2023學年完整公開課版山海關(guān)

山海關(guān)語文S版六年級語文上冊第二單元來到思慕已久的山海關(guān)，作者看到了什么，產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想，發(fā)出了怎樣的感嘆？你對“山海關(guān)”的印象是怎樣的？和同學交流一下。1.首先看到了一座威武的雄關(guān)！這一聲驚喜的贊嘆，先聲奪人，引人入勝，也為全文奠定了情感基調(diào)?！啊胶ｊP(guān)，這號稱‘天下第一關(guān)’的山海關(guān)！”

破折號承前說明“威武的雄關(guān)”就是“山海關(guān)”。“錚錚響”“思慕已久”“名不虛傳”“無與倫比”直接抒發(fā)了對山海關(guān)的贊美與熱愛。2.具體描寫了城樓的雄偉堅固。（1）“巍然聳立于藍天白云之間的”高高的箭樓（2）巨大的匾額以及雄厚蒼勁的大字“天下第一關(guān)”

氣勢磅礴好雄偉的關(guān)塞，好險要的去處?。勘泵媸茄嗌缴矫}，重重疊疊，萬里長城連綿起伏；南面是蒼茫無垠的渤海，山海關(guān)，聳立于萬里長城的脖頸之上。脖頸之上山水之間咽喉之地3.站在雄關(guān)之上的瑰麗想像。我真想……我又想……我還想……“大踏步”

“縱韁馳馬”

“縱身跳進”

一連串表示動作的詞語，來表現(xiàn)作者豐富的想像和激情4.今天，山海關(guān)怎樣鼓舞人們、激勵人們？山海關(guān)今天卻以它那雄偉莊嚴的風貌，可歌可泣的歷史鼓舞著人們堅強的意志，激勵人們的愛國情感。

讓我們齊讀最后一自然段——山海關(guān)的文化內(nèi)涵

山海關(guān)是歷史悠久的文化古城,是世界文化遺產(chǎn)——中國萬里長城的形象代表之一。

“天下第一關(guān)”匾額,長5米多，高1.5米，為明代著名書法家蕭顯所書，字為楷書，筆力蒼勁渾厚，與城樓風格渾然一體，堪稱古今巨作。相傳,最后的“一”字,不是一起寫上去的,而是書者將蘸滿墨汁的筆拋向空中點上去的。

拓展學習復習1、作者看到山海關(guān)發(fā)出怎樣的贊嘆？山海關(guān)

作者為什么會對山海關(guān)發(fā)出如此贊嘆？他究竟看到了什么、又想到了什么呢？沿著思路悟情感2、作者對山海關(guān)的總體印象是什么？氣勢雄偉見威武地形險要整體沿著思路

悟情感氣勢雄偉箭樓匾額從遠處看部分是明朝書法家蕭顯題寫的嗬，好雄偉的關(guān)塞，好險要的去處！站在雄關(guān)之上，昂首遠眺，作者發(fā)出怎樣的贊嘆？地形險要北面是重重疊疊的燕山山脈南面是蒼茫無垠的渤海山海關(guān)就聳立在萬里長城的脖頸之上，高峰滄海的山水之間，進出錦西走廊的咽喉之地。通過以上閱讀，這一部分文章作者是按什么順序觀察、敘述的。先整體，再部分，由遠及近，再由近及遠的順序。寫法初探站在雄關(guān)之上，作者想到了什么？有哪些感受？讀文畫出相關(guān)的語句。暢游廣闊的自然空間沿著思路悟情感想借事喻理回憶悠久的歷史歲月沿著思路悟情感頌

山海關(guān)，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠地刻在人們的心中。愛國之心躍然紙上抓住情感

明中心

文章贊美了我們偉大民族的英雄祖先，抒發(fā)了作者強烈的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。圍繞中心學寫法1、有序觀察：先整體再部分，由遠及近，再由近及遠。2、展開聯(lián)想，借事喻理3、以贊開始，以頌結(jié)尾，首尾呼應總——分——總的敘述順序。近：氣