2023年成績下滑檢討書篇

2023年成績下滑檢討書篇成果下滑檢討書1

敬重的老師：

您好！

在剛剛結(jié)束的考試里，我犯了許多不該犯的錯誤。我一向成果很好，可是這次鬼使神差的，這次竟然錯了許多不該錯的地方。經(jīng)過我的細致反思，我想這和我閱讀題目不仔細有著很大的關(guān)系。這點也同樣延長到了數(shù)學(xué)和英語方面。許多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到非常愧疚。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了許多以后肯定要學(xué)習(xí)的東西。

這次的考試我退步了，使我感到非常的苦痛與缺憾，學(xué)習(xí)本身是為了自己，而老師您卻又如此的仔細負責(zé)，對我嚴格的要求，而我卻還考出這成果讓我感到非常的愧疚，我真心的反思與改過，我總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，我肯定會在以后的學(xué)習(xí)中全力以赴，仔細用心，盡我全力考出我自己真實的水平，我肯定會化哀思為力氣，努力奮斗，不辜負您對我的希望，對得起我自己的真實水平！真心的反思，望老師能寬??！

我也很感謝老師，老師始終都很關(guān)切我，可是我卻沒有能夠把握自己的方向，沒能正確的對待學(xué)習(xí)，我想老師肯定也會不興奮，因為老師是關(guān)切我們的，我們是老師的學(xué)生。

我真的須要讀書了，這些時間，我感到非常空虛，非常內(nèi)疚。我的心一片污濁，一片狼籍我遠遠的落在了別人后面。我貪圖享受，自高自大，頑固不化，自作聰慧，奢侈奢侈，游手好閑，不忠不孝，垂頭喪氣，一蹶不振，頹廢自墮看看我都做了什么！我丟失了最初的幻想，沒有了主動的看法，沒有了純凈的思想，沒有了堅持不懈的毅力，我活的愁眉苦臉。

這些都壓榨了我的時間，讓我沒時間去讀書，沒時間去思索，學(xué)習(xí)、習(xí)字、交際、感恩、努力直到有一天，我發(fā)覺我再也寫不出令人贊揚的文章，再也沒有令人艷羨的業(yè)績。我才發(fā)覺，我真的錯了。早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，肯定要好好學(xué)習(xí)，仔細學(xué)英語。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻相識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在起先自我反省。

正如高爾基說過的那樣，當(dāng)你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太驚慌導(dǎo)致我焦慮失眠，其次天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不堅固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當(dāng)時，我當(dāng)時就因為太焦慮不好好復(fù)習(xí)！

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如馬虎大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這全部的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生該具有地相識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責(zé)的人。

我總是說，我過了讀書的年齡，這些書再沒有心情去讀了。其實我錯了，書，無論什么時候都可以讀的，即使你牙齒掉光。我是在躲避，在貪玩兒。

我說沒有什么能變更我，那不是堅守，是stubborn！Butnow，itstimetochange！世界上唯一越久越美妙的東西，是回憶。我不要讓我的中學(xué)回憶起來充溢愧疚和懊悔，往者不見，來者可追。我要有車有房有鈔票！我不要以后成天追在別人身后要錢，我不要向別人低三下四，我不要讓別人lookdownuponme。

老師是園丁，我們是祖國的花朵。我享受的老師的教育，深知老師的辛苦，今日，我下定決心，肯定會好好學(xué)習(xí)，不辜負老師家長對我的希望。老師是如此的辛苦。為了學(xué)生的前途，付出了自己的辛苦，我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所以，我了解了，也明白了，對于現(xiàn)在的我們，學(xué)習(xí)才是正確的?；蛟S以后的我們早會遺忘了現(xiàn)在的嬉戲，也忘了老師曾經(jīng)講過的東西。但我不過遺忘我曾經(jīng)在學(xué)校努力過，奮斗過，也不會忘了有一位老師，曾經(jīng)辛勤的教育過我。所以，以后的學(xué)習(xí)中我肯定要努力的學(xué)習(xí)。

關(guān)于我此次考試的成果不志向，我認為還有如下幾點緣由：

第一，我的學(xué)習(xí)看法不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因為有時候上課不聽講，思想開小差經(jīng)常錯過老師講到的學(xué)問點，也耽擱了學(xué)習(xí)。

其次，我在課后沒有剛好復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補過來，但因為總總緣由我還是沒有去補習(xí)回來，因此對于不懂的學(xué)問點沒有深化分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)切，是希望我有好的成果，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情驚慌，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟顫抖。

關(guān)于我此次成果不好的緣由還有許多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求父母和老師的寬恕。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成果下滑檢討書2

敬重的老師:

