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文檔簡介

2022—2023學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)四年級(jí)語文形成性自主評(píng)價(jià)(九)(共10套)期中綜合練習(xí)1.聽寫。聽力材料:1.詞語:呼喚技術(shù)哲學(xué)改變2.句子:①忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。②成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在花叢中忙碌著。(1)詞語:______、______、______、______(2)句子;①__________________________________②_____________________________________【答案】①.呼喚②.技術(shù)③.哲學(xué)④.改變⑤.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。⑥.成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在花叢中忙碌著。【解析】【詳解】本題考查對(duì)詞語以及句子的聽寫能力。解答此題時(shí),要認(rèn)真聆聽題目給出的字句,明確要寫的詞語與句子,寫完后再次檢查書寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順,一定要做到工整、規(guī)范、正確。書寫時(shí)注意“呼、喚、哲、梨、蜜、蜂、碌”的正確書寫。2.看拼音,寫詞語。shōuhuòl(fā)íngqiǎochuàngzàoshènzhòng()()()()pútaowéikàngchóngdiéhénjì()()()()chuánshuōkòngxìtiàoyuèhéchuáng()()()()【答案】①.收獲②.靈巧③.創(chuàng)造④.慎重⑤.葡萄⑥.違抗⑦.重疊⑧.痕跡⑨.傳說⑩.空隙?.跳躍?.河床【解析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字。解答此題時(shí),要認(rèn)真拼讀題目給出的字音,明確要寫的詞語,寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順,一定要做到工整、規(guī)范、正確。書寫時(shí)注意“獲、、創(chuàng)、慎、葡、萄、疊”的正確書寫。3.照樣子連線。ruǐshàlóngdǐngwěihuìbàzhāng隆蕊鼎溢霎卉葦霸樟【答案】【解析】【詳解】本題考查的是字音的識(shí)記。隆(lóng):盛大。蕊(ruǐ):花蕊。鼎(dǐng):古代煮東西用的器物,圓形,三足兩耳,也有方形四足的。溢(yì):充滿而流出來。霎(shà):小雨,短時(shí)間。卉(huì):各種草(多指供觀賞的)的統(tǒng)稱。葦(wěi):蘆葦。霸(bà):依靠權(quán)勢(shì)蠻橫地欺壓群眾的壞人。樟(zhāng):樟樹,常綠喬木,高可達(dá)30米,葉子橢圓形或卵形,花白色略帶綠色,漿果暗紫色。4.把下列詞語補(bǔ)充完整。神機(jī)()算()()無聲響()云()三頭六()半()半()()云()霧【答案】①.妙②.鴉③.雀④.徹⑤.霄⑥.臂⑦.明⑧.昧⑨.騰⑩.駕【解析】【詳解】本題考查對(duì)四字詞語的識(shí)記。神機(jī)妙算:驚人的機(jī)智,巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì),決定策略。鴉雀無聲:形容非常安靜。響徹云霄:響聲直達(dá)極高的天空。形容聲音非常響亮。三頭六臂:形容有特別大的本領(lǐng)。半明半昧:形容有時(shí)明亮,有時(shí)昏暗。騰云駕霧:形容奔馳迅速或頭腦迷糊,感到身子輕飄飄的。5.按要求完成題目(1)“______”一詞與“敬佩”意思相近;“______”一詞與“清楚”的意思相反。(2)“臟”字,在句子“小豬不愛干凈,整天臟兮兮的”中讀______,在“鷲鷹每天不停地啄食普羅米修斯的肝臟”中讀______。[zāngzàng](3)“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”描繪了這樣的畫面:_____________________。(4)讀到“刀槍不入”你會(huì)想到____________、____________(填人物)。讀到諸葛亮你會(huì)想到________、__________(填人物品質(zhì))。【答案】①.佩服②.模糊③.zāng④.zàng⑤.在夕陽即將落下時(shí),晚霞在江面鋪灑下絢麗的色彩,映照著江面一半碧綠,一半艷紅⑥.葫蘆娃⑦.孫悟空⑧.神機(jī)妙算⑨.未卜先知【解析】【詳解】(1)本題考查近義詞和反義詞。敬佩:指敬重而佩服。近義詞有:欽佩,推崇。

