2024屆上海市嘉定區(qū)外國語學校高一物理第一學期期中綜合測試試題含解析

2024屆上海市嘉定區(qū)外國語學校高一物理第一學期期中綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，輕質彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連，如圖所示。若P、Q一起沿斜面勻速下滑，不計空氣阻力。則木板P的受力個數(shù)為（）A．3B．4C．5D．62、賀州市中學11月26號舉行運動會，高一的某甲同學參加400米跑步，乙同學參加800米。他們跑完全程的時間分別是56秒和120秒，他們平均速度的大小比較（）A．甲的大于乙的 B．乙的大于甲的C．大小相等 D．無法確定3、如圖所示為同一地點出發(fā)的A、B兩物體做直線運動的v－t圖象，由圖可知()A．t1時刻A、B兩物體相遇B．t1時刻A、B兩物體速度大小相等，方向相反C．t2時刻物體A的加速度小于物體B的加速度，二者方向相反D．0-t3過程中物體A、B的位移大小相等，方向相同4、在如圖所示的四幅圖中，AB、BC均為輕質桿，各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接，兩桿都在B處由鉸鏈相連接．下列關于桿受力的說法正確的是（）A．甲圖中的AB桿表現(xiàn)為支持力，BC桿表現(xiàn)為拉力B．乙圖中的AB桿表現(xiàn)為拉力，BC桿表現(xiàn)為支持力C．丙圖中的AB桿、BC桿均表現(xiàn)為拉力D．丁圖中的AB桿、BC桿均表現(xiàn)為支持力5、如圖所示的演示實驗證明了（）A．重力加速度的大小是9.8m/s2B．自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動C．沒有空氣時，物體下落的快慢與物體的重量無關D．以上三個結論都不能證明6、下列運動學圖像，表示勻變速直線運動的是（）A． B．C． D．7、下列說法中正確的是()A．摩擦力的方向可能與物體運動的方向垂直B．兩個物體間有彈力就一定有摩擦力C．運動的物體不可能受到靜摩擦力的作用D．木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的8、如圖所示，在恒力F作用下，a、b兩物體一起沿粗糙豎直墻面勻速向上運動，則關于它們受力情況的說法正確的是()A．a(chǎn)一定受到4個力B．a(chǎn)可能受到5個力C．a(chǎn)與墻壁之間一定有彈力和摩擦力D．a(chǎn)與b之間一定有摩擦力9、如圖所示,小球沿足夠長的斜面向上做勻變速運動，依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e。已知ab=bd=6m，bc=1m，小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s，設小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、vc，則（）A．vc=3m/sB．de=3mC．vb=8m/sD．從d到e所用時間是4s10、下列說法中正確的是（）A．某個施力物體同時也一定是受力物體B．沒有施力物體和受力物體，力照樣可以獨立存在C．找不到施力物體的力是不存在的D．有的物體自己就有力，這個力不是另外的物體施加的二、實驗題11、（4分）某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處)。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計數(shù)點_______和_______之間某時刻開始減速。(2)計數(shù)點5對應的速度大小為________m/s，計數(shù)點6對應的速度大小為________m/s。(保留三位有效數(shù)字)(3)物塊減速運動過程中加速度的大小為a＝________m/s2。12、（10分）如圖為“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置圖．（1）請將下面實驗的主要步驟補充完整．①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；②沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，并記錄兩個拉力的大小及方向；③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點，記錄_______________．（2）在上述操作中兩次將橡皮筋都拉至同一點O的目的是_____________．（3）如圖所示，是某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標度（標度未畫出）畫出的力的圖示．F1、F2、F、中不是由彈簧測力計測得的力是_____________（填字母）．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）甲、乙兩車在平直公路上比賽，某一時刻，乙車在甲車前方L1=14m處，乙車速度=20m/s，甲車速度=15m/s，此時乙車離終點線尚有L2=200m，如圖所示。若甲車做勻加速運動，加速度a=2m/s2，乙車速度不變，不計車長。（1）經(jīng)過多長時間甲、乙兩車間距離最大，最大距離是多少？（2）通過計算說明到達終點時甲車能否超過乙車？14、（14分）重40N的物體靜止放在水平地面上，現(xiàn)沿與地面成45°夾角的方向拉物體。則：（1）當拉力F＝8N時，物體未動，求物體與地面間的摩擦力f的大小；（2）當拉力F＝10N時，物體做勻速滑動，求物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ。15、（13分）汽車前方120m有一自行車正以6m/s的速度勻速前進，汽車以18m/s的速度追趕自行車，若兩車在同一條公路不同車道上做同方向的直線運動，求：（1）經(jīng)多長時間，兩車相遇（2）若汽車追上自行車后立即剎車，汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2，則再經(jīng)多長時間兩車再次相遇