今日，我懷著愧疚以及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不仔細聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。您曾經(jīng)一再強調(diào)全班同學(xué)在上課時要仔細聽講，可我卻將您說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教育、肅穆仔細的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識到這件事的重要性，于是我一再告知自己肯定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最終一次，不能辜負老師對我的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。在老師滔滔不絕的上著課時，坐在我后面的同學(xué)伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她遇到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句"干什么"，當(dāng)我發(fā)覺她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶諷刺性的話:"嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶!"我說完就向前移動了一些，結(jié)果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說:"你再動我你就完蛋了。"沒想到這一舉一動被我們的數(shù)學(xué)老師看的一清二楚。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這全部的借口和問題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。

由于我不仔細聽講的事情，所造成的嚴峻后果有:讓老師擔(dān)憂我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課仔細聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴峻的后果，影響班級紀律違反父母的期盼。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點:第一:尊敬的老師講課這么辛苦，我卻沒能敬重您的勞動。其次:平常上課就有說話習(xí)慣，賜予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。

簽名：xxx

時間：20xx年**月**日

成果下滑檢討書3

敬重的老師：

您好！

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數(shù)，我驚異了。因為這和我應(yīng)有的水平相差甚遠，在這次考試中我成果非常不志向，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今日，我懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

在課上，我常常會感覺到，數(shù)學(xué)老師在講題目的時候我就會時常的走神，但我意識到的時候，一道題目的講解已經(jīng)過去了。我也刻意的告知自己不要走神，要時刻跟著老師走，可是，最終發(fā)覺這根本不行，我做不到。無論我如何地刻意地提示自己，我還是會在不經(jīng)意的走神。課下的時候，數(shù)學(xué)老師講過的題目我也沒有把它拿過來重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。

在整理錯題本的時候，也沒有花太多的心思。只是把錯誤的題目根據(jù)老師所講的步驟抄在錯題本上。寫完之后就把本子放在一邊，看都沒看一眼。在做作業(yè)的時候，遇到不會寫的題目我便空著或者胡亂寫個答案在試卷上。再者，考試那一天我在做選擇題和填空題花的時間比較長，從而導(dǎo)致我在做后面的大題目的時間不夠。時間一緊，我在算的時候便會算錯，以至于我原本會做而且能做的好的一道題目算錯，失去這道題目的分數(shù)。

當(dāng)我在做題的時候，常常會因為馬虎而失去原來不會丟的分數(shù)。每次考試前，我就會刻意的提示自己要細心，不能馬虎?？墒?，當(dāng)我一拿到試卷時，我什么都忘了。更重要的一點就是一些重要的數(shù)學(xué)公式記得不堅固，從而導(dǎo)致在做數(shù)學(xué)題目的時候會將公式用錯或者是不知道何時該用何種方法的公式。

在政治和歷史這兩高?？粕?，我只是在課堂上聽老師所講的內(nèi)容，但是，在課下并沒有花多大的精力去看、去背，只是在老師上課的時候，把書拿出來，然后把該記的登記來，下課后就把書放在一邊不去看它。除非在題目的時候須要用書，我就把書拿出來翻一番，看一看，否則我就會把書放在一邊不管它。還有就是在做題目時，不理解題目究竟是在問什么，要的是什么。更是因為我對書本內(nèi)容的不熟識而不知道某件重要的事情發(fā)生在什么時候，也不知道當(dāng)此時發(fā)生時有什么背景、條件等。

別人都說，政治、歷史只要在考試前幾天讀一讀，背一背，考試的時候就會考到一個很好的.成果，但是我看并不是完全都是這樣的。政治、歷史還是須要在平常的時候多看看，多背背，這樣你在考試的時候可以多寫點，知道該如何答，該答那些點，該怎么樣去答，而不是看著那些大題目毫無頭緒，不知所措。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導(dǎo)致我成果下降。我認為，這成果下降還有下面這些緣由。

1、上課時間留意力不集中：上課有一半的時間用來犯困，一聽到老師上課的聲音就止不住的犯困！另一半時間中止不住的東想西想，為什么窗外沒有小鳥飛過。為什么xx的書包那么美麗！為什么老師的你的頭發(fā)會那么長！同桌xx老是問我放學(xué)后要不要一起去玩！

2、學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)方法的問題：每次一回家就忍不住的想看電視！對媽媽叫我做作業(yè)的聲音麻木不仁！對于奧特曼打怪獸我特別感愛好！好不簡單看完一集、發(fā)覺對于作業(yè)我根本就靜不下心來、我發(fā)覺自己盡然有那么多的題目不會做、媽媽教的和老師教的完全不一樣、我根本就坐不住、媽媽總是在我耳朵邊上催、我是小孩子、哪里能算的了這么快??！

3、學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為許多小緣由。早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此確定以后少聽歌）。上課時，特殊是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂。然后，我不清晰何時有了個大毛病——發(fā)呆。這的確奢侈了許多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后準備把日程排滿，充溢自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特殊是上了xx后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)看法的問題。