清楚:事物容易讓人了解;辨認(rèn)。反義詞有:糊涂、隱約。(2)本題考查多音字?!芭K”讀作“zāng”時(shí)意:有塵土、汗?jié)n、污垢等。讀作“zàng”時(shí)意為:內(nèi)臟。臟兮兮(zāngxīxī):骯臟、污濁樣子。肝臟(gānzàng):是身體內(nèi)以代謝功能為主的一個(gè)器官,并在身體里面扮演著去氧化,儲(chǔ)存肝糖,分泌性蛋白質(zhì)的合成等等。(3)本題考查詩詞內(nèi)容理解。“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的意思是:傍晚時(shí)分,快要落山的夕陽,柔和地鋪在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的,而綠波卻又在紅色上面滾動(dòng)。描繪了日暮時(shí)分的江景,在夕陽即將落下時(shí),晚霞在江面鋪灑下絢麗的色彩,映照著江面一半碧綠,一半艷紅。(4)本題考查課外積累。根據(jù)知識(shí)積累可知,“刀槍不入”指刀殺不進(jìn)槍刺不死,比喻一個(gè)人的思想僵化,批評(píng)、鼓勵(lì)都不起作用。與“刀槍不入”有關(guān)的人物有:二郎神、哪吒、葫蘆娃三娃、孫悟空等等。諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍(也作伏龍),三國時(shí)期蜀漢丞相,杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家。他是一個(gè)足智多謀、精明能干、知識(shí)淵博、神機(jī)妙算的人。6.仿寫句子。例:春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。___________________________________________【答案】秋天像剛生出孩子的母親,是偉大的,它撫養(yǎng)著,哺乳著。【解析】【詳解】本題考查句子仿寫能力。

比喻:是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物,是修辭學(xué)的辭格之一。分析句子可知,句中將春天比作剛落地的娃娃,運(yùn)用了比喻的修辭手法,故可仿寫句子為:夏天像剛成年的小伙子,從里到外都是充滿闖勁,他怒放著。

7.按原文填空。(1)____________,以堙于東海。(2)___________,孰能無惑?(3)____________,復(fù)照青苔上。(4)可憐九月初三夜,____________?!敬鸢浮竣?長銜西山之木石②.人非生而知之者③.返景入深林④.露似真珠月似弓【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容的積累。(1)出自文言文《精衛(wèi)填?!罚瑢憰r(shí)注意“銜”容易寫錯(cuò)。(2)出自唐代韓愈的《師說》,默寫時(shí)注意“非、知”容易寫錯(cuò)。(3)出自唐代王維的《鹿柴》,默寫時(shí)注意“返、深”容易寫錯(cuò)。(4)出自唐代白居易的《暮江吟》,默寫時(shí)注意“露、珠、似”容易寫錯(cuò)。閱讀文段,完成題目。夜間飛行的秘密(節(jié)選)后來,科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí),遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行,你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎?現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá),雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。8.根據(jù)文段內(nèi)容填空。(1)雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的__________________。(2)雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠____________。(3)雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的_____________。9.下列對(duì)“科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密”一句中“終于”的理解,正確的一項(xiàng)是()A.該詞表明發(fā)明創(chuàng)造不是一朝一夕的事,它需要科學(xué)家們長期地付出辛苦的勞動(dòng)。B.該詞體現(xiàn)了科學(xué)家們揭開這個(gè)秘密后興奮的心情。C.該詞說明了蝙蝠對(duì)人類不再有秘密可言?!敬鸢浮?.①.嘴巴②.發(fā)出的超聲波③.耳朵9.A【解析】【8題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀文段從“它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí),遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向?!薄袄走_(dá)通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。”可知,雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴,雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的嘴里發(fā)出的聲音,雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵?!?題詳解】本題考查對(duì)詞語的理解。閱讀句子終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密”可知"終于”表示的是下文最終出現(xiàn)的研究結(jié)果,這里體現(xiàn)了科學(xué)家為研究付出了艱辛的勞動(dòng),經(jīng)歷了漫長的時(shí)間。故選A。閱讀。你必須把這條魚放掉①夜幕初垂,一輪明月從湖面上慢慢升起。湯姆和爸爸搖著小船來到湖中小島上釣魚。②湯姆把魚餌套上魚鉤,然后甩起魚竿,把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚餌劃破水面,沉入水中,湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。③湖面漸漸恢復(fù)了平靜。突然,湯姆覺察到水下有動(dòng)靜,魚竿彎成了弧形。湯姆一陣驚喜,一定有大家伙上鉤了!爸爸在一旁微笑著,投來贊賞的目光。④湯姆小心翼翼地把魚竿拖出水面。哇!一條他從未見過的大鱸魚?、轀芳泵Π汛篦|魚提到岸上。這時(shí),耳邊傳來爸爸低沉的聲音:⑥“孩子,你必須把這條魚放掉!”⑦“為什么?”湯姆很不情愿地嚷起來。⑧爸爸指指手表:“現(xiàn)在是晚上10點(diǎn)——離允許釣鱸魚的季節(jié)還有兩個(gè)小時(shí)?!雹釡烦乃闹芸纯?,月光下沒有漁舟,也沒有釣客。湯姆說:“放心吧,爸爸,沒有人看見我們,也沒有人知道我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候釣到了鱸魚。”⑩“不管有沒有別人看見,我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?!?從爸爸?jǐn)蒯斀罔F的口氣中,湯姆知道已經(jīng)沒有絲毫商量的余地了。他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤,把魚放回水中。?大鱸魚擺動(dòng)著強(qiáng)勁有力的身子游向湖心。湯姆嘆了口氣,心想:我這輩子再也釣不到這么大的魚了。?真的,從那以后,湯姆再也沒有釣到過那么大的魚。可是那晚的情景卻一直銘刻在他的記憶里,爸爸堅(jiān)定的話語也一直回響在他的耳邊。10.概括這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。(1)起因:____________________(2)經(jīng)過:____________________。(3)結(jié)果:____________________。11.你從短文中得到什么啟示?____________________________________【答案】10.①.“我”和爸爸去釣魚。

