構(gòu)造和制作方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗體驗美術(shù)活動的樂趣獲得對美術(shù)學習的持久興趣了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法表達自己的情感和思想美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實踐能力形成基本的美術(shù)素養(yǎng)陶冶高尚的審美情操完善人格。設(shè)計應(yīng)用學習領(lǐng)域?qū)W習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法進行簡單的設(shè)計和裝飾感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別?！讹w行夢工廠》效果分析為了上好這節(jié)課，為了能讓學生在課堂上學生發(fā)揮自己的設(shè)計想法，我收集了大量的圖片和視頻，讓學生更多的了解直升飛機的結(jié)構(gòu)和造型。學生通過分析相互交流自己的想法，開始制作。在制作過程中，小組合作井然有序，分工合理，不同的材料做出了各種各樣的直學生的優(yōu)秀作品，發(fā)揮了學生的創(chuàng)新性思維，學生收獲了知識的同時，也讓我在今后的教學中有了對新的教學理念的更新與大膽的嘗試。如今的美術(shù)課不再是以前那樣，素質(zhì)教育已進入美術(shù)教學，在課堂中以發(fā)展學生為本，使學生成為學習的主人;在作業(yè)過程中，更注重學生在學習過程中的探究，讓學生學得輕松，學得快樂。整個課堂學生的專注力很強，對研究的內(nèi)容非常感興趣，師生互動頻繁，課堂氣氛活躍，不僅快速完成目標任務(wù)，而且通過拓展學習，也開闊了學生的視野，整堂課贏得了非常好的教學效果?！讹w行夢工廠》教材分析本課屬于“設(shè)計應(yīng)用”學習領(lǐng)域。本節(jié)課完成活動一繪畫飛機或制作飛機模型的內(nèi)容。飛機是我們熟悉的高速交通工具，也是保衛(wèi)家園的國防武器。《飛行夢工廠》的學習范圍不僅可以了解認識飛機或直升飛機的結(jié)構(gòu)特征，更可延伸探索不同飛行器或者想象未來飛行器，從而進行對各種飛行器的設(shè)計想象繪畫和利用廢舊材料、蔬果等制作模型的美術(shù)學習與實踐活動。本課《飛行夢工廠》的設(shè)計，整體上從培養(yǎng)學生的設(shè)計意識、應(yīng)用能力出發(fā)，把飛機的設(shè)計制作作為活動目標，針對飛機，設(shè)置了繪畫設(shè)計創(chuàng)作、飛機模型制作兩個活動內(nèi)容?！讹w行夢工廠》評測練習一、填空題飛機的結(jié)構(gòu)包括（)、()、()、()、（)。飛機有哪些種類（)、()、()、()、（)、（)。直升機的典型特點（)。世界是第一架動力飛機是（)發(fā)明的。飛機的制作步驟有()、（)、（)。二、選擇題可以在水上停泊和發(fā)的的飛機類型是()。A戰(zhàn)斗機B水上飛機C直升機承載人數(shù)最大的飛機是()。A客機B航天飛機C軍事用機三、繪制一幅你理想中的飛機。教學反思通過第八課的教學使學生認識了飛機的造型特點和結(jié)構(gòu)、功能，能夠抓住飛機的主要外形結(jié)構(gòu)和特點，描畫出自己喜歡的飛機，進而培養(yǎng)了學生細心觀察、精心制作的習慣以及不怕困難的探索精神。本課飛機是交通工具，也是保家衛(wèi)國的國防武器。為了上好這節(jié)課，為了能讓學生在課堂上學生發(fā)揮自己的設(shè)計想法，我收集了大量的圖片，讓學生更多的了解直升飛機的結(jié)構(gòu)和造型。學生通過分析相互交流自己的想法，開始制作。在制作過程中，小組合作井然有序，分工合理，不同的材料做出了各種各樣的直升機。學生的優(yōu)秀作品，發(fā)揮了學生的創(chuàng)新性思維。本堂課在環(huán)節(jié)設(shè)計上還可以再深入的研究，與學生互動上，可以增加小游戲的內(nèi)容，使課堂效果更加豐富。《飛行夢工廠》課標分析在美術(shù)學科中，選擇對學生發(fā)展有用的、感興趣的，學生能夠?qū)W會的知識與技能，再和學生的生活經(jīng)驗相聯(lián)系，讓他們愉快地學習、合作地學習、探究性地學習、綜合地學習?！讹w行夢工廠》一課，改變只注重知識傳授和訓練學生繪畫能力的傳統(tǒng)教學方式，重視學生的全面發(fā)展，形成積極主動的學習態(tài)度，使學生獲得知識與技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。一、整體設(shè)計具有導(dǎo)向性、選擇性從素質(zhì)教育的角度看，美術(shù)課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠遠沒有達到應(yīng)有的程度。認清這一點，有助于我們學習和研究美術(shù)課程標準?！讹w行夢工廠》盡量使每一個學生積極參與美術(shù)學習，并且促使每個學生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，而不是制定一個所有學生必須達到的硬性發(fā)展標準，并用一種統(tǒng)一的尺度來衡量學生的發(fā)展水平。二、教學活動·欣賞自己和同學創(chuàng)作的美術(shù)作品。·了解、欣賞我國航天事業(yè)發(fā)展歷程，感受飛機造型和色彩的特點?！ねㄟ^觀摩視頻，對飛機結(jié)構(gòu)和步驟進行欣賞和討論?！さ介営[室翻閱畫冊、學生讀物或觀看飛機模型或者作品，找出最喜愛的一件作品，并說明理由。三、激發(fā)興趣學生對美術(shù)這門學科有了較濃厚的興趣，且愿意學，還有一部分學生特別愛好。為此，只要揚長避短，適時