4、學(xué)習(xí)看法不端正。我常把自己定位為＂厭惡學(xué)習(xí)的孩子＂。其實這是消極的心理示意。事實上我已經(jīng)起先對很多的科目產(chǎn)生愛好了。心理示意也是蠻重要的。

據(jù)上，我確定有如下個人整改措施：

1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、我要有好的約束實力、自主學(xué)習(xí)實力，現(xiàn)在我非常重視，并從內(nèi)心上指責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

因為我發(fā)覺我竟然有一點＂為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點，就是要削減吃東西的時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴峻性，不會再下滑了。

只要我們都有很好的約束實力、自主學(xué)習(xí)實力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。我肯定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的相識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的相識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長悲觀。請父母和老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的相識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的相識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長悲觀。請父母和老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成果下滑檢討書4

敬重的班主任老師：

您好，在此學(xué)生家長會接近之際，我特地懷著無比懊惱、郁悶、羞答答的情愫向您遞交我的“學(xué)習(xí)退步嚴峻的檢討書”，以向您表示深切的反省與歉意，請求您的寬恕，給我留有一絲臉面和余地，不要在我的父母面前全然地揭露我。

面對錯誤，我真是感到無地自容啊，我的退步簡直是驚天地、泣我?guī)煟屇蹨I狂飆，聽說你一休沒合眼，都是被我氣得睡不著。如今，我看到您這樣的生氣與發(fā)怒，我真的于心不忍，您一個大好青年，為我的事情氣壞了身體，我是有醉過的。

如今，家長會接近之際，假如我的父母得知我成果下降估計會稍稍地責(zé)罰我一下，責(zé)罰了我以后我就沒有太多理由學(xué)習(xí)了?？墒沁@樣兩敗俱傷的局面，也是我們都不情愿看到的。為此我向您檢討，我表示我情愿仔細讀書了，努力上進，爭取提高學(xué)習(xí)成果。

簽名：xxx

時間：20xx年**月**日

成果下滑檢討書5

敬重的老師：

您好！

真的特別愧疚，在上次的考試過后，我的成果又有了下滑的狀況，給班級的平均分拖了不少的后腿。作為考出這個成果的人，我自然也知道這是怎樣的狀況。我也并不是不焦急自己的這種成果，恰恰相反，我正因為自己現(xiàn)在的成果不知道該怎么辦。

其實早在考試的時候，我就已經(jīng)明白了。這次的成果，可能會是出乎意料的低。最終的結(jié)果果真不出意料，終歸做題人都沒有任何的信念。當(dāng)然，在意識到自己的成果會很差的時候，我就已經(jīng)差不多知道了自己身上的問題。作為一名學(xué)生，我卻在最近這段時間成果屢屢下滑，這次，更是干脆跌了一大段，跌到了平均分以下！這實在是特別慚愧的事情，在聽到自己的成果之后，雖然早有意料，但是還是被狠狠的震撼到了！xx分！這是怎樣的一個概念？這是拖了多少同學(xué)的平均分??！我現(xiàn)在，盡然已經(jīng)墮落到了這個地步了嗎？

越是到接近畢業(yè)的時候，我越是感到著急。因為自己在學(xué)習(xí)中越來越迷茫，不知道該如何找到前進的道路。在學(xué)習(xí)期間斷開過幾次，更是不知道該如何跟上現(xiàn)在老師們的進度。這真的讓人很苦惱，但是我卻沒能剛好和老師說，膽怯 和老師講。但是，我卻沒有留意到的是，我們的時間已經(jīng)不是許多了，我卻依舊在這種地方講面子，奢侈這珍貴的時間，真的很愧疚。

現(xiàn)在，通過這次的成果，我是真正的相識到現(xiàn)在的狀況，也相識到了，光靠自己是沒有方法變更現(xiàn)在的狀況的！我須要幫助，急須要變更！要是再不做出變更，之后就再沒有機會變更了！

老師，真的特別對不起，我沒能將您過去的教育和教會放在心中。甚至還在上課的時候，總是放松自己，讓自己犯下錯誤，我吸納在真的特別懊悔自己在過去的所作所為，那實在是一種非常奢侈時間的行為！不僅讓自己現(xiàn)在沒有什么收獲，還奢侈了珍貴的學(xué)習(xí)機會。

對自己的錯誤有了深刻的了解，才明白自己原委錯在了哪里。雖然特別慚愧自己過去對學(xué)習(xí)褻瀆的行為，但是我現(xiàn)在要做的，是努力的付出多幾倍的努力，去學(xué)習(xí)，去提升自己！我知道跟上同學(xué)們的進度很難，但是我希望老師來幫助我，我肯定會努力的將自己的成果提升上來！請老師監(jiān)督！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成果下滑檢討書6