②.“我”釣上來一條大鱸魚,可是時(shí)間不對(duì),爸爸讓“我”放掉。

③.“我”聽了爸爸的話放掉了鱸魚并牢記他話里的道理。

11.告訴了我們:時(shí)時(shí)處處要嚴(yán)格自律,自覺遵守社會(huì)公德,社會(huì)規(guī)定。

【解析】【10題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。解答時(shí),分析事情的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果,然后用簡練的語言概括出來。文中描寫了一對(duì)父子在月夜垂釣,兒子釣到了一條大鱸魚,父親卻以未到釣魚時(shí)間為由讓兒子放了魚的故事。文章第①自然段寫的是故事的起因:“我”和爸爸去釣魚。第②——⑩自然段寫的是故事的經(jīng)過:“我”釣上來一條大鱸魚,爸爸讓“我”放掉。第?——?自然段寫的是故事的結(jié)果:“我”放掉了大鱸魚,但是“我”卻牢記了爸爸的話?!?1題詳解】本題考查體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。結(jié)合文章告訴我們的道理及生活實(shí)際來說。短文講述了湯姆和爸爸去釣魚,在離允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩小時(shí)的時(shí)候,他釣上了一條從未見過的大鱸魚,并在父親的要求下自覺遵守規(guī)定把鱸魚放回湖中。告訴我們無論在什么情況下,都要嚴(yán)格遵守社會(huì)公德。12.習(xí)作。在生活中,我們會(huì)嘗到酸甜苦辣各種滋味,請(qǐng)你以其中一種滋味為話題寫一件你體會(huì)最深的事。可以用“甜甜的微笑”“酸酸的回憶”“苦澀的訴說”等作為題目,也可以自擬題目。要求:語句通順,將事情寫具體,表達(dá)真情實(shí)感?!敬鸢浮坷模撼砷L的滋味有人說,成長的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的??晌艺J(rèn)為,成長的滋味并非如此簡單。它就像品一杯苦茶,入口苦澀可細(xì)細(xì)一品,總能感受到它那馥郁的芬芳。還記得那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午,因?yàn)橛行┦?,老師晚了一?huì)放學(xué)。教室門外的土地上微微泛起一層水,而原本干燥的土地這時(shí)也與水匯成了淤泥,讓人看了莫名的煩躁,仿佛要將心緒擰成結(jié)。我懷著如亂絲般的心緒走出了校門。驀地,一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線:爸爸。此時(shí)天色微暗,校門口家長已不多了,我依稀看見爸爸的頭發(fā)上、衣服上、自行車的座位上都蒙了一層淡淡的水露。我三步并作兩步地跑出校門口,奔向爸爸。爸爸略帶疲備地沖我笑了笑,拿出一個(gè)棉墊墊在有些濕的自行車后座上,迅速跨上自行車

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