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解題分析】試題分析：P、Q一起沿斜面勻速下滑時，由于木板P上表面光滑，滑塊Q受到重力、P的支持力和彈簧沿斜面向上的彈力．根據(jù)牛頓第三定律，物體Q必對物體P有壓力，同時彈簧對P也一定有向下的彈力，因而木板P受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q的壓力和彈簧沿斜面向下的彈力，C正確．考點：考查了受力分析【名師點睛】對物體受力分析，通常要用隔離法，按照先已知力，然后重力、彈力、摩擦力的順序分析．2、C【解題分析】

跑道為400m標準跑道，400m比賽，全程的位移為零，800m比賽，位移為零，由平均速度公式可得：故他們平均速度大小相等。A．甲的大于乙的。故A不符合題意。B．乙的大于甲的。故B不符合題意。C．大小相等。故C符合題意。D．無法確定。故D不符合題意。3、C【解題分析】

A．因圖像的面積等于位移，則0-t1時間內A的位移小于B，則A、B兩物體沒有相遇，選項A錯誤；B．t1時刻A、B兩物體速度大小相等，方向相同，選項B錯誤；C．因v-t圖像的斜率等于加速度，可知t2時刻物體A的加速度小于物體B的加速度，因斜率的符號相反，可知二者加速度方向相反，選項C正確；D．0-t3過程中物體A、B的位移大小相等，方向相反，選項D錯誤。4、C【解題分析】試題分析：A、對結點進行分析可知，B點受向下的繩子的拉力；BC只能提供支持力；則由共點力的平衡條件可知，AB應提供拉力；故A正確；B、B點受向下的拉力；則BC應為支持力；由平衡關系可知AB應為支持力；故B錯誤；C、對B點分析可知，B受向下的拉力；AB提供向上的拉力；BC應為向右的拉力；故C正確；D、對B點分析可知，B受向下的拉力，AB為拉力；BC應為支持力；故D錯誤；故選AC．考點：本題考查共點力平衡的條件及其應用、力的合成與分解的運用．5、C【解題分析】解：“牛頓管”演示實驗說明在沒有空氣阻力作用時，兩個物體運動情況完全相同，與質量和形狀無關，故C正確．故選C．【點評】解決本題要知道在沒有空氣阻力作用時，物體都做自由落體運動，物體下落的快慢與物體的質量和形狀無關．6、BD【解題分析】

A．x-t圖象是傾斜的直線，位移均勻變化，速度不變，表示物體做勻速直線運動，故A錯誤；B．v-t圖象是傾斜的直線，速度均勻變化，加速度不變，表示物體做勻變速直線運動，故B正確；C．a(chǎn)-t圖象是傾斜的直線，表示加速度均勻變化，表示物體做變加速直線運動，故C錯誤；D．由速度位移公式可知，圖像斜率為2a，表明加速度不變，故D正確。7、AD【解題分析】試題分析：摩擦力的方向和相對運動（趨勢）的方向相反，而相對運動（趨勢）的方向和運動方向是兩個概念，比如手握水杯，杯子受到靜摩擦力豎直向上與重力平衡，而手握水杯可以水平運動也可以豎直運動可以沿任意方向運動，如果沿水平方向運動則有靜摩擦力和運動方向垂直選項A對C錯．產(chǎn)生摩擦力的條件是接觸面粗糙，有正壓力而且有相對運動（趨勢），所以有摩擦力一定有彈力，但是有彈力不一定有摩擦力，選項B錯．木塊放在桌面上受到向上的支持力的施力物體是桌面，而支持力是彈力，是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的．選項D對．考點：摩擦力彈力8、AD【解題分析】