正所謂“學(xué)海無涯，藝無止境”，學(xué)生時代也是一個漫長的過程，倘如把學(xué)生時代比作一段人生旅程，那么有起伏波動再自然不過了。一些老師之所以會因為學(xué)生成果下滑而感到哀思，其實那是一種不甘的悲憤，他們會說：“憑什么讓咱背這個黑鍋啊！”因為學(xué)生的成果水平注定是猶如股價線那樣有初段中段末段的，那些不甘的老師總是想方設(shè)法在同學(xué)成果即將在他那點出現(xiàn)下滑走勢的時候，撲通幾下把同學(xué)頂回上去。這是一種好事，也是一種希望同學(xué)勇攀高峰，創(chuàng)建輝煌的舉動，因為仔細學(xué)習(xí)，收獲學(xué)問總是為你們好啊。只是許多時候的事情也得要詳細狀況，詳細分析。

敬重的老師：這段時間以來我的學(xué)習(xí)成果出現(xiàn)了明顯的下滑，這引起了您的警覺，也讓我陷入深思與反省當(dāng)中。

通過細致分析查找自身錯誤，我發(fā)覺了造成這一現(xiàn)象的緣由與問題：首先，我存在被上一階段的優(yōu)秀成果影響的狀況。上一階段我學(xué)習(xí)仔細，努力刻苦是被您所認可的，可是由于我在假期里沒有很好的調(diào)整休息，導(dǎo)致了精力復(fù)原不足，到了新學(xué)期學(xué)習(xí)就出現(xiàn)了學(xué)習(xí)乏力的狀況。其次是因為我沒有對本學(xué)期的課程有足夠的預(yù)習(xí)，沒有預(yù)習(xí)就在學(xué)問駕馭方面存在不足，導(dǎo)致到了臨場實戰(zhàn)階段乏力難受。再有就是最近一段時間我參與的玩耍活動較多，造成了我的精力分散?？偠灾?，我必需要努力集中精力在學(xué)習(xí)上，以充分保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效果。

總歸一點是要請您信任我，我是想好的，面對如今呈現(xiàn)下滑態(tài)勢的學(xué)習(xí)成果，我的心情也非常焦急。因此我肯定會盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，爭取在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)中努力發(fā)揮好，在下一次測驗考試當(dāng)中收獲高分。

此致

成果下滑檢討書7

這次月考，在班級排名下降約二百名。我自己也很清晰為何會下降如此之多，主要緣由還是在于我自己，是我自己不夠努力，不夠仔細。

在數(shù)學(xué)課上，我常常會感覺到，數(shù)學(xué)老師在講題目的時候我就會時常的走神，但我意識到的時候，一道題目的講解已經(jīng)過去了。我也刻意的告知自己不要走神，要時刻跟著老師走，可是，最終發(fā)覺這根本不行，我做不到。無論我如何地刻意地提示自己，我還是會在不經(jīng)意的走神。課下的時候，數(shù)學(xué)老師講過的題目我也沒有把它拿過來重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。在整理錯題本的時候，也沒有花太多的心思。只是把錯誤的題目根據(jù)老師所講的步驟抄在錯題本上。寫完之后就把本子放在一邊，看都沒看一眼。在做作業(yè)的時候，遇到不會寫的題目我便空著或者胡亂寫個答案在試卷上。再者，考試那一天我在做選擇題和填空題花的時間比較長，從而導(dǎo)致我在做后面的大題目的時間不夠。時間一緊，我在算的時候便會算錯，以至于我原本會做而且能做的好的一道題目算錯，失去這道題目的分數(shù)。當(dāng)我在做題的時候，常常會因為馬虎而失去原來不會丟的分數(shù)。每次考試前，我就會刻意的提示自己要細心，不能馬虎。可是，當(dāng)我一拿到試卷時，我什么都忘了。更重要的一點就是一些重要的數(shù)學(xué)公式記得不堅固，從而導(dǎo)致在做數(shù)學(xué)題目的時候會將公式用錯或者是不知道何時該用何種方法的公式。

在政治和歷史這兩高?？粕?，我只是在課堂上聽老師所講的內(nèi)容，但是，在課下并沒有花多大的精力去看、去背，只是在老師上課的時候，把書拿出來，然后把該記的登記來，下課后就把書放在一邊不去看它。除非在題目的時候須要用書，我就把書拿出來翻一番，看一看，否則我就會把書放在一邊不管它。還有就是在做題目時，不理解題目究竟是在問什么，要的是什么。更是因為我對書本內(nèi)容的不熟識而不知道某件重要的事情發(fā)生在什么時候，也不知道當(dāng)此時發(fā)生時有什么背景、條件等。別人都說，政治、歷史只要在考試前幾天讀一讀，背一背，考試的時候就會考到一個很好的成果，但是我看并不是完全都是這樣的。政治、歷史還是須要在平常的時候多看看，多背背，這樣你在考試的時候可以多寫點，知道該如何答，該答那些點，該怎么樣去答，而不是看著那些大題目毫無頭緒，不知所措。

