雞蛋浮起來了教案

第第頁雞蛋浮起來了教案

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在活動(dòng)中，幾乎每個(gè)孩子都具有劇烈的新奇心和探究欲望。當(dāng)他們看到死海里人可以浮在水面上覺得很新穎。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在讓幼兒通過動(dòng)手操作、實(shí)踐、溝通，獲得發(fā)覺問題、提出問題、嘗試解決問題的技能，積累生活閱歷，提高動(dòng)手技能，體驗(yàn)勝利的喜悅，激發(fā)探究欲望。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過試驗(yàn)，激發(fā)幼兒對(duì)探究的.愛好，進(jìn)一步培育幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和技能。

2、引導(dǎo)幼兒通過觀測(cè)、試驗(yàn)、記錄，獲得有關(guān)雞蛋在鹽水中改變的詳細(xì)閱歷。

3、培育幼兒對(duì)事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒通過觀測(cè)、試驗(yàn)、記錄，獲得有關(guān)雞蛋在鹽水中改變的詳細(xì)閱歷。

活動(dòng)預(yù)備

塑料瓶、雞蛋、筷子、記錄紙、鹽、白糖。

活動(dòng)過程

一、啟發(fā)談話，引出試驗(yàn)主題

師：小兔媽媽在做飯時(shí)候把雞蛋掉到水桶里，沉下去了，它撈不起來，請(qǐng)伙伴們幫幫忙，有什么方法能讓雞蛋浮起來？

二、爭(zhēng)論

引導(dǎo)幼兒自由爭(zhēng)論，看看大家都有些什么方法讓雞蛋寶寶從水桶里浮起來。并請(qǐng)小伙伴們自己操作一下，看他們想的方法可不可行。

三、引入課題

老師這里有幾樣廚房里用的材料，不知道可不能援助你們，出示鹽、白糖，可以請(qǐng)小伙伴感知一下。我們就分組進(jìn)行試驗(yàn)，看這些東西可不能讓雞蛋浮起來。

1、第一次往水里放白糖，每個(gè)小伙伴都可以往水里放入白糖，請(qǐng)小伙伴們觀測(cè)雞蛋有沒有改變，并做好記錄。

2、第二次往水里放鹽，每個(gè)小伙伴都可以往水里放入鹽，請(qǐng)小伙伴們觀測(cè)雞蛋有沒有改變，并記錄好雞蛋的改變。

3、溝通

〔1〕我們的雞蛋都浮起來了嗎？請(qǐng)每組派一名幼兒介紹自己的試驗(yàn)結(jié)果，

〔2〕老師小結(jié)：在我們小伙伴的一起努力，相互協(xié)作下，我們發(fā)覺雞蛋在鹽水中會(huì)慢慢地浮起來。

四、結(jié)束