對物體a、b整體受力分析，受重力、推力；由于水平方向沒有外力，若墻壁對整體有支持力，水平方向不能平衡，故墻壁對整體沒有支持力，故也沒有摩擦力；故C錯誤；對物體b受力分析，受重力、支持力和摩擦力的作用而處于平衡，故b受三個力，故D正確；再對物體a受力分析，受推力、重力、物體b對其的壓力和靜摩擦力，即物體a共受4個力；故A正確，B錯誤；故選AD.【題目點撥】先對物體ab整體受力分析，根據(jù)平衡條件判斷整體與豎直墻壁間的作用力情況．再對物體b受力分析，明確其受重力、支持力和摩擦力，三力平衡；最后再對物體a受力分析，即可明確a的受力情況．9、AD【解題分析】試題分析：本題的突破口是ab=bd=6m，bc=1m，小球從a到c的時間是2s，從a到d的時間是4s，根據(jù)x=v0t+12at2即可求出va和a；再根據(jù)速度公式vt=v0+at求出物體在a點時的速度大小為v0，加速度為a，則從a到c有xac=v0t1+12at12，即7=2v0+2a，物體從a到d有xad=v0t2+12at22，即3=v0+2a，故a=-12m/s2，故v0=4m/s10、AC【解題分析】

A．由于力的作用是相互的，所以一個施力物體，同時是另一個力的受力物體，故A正確；BC．力是物體對物體的作用，力不能離開物體而單獨存在，有力必須有施力物體，故B錯誤，C正確；D．力是物體對物體的作用，所以要產(chǎn)生力的作用至少要有兩個物體，物體受到的力必然是其他物體施加的，故D錯誤。故選AC。二、實驗題11、671.001.202.00【解題分析】

(1)[1][2]從紙帶上的數(shù)據(jù)分析得知：在點計數(shù)點6之前，兩點之間的位移逐漸增大，是加速運動，在計數(shù)點7之后，兩點之間的位移逐漸減小，是減速運動，所以物塊在相鄰計數(shù)點6和7之間某時刻開始減速；(2)[3][4]根據(jù)平均速度等于中時刻速度，則有：且有：；(3)[5]由紙帶可知，計數(shù)點7往后做減速運動，根據(jù)作差法得：所以物塊減速運動過程中加速度的大小為12、（1）拉力的大小及方向；（2）保持效果相同；（3）F’【解題分析】試題分析：（1）力的合成實驗是先用兩個力拉橡皮筋到某一位置，然后再讓一個力拉橡皮筋到同一位置，記下這一個力的大小與方向，其實這就是合力；（2）兩次操作的效果要求相同，故要求兩次將橡皮筋拉至同一點；（3）不是由測力計測得的力就是經(jīng)過平行四邊形定則得出的力F′，在沒有誤差的情況下，F(xiàn)′與F應該是重合的．考點：力的合成．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)t=2.5s,(2)甲車在乙車到達終點時能超過乙車【解題分析】

(1)當甲、乙兩車的速度相等時距離最大v乙=v甲+at代入數(shù)據(jù)：20=15+2t解得：t=2.5s最大距離為：代入數(shù)據(jù)解得：(2)乙車到達終點所需時間為在10s內甲車的位移：因x1>(L1+L2)=214m故甲車在乙車到達終點時能超越乙車．14、（1）5.66N（2）0.21【解題分析】

(1)選物體為研究對象，物體受拉力F、重力G、支持力N和摩擦力f的作用，其受力情況如圖所示物體在這四個力的作用下，處于平衡狀態(tài)．將拉力F分解為沿水平方向的力和豎直方向的力，根據(jù)平衡條件，在水平方向上有Fcosθ－f＝0①在豎直方向有Fsinθ＋N－G＝0②當F＝8N時，物體未動，f為靜摩擦力，由①式得f＝Fcosθ＝8×cosN＝5.66N（2）當F＝10N時，