而英語這一門學(xué)科，對于我來說就似乎是我心頭的一根刺。無論怎么努力，成果就是上不去。英語老師也曾找過我?guī)状?，也說過我?guī)状?，可是成效并不明顯，老師上課時我也有仔細聽，筆記我也在仔細的記，有須要記的，課下時我也會背，也會寫。可是不久我所記的單詞、語法、短語就會遺忘。再有就是在做閱讀理解和任務(wù)型閱讀時，因為文章內(nèi)容不理解，而不知道該選什么答案，該填那個單詞，或者知道該填哪個單詞卻不知道那個單詞如何拼法，又或者是因為單詞變形不對從而失去一分或者更多的分數(shù)。

在這個月里，我要改掉這些毛病，要盡量將各科的分數(shù)提上去，不在讓關(guān)切我的人悲觀!

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

成果下滑檢討書8

敬重的老師：

您好！

我感覺我這次考試的分數(shù)是很低的，這遠遠沒有達到我心目當(dāng)中的一份志向成果。然而，考試成果實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫?？荚嚦晒缓茫荒軌蛘f明我對這一科目的學(xué)問駕馭得不夠深透與全面。

成果考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的緣由：

1、平常不留意學(xué)問的專研，也可以說是我對于化學(xué)這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

2、日常沒有抽出足夠的時間來完成作業(yè)。

3、有時候自己也上課開小差，對于一些學(xué)問點沒有細致、精確地駕馭。

現(xiàn)在我考試已然失利，我苦痛難當(dāng)，我也很后悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有英勇地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成果，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的成果才是給老師的交待。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成果下滑檢討書9

敬重的老師們：

您們好!現(xiàn)在我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導(dǎo)致我成果下降。

我認為，這成果下降還有兩個大的緣由。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為許多小緣由?；蛟S您知道或許您不知道。前段時間不是因為月考成果看得過去有所松懈，而是始終就不驚慌：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此確定以后少聽歌)。上課時，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂(最近課前起先細致預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。

二是我不知道什么時候有了個大毛病----發(fā)呆。這的確奢侈了許多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后準備把日程排滿，充溢自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)看法的問題。然而有時候又限制不住自己，總想著上網(wǎng)。如今，大錯既成，我深深后悔不已。

據(jù)上，我確定有如下個人整改措施：

1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)安排，仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點，在下次考試中考好，以好成果來彌補我的過錯。

3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)切愛惜我的老師同學(xué)接著監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!同時，我也會盡量的少上網(wǎng)的!

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

成果下滑檢討書10

敬重的老師：

您好！

我很愧疚，您明明早就對我們說過，這次的考試是特別重要的一次測驗，它不僅僅是對我們基礎(chǔ)學(xué)問的測試，也是對我們近期來學(xué)習(xí)狀況的檢測。但是，我卻沒有將您的忠告放在心上，在學(xué)習(xí)上照舊沒有改正自己的錯誤習(xí)慣，導(dǎo)致在如今考試后，得到了這樣的成果！對此，我真的感到無比的慚愧。

如今，在您的指責(zé)下我重新諦視了自己的錯誤。作為一名學(xué)生，我卻不愿在學(xué)習(xí)上下功夫。甚至在您提示過有測驗后，都沒能將留意力的重心放在學(xué)習(xí)方面，這真的特別不應(yīng)當(dāng)。

在看看我在過去的狀況，過去我的成果并沒有這么差，甚至還有不少擅長的科目。但是，如今，我因為在學(xué)習(xí)中散漫無紀，喜愛在上課的時間做一些別的事情，結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的狀況！對此，我真的感到無比的慚愧和懊悔！作為一名學(xué)生，這是怎么也不該犯下的錯誤！

學(xué)習(xí)！這本就是我們學(xué)生的本職，是我們必需完成的任務(wù)！是我們現(xiàn)在唯一也是最重要的目標！但我呢？我卻我對自己的職責(zé)視而不見，將父母的期望和老師的期盼不放在心上，甚至主動不學(xué)習(xí)，不去做自己應(yīng)當(dāng)做的事情！

