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文檔簡介
1.2數(shù)軸、相反數(shù)學習目標正確理解數(shù)軸的概念,掌握數(shù)軸的三要素;掌握數(shù)軸的畫法;會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù),能將有理數(shù)用數(shù)軸上的點表示出來;4.理解相反數(shù)的含義;5.掌握求一個已知數(shù)的相反數(shù)請同學們認真看課本P8“觀察”---P9“做一做”前面部分的內(nèi)容,回答下列問題:自學指導11.什么是數(shù)軸?數(shù)軸有哪三要素?2.有理數(shù)與數(shù)軸上的點之間有什么聯(lián)系?自學競賽開始,4分鐘后,比比誰回答得又快又準嘗試練習1:1.下列圖形哪些是數(shù)軸?
2.P9“做一做”13.P10練習1E結(jié)論:1、數(shù)軸的三要素:原點、正方向、單位長度,三者缺一不可。
2、數(shù)軸是一條直線箭頭一般向右統(tǒng)一1.如圖1-5,數(shù)軸上的點M,P,Q分別表示哪個有理數(shù)?做一做0123-1-2-3MPQO答:M表示-3,P表示-0.5,Q表示2.52.P9“做一做”1;P10練習10.125能不能在數(shù)軸上表示出來?呢?結(jié)論:一個有理數(shù)數(shù)軸上唯一的一個點數(shù)軸上距離原點右邊3.7個單位長度的點表示數(shù)____數(shù)軸上距離原點左邊0.4個單位長度的點表示數(shù)____數(shù)軸上距離原點2個單位長度的點有___個,它們分別表示數(shù)_____-0.42和-23.722.利用圖1-6的直線,畫一條數(shù)軸,把有理數(shù)3,
1.5,-1.5用數(shù)軸上的點表示出來.0123-1-2-31.5-1.5如圖1-63嘗試練習2:P9“做一做”2、3題
3.畫一條數(shù)軸,標出表示下列各數(shù)的點.
-5,5,-2,2,,.450123-1-2-3-4-5
2.畫一條數(shù)軸,標出表示下列各數(shù)的點:
-2,-0.8,0.8,2.012-1-2-0.80.8小結(jié)正方向數(shù)軸的三要素單位長度原點1、我們畫數(shù)軸時應該注意什么?2、數(shù)軸上表示正數(shù)的點在原點哪一側(cè)?表示負數(shù)的點在哪一側(cè)呢?距離原點相同距離的點有幾個?請舉例說明。3、有理數(shù)和數(shù)軸上的點的關系?
在圖1-4中,數(shù)軸上點B和點D表示的數(shù)有什么關系?觀察如圖1-4
點B表示2.6,點D表示-2.6,它們只有符號不同.
點B與原點的距離是2.6,點D與原點的距離也是2.6.0122.6-1-2-2.6DCBOA自學指導2請同學們認真看課本P11“說一說”前面部分的內(nèi)容,時間:2分鐘。1、相反數(shù)的定義?0的相反數(shù)是多少?2、互為相反數(shù)的兩個點的關系?3、如何求一個數(shù)的相反數(shù)?1.3的相反數(shù)是
;6的相反數(shù)是
;-(-3)=
;-(-0.8)=
;=
.
-1.3-630.8說一說結(jié)論:互為相反數(shù)的條件:只有符號不同0的相反數(shù)是_______01、2、有兩個不同的數(shù)與原點的距離都是3,這兩個數(shù)是不是相反數(shù)?分別是多少?從中你能得到什么結(jié)論?結(jié)論:互為相反數(shù)的兩個點,在數(shù)軸上位于原點的兩側(cè),并且與原點的距離相等。3、從1題可知求一個數(shù)的相反數(shù)只需要怎樣做?加一個負號下列幾題分別是求什么數(shù)的相反數(shù)?自學效果檢測1、P12練習12、-(+2.7)=_____-(-12)=_____3、下列說法正確的是()若a的相反數(shù)是正數(shù),則a是正數(shù)B.若a是負數(shù),則-a是正數(shù)。C.π的相反數(shù)是-3.14D.一個數(shù)的相反數(shù)不可能等于它本身E.正數(shù)與負數(shù)互為相反數(shù)F.符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)G.-a一定是負數(shù)-2.712B課堂小結(jié)1、我們應該怎樣判斷兩個數(shù)是否互為相反數(shù)?2、0的相反數(shù)是多少?3、要能根據(jù)相反數(shù)的意義去括號
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