1-3 宋明理學(xué)(人教版必修三)_第1頁
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文檔簡介

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。

——[宋]張載第3課宋明理學(xué)一、三教合一二、程朱理學(xué)

1、來源：

2、二程：（1）世界觀：（2）人生觀：（3）方法論：

3、朱熹：

（1）世界觀：（2）人生觀：（3）方法論：

4、影響、評價：（1）實質(zhì)：（2）積極：（3）消極：儒佛道；思辨化、哲學(xué)化結(jié)合材料評價理學(xué)：

材料一：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！巍堓d材料二：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

——南宋·文天祥材料三：在天理則存天理，在人欲則去人欲。

——朱熹《朱子語類》三、陸王心學(xué)

1、“心學(xué)”含義：

2、陸九淵：（1）世界觀：（2）方法論：

3、王陽明：（1）世界觀：（2）方法論：

4、實質(zhì)：鵝湖之會·朱陸之辯（1175年）朱

熹陸九淵學(xué)問需求易簡功夫，從本心上著力，不用耗費精力在前人的注疏里探求精微。為學(xué)應(yīng)格物致知，循序漸進(jìn)，廣泛閱讀古圣先賢的經(jīng)典。易簡工夫終久大，支離事業(yè)竟浮沉。中國古代學(xué)術(shù)史上曾發(fā)生過一次著名的理學(xué)家辯論，甲方批評乙方做學(xué)問“支離”，乙方批評甲方做學(xué)問“太簡”。下列各項中，屬于當(dāng)時甲方代表人物主要觀點的是

A．格物致知 B．發(fā)明本心

C．知行合一 D．萬物皆只是一個天理思考：程朱理學(xué)、陸王心學(xué)的異同派別代表

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