現(xiàn)在想起來，我對自己過去的行為真的感到無比的慚愧和懊悔！我以為學(xué)習(xí)是漫長的事情，以為漸漸的來也是沒有問題的。但卻遺忘了，學(xué)習(xí)是環(huán)環(huán)相扣的事情！我在這時的不努力，就注定了之后在學(xué)習(xí)上的問題！對此，我真的感到特別慚愧。我沒能認清自己的任務(wù)，沒有在學(xué)習(xí)上激發(fā)自己前進的動力。不僅給您和同學(xué)們帶來了麻煩，還導(dǎo)致了很多不必要的事情。

反思了自己的行為，我真的很愧疚，作為一名學(xué)生，我又怎么能放棄自己的學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)的不僅僅是我們的任務(wù)，更是我們身后父母對我們的期望！我們?nèi)缃駸o論是生活還是學(xué)習(xí)都但因為有父母用他們的辛苦在支持！有這樣的機會，我莫非不該抓緊機會，讓自己能得到變更嗎？對此，我真的很慚愧，也很愧疚！我不僅辜負了父母的期望，更奢侈了自己的珍貴的機會！如今，我距離同學(xué)們已經(jīng)有很長一段的距離了，假如我還不能重新趕上，那么就會造成嚴峻的脫節(jié)，這肯定會是我感到更加的懊悔！

為此，在今后的學(xué)習(xí)上，我肯定會更加嚴格的要求自己，還望您能給我一個機會，我肯定不會讓你悲觀，肯定不會讓自己懊悔！望您能寬恕。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成果下滑檢討書11

敬重的老師：

您好！

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)氛圍是越來越驚慌了，大家都希望自己能在一次次的考試中考出一個能令人滿足的成果，所以大家都趁著自習(xí)、課間時間在學(xué)習(xí)一些新的學(xué)問或者做一做練習(xí)題，而我就沒有這些同學(xué)這樣主動了，我在平日里基本上就是處于一種隨緣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心情好的時候就多學(xué)一點，心情不好就干脆連課都不仔細聽了，這樣的狀態(tài)也導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)實力慢慢地跟不上班級大部隊了，所以在這次的xx考試中，我的成果出現(xiàn)了比較明顯的下滑，這其實也不是我第一次出現(xiàn)這樣的狀況了，所以這也引起了老師們和家長們的擔(dān)憂。

在這次考試成果出來之前，我其實對自己還是有一點信念的，因為我覺得憑借自己的實力靠一個不錯的分數(shù)還是比較簡潔的，終歸我們所做的題目也不是很難，所以我也沒怎么去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。就這樣，在宣布成果的時候，我還是挺期盼自己究竟能考多少分的，可是當(dāng)我聽到了自己的分數(shù)后，我仿佛聽到了天塌下來的聲音了，老師口中念出來的分數(shù)實在是和我的預(yù)期差了太多了，我甚至都懷疑老師是不是看錯了名字，可當(dāng)我領(lǐng)到了自己的試卷后，我發(fā)覺自己試卷上的那一把把紅叉叉是多么的真實且醒目啊，無論我如何檢查，我發(fā)覺自己的分數(shù)確的確實就只有這么多了，最終我也是只能認清自己考差了的事實了，這對我的自信念還是有著蠻大打擊的，現(xiàn)在我都不敢和身邊的同學(xué)大聲探討學(xué)習(xí)上的問題了。

出現(xiàn)了這么一個狀況后，我自然也是在上課的時候被老師們點出來這個問題了，因為我的成果和以前相比完全就不是一個檔次的，所以我也就被當(dāng)成了咱們班的反面教材了，說起來我之所以會表現(xiàn)得這么差勁，也是因為自己在學(xué)習(xí)上面沒有如以往那樣仔細了，也或許是因為自己太過于驕躁了，這種種緣由都給我埋下了敗筆。不過雖然這一次考得很差勁，但是我已經(jīng)清晰的認知到了自己的缺點和一些問題，所以在下次考試之前我會仔細地把丟掉的學(xué)問給彌補回來，爭取在以后的考試中不再掉鏈子，讓自己的水平始終都保持在一個良好甚至更高的狀態(tài)上，另外我也會改一改自己的壞脾氣，請老師您多多對我進行監(jiān)督！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

成果下滑檢討書12

這次我懷著萬分的愧疚給你寫下了這份檢討書。因為期末考試我考的很不志向，和半期比起，下降了百位之多，讓我特別的驚異，所以我在這份檢討書中說明白成果靠差了的緣由。

我首先從英語說起，在英語課上，我常常走神，而且還在你的不留意時偷偷做小動作或和同學(xué)說靜靜話，你布置的作業(yè)我也常?！巴倒p料”，而且組詞、造句我常常借用“步步高”學(xué)習(xí)機或“電腦”來完成作業(yè)，這樣不經(jīng)過大腦而完成的作業(yè)，根本沒有一點作用，有時還不按時完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我常常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒讀好。特殊是寫英語短文差，常常搞不清晰主、謂、賓的依次。

語文課上，由于認為自己的語文基礎(chǔ)在七科中最好，所以常常在語文課上不在意老師講的學(xué)問重點，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說書上那些總要筆記要劃線之外，其他手寫筆記我嫌字多，經(jīng)常都不仔細完成。課后老師布置的作業(yè)，比如：說明詞語的意思，我會常常嫌說明的意思太長，于是自己異想天開的剪裁掉一部分，往往常常把被剪裁了的詞語意思理解一半。我自以為平常作文寫得還可以，但在考試的時候，寫的作文不是很志向，所以考的成果也比較差。

數(shù)學(xué)課上，由于我覺得那些數(shù)字太“繚亂”了，所以我常常看著看著就走神，有時甚至一上課就不仔細聽講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會做了，但是假如類似的題變一種形式，費盡心機才想的出來一點點。假如數(shù)學(xué)老師講比較深邃的題，我經(jīng)常會打瞌睡，作業(yè)也常常覺得“難”而多次不完成數(shù)學(xué)作業(yè)。許多內(nèi)容都是一知半解。

歷史課上，當(dāng)歷史老師講到神奇的遠古歷史時，我會緊繃著心具體聽著歷史的進展會是怎么樣的，但是老師想說又不想說，讓我等待不及，于是自己翻開書，在書上找到了相關(guān)學(xué)問，就覺得也沒什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業(yè)或做小動作和同學(xué)說靜靜話，不在聽從歷史老師講的內(nèi)容，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測試，我們都有答案，根本連題都沒看，就抄上去了。

地理課上，由于自己覺得那些學(xué)問都是特別眼淺的，自己看圖就會學(xué)會，所以在老師講課的時候，我都去翻后面的學(xué)問看，前面都學(xué)問只是間或看圖學(xué)會一點點，但是一離開圖冊，就不知道了怎么辦，而且還常常上課不仔細聽講，只希望快點打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜愛都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒有專心去學(xué)習(xí)，只是想聽最終幾分鐘的小故事。

生物課上，由于書上說的那些器具，老師都沒讓我們看過一樣，所以我漸漸對生物學(xué)科失去了愛好，所以在生物課上，我不仔細聽講，課后也不跟同學(xué)請教，結(jié)果生物學(xué)問只有一點點影響。

政治課上，由于政治老師非常嚴厲，所以我每次都會仔細背，讀，記會兒，但是不能持之以恒，過一會就松懈了，而且有時候會乘老師不留意的時候做做小動作或和同學(xué)說說靜靜話。

在深刻的自我反思之后，我決心在本學(xué)期肯定做到以下幾點：

一，根據(jù)要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

二，專心克服生活、學(xué)習(xí)上的懶散、聽從學(xué)校的規(guī)定，努力為學(xué)校、班級爭光。絕不給學(xué)校抹黑、班級拖后腿。

三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的狀況。

四，在上課時肯定仔細聽講，主動回答思索問題，把精力用在學(xué)習(xí)上。

五，每天老師布置的作業(yè)按時按量完成，做到精確無誤

六，上課不再和同學(xué)說靜靜話、偷做小動作，主動維護好班上的紀律。

七，老師講課時，都要仔細聽講，仔細做好筆記，不偏科。

我特別感謝老師對我所犯錯誤的剛好指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，請老師同學(xué)接著監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

成果下滑檢討書13

敬重的老師：

您好！

首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的緣由，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎馬虎造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。

這次的考試我退步了，使我感到非常的苦痛與缺憾，學(xué)習(xí)本身是為了自己，而老師您卻又如此的仔細負責(zé)，對我嚴格的要求，而我卻還考出這成果讓我感到非常的愧疚，我真心的反思與改過，我了失敗的教訓(xùn)，我肯定會在以后的學(xué)習(xí)中全力以赴，仔細用心，盡我全力考出我自己真實的水平，我肯定會化哀思為力氣，努力奮斗，不辜負您對我的希望，對得起我自己的真實水平！真心的反思，望老師能寬??！

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于xx這種須要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初xx班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師常常擔(dān)憂。

我已深深地相識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個大人了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了許多沒必要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個仔細學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不仔細做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，肯定不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天仔細聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報曾經(jīng)為我做過多數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，敬重師長，按時完成作業(yè)，仔細聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。

腳踏實地的xx生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不行以再犯懶散的錯誤了，我要主動地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這x年的時間創(chuàng)建出一個另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了很多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一特性格，播種一特性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的指責(zé)和建議，我非常重視，并從內(nèi)心上指責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的相識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會特別的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的變更，對自己的言行也有了新的要求。您平常也就常常告誡我們，可我就是改不了馬虎大意的毛病。不過，我不應(yīng)當(dāng)給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。另外，在平常，我總是沉迷與電腦嬉戲，上課不仔細聽講。在這一個假期里，我肯定會改過自新的。

在這個假期里，我肯定要騰出一部分時間來復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)，我想好了，每天早上學(xué)習(xí)2個小時的數(shù)學(xué)。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，假如有什么弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的。同時，我要常常在好好學(xué)習(xí)這個貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，肯定要全面發(fā)展。

老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我肯定會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我確定了，我要在年級的名詞保持在前10內(nèi)。

希望您能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長悲觀。

您每天那么勞碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操勞，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不行以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)切，還有希望，我下一次肯定會用成果來回報您，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操勞，信任我的諾言和努力吧！請老師看我的實際行動吧

老師是特別的關(guān)切我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證我肯定會一步一個腳印的走好每一步。

望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚。

通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教化，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我知道了任何事都是成果與汗水成正比的。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成果下滑檢討書14

敬愛的老師：

您好！

這次的考試成果出來了，相對于上一次的考試，我的成果有所下滑，不對，說有所下滑都算輕的，毫不夸大的說，這次的成果真的干脆掉到萬丈深淵。對于我考試成果下滑這件事我感到很愧疚，老師，對不起，辜負了您的期盼，辜負了父母，辜負了自己。

這一次，我之所以成果會掉落的如此嚴峻，我想了一下，有幾個可能的因素：

1、我以為自己的成果很好，所以傲慢自滿，導(dǎo)致自己的在考試的過程中，馬虎大意，許多簡潔的題目都寫錯了，那種送分題目也沒有拿到分，自己的考試重心放錯了位置，我不應(yīng)當(dāng)把重心放在后面的那些大題目，那些難題，耗費時間的題目上面。

2、在考前，語文的文言文和課文我沒能額外復(fù)習(xí)，所以對于詩句默寫那些題目失分嚴峻，英語的單詞我也沒有發(fā)時間重新記憶，始終覺得自己之前全部記得就考試的時候記得，所以導(dǎo)致英語成果也特別的低。

3、在之前的早自習(xí)的時候，早讀的時候，我沒有仔細的記單詞，背課文，背歷史，而在那時間做數(shù)學(xué)題目，可是偏偏做數(shù)學(xué)題目是須要相對的寧靜的，不然自己的思緒簡單被帶飛，所以我有點典型的撿了芝麻丟了西瓜，有點得不償失。

4、對于老師的訓(xùn)誨沒有聽見去，總是一個耳朵進一個耳朵出，沒能徹底體會到忠言逆耳利于行的道理。

針對自己所存在的問題，我確定從這一刻起先，從今時此刻起先，我要改正自己的問題，變更自己，我將做到：

1、以后不管是大考還是小考，我都要在考前仔細的復(fù)習(xí)，仔細的回顧以往的只是，在考試中間，細致仔細，將送分題全部拿到手，將難題也一一攻克。

2、在早自習(xí)的時候，仔細背課文，記單詞，背歷史，將自己的時間合理，全面的支配好，也將自己的學(xué)習(xí)支配的合理，勻稱。決不能出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。

3、保持虛心的心態(tài)，對老師說的話要聽，不能當(dāng)做耳旁風(fēng)，不管以后在學(xué)習(xí)上，還是生活中，都要做一個自謙，上進的人。

4、針對這次考試，將自己的全部科目錯了的題目重新弄懂，不管是問老師還是請教會的同學(xué)，也要在下一次遇到這種題目的時候不會再失分。

老師，我已經(jīng)完全相識自己的錯誤的所在，我也將變更這種錯誤，保證在下一次考試中，考出前所未有的好成果，這一次，辜負了老師的信任和期望，再次向您說聲對不起。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

成果下滑檢討書15

敬重的老師：

您好！

考試落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人高興有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成果，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。

這次考試沒考好，我自知這是不能寬恕的，由于自己年紀小，心里自控實力比較差，有的時候上課不能限制自己，沒方法好好聽講，我自己已經(jīng)好好反省過了。

這次的考試我退步了，使我感到非常的苦痛與缺憾，學(xué)習(xí)本身是為了自己，而老師您卻又如此的仔細負責(zé)，對我嚴格的要求，而我卻還考出這成果讓我感到非常的愧疚，我真心的反思與改過，我總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，我肯定會在以后的學(xué)習(xí)中全力以赴，仔細用心，盡我全力考出我自己真實的水平，我肯定會化哀思為力氣，努力奮斗，不辜負您對我的希望，對得起我自己的真實水平！真心的反思，望老師能寬??！

我也很感謝老師，老師始終都很關(guān)切我，可是我卻沒有能夠把握自己的方向，沒能正確的對待學(xué)習(xí)，我想老師肯定也會不興奮，因為老師是關(guān)切我們的，我們是老師的學(xué)生。